第2章声音与环境【章节测试】-2025-2026学年八年级物理上册暑假预习（沪粤版）

第2章声音与环境【章节测试】 一、单选题 1．下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（　　） A．乒乓球被发声的音叉弹开表明声音是由物体振动产生的 B．改变钢尺伸出桌边的长度可以探究音调和振幅的关系 C．倒车雷达利用次声波进行回声定位 D．超声波清洗机利用声波传递信息 2．如图用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，卡片发出声音发生变化。下列说法正确的是（　　） A．此实验研究对象是木梳的齿 B．此实验是为了探究音调与频率的关系 C．此实验是为了探究响度与振幅的关系 D．此实验是为了探究声音的传播是否需要时间 3．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D．如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性 4．下面是两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中正确的是（　　） A．两个物体的响度不同，但音调相同 B．两个物体的响度不同，音调也不同 C．两个物体的音调不同，但响度相同 D．两个物体的响度相同，音调也相同 5．如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法错误的是（　　） A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明真空不能传声 B．乙图：拨动刻度尺既可以探究音调与频率的关系，也可以探究响度与振幅的关系 C．丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法 D．丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高 6．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等。下列说法正确的是（　　） A．超声波的频率低于 B．超声波信号会对使用者造成辐射危害 C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同 7．关于声现象，下列说法中不正确的是（　　） A．声音的传播速度与介质和温度均有关 B．人们能辨别不同乐器发出的声音，主要是因为它们的音色不同 C．超声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声能够传递能量 D．城市道路旁的隔音板可以防止噪声的产生 8．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1s，超声波的速度是340m/s。则（　　） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪约为204m B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪约为68m C．汽车的速度约为34m/s D．汽车的速度约为30.9m/s 二、多选题 9．通过学习“声”，你认为下列说法不正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 10．如图所示的声现象中，分析正确的是（　　） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：刻度尺振动得越快，发出声音的音调越低 C．丙图：医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息 D．丁图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理真空不能传声 11．下列事例中，你认为错误的是（　　） A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同 B．在道路旁安装噪声监测仪可以有效减弱噪声 C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用 D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快 12．如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。在图（b）中，、是测速仪先后发出的超声波信号，分别是测速仪检测到的经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，与之间的时间间隔为1.8秒，超声波在空气中传播的速度为340米/秒，下列说法正确的是（　　） A．图b中每个小格代表0.1秒 B．汽车收到第二次信号时，距测速仪 C．汽车在两次与超声波相遇过程中行驶时间为 D．汽车的速度为 13．许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（　　） A．“乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”是指说话的音色未变 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指响度高 C．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的 D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中钟声，是空气振动产生的 14．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　） A．敲击瓶子时，声音是由瓶内空气柱的振动产生的 B．用嘴吹气时，哨声是由瓶内空气柱的振动产生的 C．敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低 D．用嘴吹气时，从左到右音调逐渐降低 15．如图几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，下列说法中正确的是（　　） A．水装得越多，棍敲击发出声音的音调会越高 B．水装得越多，棍敲击发出声音的音调会越低 C．用嘴吹时，水越多，发出声音的音调越高 D．用嘴吹时，水越多，发出声音的音调越低 16．已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，（v2＞v1）下列说法正确的是（　　） A．