周周测20 常见的盐-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材九年级化学全一册（人教版2024）安徽专用

考点二 1.苛性钠火碱烧碱熟石灰消石灰白色白 色易微干燥剂不能 2.(1)红蓝(2)CaC()￥+H0NaC)+H) 3.(1)自由移动的离子(2)①H②OH 考点三 1.酸和碱盐和水 2.H OH H.O 【习题精练】 1.C2.C3.A4.C5.A6.B7.D8.B 9.(1)OH(2)氢氧化钠固体(3)Ca()H):十CO CaC()￥+H,(O 10.(1)蓝H,S),+Cu()CuS),+H()(2)Fe (3)Fe,O +3H,SO-Fe.(SO,)+3H,O 11.(1)钠离子和氯离子(2)HC1、NaC1(3)蓝 12.(1)2Na()H+HS)NaS(),+2H()(2)方案 二氢氧化钠和硫酸反应生成的硫酸钠中也含有硫 酸根离子，也会与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀 (3)取样，加人锌粒（合理即可）有气泡产生（与 上一空对应即可)Zn十H,SO.一ZnSO,+H↑ (与第一空对应即可)【解析】(1)稀硫酸与氢氧化 钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为 2NaOH+HS),-NaS)+2H0.(2)方案一： 由题干信息可知，硫酸根离子能与钡离子结合生成 硫酸钡白色沉淀，因为NOH与H,SO,反应生成疏 酸钠，硫酸钠和稀硫酸中均含有硫酸根离子，所以不 能确定稀硫酸是否过量，方案一错误。方案二：紫色 石蕊溶液遒碱变蓝，遇酸变红，遇中性溶液不变色， 向反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，说 明稀硫酸过量，方案二正确。(3)稀硫酸能与活泼金 属反应生成氢气，可向反应后的溶液中加人锌粒、铁 等，若观察到有气泡产生，说明稀硫酸过量：稀硫酸 和锌反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为 Zn+HSO-ZnSO.十H.◆. 周周测20常见的盐 【考点梳理】 考点一 1.金属离子酸根离子 2.食盐纯碱小苏打NaCl Na.CO,NaHCO CCO白色固体：易溶难碱性碱性 考点二 1.化合物化合物 2.气体沉淀水 考点三 CO(NH):NH·H)NH,NO抗寒、抗早 K,S),KCI病虫害倒伏 么1I2化学，9年级(RuAH版) 【习题精练】 1.C2.B3.D4.C5.B6.C7.B8.B9.C 10.B【解析】取一定量碳酸钠，氢氧化钠，硝酸钠的混 合溶液，先加入过量氯化钡溶液，氯化钡和碳酸钠反 应生成碳酸钡沉淀和氯化钠：再加入过量硫酸铜溶 液，硫酸根离子和过量的钡离子结合生成硫梭钡沉 淀，铜离子和氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀，反 应结束后沉淀质量不再增加。结合图像可知，O段 为氯化钡和碳酸钠反应，ab段氯化钡过量，bc段为 加入硫酸铜后的反应，cd段硫酸铜过量。由分析可 知，ab段（不含a、b点）中含有的溶质是生成的 NaCI、过量的BaC2、原溶液中的NaNO,和NaOH,A 错误。bc段（不含b,c点）中有硫酸钡和氢氧化铜2 种沉淀生成，B正确。原溶液中碳酸根离子转化为碳 酸钡沉淀，氢氧根离子转化为氢氧化铜沉淀，钠离子 没有减少，减少的离子是CO和OH,C错误。 点对应溶液中碳酸钠全部反应，C点对应溶液中氢氧 化钠全部反应生成氢氧化铜沉淀，因此©点之前的溶 液呈碱性，到c点时溶液不显碱性，其pH小于c点 之前的溶液，D错误。 11.(1DCaC)+2HC1—CaC1+HO+C0◆(2)④⑥ (3)复分解反应(4)金属氧化物十酸（合理即可） 12.(1)引流(2)蒸发(3)Mg(OH):,CaC0(4)不 能如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒，过量的氢 氧化钙会和稀盐酸反应生成氯化钙，使所制得的精 盐中含有氯化钙杂质 13.