1.2.1 5的乘法口诀（课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版（2024）

苏教版数学二年级（上） 1～6的乘法 第1节 5的乘法口诀 一 1～6的乘法口诀 2 学习目标 1.让学生经历编写5的乘法口诀的过程，理解并掌握5的乘法口诀，能较熟练记忆背诵，会应用口诀计算5的乘法。 2.让学生在整理乘法口诀的过程中，积累积极的学习情感，激励学生勇于思考、勇于创新，激发学生良好的思维习惯。 【重点】 掌握5的乘法口诀。 【难点】 运用口诀熟练地进行计算。 新知探究 4 每节车厢坐5人，2节车厢坐多少人？3节、4节、5节车厢呢？ 4 五个五个的数， 5， 10， 15， 20， 25。 可以用加法算。 5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25 新知探究 4 编成乘法口诀算的更快。 1 个 5 是 5 2 个 5 相加得 10 3 个 5 相加得 15 4 个 5 相加得 20 5 个 5 相加得 20 5 × 1 = 5 5 × 2 = 10 5 × 3 = 15 5 × 4 = 20 5 × 5 = 25 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 4个5 比 3个5 多几个5？ 编成乘法口诀算的更快。 1 个 5 是 5 2 个 5 相加得 10 3 个 5 相加得 15 4 个 5 相加得 20 5 个 5 相加得 25 5 × 1 = 5 5 × 2 = 10 5 × 3 = 15 5 × 4 = 20 5 × 5 = 25 4个5 比 3个5 多几个5？ 1个5 5的乘法口诀中，每句口诀的得数都比前一句口诀多1个5，比后一句口诀少一个5。 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 试一试 各用哪一句口诀？ 为什么？ 5 × 3 = 5 × 1 = 5 × 4 = 3 × 5 = 1× 5 = 4× 5 = 三五十五 一五得五 四五二十 乘数相同的两道乘法算式可以用同一句乘法口诀来计算,反过来,每句乘法口诀都对应两道乘法算式(除了“五五二十五”外)。 15 15 5 5 20 20 8 课堂练习 1.说口诀，填一填。 5 10 0 15 20 25 一五得五 二五一十 三五十五 四五十五 五五二十五 2.背一背。 3. 二五一十 10 ( ) ( ) 四五二十 20 三五十五 15 4. 5 × 5 = 25 2 × 5 = 10 5 × 1 = 5 5 × 3 = 15 一五得五 二五一十 三五十五 四五十五 五五二十五 5.右边是我国有记载的第一副春联。这副春联一共有多少个字? × = 5 2 10 （个） 口答：一共有（ ）个字。 10 二五一十 编成乘法口诀算的更快。 1 个 5 是 5 2 个 5 相加得 10 3 个 5 相加得 ( ) 4 个 5 相加得 ( ) 5 个 5 相加得 ( ) 5 × 1 = 5 5 × 2 = 10 5 × 3 = 5 × 4 = 5 × 5 = 15 20 25 15 20 25 一五得五 二五一十 三五( ) 四五( ) 五五( ) 十五 二十 二十五 4个5 比 3个5 多几个5？ 1个5 5的乘法口诀中，每句口诀的得数都比前一句口诀多1个5，比后一句口诀少一个5。 编成乘法口诀算的更快。 1 个 5 是 5 2 个 5 相加得 10 3 个 5 相加得 ( ) 4 个 5 相加得 ( ) 5 个 5 相加得 ( ) 5 × 1 = 5 5 × 2 = 10 5 × 3 = 5 × 4 = 5 × 5 = 15 20 25 15 20 25 一五得五 二五一十 三五( ) 四五( ) 五五( ) 十五 二十 二十五 4个5 比 3个5 多几个5？ 1个5 5的乘法口诀中，每句口诀的得数都比前一句口诀多1个5，比后一句口诀少一个5。 3 个 5 相加得 ( ) 4 个 5 相加得 ( ) 5 × 3 = 5 × 4 = 15 20 15 20 三五( ) 四五( ) 十五 二十 4个5 比 3个5 多几个5？ 1个5 5的乘法口诀中，每句口诀的得数都比前一句口诀多1个5，比后一句口诀少一个5。 编成乘法口诀算的更快。 1 个 5 是 5 2 个 5 相加得 10 3 个 5 相加得 ( ) 4 个 5 相加得 ( ) 5 个 5 相加得 ( ) 5 × 1 = 5 5 × 2 = 10 5 × 3 = 5 × 4 = 5 × 5 = 15 20 25 15 20 25 一五得五 二五一十 三五( ) 四五( ) 五五( ) 十五 二十 二十五 4个5 比 3个5 多几个5？ 1个5 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 5的乘法口诀有5句：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。 乘数相同的两道乘法算式可以用同一句乘法口诀来计算，反过来，每句乘法口诀都对应两道乘法算式（除了“五五二十五”外。） 18 $$