第2节 物质的酸碱性（培优考点练）科学浙教版九年级上册

第2节 物质的酸碱性 目录 题型分组练 2 题型01 酸碱指示剂及其性质 2 题型02 溶液pH的测定 3 题型03 溶液pH与溶液酸碱性的关系 3 题型04 溶液酸碱性对人体健康、农业生产的影响 4 拔高综合练 5 链接中考 8 新题速递 10 题型分组练 题型01 酸碱指示剂及其性质 1、为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，某学习小组开展如下活动。 【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性： 色素提取液 变色情况 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫色 红色 紫色 黄色 小组同学制得该品种菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈现的颜色可能为（ ） A．红色 B．黄色 C．紫色 D．无色 2、小高利用紫甘蓝制作酸碱指示剂。制作完成后，小高将紫甘蓝汁滴入4种物质中，现象如表所示，下列选项中能证明紫甘蓝汁可以作为酸碱指示剂的最佳组合是( ) 实验 ① ② ③ ④ 物质 水 食盐水 氢氧化钙溶液 白醋 颜色 紫色 紫色 蓝色 红色 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④ 3、某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是（　　） A．盐酸、酚酞溶液 B．白醋、石蕊溶液 C．NaOH溶液、酚酞溶液 D．NaOH溶液、石蕊溶液 题型02 溶液pH的测定 1、某同学用pH试纸测定NaOH溶液的pH时，先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的pH将（ ） A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．无法确定 2、 夹缬是一种传承千年的印染工艺，当染色的染液呈弱碱性时，布料染的颜色较浅。若想获得浅色布料，染液的 pH 应处于图中的（ ） A. A B. B C. C D. D 3、某校同学开展了如图所示的“溶液酸碱性的检验”的实验活动。 （1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中。观察到的现象如下表所示： 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 ①图1中存放紫薯汁的仪器名称为 。 ②根据上表推测，紫薯汁能作酸碱指示剂，遇到稀硫酸可能显示的颜色是 。 （2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液；白醋pH （填“>”“<”或“=”）7. （3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能导致所测溶液pH发生改变的错误操作是 ，如果测定的是石灰水，测得的pH将 （填“偏大”“不变”或“偏小”）。 题型03 溶液pH与溶液酸碱性的关系 1、不同品牌洗手液的 pH 一般不同，25℃时四种洗手液的 pH 如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 洗手液 a 用蒸馏水稀释后 pH 减小 B. 洗手液 b 的酸性比洗手液 a 弱 C. 洗手液 c 能使紫色石蕊试液变蓝色 D. 洗手液 d 和洗手液 a 混合液的 pH 可能等于 7 2、人体内体液环境必须有适宜的酸碱度，才能维持正常的新陈代谢和生理功能，下表是健康的人体内不同物质的 pH，下列说法正确的是（ ） 物质 唾液 胃液 血液 大肠液 pH 6.6~7.1 0.8~1.5 7.35~7.45 8.3~8.4 A. 人体血液呈酸性 B. 胃液的 pH 越大，酸性越强 C. 人体唾液一定呈酸性 D. 大肠液的碱性大于血液 3、按如图所示装置，玻璃棒末端固定一团喷有酚酞试液的脱脂棉 Y；先加入物质 X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有酚酞试液的脱脂棉 Y 变红，则物质 X 可能是（ ） A. 浓盐酸 B. 浓氨水 C. 浓醋酸 D. 浓氢氧化钠溶液 题型04 溶液酸碱性对人体健康、农业生产的影响 1、在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列实验操作不规范的是（ ） A．加水搅拌 B．倾倒出上层清液 C．检验酸碱性 D．测定 2、几种植物生长最适宜的土壤pH范围为：马铃薯4.8~5.5，油菜5.8~6.7，萝卜7.2~7.5，茶树5.0~5.5。其中适宜在碱性土壤中种植的植物是（ ） A．马铃薯 B．油菜 C．萝卜 D．茶树 3、研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系（如图所示），下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是（ ） A．烧碱 B．熟石灰 C．氯化钾 D．碳酸水（溶入了二氧化碳的水） 拔高综合练 1、我们身边的许多物质具有酸性或碱性，溶液的酸碱性强弱程度(即酸碱度)通常用pH来表示。请你根据如图判断，下列物质酸性最强是（ ） A．柠檬 B．西瓜 C．牙膏 D．炉具清洁剂 2、下列实验操作错误的是（ ） A．测溶液pH B．加热液体 C．熄灭酒精灯 D．振荡试管 3、分析、推理是化学的科学思维之一。下列进行分析推理方法不正确的是（ ） A．某溶液不能使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是酸性溶液 B．催化剂能改变化学反应速率，但能改变化学反应速率的物质不一定是催化剂 C．元素是质子数相同的一类原子的总称，则质子数相同的原子一定属于同一种元素 D．氧气和臭氧化学性质不同，因为构成它们的分子不同 4、取三份相同体积相同浓度的氢氧化钠溶液，分别滴入两滴无色酚酞溶液，再以相同的速度同时滴加不同浓度的盐酸，得到溶液的 pH 随时间变化的曲线如图所示，下列有关说法不正确的是 （ ） A．在 a、b、c 三种曲线所示的实验中，所用盐酸的浓度由大到小的顺序为a>b>c B．溶液红色最先褪去的是c C．20min 时，溶液的酸性由强到弱的顺序为a>b>c D．