钢轨的长为 B．钢轨的长为 C．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为 D．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为 三、填空题 17．动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描述符合科学道理吗？这段描述　 　科学道理（选填“符合”或“不符合”），理由是：在太空中没有空气，因为声音的传播是需要　 　的。 18．汽车在公路上以较高的速度行驶时，可以从玻璃窗开着的狭缝处听到“鸣呜”的响声，这种声音是玻璃窗狭缝处的空气振动产生的。调整狹缝的宽度，发出声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）是不同的。 19．如图所示“阿乌”是云南最古老保留最完整有“人类古乐器活化石”之称的泥质乐器。发声原理是利用空腔中的气体　 　而发声的。用手指堵住不同的小孔吹出的声音的　 　（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。 20．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的　 　．超声波清洗机是把被清洗的物体放入清洗液里，超声波穿过清洗液引起激烈振动，振动把物体上的污垢敲击下来．清洗机利用的是声波能传递　 　． 21．中华文明渊远流长，图为出土文物战国青铜编钟，它奏乐时的敲击力度可以改变　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”），我们听到其奏出的优美乐曲，利用了声音可以传递　 　。将编钟材质换成铁　 　（选填“能”或“不能”）奏出相同音色的乐曲。 22．如图所示，古琴演奏家在演奏名曲《高山流水》时，左、右手相互配合，左手按弦取音，右手弹弦出音。琴声是由琴弦的　 　产生的。弹奏时左手按压琴弦的不同位置，这是为了改变琴弦发出声音的　 　（选填“音调”“音色”或“响度”）。 23．有一根长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到　 　次响声，第一次声音通过　 　传播。 24．某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下喇叭，经4s钟听到回声，声音在空气中传播的速度为340m/s，汽车鸣笛时距离高山　 　米。 四、作图题 25．下图甲是频率512Hz的音叉的振动波形图，请在乙图中画出响度不变的频率256Hz的音叉的波形图。 26．如图1所示，根据给出的某一声音波形图，请在图2中画出响度相同，音调是原来的两倍的声音波形图。 五、实验探究题 27．在学习声学时，实验小组做了如下实验： （1）如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体　 　产生的； （2）如图③所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音　 　（选填“能”或“不能”）在真空中传播．这一结论的得出是　 　； A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科学推理得出 把响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明　 　，用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措是在　 　环节减弱噪声的； （3）如果将①、②实验装置搬上月球，则两小球会弹起的是　 　； A．① B．② C．都会 D．都不会 （4）图④中小明的耳朵分别贴紧桌面和离开桌面时，听到小东用相同力度敲击桌面产生的声音大小不同，这是因为　 　（选填“固体”“液体”或“气体”）传声性能好； （5）图⑤如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手阻止了线的　 　使声音无法通过线来传播； （6）如图⑥所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递　 　。 28．如图所示的是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明　 　；乒乓球在实验中的作用是　 　；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明　 　． （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明　 　；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是　 　（选填“甲”或“乙”）． （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第　 　次钢尺振动得快，它的音调　 　（填“高”或“低”），这说明音调与　 　有关． 六、计算题 29．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海的深度时，都要用到超声测位仪（如图所示），声音在海水中的传播速度是1500m/s，求： （1）若测位仪从海面发射信号，到接收到返回来的信号用了8s，此处海水的深度是多少； （2）若海水的深度是6.75km，则测位仪向海底发出信号后，需经过多少秒才能接收到返回来的信号。 30．如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。 （1）光在空气中传播的时间是多少s？ （2）声音在水中传播的速度约为多少m/s？ 七、综合题 31．如图，超声波测速仪 ，向远离自己而去的汽车 发出两次脉冲波的时间间隔为 ，第一个脉冲 后收到反射信号．发射第二个脉冲后 后收到反射信号． （1）汽车接受到第一次脉冲时，距离测速仪的距离为多少．（写出你依据的公式）　 　．（未知的量用规定的字母写在“ ”的左边，并在右边代入已知的量的数据与单位）（求出结果　 　） （2）汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是多长．　 　（写出数字与单位） （3）汽车接收到两次脉冲波的这段时间汽车 行驶多长距离．　 　 答案 1．【答案】A 【解析】【解答】A.声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，故A正确； B.改变钢尺伸出桌边的长度可以探究音调和频率的关系，故B错误； C.