2025年黑龙江省龙东地区中考语文真题

黑龙江省龙东地区2025年初中学业水平考试 语文试题 考生注意： 1.考试时间120分钟； 2.全卷共四道大题，总分120分； 3.请将答案填写在答题卡的指定位置。 一、知识积累及运用（1～5题，共24分） 1. 阅读下面语段，按要求答题。 “黑龙江”，细品这三个字，脑海里映出的是金色粮仓、沧茫林海和莽莽雪原；唇齿间回味的是老味红肠、爽口冻梨和鲜美山珍。如今富饶的北大仓，是千千万万龙江儿女共同书写的壮丽史诗。每一寸土地都隽刻着闪光的诗句，每一位青年都肩负着时代的使命，让我们时刻牢记：勇毅奋进，行稳致远。 （1）请将语段中画线句用你喜欢的楷书形式准确、规范地抄写在田字格内。 （2）请给语段中加点字注音。 莽莽______ 富饶______ （3）请找出语段中两个错别字并加以改正。 ______改为______ ______改为______ 2. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 甲高镇的油菜花海吸引游客前呼后拥，带动周边村民实现增收。 B. 对自由式滑雪大跳台选手韩林杉来说，积累经验的重要性不由分说。 C. “文旅+科普”，以“游”为契机，以“物”为载体，结合技术特长，突出科普特色，国家授时中心在工业遗产的保护和利用上，因地制宜，开拓着符合自身特点的“时光之路”。 D. 他不忘初心，守护生命，用吹毛求疵、孜孜以求的“工匠精神”铸就医者仁心，以精湛的医技和无私的爱心屡创生命奇迹。 3. 下列句子表述正确的一项是（ ） A. 哈尔滨人将丁香花视为市花，这不仅是对丁香花所蕴含精神品质的推崇，更是对丁香花美丽外表和迷人香气的认可。 B. 课间的延长，为学生们提供了充足的活动时间，跳绳、踢毽子、韵律操等多样化的体育活动在校园内开展得如火如荼。 C. 随着日常应用程度的不断加深，使人工智能正在成为人类迈向智能时代的基础工具。 D. 据了解，花江峡谷大桥建成通车后，六枝特区至安龙县行车时间将由原来的3小时缩短了一倍。 4. 古诗文默写。 （1）黄鹤一去不复返，_______________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）_______________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋秋风所破歌》） （3）苏轼的《水调歌头》中表达美好祝愿的千古名句是：_______________，_______________。 （4）岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用比喻修辞，写出塞外雪景壮丽奇美的句子是：______________，_______________。 （5）《〈论语〉十二章》中论述兴趣的重要性的句子是：_______________，_______________。 （6）花影生欢喜，花香悦人心，花语蕴情思。请写出古诗词中含有“花”的连续两句：_______________，_______________。 5. 《西游记》和《水浒传》中，很多情节都闪耀着智慧的光芒。同学们对此进行专题探究，请补全下面的表格。 名著 《西游记》 《水浒传》 经典情节 三调芭蕉扇 ①____ 文段再现 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。 [注]蟅蟟（jiāo liáo）：一种体形较小的蝉。 次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。 智慧化身 ②_______ 吴用 阅读心得 ③________ 二、口语交际及综合性学习（6～9题，共10分） 为弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀，龙江中学九年级（1）班开展主题为“传承红色基因”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 6. 