20min 时，溶液中存在的离子主要是Na+、Cl-、H+ 5、在学习了酸碱知识后，某科学兴趣小组用黑枸杞提取液作了以下实验： 实验一：室温时，将蒸馏水和不同pH的硫酸、氢氧化钠溶液，分别装在14支试管中、并向每支试管中滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如表： 试管 A B C D E F G H I J K L M N pH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 颜色 粉红 粉红 粉红 浅紫 浅紫 浅紫 紫 蓝 蓝 深蓝 深蓝 灰绿 黄 黄棕 实验二：室温时，向4支试管中分别加入相同体积的以下4种物质，各滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如表中所示： 物质 稀盐酸 稀硫酸 牛奶 炉具清洁剂 颜色 粉红 浅紫 紫 黄 根据实验，回答下列问题： （1）实验一试管 中所装的为蒸馏水（选填字母）。 （2）根据实验现象分析，炉具清洁剂适合消除 类污渍（选填“酸性”或“碱性”）。 （3）小科认为黑枸杞提取液也可以作为酸碱指示剂的理由是 。 6、“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验，让同学们再次感受到科学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质，科学兴趣小组决定对碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱度及性质进行探究。 （1）用pH试纸测得等浓度的碳酸氢钠溶液pH为9，碳酸钠溶液pH为11。请写出pH试纸的正确使用方法： 。 （2）向碳酸钠溶液中滴加几滴无色酚酞试液，观察到试液变成 色。 （3）向盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入一定浓度的稀盐酸并充分搅拌，测得pH变化与时间的关系如图所示。c点溶液中的溶质为 。 链接中考 1、（2017宁波中考真题）有 A、B 两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液 pH 的关系如图所示，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色见下表。下列判断错误的是（ ） 指示剂在不同pH溶液中的颜色 指示剂 溶液 甲 乙 A 黄色 蓝色 B 无色 粉红色 A. 甲溶液呈酸性 B. 只用 A 指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体 C. 乙溶液的 pH 可能为 11 D. 在滴有 A 指示剂的甲溶液中不断地加入蒸馏水，溶液颜色不会改变 2、（2024湖南中考真题）天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如表： 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 颜色 绿色 蓝色 黄色 下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是（ ） A．氯化钠溶液 B．氢氧化钾溶液 C．醋酸溶液 D．氨水 3、（2024广东中考真题）某同学用碳酸钠、水和紫罗兰花(其变色规律与紫色石蕊类似)进行了如图1所示实验，并连续几天进行观察。碳酸钠的溶解度曲线如图2所示，下列说法正确的是（ ）     A．碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 B．I中得到的是碳酸钠的饱和溶液 C．Ⅲ中的紫罗兰花几天后变为红色 D．温度降到室温(20℃)后，Ⅲ中会有晶体析出 新题快递 1、（2025杭州质检）硫化氢（H2S）是一种具有剧毒的气体，其水溶液叫氢硫酸（H2S）；在相同条件下H2S的酸性小于H2SO4。现在室温下向浓硫酸中通入过量的H2S气体，反应的化学方程式为 3H2S + H2SO4= 4S↓+ 4H2O，则溶液的 pH 随通入 H2S 的体积增大而变化的曲线正确的是（ ） A. B. C. D. 2、（2025宁波校级月考）小科发现黑枸杞中含有的花青素在碱性溶液中变成蓝色，在酸性溶液中变成紫色。下列有关说法错误的是（ ） A. 用食盐水泡黑枸杞，液体呈紫色 B. 用白醋泡黑枸杞，液体呈紫色 C. 该花青素可以用作酸碱指示剂 D. 黑枸杞在自来水中呈紫色，则自来水呈酸性 3、（2024温州一模）如图是一种简易的自动化彩色喷泉实验。注射器中是滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液（pH＝10），小药瓶中充满氯化氢气体（极易溶于水）。实验开始时推动注射器使少量溶液进入小药瓶，然后松开手，可以观察到注射器活塞向左移动，小药瓶中出现了美丽的彩色喷泉。已知紫包菜汁的变色范围如表所示，则以下说法错误的是（　　） pH ＜6.5 7.0﹣7.1 7.5﹣8.5 8.5﹣12.0 ＞12.5 颜色 粉红色 紫色 蓝色 绿色 黄色 A．滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液呈绿色 B．小药瓶中液体颜色变化依次为：粉红色——紫色——蓝色——绿色 C．液体颜色为粉红色时小药瓶中所含的溶质是NaCl D．紫包菜汁可以用做酸碱指示剂 4、（2025嘉兴月考）某科学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。 （1）猜想或假设：①pH＜7；②pH＞7；③pH＝ （2）设计和实验：要测定该溶液的酸碱度，他们商量了用pH试纸来进行实验。 甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7； 乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7； 丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7 在这三位同学中，操作规范的是 ，乙同学操作错误的原因是 。 （3）结论和分析：丙同学得出“凡是盐溶液的pH值都等于7”的结论，你认为该结论是否正确？ （填“正确”或“不正确”），请再举一例证明你的判断： 。 5、（2025温州月考）日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好，小科决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究。