倒车雷达利用超声波进行回声定位 ，故C错误； D.超声波清洗机利用声波传递能量，故D错误。 故选A。 【分析】A.声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止；乒乓球被发声的音叉弹开，说明音叉发声时在振动，用到了转换法； B.音调是指声音的高低，与物体振动的频率有关，尺子伸出桌面的长度越短，物体振动频率越大，音调越高； C.超声波是指振动频率高于20000Hz的声波，倒车雷达是利用超声波进行回声定位的； D.声音具有传递信息和传递能量这两种作用。 2．【答案】B 3．【答案】D 【解析】【解答】A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在声源处减弱噪声，故A错误； B.如图乙所示，a、b两个音叉的波形图波峰的个数不同，则振动频率不同，那么声音的音调不同，故B错误； C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，不能防止噪声的产生，故C错误； D.如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性，故D正确。 故选D。 【分析】A.根据减弱噪声的方法和途径判断； B.音调与振动频率有关； C.根据噪声检测仪的作用判断； D.声音的利用包括：①声音传递信息；②声音传递能量。 4．【答案】A 【解析】【解答】由图可知，两物体振动的振幅分别为5cm和10cm，振幅不同，所以产生的声音的响度不同；两物体振动的周期都是2s，则它们振动的频率也相同，所以产生的声音的音调相同，A符合题意，BCD不符合题意。 故答案为：A。 【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 5．【答案】B 【解析】【解答】A．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，推知在玻璃罩内没有空气时，就不能听到铃声，说明真空不能传声，A正确，不符合题意； B．用大小不同的力拨动刻度尺可以探究响度与振幅的关系，只有改变刻度尺伸出的长度时才能探究音调跟频率的关系，B错误，符合题意； C．音叉振动时发声，音叉振动微小，通过乒乓球来放大音叉微小的振动，这种方法是转换法，C正确，不符合题意； D．瓶子内装水越少，瓶子和水越容易振动，频率大，音调高，故最左边的音调最高，D正确，不符合题意。 故答案为：B。 【分析】声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 6．【答案】D 【解析】【解答】A. 振动频率高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波，A不符合题意； B. 电磁波有辐射，会对人的健康产生危害，而超声波不会造成电磁波辐射危害，B不符合题意； C. 所有声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来，通常称为回声，C不符合题意； D. 超声导盲手杖是利用回声定位探测道路上的障碍物，与蝙蝠的定位原理相同，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中.具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 蝙蝠定位是利用回声定位. 7．【答案】D 【解析】【解答】A．声音的传播速度与介质和温度均有关，一般固体中的声速最大，空气中的声速最小，在同种介质中，温度不同，声速不同，A正确，不符合题意； B．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，B正确，不符合题意； C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量，C正确，不符合题意； D．城市道路旁的隔音板是为了在传播过程中控制噪声，D错误，符合题意。 故答案为：D。 【分析】道路旁的隔音板在传播过程中减弱噪声；声音的传播速度与介质和温度均有关；不同发声体音色不同。 8．【答案】B 9．【答案】A,B,D 【解析】【解答】A、声音在真空中不能传播，相同温度下在气体传播的速度最小，AD错误； B、声音的传播需要介质，B错误 C：我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同，C正确 综上选 A B D 【分析】根据声音的产生、特点判识选项 1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播； 2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频； 10．【答案】A,C,D 11．【答案】A,B 【解析】【解答】A.音色反映声音的品质和特色，不同的发声体发出的声音音色不同，通过音色辨别不同的声音。故孩子们是通过音色的不同辨别爸爸的声音。故A错误。 B.噪声监测器是测量噪声等级的，不可以减弱噪声。故B错误。 C. 树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用，属于在传播过程中减弱噪声。故C正确。 D.声音的传播需要介质，固体传播比气体的快，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快。故D正确。 【分析】主要考查声音的产生、传播、特征以及减弱噪声的方法。 12．【答案】B,C 【解析】【解答】A．先后两次发射信号间隔1.8s，时间段平均分成了9个小格，故一个小格代表，故A错误； B．读b图，发射第二次信号到收到第二次信号，用时0.4s，则第二次发射的信号传播到汽车处用时0.2s，此时汽车距测速仪为：，故B正确； C．读b图，以发射第一次声音信号为时间原点，接收第一次信号为0.6s时，则汽车第一次与信号相遇时为0.3s。第二次发出信号时为1.8s，接收到信号时为2.2s时，则汽车第二次与信号相遇为2.0s。因此，汽车与信号两次相遇间隔时间为 即汽车在两次与超声波相遇时行驶时间为1.7s。故C正确； D．读图b，发射第一次信号到收到第一次信号，用时0.6s，第一次发射的信号传播到汽车处用时0.3s，汽车距测速仪为， 汽车在两次与超声波相遇时通过的路程为 计算汽车的速度为，故D错误。 故选BC。 【分析】根据回声是声音来回的现象，利用s=vt计算距离；利用时间差计算运动时间，根据，计算速度。 13．【答案】A,B,C 【解析】【解答】A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指家乡的口音，其意思更接近于音色不变，A符合题意； B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是不敢大声说话，是指响度大，B符合题意； C．