文案编辑组请小语同学设计一条宣传标语，但他只写出了前半句，请你运用所学知识，补写后半句。 前半句：不朽的抗联精神 后半句：__________________ 7. 活动策划组以诗歌、舞蹈、音乐、书画等艺术形式弘扬东北抗联精神，请选择恰当的选项补全活动形式。（每空只填写一个序号） （1）鲜花献英烈——______ （2）丹青颂英烈——______ （3）在松花江边——弘扬东北抗联精神歌舞表演 （4）辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵 （5）永远在路上——重走东北抗联路 备选项：①弘扬东北抗联精神书画创作 ②纪念东北抗联英雄仪式 ③弘扬东北抗联精神电影展播 8. 信息宣传组定于下周三9时在学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。作为班长的你去邀请学校语文组王老师担任评委，你会怎么说？ 9. 新闻采风组决定采访东北抗联博物馆馆长，请你帮助补全以下采访提纲。 采访提纲 时间、地点 2025年6月29日10时，东北抗联博物馆 采访对象 东北抗联博物馆馆长 ①________ 了解东北抗联历史，弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀 采访方式 面对面访谈 采访用具 纸、笔、②______（填写一种即可） 采访问题 问题一：东北抗联精神的内涵是什么？ 问题二：③________ 三、阅读理解及分析（10～25题，共36分） （一）【古诗文赏析】（共10分） 10. 阅读古诗文，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 尾联的原意为：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。这一千古名句常常被后人反复引用，且衍生出新的意义，请你谈谈自己的理解。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” …… 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》节选） 【乙】 “民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实，其由甚微，不可不知。勇则战，怯则北③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 （选自《容斋随笔》） [注]①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。 11. 解释下列句中加点词语。 （1）又何间焉______ （2）其由甚微______ 12. 翻译下列句子。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 13. 甲文中的“一鼓作气”与乙文中的哪句话有异曲同工之妙？ （二）（共8分） 阅读《什么样的冰能做冰雕？》一文，完成下面小题。 什么样的冰能做冰雕？ ①在我国东北地区，人们将一块块冰雕琢成栩栩如生的各种造型，为城市增添了年味。当我们欣赏这些冰雕艺术作品、沉浸于如梦似幻的冰雪世界时，不禁会好奇：这些构成冰雕的冰块究竟有哪些特别之处？ ②冰的透明度是衡量其品质的关键。为了获取品质好的冰块，人们倾向于在水质清澈、流动缓慢的地方采冰。以哈尔滨冰雪大世界为例，其使用的冰块均来自松花江。松花江水质清澈透明，含沙量低、杂质少，保证了冰块的纯净质地。此外，冬季松花江缓慢的水流有助于冰晶的形成，并及时带走冰冻过程中析出的小水泡，形成质地均匀且透明度极高的优质冰块。 ③除了透明度，冰的结实程度也至关重要。为了确保冰雕作品的稳定性、耐久性，冰面厚度需要达到30厘米才能开始采冰。即便是在入冬较早的哈尔滨，也往往要等到12月份才能开始。为了让游客早日领略美丽的冰雕，建造者想到了一个妙招——存冰。 ④这个冰雪季，哈尔滨冰雪大世界用冰量达到30万立方米，其中近20万立方米是在2024年初存储的“老冰”。专门的存冰场如同巨大的“冰雪仓库”，将这些冰块叠放储存。为了保持冰块温度、建造者用塑料布、草席等材料，为这些冰块盖上一层层“棉被”。这些材料共同起到了类似“保温瓶”的效果，即使经过夏天，到了冬天也能有70%以上的冰符合使用标准。 ⑤值得一提的是，那30%融化了的冰也并非无用。它们在化成水的过程中吸收了大量热量，正是这一特性，让冰垛外层的冰块“牺牲自己”，保护了内层的冰块。 ⑥随着科技不断发展，采冰、存冰、制冰的方法更加高效环保。现代采冰机能快速切割出大量规格统一的冰块，提高了采冰效率。制冰方面，人们研发出真空制冰、超声波制冰等先进技术，这些技术不仅能快速制出品质好的冰块，还能根据需求调整冰块的形状和大小。这些方法，彰显了古往今来人们的智慧，也为冰雕艺术提供了更多可能性。 （选自《人民日报》2025年1月22日第14版，有删改） 14. 标题“什么样的冰能做冰雕？”有何妙处？ 15. 第③段画线句运用哪种说明方法？有什么作用？ 16. 品析第④段语言，请任选其一作答。 （1）本段中加点词“以上”能否删去，为什么？ （2）本段画波浪线的语句表述生动，请简要分析。 17. 小文同学想把这篇文章编入新一期的班刊中，但不知道放入哪个栏目最恰当，请你帮他做出选择并说明理由。 栏目：A.时政速递 B.成长笔记 C.知识星球 D.艺术剧场 （三）（共9分） 阅读《心之所守，行之所选》一文，完成下面小题。 心之所守，行之所选 ①人生如长河奔涌，每一次转折处的浪花，都是内心坚守的回响。庄子曳尾涂中，守住精神自由；宋人返璞归真，守护美学本真；包家骏追随父志，传承血脉深情。这些选择昭示着：心有所守，方能在人生岔路坚定方向。正如诗人所言：“我心自有云白山青，任它八面来风。”当坚守成为生命底色，选择便有了穿越迷雾的力量。 ②心之所守，行之所选，是______中对信念的执着。高位截瘫、双目失明的曾春，在命运的至暗时刻，依然用轮椅丈量大地，用微笑面对生活。这份选择，源于他对“生命平等”信念的坚守——即便身处黑暗，也要成为照亮他人的光。正如史铁生在轮椅上书写生命的哲思，困境从未磨灭他的信念，反而让坚守的光芒愈发璀璨。当我们在生活的泥沼中挣扎时，不妨想想曾春的选择：真正的强者，是在认清生活真相后，依然选择守护心中的理想。 ③心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视。90后青年大萌放弃都市的繁华，重返深山创办农场，用有机种植守护绿水青山，用新农人精神唤醒乡村活力。在经济快速发展的时代，他选择扎根土地，用汗水浇灌情怀，将“诗与远方”种进田间地头。这让我想起敦煌女儿樊锦诗，放弃大城市的优渥生活，在黄沙漫天的洞窟中守护千年文明。这些选择看似“逆行”，实则是对家国情怀、生态理想的深情守望。当情怀成为人生罗盘，再崎岖的道路也能走出风景。 ④心之所守，行之所选，是喧嚣中对______的坚守。在当下，有人为出名降低底线，有人因压力唉声叹气。但总有人如曾春、如大萌，在时代浪潮中锚定初心，用行动诠释“坚守”的重量。正如张桂梅扎根大山几十载，只为兑现对乡亲的承诺。初心如炬，照亮选择的方向；坚守如磐，赋予前行的力量。 ⑤站在人生的十字路口，选择的重量不在于道路是否平坦，而在于心中是否有坚守的灯塔。无论是守护信念、情怀还是初心，每一次慎重的选择都是对生命意义的书写。愿我们都能以坚守为舟，以选择为桨，在时代的江河中，划出属于自己的璀璨航迹。因为真正的人生，从来不是被动接受命运的安排，而是用坚守的光芒，照亮选择的方向。 （选自《青年文摘》2025年6月上半月刊。有删改） 18. 请写出本文中心论点。 19. 第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 20. 请结合文章内容，在第②段和第④段横线处补写关键词，使其与第③段首句结构一致。 21. 