用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液的pH，记录数据如表： 实验编号 a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3 溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10% 水的温度（℃） 20 40 60 20 50 60 20 40 70 溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50 请你分析表中数据回答： （1）溶液碱性最强的是 （填实验编号）。 （2）要得出碳酸钠溶液pH变化与其溶质质量分数变化关系的结论，可选择的一组实验是 （填实验编号）。 （3）小科将适量碳酸钠粉末洒在粘有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为 。 6、（2025福建模拟）阅读下面科普短文。 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。 土壤酸碱性是土壤重要的化学性质，影响植物对营养物质的吸收。土壤的pH对部分营养元素吸收的影响见图1（条带越宽，吸收率越高）。酸性土壤成因有：雨水中的碳酸；有机物分解过程中产生的有机酸；化肥分解等。土壤酸化会造成大量营养元素流失、土壤肥力下降。合理施用石灰类物质能够调节土壤酸碱性。农作物秸秆制成的有机物料也具有一定修复酸性土壤的能力。科研人员研究添加等量（添加量为10g/kg）不同植物物料后土壤pH随时间的变化，结果见图2。植物在长期自然选择过程中，形成了各自对土壤酸碱性特定的要求。因此，保护土壤、防治土壤酸碱化具有重要意义。 依据文章内容回答下列问题。 （1）组成土壤的物质包括 。 （2）由图1可知，为提高营养元素吸收率，你的建议是 。 （3）某地土壤酸化是因为其中含有少量硫酸，用熟石灰改良该土壤发生反应的化学方程式为 。 （4）某农田经改良之后土壤的pH为5.4，下表所示作物适合在该农田种植的是 。 作物 马铃薯 油菜 水稻 萝卜 适宜生长的pH 4.8—5.5 5.8—6.7 6.0—7.0 7.0—7.5 （5）添加花生秸秆制作的物料后，土壤pH随天数增加而升高，该说法 （填“正确”或“不正确”）。 （6）小麦秸秆和水稻秸秆对酸性土壤的改良效果较好的是 ，其依据为 。 7、（2025上海一模）有些物质与水发生化学变化的过程中，用眼睛观察不到明显现象，借助指示剂等能观察到现象。 （1）生石灰与水反应，生石灰的化学式为 。试管中加入生石灰，再滴加适量水，用手触摸试管外壁，能感到反应 ，滴加酚酞后能观察到 。 （2）二氧化碳与水反应 操作 现象 结论 实验一 向水中滴加紫色石蕊试剂 溶液呈紫色 水不能使紫色石蕊试剂变色 实验二 在一瓶CO2中放入干燥的蓝色石蕊试纸 试纸呈蓝色 实验三 向水中通入二氧化碳，再滴加紫色石蕊试剂 溶液呈 色 二氧化碳与水反应生成了酸性的物质 实验四 将实验三中所得的溶液 溶液呈紫色 该酸性物质不稳定 （3）上述两个实验中指示剂检验了产物溶液的 。 8、（2024吴兴期末）阅读材料并回答下列问题。 学习强国 App推出了《每日辟谣》专题，提到柠檬水的几个误区。 流言1：喝柠檬水会长结石 喝柠檬水并不会促进结石形成。结石从成分来看以草酸钙为主，饮食中存在的大量草酸在一定程度上促进了结石的形成，但其中并不包含柠檬。柠檬中含有的柠檬酸 (化学式为C6H8O7)在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益。 流言2：不能用热水泡柠檬 热水冲泡柠檬并不会造成营养流失，反而会激发其独有的味道。所以可以用适当热一点的水冲泡柠檬，待到冷却后品尝口感更佳。日常冲泡时，要选用新鲜柠檬带皮切薄片，1片可冲泡1L水左右，冲泡2~3次后可更换。柠檬水虽好，但尽量不要空腹喝，每日饮用也需适量。 (1)柠檬酸具有酸的通性，请选择合适的酸碱指示剂设计实验证明柠檬水显酸性： 。 (2)结石的主要成分是草酸钙 (LaC2O4)，草酸钙中碳元素的化合价为 。 (3)柠檬切片，用热水冲泡后能更快闻到果香味，请从微观角度进行解释： 。刚泡出的柠檬水较酸， 当冲泡2~3次后，柠檬水的pH将 (填“变大”或“变小”)。 (4)下列说法正确的是 (填字母序号)。 A．柠檬水口感很好，可代替饮用水长期饮用 B．柠檬酸含碳元素，在空气中充分燃烧生成一氧化碳 C．柠檬酸在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益 D．日常生活中我们会听到一些谣言，要学会运用科学知识分辨，还要做到不传谣、不信谣 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2节 物质的酸碱性 目录 题型分组练 2 题型01 酸碱指示剂及其性质 2 题型02 溶液pH的测定 3 题型03 溶液pH与溶液酸碱性的关系 3 题型04 溶液酸碱性对人体健康、农业生产的影响 4 拔高综合练 5 链接中考 8 新题速递 10 题型分组练 题型01 酸碱指示剂及其性质 1、为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，某学习小组开展如下活动。 【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性： 色素提取液 变色情况 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫色 红色 紫色 黄色 小组同学制得该品种菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈现的颜色可能为（ ） A．红色 B．黄色 C．紫色 D．无色 【答案】A 【解析】白醋显酸性，菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈红色，故选A。 2、小高利用紫甘蓝制作酸碱指示剂。制作完成后，小高将紫甘蓝汁滴入4种物质中，现象如表所示，下列选项中能证明紫甘蓝汁可以作为酸碱指示剂的最佳组合是( ) 实验 ① ② ③ ④ 物质 水 食盐水 氢氧化钙溶液 白醋 颜色 紫色 紫色 蓝色 红色 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④ 【答案】D 【解析】酸碱指示剂是在酸性和碱性溶液里能显示出不同颜色的物质，根据题表可知，紫甘蓝汁在呈中性的水和食盐水中显紫色，在呈碱性的氢氧化钙溶液中显蓝色，在呈酸性的白醋中显红色，说明其可以作为酸碱指示剂，最佳组合是①③④或②③④。