第13章 内能综合测试-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测（人教版2024）

考号 - 班级 订- 姓名 线内不⋯要答题 九年级物理(上册) 第十三章综合测试 满分：80分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个 选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题 有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选 错的得0分。 ①用分子动理论解释生活中的现象，其中合理的是 ( ) A.柳絮飘扬说明分子在不停运动 B.封闭在注射器筒内的气体容易被压缩说明分子之间有间隙 C.酒精蒸发说明酒精分子体积增大 D.水凝固成冰后，水分子就停止了运动 ②在快递运输水果、海鲜等易变质产品时，在没有冷源的情况下，为起 保鲜作用，经常用水制成冷藏保鲜冰袋使用。冰袋对产品 起保鲜作用的过程中，下列分析正确的是 ( ) A.冰袋温度很低，含有的热量很少 B.冰袋温度很低，没有内能 2题图 C.冰袋中的冰熔化时，温度不变，内能增大 D.此过程中发生热传递的原因是产品的内能比冰袋的大 3 如图所示，将一注射器用橡皮管与一数显温度计相连，注射器内密封了一 定质量的气体。小明快速向下推压活塞，关于此过程下列说 23c 法不正确的是(不考虑与外界的热交换) ( ) 数显 A.密封气体内能一定增加 B.数显温度计示数一定变大 C.密封气体分子的无规则运动可能减缓 3题图 D.此过程通过做功改变密封气体的内能 ④ 新情境凝胶暖手宝美观小巧、方便安全，深受同学们喜爱。首次使 用前，用热水烫几分钟，使里面的凝胶由固态变成液态。当气温降低 需要使用时，只需用手掰动几下里面的小铁片就能取暖了。下列分 析中错误的是 ( ) A.凝胶的比热容较大，相同质量时降低相同的温度放出的热量较多 B.凝胶由固态变成液态要放出热量 C.固态的凝胶也具有内能 D.暖手时，通过热传递使手的内能增加 5(四川成都武侯期末)如图是用相同的加 热装置对质量相等的a、b、c三种物质加 热时它们的温度随时间变化的图像。下 列对图像的分析正确的是 ( ) A.若a、b是同种物质，b的质量大于a的 质量 温度/℃ 7 b T, 0- 1 ? t? 时间/min 5题图 B.t?～t?时间内物质a的温度不变，内能不变 C.0～t?时间内，c物质的比热容大于b物质的比热容 D.温度从t?升至t?时，a吸收的热量比b多 6甲、乙两种物质的初温分别是20℃和30℃。它们的比热容之比为 2:1,质量之比为3:2,吸收了相同的热量后，最终甲的温度是50℃, 则乙最终温度是 ( ) A.90℃ B.120℃ C.10℃ D.40℃ 7(武清区期中)下列有关热学的现象和对应的物理知识，正确的是 ( ) A.一杯热水逐渐变凉，是因为水内部分子无规则运动的速度变大了 B.两个光滑的铅块压紧后会黏在一起，说明分子间存在着引力 C.打开衣柜门后会闻到樟脑味，说明分子在做无规则运动 D.固体、液体很难被压缩，说明分子间没有间隙 8关于物体的温度、热量、内能的说法中，正确的是 ( ) A.物体温度升高，它的内能一定增加 B.物体温度升高，一定是吸收了热量 C.物体吸收热量，温度不一定升高 D.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 ⑨对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是 ( ) 空气 玻璃板 二氧 hm 化氮 A B C D 9题图 A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小 B.抽去玻璃板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密 度大 C.向瓶内打气，瓶内空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能增大 D.厚玻璃筒内的空气被压缩时，筒内空气的内能增加 二、填空题：本题共8小题，每空1分，共21分。 1⑩使火柴头燃烧，可以用火点燃，也可以将火柴头在火柴盒上轻轻划 过。从改变物体内能的方式来看，前者是通过_____的方式使火 柴头内能增大，后者是通过_____的方式实现的。 1①我国拥有世界上最多的地铁线路，地铁里程居全世界 第一。地铁的建造过程需要大型机械——盾构机，如 图所示。盾构机在施工过程中，会产生大量的热，其 内部的水冷循环系统可以给盾构机及时降温，水冷循 11题图 环系统是通过____的方式改变物体内能的，用水做冷却剂主要 是利用了水的_______的特点。 12(锦州中考)“拔丝地瓜”是很多人喜欢的菜品，刚出锅的“拔丝地瓜” 香气特别浓，这是因为温度越高，分子的无规则运动越______(选 填“剧烈”或“缓慢”);地瓜由生到熟，主要是通过______的方式改 变内能。 13下面的“热”字的含义各指的是什么?