1.2.3 1～4的乘法口诀（课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

苏教版数学二年级（上） 1～6的乘法 第3节 1～4的乘法口诀 一 1～6的乘法口诀 2 学习目标 1．通过动手摆一摆和小组讨论学习，让学生编创1～4的乘法口诀，并能熟练记忆背诵运用。 2．在自主学习和探索中培养学生理解能力和记忆能力。 3．培养学生学习的主动性、创造性，激励学生勇于思考、勇于创新，激发学生热爱数学的情感以及良好的思维习惯。 【重点】 掌握1～4的乘法口诀。 【难点】 运用口诀熟练地进行计算。 新知探究 6 照样子分别摆一摆。 照样子分别摆一摆，再编出2，3，4的乘法口诀。 4 新知探究 6 照样子分别摆一摆，再编出2，3，4的乘法口诀。 1 个 2是 2 2 个 2 相加得 4 2 × 1 = 2 2 × 2 = 4 一二得二 二二得四 5 新知探究 6 照样子分别摆一摆，再编出2，3，4的乘法口诀。 1 个 3是 3 2 个 3 相加得 6 3 × 1 = 3 3 × 2 = 6 一三得三 二三得六 3 个 3 相加得 9 3 × 3 = 9 三三得九 6 新知探究 6 照样子分别摆一摆，再编出2，3，4的乘法口诀。 1 个 4是 4 2 个 4 相加得 8 4 × 1 = 4 4 × 2 = 8 一四得四 二四得八 3 个 4 相加得 12 4 × 3 = 12 三四十二 4 个 4 相加得 16 4 × 4 = 16 四四十六 7 新知探究 想一想：1 × 1 = 1 × 1 = 1 1 个 1是 1 一一得一 8 试一试 2 × 1 = 3 × 2 = 3 × 4 = 一二得二 二三得六 三四十二 2 6 12 9 7 把学过的乘法口诀按顺序填一填。 六六三十六 一六得六 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二六十二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三六十八 三三得九 三四十二 三五十五 四六二十四 四四十六 四五二十 五六三十 五五二十五 横着看，乘法口诀是怎样排列的？ 竖着呢？ 10 7 把学过的乘法口诀按顺序填一填。 六六三十六 一六得六 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二六十二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三六十八 三三得九 三四十二 三五十五 四六二十四 四四十六 四五二十 五六三十 五五二十五 一 1 二 二 2 三 三 三 3 四 四 四 四 4 五 五 五 五 五 5 六 六 六 六 六 六 6 横着看： 第几行就是几的乘法口诀，几的乘法口诀就有几句。 每一行乘法口诀的第二字都是一样的。 11 7 把学过的乘法口诀按顺序填一填。 六六三十六 一六得六 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二六十二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三六十八 三三得九 三四十二 三五十五 四六二十四 四四十六 四五二十 五六三十 五五二十五 竖着看： 一几 二几 三几 四几 五几 六几 每一列的第一乘数都相同，从上往下第二个乘数依次增加1，每列口诀都比前一列少一句。 12 7 把学过的乘法口诀按顺序填一填。 六六三十六 一六得六 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二六十二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三六十八 三三得九 三四十二 三五十五 四六二十四 四四十六 四五二十 五六三十 五五二十五 斜着看： 都是两个乘数相同的口诀。 13 课堂练习 1.说口诀，填一填。 3 6 0 9 12 15 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 18 4 8 0 12 16 20 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 24 2.各用哪一句口诀？ 一二得二 二三得六 三四十二 2 2 6 6 12 12 3. 5×4 =20 5×5 =25 5×6 =30 3×4 =12 3×5 =15 3×6 =18 6×4 =24 6×5 =30 6×6 =36 2×4 = 8 2×5 =10 2×6 =12 4×4 =16 4×5 =20 4×6 =24 4. 4 × 2 = 8 1 × 4 = 4 × 6 = 4 24 3 × 1 = 3 6 × 5 = 5 × 5 = 30 25 5 × 3 = 15 3 × 6 = 6 × 3 = 18 18 5.三轮车共有多少个轮子？四轮车呢？ 3 × 3 = 9（个） 4 × 3 = 12（个） 答：三轮车共有 9个轮子。四轮车共有 12个轮子。 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 这节课，我们编出了1～4的乘法口诀。 我们还排列1～6的乘法口诀表。 19 $$