(1)刺激性NH蓝(2)(NH,),SO,+2NaOH —NaS),+2HO+2NH,↑(3)水二氧化碳 (4)节约试剂（或能够同时检验多种物质，合理即 可)(5)不能和碱性物质混用 14.(1)NH HCO、NHNO2(2)①过滤②NHNO、 Ca,(PO,):NH,HCO,K.SO KCI 周周测21化学与社会 【考点梳理】 考点一 1.(1)常量元素微量元索(2)佝偻病骨质疏松和 骨折贫血肌肉无力甲状腺肿大(3)碳元素 2.能量夜盲定 考点二 合成纤维合成橡胶 【习题精练】 1.B2.A3.B4.D5.D6.A 7.(1)合成纤维(2)糖类可回收(3)<7 8.1)HCHO+O,点槛cO,十H,0(2)合成材料 (3)网状多孔(4)吸附除污(5)在纳米海绵的浸泡 液中未发现三聚氰胺，且甲醛残留量低于国家标准周周测20 考点梳理 考点曰常见的盐及其性质 1.定义：由 (或铵根离 子)和 构成的化合物叫 作盐。 2.常见盐的性质与用途 名称 氯化纳 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 俗称（或 是 是石灰石 常见存 的主要 大理石的 苏打 在形式) 成分 主要成分 化学式 颜色、 白色 白色 白色 状态 固体 固体 固体 易溶 能溶 水溶性 于水 于水 于水 溶于水 水溶液 的酸 中性 碱性 作调味剂、 治疗胃酸 作建筑 主要 融雪剂、防 生产玻璃、 过多症， 材料、补 用途 腐剂，配制洗涤剂 烘培糕点 钙剂 生理盐水 3.常见盐的化学性质 (1)与酸反应 规律：盐十酸新盐十新酸。 条件：有沉淀或气体或水生成。 (2)与碱反应 规律：碱十盐→新碱十新盐。 条件：反应物均可溶，生成物中有沉淀。 (3)与某些盐反应 规律：盐十盐→新盐十新盐。 条件：反应物均可溶，生成物中有沉淀。 (4)与某些金属反应 规律：金属十盐→新金属十新盐。 条件：盐可溶且金属单质的活动性要强于 盐中的金属(K、Ca、Na除外)。 人86化学·9年级(RJAH版) 常见的盐 考点二⊙复分解反应 1.定义：两种 相互交换成 分，生成另外两种 的反应，叫 作复分解反应。 2.实质：酸、碱、盐之间发生的复分解反 应，其实质是离子之间相互结合，生成 或 或 3.表达式：AB十CD→AD+CB。 4.特点：双交换、价不变。 考点三常用的化肥 种类 常用的化肥 主要作用 ①尿素C ②氨水( ③铵盐(NHCI、NH,HCO 促进作物茎、叶生 氨肥 等)： 长茂盛 ④硝酸盐( NaNO,等) 磷酸钙〔Ca(PO,):]、钙镁增强作物 磷肥 磷肥、过磷酸钙等 能力 增强作物抗 硫酸卸( )、氯化 钾肥 和抗 钾( )等 能力 能同时均匀供给作 复合 磷酸二氢按(NHHP))、硝 物几种养分，充分发 肥 酸钾(KNO,)等 挥营养元素间的相 互作用 习题精练 1.实验室有四个试剂橱，已存放以下试剂，现 新购进纯碱(NaCO,),应将它存放在( 试剂橱 甲橱 乙橱 丙橱 丁橱 盐酸、 氢氧化钠、 氯化钠 试剂 铜、锌 硫酸 氢氧化钙 硫酸钠 A.甲橱 B.乙橱 C.丙橱 D.丁橱 2.下列有关碳酸钙和碳酸钠的说法，错误的是 ( A.大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙 B.碳酸钙和碳酸钠都含有碳酸分子 C,碳酸钙和碳酸钠遇稀盐酸都能发生反应 D.碳酸钠俗称苏打 3.实验室有三瓶失去标签的无色溶液，它们分 别是NaCI溶液、NaSO,溶液，NH,Cl溶液 中的一种，只用一种试剂就能一次性鉴别它 们，这种试剂是 ( A.BaCL2溶液 B.NaOH溶液 C.AgNO溶液 D.Ba(OH)溶液 4.下列溶液混合后，能发生反应，且溶液的总 质量不会改变的是 ( A.碳酸钠溶液和稀盐酸 B.氯化钠溶液和稀硫酸 C.氢氧化钙溶液和稀盐酸 D.碳酸钠溶液和氯化钙溶液 5.使用化肥对发展粮食产业具有重要意义 下列化肥属于复合肥的是 ( A.硫酸钾 B.硝酸钾 C.尿素 D.碳酸氢铵 6.玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥 料是 A.氯化钾 B.磷酸钙 C.硝酸铵 D.草木灰 7.