不同人说话的音色不同，则“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，C符合题意； D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中船上的客人听到寒山寺的钟声，是钟振动产生的，D不符合题意。 故答案为：ABC。 【分析】不同物体音色不同；响度是声音的大小；声音是振动产生的。 14．【答案】B,D 15．【答案】B,C 16．【答案】A,C 17．【答案】不合理；介质 18．【答案】音调 19．【答案】振动；音调 【解析】【解答】声音是由于物体的振动产生的；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。“阿乌”是利用空腔中的气体振动而发声的。空气振动频率不同，所发出声音的音调不同，用手指堵住不同的小孔，空气振动频率不同，所以吹出的声音的音调也不同。 【分析】声音产生的原因是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，则发声也停止。 20．【答案】音调；能量 【解析】【解答】解：“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的音调； 超声波清洗机是把被清洗的物体放入清洗液里，超声波穿过清洗液引起激烈振动，振动把物体上的污垢敲击下来，是利用声波能传递能量来清洗物体的． 故答案为：音调；能量． 【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；（2）声音不仅可以传递信息，还可以传递能量． 21．【答案】响度；信息；不能 【解析】【解答】奏乐时的敲击力度可以改变振动的幅度的大小，即可以改变声音的响度。 我们听到其奏出的优美乐曲，是利用了声音传递信息。 声音的音色与发声体的材料与结构有关，所以将编钟材质换成铁不能奏出相同音色的乐曲。 【分析】响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大 ； 声音可以传递信息和能量； 声音的音色与发声体的材料与结构有关。 22．【答案】振动；音调 23．【答案】2；钢管 【解析】【解答】在有一根长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，所以乙同学在钢管的另一端可以听到 2次响声，第一次听到的声音是通过钢管传来的，第二次听到的声音是通过空气传来的。 【分析】根据声音的传播是需要介质的，声音在不同的介质中传播速度不同分析。在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。 24．【答案】700 【解析】【解答】在t=4s的时间内，汽车行驶的距离： s车=v车t=10m/s×4s=40m 这段时间内声音传播的距离： s声=v声t=340m/s×4s=1360m 设司机鸣笛时汽车到峭壁的距离为s，则： 2s=s车+s声 ∴s= （s车+s声）= （40m+1360m）=700m 故答案为：720. 【分析】汽车以10m/s的速度已经前行了4s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离. 25．【答案】 【解析】【解答】245Hz为 频率512Hz的音叉的振动波形图 频率的一半，据此作图： 【分析】只有声音的频率发生改变，所以振幅和波形图均不变，频率变为原来的0.5倍，据此作图。 26．【答案】 【解析】【解答】响度相同，即波峰到波谷的距离响度。而音调是原来的2倍，频率是原来频率的2倍，那么一个波峰对应的时间是原来的一半，如下图所示： 【分析】在波形图上，相同时间内波峰的个数代表频率大小，而波峰到波谷的距离代表振幅大小，据此分析解答。 27．【答案】振动；不能；D；液体可以传声；人耳处；A；固体；振动；能量 28．【答案】（1）发声体在振动；把音叉的振动放大；振幅越大，响度越大 （2）空气能传声；乙 （3）一；高；频率 【解析】【解答】（1）声音由振动产生，为了表示发声体的振动，采用放大法，所以如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象就说明发声体在振动；音叉的振动是不容易直接看到的，而乒乓球的跳动很容易看到，所以乒乓球在实验中的作用就是将音叉的振动放大； 如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明振幅越大，响度越大。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 右边音叉的振动能通过空气传递到左边的音叉，即空气能传声； 因为声音的传播需要介质，真空不能传声，所以把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是乙图，因为声波不能从右边传递到左边，而敲击甲图的音叉是仍然能够振动的，泡沫塑料球会被弹起。 （3）使钢尺两次振动幅度大致相同，即保证振幅相同，而两次伸出桌面的长度不同，振动的频率不同，可以比较音调与频率的关系。 比较两种情况，第一次钢尺伸出短，振动得快，它的音调高，这说明音调与频率有关． 【分析】声音由振动产生，为了表示发声体的振动，采用放大法，因为声音的传播需要介质，真空不能传声，使钢尺两次振动幅度大致相同，即保证振幅相同，而两次伸出桌面的长度不同，振动的频率不同，可以比较音调与频率的关系. 29．【答案】（1）6000m （2）9s 30．【答案】（1）解： 光在空气中的传播速度v＝3×108m/s，两船相距s＝15km＝15000m， 由 可知光在空气中传播的时间： 答：光在空气中传播的时间是5×10﹣5s； （2）解：由题可知声音在水中传播的时间t′＝10s， 则声音在水中传播的速度为： 。 答：声音在水中传播的速度约为1500m/s。 【解析】【分析】（1）根据路程和速度的比值， 计算时间； （2）根据路程和时间的比值， 计算速度。 31．【答案】（1）；238m （2）5.3s （3）272m 【解析】【解答】（1）汽车接受到第一次脉冲，距离测速仪的距离：公式， ； 计算结果： （2）收到两次脉冲波的时间间隔：t=4.5s-0.7s+1.5s=5.3s（3）汽车第二次接受到脉冲，距离测速仪的距离： ，接收到两次脉冲波的这段时间汽车 行驶距离： 【分析】此题考查了回声测距的应用，s=vt，注意第三问中两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离. 学科网（北京）股份有限公司 $$