故选D。 3、某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是（　　） A．盐酸、酚酞溶液 B．白醋、石蕊溶液 C．NaOH溶液、酚酞溶液 D．NaOH溶液、石蕊溶液 【答案】C 【解析】A、盐酸呈酸性，不能使酚酞溶液变红，故选项错误。 B、白醋呈酸性，能使石蕊试液变红，但是石蕊试液为紫色，不符合无色液体的要求，故选项错误。 C、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红，故选项正确。 D、氢氧化钠溶液显碱性，但石蕊试液为紫色，且氢氧化钠溶液能使石蕊溶液变蓝，故选项错误。故选：C。 题型02 溶液pH的测定 1、某同学用pH试纸测定NaOH溶液的pH时，先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的pH将（ ） A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．无法确定 【答案】B 【解析】NaOH溶液呈碱性。pH试纸用蒸馏水润湿后测定NaOH溶液的pH时，实际上是对NaOH溶液进行稀释，则溶液的碱性会减弱，对于碱性溶液来说，碱性越弱，pH数值越小，则所测得的溶液pH将偏小，故选B。 2、 夹缬是一种传承千年的印染工艺，当染色的染液呈弱碱性时，布料染的颜色较浅。若想获得浅色布料，染液的 pH 应处于图中的（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】当染色的染液呈弱碱性时，布料染的颜色较浅，染液的 pH 略大于 7 时，呈弱碱性。 3、某校同学开展了如图所示的“溶液酸碱性的检验”的实验活动。 （1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中。观察到的现象如下表所示： 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 ①图1中存放紫薯汁的仪器名称为 。 ②根据上表推测，紫薯汁能作酸碱指示剂，遇到稀硫酸可能显示的颜色是 。 （2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液；白醋pH （填“>”“<”或“=”）7. （3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能导致所测溶液pH发生改变的错误操作是 ，如果测定的是石灰水，测得的pH将 （填“偏大”“不变”或“偏小”）。 【答案】（1）滴瓶 红色（2）碱性 ＜（3）B C 偏小 【解析】（1）①图1中存放紫薯汁的仪器名称是滴瓶； ②由表格可知紫薯汁遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变绿色，稀硫酸显酸性，故遇到稀硫酸显示的颜色是红色； （2）草木灰水pH＞7，显碱性，为碱性溶液；白醋显酸性，则白醋的pH＜7； （3）在使用pH试纸时，不可将试纸直接伸入待测液中，也不可将试纸润湿；用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH；故B为正确操作； C用潮湿的点滴板，可能使液体被稀释，导致pH数值发生改变；如果测定的是石灰水，石灰水显碱性，pH＞7，用潮湿的点滴板，相当于石灰水被稀释，碱性减弱，则测得的pH将偏小。 题型03 溶液pH与溶液酸碱性的关系 1、不同品牌洗手液的 pH 一般不同，25℃时四种洗手液的 pH 如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 洗手液 a 用蒸馏水稀释后 pH 减小 B. 洗手液 b 的酸性比洗手液 a 弱 C. 洗手液 c 能使紫色石蕊试液变蓝色 D. 洗手液 d 和洗手液 a 混合液的 pH 可能等于 7 【答案】A 【解析】洗手液 a 的 pH 小于 7，显酸性，用蒸馏水稀释后，其酸性减弱，pH 增大，A 说法错误。 2、人体内体液环境必须有适宜的酸碱度，才能维持正常的新陈代谢和生理功能，下表是健康的人体内不同物质的 pH，下列说法正确的是（ ） 物质 唾液 胃液 血液 大肠液 pH 6.6~7.1 0.8~1.5 7.35~7.45 8.3~8.4 A. 人体血液呈酸性 B. 胃液的 pH 越大，酸性越强 C. 人体唾液一定呈酸性 D. 大肠液的碱性大于血液 【答案】D 【解析】人体血液的 pH 大于 7，显碱性，故 A 错误；当物质的 pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强，故 B 错误；人体唾液的 pH 范围为 6.6～7.1，可能显酸性或中性或弱碱性，故 C 错误；当物质的 pH 大于 7 时，呈碱性，且 pH 越大，碱性越强，大肠液的 pH 比血液的 pH 大，其碱性大于血液，故 D 正确。 3、按如图所示装置，玻璃棒末端固定一团喷有酚酞试液的脱脂棉 Y；先加入物质 X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有酚酞试液的脱脂棉 Y 变红，则物质 X 可能是（ ） A. 浓盐酸 B. 浓氨水 C. 浓醋酸 D. 浓氢氧化钠溶液 【答案】B 【解析】浓盐酸具有挥发性，但挥发出来的氯化氢气体不能使喷有酚酞试液的脱脂棉 Y 变色；浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气能使喷有酚酞试液的脱脂棉 Y 变红；浓醋酸具有挥发性，但挥发出来的气体不能使喷有酚酞试液的脱脂棉 Y 变色；浓氢氧化钠溶液不具有挥发性，不能使喷有酚酞试液的脱脂棉 Y 变色。 题型04 溶液酸碱性对人体健康、农业生产的影响 1、在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列实验操作不规范的是（ ） A．加水搅拌 B．倾倒出上层清液 C．检验酸碱性 D．测定 【答案】C 【解析】A、溶解在烧杯中进行，用玻璃棒不断地搅拌，图中所示操作正确； B、静置足够长的时间，然后用慢慢倾倒的方法，可取出上层清液，倾倒时试管倾斜、烧杯口紧挨试管口，图中所示操作正确； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，图中所示操作正确。