下列物质中，可以和氯化铵加工配制成复合 肥料的是 A.氢氧化钾 B.氯化钾 C.氨水 D.硫酸铵 8.下列有关化肥的叙述，正确的是 A.草木灰的主要成分是硫酸钾，因此草木灰 是钾肥 B.长期施用硫酸铵会使土壤酸化、板结 C.氨肥、磷肥、钾肥中，磷肥都不溶于水 D.硝酸钠是一种复合肥料 9.下图所示的是磷酸二氢钾(KHPO,)化肥包 装上的部分信息，对该化肥叙述不正确的是 磷酸二氢钾 净重50kg KH:P)≥98% 高纯度，全水溶，易吸收 A.属于复合肥料 B.易溶于水 C.是纯净物 D.主要含有四种元素 0.取一定量碳酸钠、氢氧引 化钠、硝酸钠的混合溶 液，先加入过量氯化钡 溶液，再加入过量硫酸 0加人溶液的质量/g 铜溶液，生成沉淀的质 量与加人溶液质量的关系如上图所示。下 列分析正确的是 () A.ab段（不含a、b点）中含有的溶质是 NaCl、BaCl2、NaNO B.bc段（不含b、c点）中有2种沉淀生成 C.原溶液中减少的离子是CO,OH、Na D.c点对应溶液的pH最大 1.学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后， 某同学发现有很多不同类别的物质在发生 反应时都有盐生成，如下图所示（图中其余 生成物省略)。请回答： ① 8 酸+碱 ② 金屈+非金属单质 酸+盐 ⑦盐+盐 盐 碱+盐③ 6金属+盐 金属+酸④ 同 (1)若生成的盐是氯化钙，则②中发生反应 的化学方程式为 (2)若生成的盐是氯化亚铁，则在已显示的 变化中可以通过置换反应来实现的有 (填序号)。 (3)若生成的盐是硝酸铜，由⑦来实现，则该 反应的基本反应类型是 (4)图中⑤处可补充的文字是 全一册·周周测87人 (写出一种即可， 不能与图中已有信息重复)。 12.海水晒盐过程中得到的粗盐常含有 MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的流 程如下图所示： 加人过量的加入过量的 晦日晒界Ca(OH,蒂液NaC0溶液操作a沉淀 水① 2 ⊙ ④ L滤液 加入适量 隋盐操作精盐水，的稀酸 ⑥ 5 (1)步骤④中操作a在实验室进行时需要用 到玻璃棒，玻璃棒的作用是 (2)步骤⑥中操作b的名称是 d (3)经过操作a后所得的沉淀是 (填化学式)。 (4)实验中， (填“能”或“不 能”)将步骤②和步骤③的顺序颠倒，理由 是 13.在学习铵盐与碱反应的相关知识时，李老师 做了图1和图2两个实验，兴趣小组的同学 们对这部分内容十分感兴趣，于是他们设计 了如图3所示的实验装置（无水硫酸铜为白 色，遇水变为蓝色)。请回答以下问题： 湿润的红色 石蕊试纸 熟石灰 加有NaOH的 硫酸铵溶液 图1 图2 碳酸氢铵浸有酚酞试液的棉球 无水逆清 罗硫酸铜 石灰水 图3 (1)由图1、图2可知，硫酸铵与氢氧化钙混 合研磨，与氢氧化钠混合加热，都能放出具 有 气味的 (填化学式)，图2中湿润的红色石蕊试纸 直83」化学·9年级(RuAH版) 变为 色。 (2)图2中硫酸铵与氢氧化钠反应的化学 方程式为 (3)图3中无水硫酸铜变蓝，说明碳酸氢铵 分解有 产生：观察到澄清石灰 水变浑浊，说明碳酸氢铵分解有 产生：浸有酚酞试液的棉球变红， 说明碳酸氢铵分解有氨气产生。 (4)请写出图3装置的一个优点： (5)请为施用铵态氮肥提出一条合理建议： 14.磷酸钙C(PO)〕、碳酸氢铵、硝酸铵、硫 酸钾、氯化钾都是常见的化肥。 (1)化肥能为农作物补充营养元素，上述化 肥中含有氮元素的是 (填化学式)。 (2)有一包用剩的肥料，可能含有上述化肥 中的一种或几种，为确定其成分，进行了如 下实验： a.取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟 石灰混合研磨，有刺激性气味； b.取少量肥料样品于烧杯中，加水，得到悬 浊液， (填操作名称)，得到无 色溶液A: c.取少量溶液A于试管中，滴加BaC2溶 液，无明显现象； d.取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无 明显现象。 ①请在实验b处填写操作名称 ②分析上述实验过程，可知该肥料中一定 有 ,一定没有 ,可能有 (填化学式)