(均选填“温度”“热量”或“内能”) (1)摩擦生热，这里的“热”是指______。 (2)物体吸热升温，这里的“热”是指___。 (3)天气真热，这里的“热”是指______。 14将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图 甲所示。然后手稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离， 发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为 ____,此时弹簧测力计示数____(选填“大于”“等 于”或“小于”)玻璃板自身重力。一般情况下，固体很难被压缩，这 是由于固体分子间存在着_______。 甲 乙 15题图 空气 表面层 液体 14题图 15液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液 体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们 可以克服分子间相互作用的____,脱离液体跑到空气中去。其 宏观表现就是液体的____(填物态变化名称),此过程_____ (选填“吸热”或“放热”)。 16将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球(c铅>C铁>c纲)浸没在 沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度____(选填“相同”或 “不相同”),从沸水中吸热最多的是____球，先达到100摄氏度 的是_____球。 17课后延时服务推出后，为防止饭菜变凉，值日老师往保温饭盒下层注 入热水，温热饭盒上层的饭菜，这是通过__的方式改变饭菜的 内能；打开饭盒时闻到菜香，这属于____现象；若往饭盒注入 100 g、90℃的热水，水温降低到20℃时，放出的热量为____。 [c水=4.2×103J/(kg·℃)] 三、实验题：本题共4小题，共18分。 18(3分)小明做教材上的探究实验“比较不同物质吸热的情况”,如图 所示，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据 记录在下表中。 d 甲 乙 18题图 物质 次序 质量 初温 末温 加热时间 m/g t?/℃ t/℃ 时间/min 1 300 20 30 6 甲 2 300 20 25 3 3 300 20 30 12 乙 4 150 20 30 6 (1)分析比较第1次和第2次的实验数据，可得出的初步结论是_ (2)分析比较第3次和第4次的实验数据，可得出的初步结论是___ (3)由上述分析可以得出____(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能 力强。 —1— 19(6分)某同学在做“比较不同液体吸热情况”的实验时，使用相同的 电加热器给液体甲和乙加热，如图所示。 甲 乙 19题图 液体 次序 质量 升高的温 加热时间 m/kg 度△t/℃ t/min 1 0.1 5 1 甲 2 0.1 10 2 3 0.2 10 4 4 0.1 10 1 乙 5 0.1 20 2 6 0.2 20 4 (1)此实验的主要探究方法是__________。 (2)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为加热 相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一 些。这位同学的判断是否正确?请说明理由：______ (3)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同 种物质升高相同温度时，物质的_____越大，吸收的热量就越 ____(选填“多”或“少”)。 (4)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量的多少与液体的 ______有关。 (5)根据表中实验数据分析，如果在两种液体中选一种作为冷却剂， 应该选____(选填“甲”或“乙”)液体。 20(4分)小方同学用温度传感器代替温度计，用红外加热器代替酒精 灯，探究不同物质的比热容。装置如图甲所示，将盛有初温相同的水 和色拉油的两个相同试管放入同一个红外加热器中，两只温度传感 器通过数据采集线与计算机相连，采集数据，得到温度一时间图像如 图乙所示。(c水>C色拉油) 数据采集线 +温度/℃ 50 甲 40 乙 温度传感器- 30 20 红外加热器 10 0 1 2 3 4时间/min 甲 乙 20题图 (1)实验中所盛的水和色拉油的___(选填“质量”或“体积”)应 该相等。 (2)加热4分钟，甲液体吸收的热量____(选填“>”“<”或 “=”)乙液体吸收的热量。 (3)根据图像可知，甲、乙的比热容关系是c甲_____(选填“>” “<”或“=”)c乙，进一步计算可得，色拉油的比热容为 ______J/(kg·℃)。 