请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你是如何“用坚守的光芒，照亮选择的方向”的？ （四）（共9分） 阅读《我的父亲焦裕禄》一文，完成下面小题。 我的父亲焦裕禄 ①父亲焦裕禄离开已经60多年了，虽然时间久远，但父亲的形象在我们心中历久弥新。 ②父亲在世时，常教育我们要热爱劳动，不能不劳而获，要艰苦朴素，不能浪费，尤其是不能搞特殊化。记得哥哥小的时候，打着父亲是县委书记的旗号，看了一场“白戏”，就是没买票就去看戏。父亲知道后，严肃地批评了哥哥，他说：“你知道县委书记是干什么的吗？是为人民服务的，就是我看戏也得买票，你这么小就打着我的旗号看‘白戏’，长大了还得了？”他又耐心地说，演员们在台上又唱又演，他们付出了劳动，不买票就是不尊重演员的劳动。说完，父亲从上衣口袋里掏出两毛钱，让哥哥去把票补上，赔礼道歉，以后不能再犯这样的错误。 ③姐姐毕业后，父亲身边的领导想给她安排到机关工作。父亲知道了，不同意。他说：“刚出学校门就进机关门，她缺了劳动这一课。”后来，姐姐进了酱菜厂。她每天的工作就是切萝卜、腌萝卜，推着板车卖酱菜，非常劳累，碰见同学朋友头都不敢抬。姐姐经常默默流泪，父亲耐心地开导她，别人能干，你也能干，谁也不能搞特殊化。他亲自陪姐姐推着板车卖酱菜，为姐姐示范怎么吆喝才能把酱菜卖出去。在父亲的不断开导、教育下，姐姐安心做好了这份工作，养成了吃苦耐劳的好作风。 ④父亲在世的时候，经常给我们讲他小时候的故事。他说，我们的奶奶教育他，天上一颗星，地上一个人。你要是一个好人，你在天上的那颗星就亮；你要不是个好人，你在天上的那颗星就暗淡无光。父亲一直记着奶奶的话，做一个好人，做天上最亮的那颗星。他做到了，他也教育我们，一辈子做好人，眼里要能看见百姓的疾苦。 ⑤父亲病重时，心里还惦记着兰考百姓，一直在问：张庄的沙丘封住了没有？今年的麦子长得怎么样？排水沟挖好了没有？弥留之际，他最后的要求是，活着没能改变兰考的面貌，死了就把他埋在兰考的沙丘上，他要看着兰考人民改变面貌。 ⑥父亲为官一任，两袖清风，去世后没给我们留下任何家产。临终前，他把我们叫到身边，拉着姐姐的手，把自己手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。他叫着姐姐的乳名说：“小梅，爸爸没什么东西留给你，这块手表就留给你了，你已经是个工人了，戴上它上班不要迟到。”他又说：“我还有两本书，等我不看了也留给你，你要好好读它，那里边会告诉你怎么学习，怎么工作，怎么做人。”姐姐流着泪答应了。 ⑦父亲陪伴我们的时间并不长，他的教导却让我们终身受益。我们也会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志，把先辈的精神世世代代传承下去。 （选自《人民日报》2025年2月17日第20版，有删改） 22. 阅读文章，请用简洁的语言补全图中与焦裕禄有关的主要事件。 23. 请从描写角度为第②段画线句做批注。 24. 文中第③段和第⑥段都写到了姐姐流泪，请结合文章分析姐姐两次流泪的不同心理感受。 25. 家是社会的基石，是个人成长和情感依托的地方。家风是社会风气的重要组成单元，也是国家风貌的微观基础。请结合文章内容和链接材料，联系生活实际，谈谈良好家风对你的影响。 【链接材料】 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ——朱德《回忆我的母亲》 四、写作（共50分） 请从下面两个文题中任选一题作文。（50分） 26. 文题：请以“幸好有你”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。 27. 文题： 风华正茂的你们，在青春的沃土上播种梦想，向下扎根，向上拼搏。梦想的种子就会在奋斗中萌发，梦想的花朵定能在磨砺中绽放！ 请以“梦想”为话题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。 黑龙江省龙东地区2025年初中学业水平考试 语文试题 考生注意： 1.考试时间120分钟； 2.