故选C。 2、几种植物生长最适宜的土壤pH范围为：马铃薯4.8~5.5，油菜5.8~6.7，萝卜7.2~7.5，茶树5.0~5.5。其中适宜在碱性土壤中种植的植物是（ ） A．马铃薯 B．油菜 C．萝卜 D．茶树 【答案】C 【解析】A、马铃薯4.8~5.5，适宜酸性土壤种植，不符合题意； B、油菜5.8~6.7，适宜酸性土壤种植，不符合题意； C、萝卜7.2~7.5，适宜碱性土壤种植，符合题意； D、茶树5.0~5.5，适宜酸性土壤种植，不符合题意。故选C。 3、研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系（如图所示），下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是（ ） A．烧碱 B．熟石灰 C．氯化钾 D．碳酸水（溶入了二氧化碳的水） 【答案】B 【解析】A、烧碱是氢氧化钠的俗称，不可以用烧碱来改良土壤，烧碱具有强腐蚀性，故不符合题意； B、熟石灰呈碱性，可用于改良土壤，故符合题意； C、氯化钾溶液呈中性，不可用氯化钾溶液来改良土壤，故不符合题意； D、碳酸水呈酸性，不可用碳酸水来改良土壤，故不符合题意；故选B。 拔高综合练 1、我们身边的许多物质具有酸性或碱性，溶液的酸碱性强弱程度(即酸碱度)通常用pH来表示。请你根据如图判断，下列物质酸性最强是（ ） A．柠檬 B．西瓜 C．牙膏 D．炉具清洁剂 【答案】A 【解析】A、如图所示，柠檬的pH为2-3之间，显酸性； B、如图所示，西瓜的pH为5-6之间，显酸性； C、如图所示，牙膏的pH为8-9之间，显碱性； D、如图所示，炉具清洁剂的pH为12-13之间，显碱性；根据酸性溶液pH越小酸性越强，故选：A。 2、下列实验操作错误的是（ ） A．测溶液pH B．加热液体 C．熄灭酒精灯 D．振荡试管 【答案】D 【解析】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，故图示操作正确； B、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，故图示操作正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，故图示操作正确； D、振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是上下晃动，故图示操作不正确。故选D。 3、分析、推理是化学的科学思维之一。下列进行分析推理方法不正确的是（ ） A．某溶液不能使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是酸性溶液 B．催化剂能改变化学反应速率，但能改变化学反应速率的物质不一定是催化剂 C．元素是质子数相同的一类原子的总称，则质子数相同的原子一定属于同一种元素 D．氧气和臭氧化学性质不同，因为构成它们的分子不同 【答案】A 【解析】A、不能使无色酚酞变红的溶液不一定是酸性溶液，也可能是中性溶液，故A符合题意； B、能改变化学反应速率的物质不一定是催化剂，确定是否为催化剂还需确定其质量和化学性质在反应前后是否发生改变，故B不符合题意； C、元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数相同的原子一定属同一种元素，故C不符合题意； D、物质的结构决定了物质的性质。氧气和臭氧化学性质不同，因为构成它们的分子不同，故D不符合题意。故选A。 4、取三份相同体积相同浓度的氢氧化钠溶液，分别滴入两滴无色酚酞溶液，再以相同的速度同时滴加不同浓度的盐酸，得到溶液的 pH 随时间变化的曲线如图所示，下列有关说法不正确的是 （ ） A．在 a、b、c 三种曲线所示的实验中，所用盐酸的浓度由大到小的顺序为a>b>c B．溶液红色最先褪去的是c C．20min 时，溶液的酸性由强到弱的顺序为a>b>c D．20min 时，溶液中存在的离子主要是Na+、Cl-、H+ 【答案】B 【解析】A、由分析可知：所用盐酸的浓度由大到小的顺序为a＞b＞c，故A选项说法正确，不符合题意； B、无色酚酞溶液在碱性溶液中变红，在中性和酸性溶液中不变色，由图可知，a的反应速率最快，a中pH最先达到7，因此溶液红色最先褪去的是a，故B选项说法不正确，符合题意； C、由图可知：20min时三种溶液的pH为a＜b＜c，因此溶液的酸性由强到弱的顺序是a＞b＞c，故C选项说法正确，不符合题意； D、20min时，三份溶液的pH均小于7，说明此时盐酸过量，氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，因此此时溶液中的溶质均是NaCl和HCl，则溶液中存在的离子主要是Na+、Cl-、H+，故D选项说法正确，不符合题意。故选B。 5、在学习了酸碱知识后，某科学兴趣小组用黑枸杞提取液作了以下实验： 实验一：室温时，将蒸馏水和不同pH的硫酸、氢氧化钠溶液，分别装在14支试管中、并向每支试管中滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如表： 试管 A B C D E F G H I J K L M N pH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 颜色 粉红 粉红 粉红 浅紫 浅紫 浅紫 紫 蓝 蓝 深蓝 深蓝 灰绿 黄 黄棕 实验二：室温时，向4支试管中分别加入相同体积的以下4种物质，各滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如表中所示： 物质 稀盐酸 稀硫酸 牛奶 炉具清洁剂 颜色 粉红 浅紫 紫 黄 根据实验，回答下列问题： （1）实验一试管 中所装的为蒸馏水（选填字母）。 （2）根据实验现象分析，炉具清洁剂适合消除 类污渍（选填“酸性”或“碱性”）。 （3）小科认为黑枸杞提取液也可以作为酸碱指示剂的理由是 。 【答案】（1）G（2）酸性（3）黑枸杞提取液在不同酸碱性溶液中会显示出不同的颜色 【解析】（1）蒸馏水呈中性，pH＝7，故实验一中试管G中所装的为蒸馏水；故答案为：G； （2）炉具清洁剂能使黑枸杞提取液变成黄色，说明炉具清洁剂的pH大于7，显碱性，能清除酸性类污渍；故答案为：酸性； （3）黑枸杞提取液在酸性溶液和碱性溶液中会显示出不同的颜色，因此黑枸杞提取液可以作为酸碱指示剂，故答案为：黑枸杞提取液在不同酸碱性溶液中会显示出不同的颜色。 