21(5分)为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图甲所示的 实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子， 用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表： 海水 温度高 放 沙滩 甲 温度低 乙 21题图 物质 质量/g 温度升高10℃ 温度升高20℃ 温度升高30℃ 所需要的时间/s 所需要的时间/s 所需要的时间/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 (1)在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是使水和沙 子____。 (2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温 度，水吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的 热量。 (3)可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间， ___(选填“沙子”或“水”)温度升高得会更高些。 (4)如图乙所示是小明探究“海水和沙滩的温度随时间变化的规律” 时画的一张示意图。根据图中所给的信息。小明观察的时间是 ____(选填“中午”或“夜晚”),产生这一现象的原因是水的 __比沙石的大。 四、综合应用题：本题共3小题，共23分。 22(9分)物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时， 选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加 热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示。 已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),请问： (1)加热满2min时，水吸收了多少热量? (2)试求出沙子的比热容。 温度/℃ 温度/℃ 250 沙子 水 70 20 02 时间/min02 时间/min 甲 乙 22题图 23(10分)(重庆江津校级月考)把一质量为50g的某金属球在1080℃ 的炉火中加热足够长的时间，然后迅速投入100g的初温为30℃的 某种液体中，达到热平衡后金属球的温度变为80℃。已知金属球的 比热容为0.42×103J/(kg·℃),不计热量的损失。求： (1)此过程中，金属球放出的热量。 (2)该液体的比热容。 (3)若该液体再吸收2.52×103J的热量，则该液体的末温。(在标准 大气压下) □知 识精讲 □AI匹配资源 □AI智能工具 □AI方法指导 抖音/微信 扫码进阶 24(4分)阅读短文，回答问题。 牛顿冷却定律 当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散 热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛 顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研 究发现，在温度差不太大的情况下(小于15℃),这个结论符合实际 散热规律，称为牛顿冷却定律。若用q表示散热快慢，则牛顿冷却定 律可以表示为q=k(t勃一t),其中k是散热系数，与物体的表面性 质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因 素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同， 即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温 时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的 测量。 (1)物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式叫作_______。 (2)散热快慢q和下列概念中物理意义最接近的是____。 A.速度 B.密度 C.功率 D.效率 (3)一个物体温度为30℃,周围环境温度保持20℃不变，此时物体 的放热快慢为q。当物体温度降低到28℃时，散热快慢为____ (4)如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水 的温度都是30℃,周围环境温度保持20℃不变，保温杯敞开口， 水和盐水的温度随时间变化的图像如图乙所示。已知水的比热 容为4.2×103J/(kg·℃),盐水的密度为1.2×103kg/m3,则盐 水的比热容为______J/(kg·℃)。 ↑温度/℃ 30k 水 25 水 盐水 盐水 20 ● 甲 乙 18 21时间/min 24题图 —2— 参考答案及解析 第十三章综合测试 1.B [解析]柳絮是宏观物体，不能说明分子在不停地运动，故 A错误；封闭在注射器筒内的气体容易被压缩，是因为分子间 有间隙，故B正确；酒精蒸发，是因为酒精分子在不停地运 动，故C错误；一切物质的分子都在不停地做无规则运动，水 凝固成冰后，水分子仍在不停地运动，故D错误。 2.C 3.C 4.B [解析]根据Q=cm△t 可知，质量相同的凝胶和其他物 质，降低相同的温度时，凝胶的比热容较大，所以凝胶放出的 热量较多，故A正确；凝胶由固态变成液态，是熔化现象，物 体在熔化过程中要吸热，故B错误；一切物体都有内能，固态 的凝胶也具有内能，故C正确；暖手时，通过热传递的方式使 手的内能增加，故D正确。故选B。 5.C [解析]由图可知，该图像是液体的温度随时间的变化图 像，a、b质量相等，二者沸点相同，但是达到沸点的时间不同， b达到沸点的时间更久，说明升高相同温度，b吸收的热量更 多，则a、b的比热容不同，是不同物质，故A错误；t?～t?时间 内，a的温度不变，但是a需要不断吸收热量，故内能是增大 的，故B错误；0～t?时间内，加热的时间相同，b和c吸收的 热量相同，初温相同，但是b的温度变化比c的明显，则b的 比热容小于c的比热容，故C正确；用相同的加热装置对物质 进行加热，则物质吸热的多少是通过加热时间来反映的，由 图可知，温度从t?升至t?时，a的加热时间比b短，说明a吸 收的热量比b少，故D错误。 6.B [解析]由题意可知，m甲：m乙=3:2,Q甲：Q乙=1:1, C甲：cz=2:1,由Q吸=cm△t 可得，甲、乙两物质升高的温度之 比△tg:A?=cm2 C2m2-2×31×2=1 3,由于甲的温 度升高了50℃-20℃=30 ℃,所以乙的温度应该升高 90℃,即乙的最终温度为30℃+90℃=120℃。故选B。 7.BC 8.AC 9.AD 10.热传递做功 [解析]点燃火柴，是通过热传递的方式改变了火柴头的内 能；火柴在火柴盒上划，是通过做功的方式改变火柴头的 内能。 11.热传递比热容大 12.剧烈 热传递 13.(1)内能(2)热量(3)温度 14.分子间存在引力 大于 斥力 15.引力 汽化 吸热 16.相同 铝 铜 17.热传递 扩散 2.94×10? 18.(1)质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越 多(2)同种物质，升高的温度相同，质量越大，吸收的热量 越多(3)乙 19.(1)控制变量法和转换法(2)不正确，实验中使用相同的 电加热器，加热相同的时间，甲、乙两种液体吸收的热量相 等(3)质量 多(4)种类(5)甲 20.(1)质量(2)=(3)< 3.15×103 21.(1)受热均匀(2)大于(3)沙子(4)夜晚 比热容 [解析](1)在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其 目的是使水和沙子受热均匀。 (2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高 相同的温度，加热水的时间长，根据转换法，水吸收的热量 大于沙子吸收的热量。 (3)可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时 间，沙子温度升高得会更高些。 (4)因为沙滩多沙石，且水的比热容较大，白天，相同质量的 水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高得少，故沙 滩的温度会高一些；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低 得少，故沙滩的温度会低一些，小明观察的时间是夜晚。 22.解：(1)由题图乙可知，加热满2min时，水的温度从20℃上 升到70℃,水吸收的热量：Q水吸 =c水m水△t水=4.2× 103J/(kg·℃)×0.2kg×(70℃-20℃)=4.2×10?J; (2)相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，在2min的时 间内Q沙吸=Q水吸=4.2×10?J, 又因为加热满2 min时，沙子的温度从20℃上升到250℃, △y=250℃-20℃=230℃,my=200g=0.2kg, 则沙子的比热容： =10r=0.2k8×230℃~0.9×10°JV(kg: ℃)。 答：(1)加热满2min时，水吸收了4.2×10?J的热量；(2)沙 子的比热容约为0.9×103J/(kg·℃)。 23.解：(1)从开始投入某种液体中到热平衡的过程中，金属球 放出的热量：Q放= c?m?At?=0.42×103J/(kg·℃)× 0.05 kg×(1080℃-80℃)=2.1×10?J; (2)根据Q放=Q吸=cm△t可得，该液体的比热容： =m4,70.1kg×80℃-30℃)=2×10° V(kg:℃), (3)若该液体再吸收2.52×103J的热量，则该液体升高的 温度：A2 =c2m? 4.2×103Jkg℃)×0.1 kg=6℃, 所以在标准大气压下该液体的末温：t=80℃+6℃=86℃。 答：(1)此过程中，金属球放出的热量为2.1×10?J;(2)该液体 的比热容为4.2×103J/(kg·℃);(3)该液体的末温为86℃。 24.(1)热传递(2)C(3)0.8q(4)3×103 [解析](1)物体向周围散热，内能减少，周围环境的内能增 加，能量的形式没有发生变化，因此物体向周围散热属于热 传递。 (2)由题目提供的信息可知，散热快慢的定义是单位时间内 散失热量的多少，这是一个描述快慢的物理量；A.速度的定 义是单位时间内通过的路程，与能量无关，故A不符合题 意；B.密度的定义是单位体积某种物质的质量，故B不符合 题意；C.功率的定义是单位时间内做的功，与散热快慢一样 都是描述的单位时间内的能量，故C符合题意；D.效率的定 义是有用功与总功之比，故D不符合题意。故选C。 (3)由题意可知，q=k(t勃一t环)=k(30℃-20℃),解得： k=10℃,由于散热系数k与物体的表面性质、表面积、周围 环境性质等因素有关，和物质种类无关，因此当物体温度降低 到28℃时，散热系数k不变，则当物体温度降低到28℃时， 散热快慢：q′=b(tm’-t)=10℃×(28℃-20℃)=0.8q。 (4)由图乙知水和盐水的初温和末温都相同，即△t水=△盐水 =△t,所以此时水和盐水的散热快慢相同，则水和盐水放出热 量之比：8an8=6,由图甲可知，水和盐水的体积相同， 因为Q放=cm△t,所以有：a m PA 76,解得：(c?70c=7×1.2×10°kg/m3×4.2× 103J/(kg·℃)=3×103J/(kg·℃)。 第十四章综合测试 1.A 2.D [解析]“火要虚”的目的是增大可燃物与空气的接触面 积，使燃烧更旺，提高可燃物的利用率，故D正确，A、B、C 错误。 3.B [解析]吸气冲程中，进气门打开，排气门关闭，活塞向下 运动，故A正确；压缩冲程中，两个气门都关闭，活塞应向上 运动，并且不应该发出电火花，故B错误；做功冲程中，两个 气门都关闭，活塞向下运动，且发出电火花，故C正确；排气 冲程中，进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，故D正确。 4.B [解析]液体凝固成晶体的过程中，放热，内能变小，但温 度不变，故B错误。 5.C[解析]由题可知，有效利用的能量W有=Q放-W报=8× 10?J-4.8×10J=3.2×10?J,柴油机的效率为”=× 00?8×10×100?0%,,故A、B正确；能量转化过 程中，不可避免要损失能量，故C错误；减少机械间的摩擦可 以提高热机效率，故D正确。 6.A [解析]由图可知，在0～1min 内，冰吸收热量，温度升高 了5℃;冰化成水后，质量不变，根据题意可知，水的比热容是 冰的比热容的2倍，根据Q=cm△t可知，水升高5℃所需的 热量为冰升高5℃所需热量的2倍，即水升高5℃,所需的加 热时间为2min,故乙图线是冰熔化后水的升温图像，故A正 确；冰吸收的热量：Q*=c*m※△t=2.1×103J/(kg·℃)× 0.1 kg×5℃=1.05×103J,故B错误；由图可知，冰在熔化的 —15— 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 检 测 染 同步练测·九年级物理(上册)H① 第十三章综合测试答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指 定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全 正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 填涂样例 二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 正确填涂 注意事项 0.5mm黑色水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 一、选择题(用2B铅笔填涂) 1 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 二、填空题 10. 11._______ 12.________ 13.(1)__(2)__(3)_____ 14. 15. 16. 17. _________ 三、实验题 18.(1)_ (2)_____ (3)____ (3)_____________ (4)_____ (5)_____ 20.(1)______ (2)___ (3)____________ 21.(1)_____ (4)_____________(2)_____(3)_____ 四、综合应用题 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 23. 24.(1)____ (2)___ (3)___ (4)____ 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效