全卷共四道大题，总分120分； 3.请将答案填写在答题卡的指定位置。 一、知识积累及运用（1～5题，共24分） 【1题答案】 【答案】（1）勇毅奋进，行稳致远。 （2） ①. mǎng ②. ráo （3） ① 沧 ②. 苍 ③. 隽 ④. 镌 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】 ①. 白云千载空悠悠 ②. 安得广厦千万间 ③. 但愿人长久 ④. 千里共婵娟 ⑤. 忽如一夜春风来 ⑥. 千树万树梨花开 ⑦. 知之者不如好之者 ⑧. 好之者不如乐之者 ⑨. 乱花渐欲迷人眼 ⑩. 浅草才能没马蹄 【5题答案】 【答案】 ①. 智取生辰纲 ②. 孙悟空（孙行者） ③. 示例一：善用智谋，可助成功。 示例二：办法总比困难多，遇事不慌，用智慧解决问题，才是最佳方案。 二、口语交际及综合性学习（6～9题，共10分） 【6~9题答案】 【答案】6. 示例一：永远的爱国情怀 示例二：永恒的时代主题 示例三：永远红色颂歌 7. ①. ② ②. ① 8. 示例：王老师，您好！我是九年级（1）班的班长。我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北精神抗联诗歌朗诵”比赛，诚邀您担任此次活动的评委，请问您有时间吗？我们期待您的到来。 9. ①. 采访目的 ②. 相机、摄像机、录音笔或手机等，合理均可。 ③. 示例一：中学生弘扬东北抗联精神有何现实意义？ 示例二：馆中哪件物品最能诠释东北抗联精神？ 三、阅读理解及分析（10～25题，共36分） （一）【古诗文赏析】（共10分） 【10题答案】 【答案】示例：不怕苦难，勇于攀登，才能俯视一切。 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 参与 ②. 很（十分、非常） 12. （1）（这）是尽职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。 （2）这是《吕氏春秋•决胜》篇（里）的话，我喜爱这段话，并把它（抄）写下来。 13. 有气则实，实则勇。 （二）（共8分） 【14~17题答案】 【答案】14. 示例：设置悬念，激发读者阅读兴趣；点明本文的说明内容——冰雕用冰的制作和储存。 15. 列数字。通过列举具体的数字，具体准确地说明了冰雕用冰的厚度。 16. （1）不能删去。“以上”起限制作用，说明到了冬天有超过70%的冰符合使用标准。删去以后过于绝对，与事实不符。“以上”一词体现说明文语言的准确性和严密性。 （2）这句话运用打比方，将“塑料布、草席”等材料比作“棉被”，生动形象地说明这些材料对保持冰块温度起到的作用。 17. 选择：C（知识星球）。理由示例：本文介绍了冰雕用冰的相关知识，是一篇科普文章。其他栏目与本文内容不符，故选C（知识星球）。 （三）（共9分） 【18~21题答案】 【答案】18. 心有所守，方能在人生岔路坚定方向。（心之所守，行之所选。） 19. 举例论证。通过举大萌重返深山创业的例子，具体有力地论证了“心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视”的分论点，进而论证中心论点，使论证更有说服力。 20. 第②段：困境（至暗、黑暗、泥沼均可）；第④段：初心 21. 示例：曾春和史铁生都身处困境，但困境从未磨灭他们的信念，反而让坚守的光芒愈发璀璨。这让我想到了在学舞蹈的过程中，常因伤痛而哭泣，但我没有放弃，而是更加努力训练，最终取得了优异成绩。 （四）（共9分） 【22~25题答案】 【答案】22. （1）示例：教育哥哥，不看“白戏” （4）示例：重病时刻，惦记百姓 23. 运用语言描写，通过描写焦裕禄教育儿子不能看“白戏”时说的话，生动形象地刻画出他教子严格、不搞特殊化、清正廉洁的干部形象。 24. 示例：第③段“姐姐经常默默流泪”既是不甘心、不理解父亲的决定，也是因工作劳累、委屈而流泪；第⑥段“姐姐流着泪答应了”是理解了父亲的苦心而感动以及对父亲的心疼和不舍。 