6、“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验，让同学们再次感受到科学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质，科学兴趣小组决定对碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱度及性质进行探究。 （1）用pH试纸测得等浓度的碳酸氢钠溶液pH为9，碳酸钠溶液pH为11。请写出pH试纸的正确使用方法： 。 （2）向碳酸钠溶液中滴加几滴无色酚酞试液，观察到试液变成 色。 （3）向盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入一定浓度的稀盐酸并充分搅拌，测得pH变化与时间的关系如图所示。c点溶液中的溶质为 。 【答案】（1）用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH（2）红（3）氯化钠 【解析】（1）pH试纸的正确使用方法：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH。故答案为：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH。 （2）碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞变红色，向碳酸钠溶液中滴加几滴无色酚酞试液，观察到试液变成红色。 故答案为：红。 （3）稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，c点溶液显中性，溶液中的溶质为氯化钠。故答案为：氯化钠。 链接中考 1、（2017宁波中考真题）有 A、B 两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液 pH 的关系如图所示，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色见下表。下列判断错误的是（ ） 指示剂在不同pH溶液中的颜色 指示剂 溶液 甲 乙 A 黄色 蓝色 B 无色 粉红色 A. 甲溶液呈酸性 B. 只用 A 指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体 C. 乙溶液的 pH 可能为 11 D. 在滴有 A 指示剂的甲溶液中不断地加入蒸馏水，溶液颜色不会改变 【答案】D 【解析】A 指示剂在 pH 为 0～6.2 之间的溶液中显黄色，A 指示剂在甲溶液中显黄色，故甲溶液呈酸性，A 说法正确；A 指示剂遇甲溶液呈黄色，遇乙溶液呈蓝色，蒸馏水的 pH=7，A 指示剂遇蒸馏水显绿色，因此只用 A 指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体，B 说法正确；B 指示剂遇乙溶液呈粉红色，因此乙溶液的 pH 大于 10，可能为 11，C 说法正确；在甲溶液中不断地加入蒸馏水，会使溶液的酸性减弱，pH 增大，当 7>pH>6.2 时，溶液会变为绿色，D 说法错误。 2、（2024湖南中考真题）天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如表： 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 颜色 绿色 蓝色 黄色 下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是（ ） A．氯化钠溶液 B．氢氧化钾溶液 C．醋酸溶液 D．氨水 【答案】C 【解析】A、氯化钠溶液呈中性，遇到溴百里酚蓝溶液显绿色，故A不符合题意； B、氢氧化钾溶液呈碱性，遇到溴百里酚蓝溶液显蓝色，故B不符合题意； C、醋酸溶液呈酸性，遇到溴百里酚蓝溶液显黄色，故C符合题意； D、氨水呈碱性，遇到溴百里酚蓝溶液显蓝色，故D不符合题意。 3、（2024广东中考真题）某同学用碳酸钠、水和紫罗兰花(其变色规律与紫色石蕊类似)进行了如图1所示实验，并连续几天进行观察。碳酸钠的溶解度曲线如图2所示，下列说法正确的是（ ）     A．碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 B．I中得到的是碳酸钠的饱和溶液 C．Ⅲ中的紫罗兰花几天后变为红色 D．温度降到室温(20℃)后，Ⅲ中会有晶体析出 【答案】D 【解析】A、由图2可知，碳酸钠的溶解度随温度的升高先增大后减小，不符合题意； B、由图2可知，40℃时，碳酸钠的溶解度为49g，即该温度下，100g水中最多可溶解49g碳酸钠，图1实验中，40℃时，向100g水中加入45g纯碱，则纯碱能完全溶解，形成的是碳酸钠的不饱和溶液，不符合题意； C、紫罗兰花其变色规律与紫色石蕊类似，碳酸钠溶液显碱性，则Ⅲ中的紫罗兰花几天后变为蓝色，不符合题意； D、温度降到室温(20℃)，20℃时，碳酸钠的溶解度为20g，即该温度下，100g水中最多可溶解20g碳酸钠，而加入碳酸钠的质量为45g，则Ⅲ中会有晶体析出，符合题意。故选D。 新题快递 1、（2025杭州质检）硫化氢（H2S）是一种具有剧毒的气体，其水溶液叫氢硫酸（H2S）；在相同条件下H2S的酸性小于H2SO4。现在室温下向浓硫酸中通入过量的H2S气体，反应的化学方程式为 3H2S + H2SO4= 4S↓+ 4H2O，则溶液的 pH 随通入 H2S 的体积增大而变化的曲线正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】随着反应 3H₂S + H₂SO₄ = 4S↓ + 4H₂O 的进行，硫酸不断减少，溶液的酸性变弱，pH 会不断变大，至恰好反应时溶液中只有水，pH 等于 7；继续通入硫化氢气体，H₂S 溶于水形成的溶液显酸性，且酸性不断增强，pH 会不断减小，但由于氢硫酸的酸性弱于硫酸，故溶液最后的 pH 会比开始时大。故选 D。 2、（2025宁波校级月考）小科发现黑枸杞中含有的花青素在碱性溶液中变成蓝色，在酸性溶液中变成紫色。下列有关说法错误的是（ ） A. 用食盐水泡黑枸杞，液体呈紫色 B. 用白醋泡黑枸杞，液体呈紫色 C. 该花青素可以用作酸碱指示剂 D. 黑枸杞在自来水中呈紫色，则自来水呈酸性 【答案】A 【解析】食盐水显中性，用食盐水泡黑枸杞，液体不会呈紫色；白醋显酸性，用白醋泡黑枸杞，液体呈紫色；黑枸杞中的花青素在碱性溶液中变成蓝色，在酸性溶液中变成紫色，可以用作酸碱指示剂；黑枸杞在自来水中呈紫色，说明自来水呈酸性。 3、（2024温州一模）如图是一种简易的自动化彩色喷泉实验。注射器中是滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液（pH＝10），小药瓶中充满氯化氢气体（极易溶于水）。实验开始时推动注射器使少量溶液进入小药瓶，然后松开手，可以观察到注射器活塞向左移动，小药瓶中出现了美丽的彩色喷泉。已知紫包菜汁的变色范围如表所示，则以下说法错误的是（　　） pH ＜6.5 7.0﹣7.1 7.5﹣8.5 8.5﹣12.0 ＞12.5 颜色 粉红色 紫色 蓝色 绿色 黄色 A．滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液呈绿色 B．小药瓶中液体颜色变化依次为：粉红色——紫色——蓝色——绿色 C．液体颜色为粉红色时小药瓶中所含的溶质是NaCl D．紫包菜汁可以用做酸碱指示剂 【答案】C 【解析】A、氢氧化钠溶液的pH＝10，由紫包菜汁的变色范围表可知，滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液呈绿色，故正确； B、氯化氢气体溶于水得到盐酸，显酸性，注射器中是滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液（pH＝10），所以在注射器中溶液为绿色，实验开始时推动注射器使少量溶液进入小药瓶，然后松开手，开始盐酸过量，最后氢氧化钠过量，小药瓶中液体颜色变化依次为：粉红色——紫色——蓝色——绿色，故正确； C、液体颜色为粉红色时说明溶液显酸性，盐酸过量，小药瓶中所含的溶质是NaCl和HCl，故错误； D、紫包菜汁在酸性和碱性溶液中的颜色明显不同，可以用做酸碱指示剂，故正确；故选：C。 4、（2025嘉兴月考）某科学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。 （1）猜想或假设：①pH＜7；②pH＞7；③pH＝ （2）设计和实验：要测定该溶液的酸碱度，他们商量了用pH试纸来进行实验。 甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7； 乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7； 丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7 在这三位同学中，操作规范的是 ，乙同学操作错误的原因是 。 （3）结论和分析：丙同学得出“凡是盐溶液的pH值都等于7”的结论，你认为该结论是否正确？ （填“正确”或“不正确”），请再举一例证明你的判断： 。 【答案】（1）pH＝7；pH＞7（2）甲；乙同学不应用蒸馏水润湿pH试纸，丙同学不应把pH试纸浸入待测溶液中．甲；蒸馏水将被测溶液稀释，导致测量不准确。（3）不正确；如：碳酸钠溶液是盐溶液，但pH＞7。 【解析】（1）猜想pH值时，有三种情况，一种是大于7，一种是小于7，一种是等于溶液的酸碱度用pH试纸来测定，pH试纸在使用时不能用水润湿，也不能直接插入溶液以免污染试剂。pH试纸在使用时用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，然后将pH试纸与标准比色卡对照得出pH值 故答案为：猜想：pH＝7；pH＞7 （2）[设计和实验]：②③ 评价：甲；乙同学不应用蒸馏水润湿pH试纸，丙同学不应把pH试纸浸入待测溶液中．甲；蒸馏水将被测溶液稀释，导致测量不准确． （3）多数盐溶液呈中性，有些盐溶液如碳酸钠的盐溶液的pH＞7，故答案为：不正确；如：碳酸钠溶液是盐溶液，但pH＞7。 5、（2025温州月考）日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好，小科决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究。用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液的pH，记录数据如表： 实验编号 a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3 溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10% 水的温度（℃） 20 40 60 20 50 60 20 40 70 溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50 请你分析表中数据回答： （1）溶液碱性最强的是 （填实验编号）。 （2）要得出碳酸钠溶液pH变化与其溶质质量分数变化关系的结论，可选择的一组实验是 （填实验编号）。 （3）小科将适量碳酸钠粉末洒在粘有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为 。 【答案】（1）c3；（2）a1、b1、c1（3）温度越高，碳酸钠溶液的pH越大，碱性越强． 【解析】（1）当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，溶液碱性最强的是c3； （2）要得出碳酸钠溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系的结论，可选择的一组实验是a1、b1、c1，在水温度相同的条件下，碳酸钠溶液的溶质质量分数越大，溶液pH越大，碱性越强； （3）小科将适量碳酸钠粉末洒在沾有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为温度越高，碳酸钠溶液的pH越大，碱性越强。 6、（2025福建模拟）阅读下面科普短文。 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。 土壤酸碱性是土壤重要的化学性质，影响植物对营养物质的吸收。土壤的pH对部分营养元素吸收的影响见图1（条带越宽，吸收率越高）。酸性土壤成因有：雨水中的碳酸；有机物分解过程中产生的有机酸；化肥分解等。土壤酸化会造成大量营养元素流失、土壤肥力下降。合理施用石灰类物质能够调节土壤酸碱性。农作物秸秆制成的有机物料也具有一定修复酸性土壤的能力。科研人员研究添加等量（添加量为10g/kg）不同植物物料后土壤pH随时间的变化，结果见图2。植物在长期自然选择过程中，形成了各自对土壤酸碱性特定的要求。因此，保护土壤、防治土壤酸碱化具有重要意义。 依据文章内容回答下列问题。 （1）组成土壤的物质包括 。 （2）由图1可知，为提高营养元素吸收率，你的建议是 。 （3）某地土壤酸化是因为其中含有少量硫酸，用熟石灰改良该土壤发生反应的化学方程式为 。 （4）某农田经改良之后土壤的pH为5.4，下表所示作物适合在该农田种植的是 。 作物 马铃薯 油菜 水稻 萝卜 适宜生长的pH 4.8—5.5 5.8—6.7 6.0—7.0 7.0—7.5 （5）添加花生秸秆制作的物料后，土壤pH随天数增加而升高，该说法 （填“正确”或“不正确”）。 （6）小麦秸秆和水稻秸秆对酸性土壤的改良效果较好的是 ，其依据为 。 【答案】（1）矿物质、有机质、水分和空气等（2）将土壤pH控制在6.5-7.5（3） （4）马铃薯（5）不正确 （6）小麦秸秆 天数相同时，添加小麦秸秆物料的土壤pH大于添加等量的水稻秸秆物料的土壤pH 【解析】（1）由题干“土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。”可知，土壤由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成； （2）由图1可知，pH在6.5-7.5时，对N、P、K的吸收率均较高，故为提高营养元素吸收率，应将土壤pH控制在6.5-7.5； （3）熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，该反应的化学方程式为：。 （4）由表可知，马铃薯适宜生长的pH为4.8—5.5，5.4在此范围内，故某农田经改良之后土壤的pH为5.4，适宜种植的是马铃薯； （5）由图2可知，土壤中添加花生秸秆制作的物料后，土壤pH随天数增加先增加后减少，故该说法不正确； （6）由图2可知，天数相同时，添加小麦秸秆物料的土壤pH大于添加等量的水稻秸秆物料的土壤pH，故小麦秸秆和水稻秸秆对酸性土壤的改良效果较好的是小麦秸秆。 7、（2025上海一模）有些物质与水发生化学变化的过程中，用眼睛观察不到明显现象，借助指示剂等能观察到现象。 （1）生石灰与水反应，生石灰的化学式为 。试管中加入生石灰，再滴加适量水，用手触摸试管外壁，能感到反应 ，滴加酚酞后能观察到 。 （2）二氧化碳与水反应 操作 现象 结论 实验一 向水中滴加紫色石蕊试剂 溶液呈紫色 水不能使紫色石蕊试剂变色 实验二 在一瓶CO2中放入干燥的蓝色石蕊试纸 试纸呈蓝色 实验三 向水中通入二氧化碳，再滴加紫色石蕊试剂 溶液呈 色 二氧化碳与水反应生成了酸性的物质 实验四 将实验三中所得的溶液 溶液呈紫色 该酸性物质不稳定 （3）上述两个实验中指示剂检验了产物溶液的 。 【答案】（1）CaO 放热 溶液变红色（2）CO2不能使干燥石蕊试纸变色 红 加热 （3）酸碱性 【解析】（1）生石灰是氧化钙的俗称，化学式为CaO；试管中加入生石灰，再滴加适量水，用手触摸试管外壁，能感到发热，因为生石灰与水反应会放出大量的热；滴加酚酞后能观察到溶液变红，因为生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞变红； （2）实验二：在一瓶CO2中放入干燥的蓝色石蕊试纸  试纸呈蓝色，说明CO2不能使干燥石蕊试纸变色； 实验三：该实验三的结论是二氧化碳与水反应生成了酸性的物质，酸性物质能使石蕊变红色，因此：向水中通入二氧化碳，再滴加紫色石蕊试剂，实验现象是溶液呈红色； 实验四：该实验结论是该酸性物质不稳定，实验现象是溶液呈紫色，水与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸受热分解生成水和二氧化碳，因此：该实验的操作是将实验三中所得的溶液加热。 （3）石蕊遇酸性物质变红，遇碱性物质变蓝色，上述两个实验中指示剂检验了产物溶液的酸碱性。 8、（2024吴兴期末）阅读材料并回答下列问题。 学习强国 App推出了《每日辟谣》专题，提到柠檬水的几个误区。 流言1：喝柠檬水会长结石 喝柠檬水并不会促进结石形成。结石从成分来看以草酸钙为主，饮食中存在的大量草酸在一定程度上促进了结石的形成，但其中并不包含柠檬。柠檬中含有的柠檬酸 (化学式为C6H8O7)在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益。 流言2：不能用热水泡柠檬 热水冲泡柠檬并不会造成营养流失，反而会激发其独有的味道。所以可以用适当热一点的水冲泡柠檬，待到冷却后品尝口感更佳。日常冲泡时，要选用新鲜柠檬带皮切薄片，1片可冲泡1L水左右，冲泡2~3次后可更换。柠檬水虽好，但尽量不要空腹喝，每日饮用也需适量。 (1)柠檬酸具有酸的通性，请选择合适的酸碱指示剂设计实验证明柠檬水显酸性： 。 (2)结石的主要成分是草酸钙 (LaC2O4)，草酸钙中碳元素的化合价为 。 (3)柠檬切片，用热水冲泡后能更快闻到果香味，请从微观角度进行解释： 。刚泡出的柠檬水较酸， 当冲泡2~3次后，柠檬水的pH将 (填“变大”或“变小”)。 (4)下列说法正确的是 (填字母序号)。 A．柠檬水口感很好，可代替饮用水长期饮用 B．柠檬酸含碳元素，在空气中充分燃烧生成一氧化碳 C．柠檬酸在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益 D．日常生活中我们会听到一些谣言，要学会运用科学知识分辨，还要做到不传谣、不信谣 【答案】(1)向柠檬水中滴加紫色石蕊试液，若溶液变红，则证明其显酸性(2)+3 (3)分子在不断运动 变大(4)CD 【解析】（1）紫色石蕊试液遇酸变红，则可向柠檬水中滴加紫色石蕊试液，若溶液变红，则证明其显酸性。 （2）草酸钙中，钙元素化合价为+2价、氧元素化合价为-2价，设碳元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+2+2x+（-2）×4=0，解得x=+3。 （3）能闻到果香味，使因为分子在不断运动； 冲泡多次后，柠檬酸浓度降低，酸性减弱，pH逐渐增大。 （4）A、根据短文可知，柠檬水需适量饮用，不可代替饮用水长期饮用，该选项说法不正确； B、柠檬酸中含有碳元素，则在空气中成分燃烧生成二氧化碳，该选项说法不正确； C、根据短文可知，柠檬酸在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益，该选项说法正确； D、材料强调需科学分辨谣言，不信谣、不传谣，该选项说法正确。故选CD。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$