25. 第一层级例1：我的父亲教导我要诚信做人，答应别人的事情一定要做到。 例2：焦裕禄的家风严谨，教给子女为人处世的道理，链接材料中的母亲教给朱德勤劳的习惯，对朱德影响很大。 第二层级例1：焦裕禄教育子女不能搞特殊化，要吃苦耐劳。我的母亲教导我要勤俭节约，爱惜粮食。 例2：朱德的母亲教给他勤劳的习惯、革命的意志等。我的父亲教导我要孝亲敬老，懂得感恩。 第三层级焦裕禄教导子女不搞特殊化、吃苦耐劳、正直无私，让子女终生受益且代代传承。朱德的母亲教给他与困难做斗争的经验、生产的知识、革命的意志，被朱德视为最可宝贵的财产。可见良好的家风对人成长的积极作用。父母教育我要讲诚信，一诺千金，考试时更要讲诚信，在良好家风的熏陶下，我成为一个守信明理的人。 四、写作（共50分） 请从下面两个文题中任选一题作文。（50分） 【26题答案】 【答案】例文： 幸好有你 蝉鸣聒噪的夏日午后，我攥着满是红叉的数学试卷，蹲在操场角落掉眼泪。 书包里的草稿纸皱成一团，上面是反复演算却始终出错的公式。“这道题的辅助线，应该从顶点往底边作垂线。”熟悉的声音在头顶响起，我抬头，撞进张老师带笑的眼睛里。 那时我刚转来这个班，数学像座翻不过的山。张老师总在课后叫住我，把她的备课本塞给我：“你看，我这里记了好几种解题思路，或许有你能懂的。”她的备课本上，红笔圈着重点，蓝笔写着易错点，空白处还有小小的笑脸涂鸦。 有次晚自习，我对着几何题发呆，张老师轻轻敲了敲我的桌子。她没有直接讲答案，而是拿来两个三角板，在草稿纸上搭出图形：“你看，把这个角‘搬’到那边，是不是就熟悉了？”她的指甲修剪得干净，握着三角板的手稳定又温柔，阳光透过窗户，在她鬓角的白发上镀了层金边。 期末考前最后一节复习课，张老师在黑板上写满公式，转身时粉笔灰簌簌落下。“别怕难，”她看着我们，目光像春日的风，“就像爬山，每一步都算数。”那天放学，她塞给我一个信封，里面是她手写的错题集，最后一页画着个笨拙的加油手势。 成绩出来那天，我握着及格的试卷在办公室门口徘徊。张老师看见我，眼睛弯成月牙：“我就说你可以的。”窗外的蝉鸣依旧响亮，可我忽然觉得，那些曾经让我烦躁的声响，都变成了成长的喝彩。 成长路上总有迷雾，幸好有您，像盏路灯立在路旁。您教我的不只是解题步骤，更是面对困境时的耐心与勇气。这份温暖，会陪着我走过更多漫长的夏天。 【27题答案】 【答案】例文： 梦想是棵会开花的树 爷爷总说，梦想是棵树，得先把根扎深了，花才开得旺。我从前不懂，直到那盆被我救活的茉莉，在窗台上绽开第一朵花。 初二那年，我迷上了园艺。看到邻居家的茉莉开得像堆雪，便央着妈妈买了一盆。起初我天天浇水施肥，恨不得它一夜开花，可没过多久，叶子就黄了大半。园艺店的老板捏着枯叶叹气：“养花哪能急？得先让根在土里站稳。”那天起，我蹲在阳台看了很久。原来茉莉的根须在盆底打着结，根本没地方舒展。我学着剪根、换土，把板结的旧土换成腐叶和沙土，手指被碎土磨得发痒。之后的日子，我不再盯着花苞，而是每天观察土壤干湿，傍晚搬它去晒夕阳，清晨再挪回窗台挡露水。有次下暴雨，我冒雨把花盆抢回来，鞋里灌满了水，却看着叶片上的水珠笑出了声。 三个月后的一个清晨，我照例去阳台，忽然闻到一缕清香。几片嫩绿的新叶间，顶着个米粒大的花苞，像颗藏在绿毯里的珍珠。接下来的日子，花苞慢慢鼓起来，终于在一个周末的午后，绽开了三瓣雪白的花瓣。风从纱窗溜进来，带着淡淡的香，我突然想起爷爷的话——原来那些没开花的日子，根须正在土里悄悄生长。 现在那盆茉莉已经爬满了窗台，每年夏天都开得热热闹闹。我也渐渐明白，梦想从来不是突然绽放的花，而是埋在土里的根。就像我为了考上重点高中，每天在台灯下刷题到深夜，错题本写满了一本又一本；为了练好英语口语，清晨躲在操场角落大声朗读，直到喉咙发紧。 这些默默努力的日子，就像茉莉扎根的时光，看似平淡，却在为开花积蓄力量。或许追梦的路上，我们看不到即时的结果，但只要肯扎根，肯等待，梦想这棵树，总会在某天，给我们满枝的惊喜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $