内容正文:
参考答案:
一、DABAD BCCCB
二、
11. x≥-1 12. -3
13. -3 14. 每个角都小于60°/没有一个角不小于(大于等于)60°
15. y≥2或y<0 (y>2,y=2,y<0各得1分,按点给分)
16. 或
三、17. (1),(2)4;
18.(1)x1=0或x2=-2,(2)x1=x2=2;
19.(1)a= 177.5 ;b= 175 ;c= 180 ;
(2)乙,理由略;
20.第一小题答案不唯一(第一题只需要画出一种情况即可)
图①
图②
图③
A
B
A
B
A
B
C
D
D
E
F
M
N
21.(1)y=;……3分
(2)判断:没有……1分
理由略;……2分
22. (1)□ABCD 中DC//AB即:DF//BE,又因为DE//BF,所以四边形BFDE是平行四边形;……3分
A
B
C
D
E
F
G
H
(2)作辅助线:过点D,点E分别作DG⊥AB,EH⊥CD,在△DAG和△DGE中,由DG2=AD2-AG2=DE2-GE2得DG=12,GE=9.……2分
方法一:根据△HEF,勾股定理得EF=6;
方法二:连BD,利用菱形BEDF面积求得EF=6.……1分
23.(1)(30+5)(60-20)=1400,所以每天的总销售额是1400元;……2分
(2)解:由题意可得(30-x)(60+x)=1400
解得x1=-40(舍)或x2=10,……2分
因为每套涨价小于10元,所以也不满足题意,也舍去,所以每天获得的销售额不能与题(1)中的总额相等.……1分
(3) 由题意可得(30+m)(60-4m)=(30-n)(60+n)……1分
整理得(2m-n)(30+2m+n)=0
得m:n=使两种方案的销售额相等此时0<m<5,0<n<10.……2分
24.(1)易证△AGD≌△ABF,……1分
即得DG=AF,BF=AG,由AF=AG+GF
=BF+GF=3+5=8。……1分
(2)方法不唯一
判断:DF=CG……1分
过程如下:……2分
方法一:易得:DG=AF;∠GAD=∠GDC;AD=DC
则△AFD≌△DGC(SAS)
方法二:辅助线:作CM⊥DG于点M
结合(1)易证:CM=DG=AF,DM=AG,则DG-DM=AF-AG即GM=FG
易证△CMG≌△DGF(SAS)
A
M
A
O
N
A
B
C
D
G
F
图1
E
A
B
C
D
G
F
图2
E
A
B
C
D
G
F
图3
E
H
I
第24题图
(3)判断:∠AHI+∠GDF=135°……1分(按点给分)
过程如下:
辅助线:记HI和DF的交点为点O,取GD中点N,连接NH,NI
步骤如下:
步骤一:由(2)易得GC⊥DF……1分
步骤二:利用中位线性质以及结合(2)结论证得NH=NI
步骤三:∵GC⊥DF,NI//GC,∴NI⊥DF;
又∵NH//DF;∴NI⊥NH,
结合步骤二结论∴△NHI为等腰直角三角形……1分
步骤四:∠DOH=180-∠NHI=135°
步骤五:在四边形DGHO中,∠AHI+∠GDF=360°-90°-135°=135°。
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2024—2025学年第二学期期末考试试卷
八年级数学
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分.请选出每小题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分)
1. 2025年,中国的人工智能迅猛发展,下列AI软件图标是中心对称图形的是( ▲ )
A. B. C. D.
2.二次根式化简的结果是( ▲ )
A. 4 B. ±4 C. ±2 D. 2
3.已知方程x2-6x+9=0,那么这个方程( ▲ )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.没有实数根 D.有一个实数根
4.已知反比例函数y=,该反比例函数图象经过的象限是( ▲ )
A.一、三 B.二、四 C.一、二 D.三、四
5.已知一个平行四边形ABCD的对角线长度为6和8,那么这个平行四边形的边长AB长度取值范围是( ▲ )
A.6<AB<8 B.2<AB<14 C.3<AB<4 D.1<AB<7第6题图
A
B
C
D
E
F
6.如图,△ABC的面积为20cm2,点D,E,F分别是AC,AB,BC上的
三个中点,则△DEF的面积是( ▲ )
A.10cm2 B.5cm2
C.15cm2 D.20cm2
7.诸暨某校“十佳”歌手评比活动中,10位评委给某位选手的评分各不相同,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的8个评分与原始的10个评分相比以下哪个数据不发生变化( ▲ )
A.平均数 B.众数 C.中位数 D.方差
8.设x1,x2是关于x的一元二次方程x2-7x-4m2=0的两个不同实数根,则x1+x2的值是( ▲ )
A. -4 B. 4 C. 7 D.-7 O
A
B
E
x
y
第9题图
C
D
A
B
C
D
E
F
第10题图
M
N
9.如图,平面直角坐标系中菱形ABCD的点A在函数(x<0)的图象上,点B,C在x轴上,点D在函数(x>0)的图象上,对角线交点E在y轴上,则点E的坐标是( ▲ )
A.(0,k) B.(0,) C.(0,) D.(0,)
10.如图,在矩形纸片ABCD中,点E为CD上一点,△ADE关于AE折叠得到△AFE,点F落于线段BC上;M为AB上一点,△BMF关于MF折叠得到△NMF,点N落于线段AF上,连接NE.设CF=a,CE=b,EF=c,ABCD的面积为S1,EFMN的面积为S2,则下列哪个选项中的代数式数值是固定值( ▲ )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分)
11.代数式中x的取值范围是 ▲ .
12.已知关于x的一元二次方程x2-3x+2=0中一次项的系数是 ▲ .
13.已知点A(2,a)与点B(b,1)关于原点成中心对称,则a+b= ▲ .
14.用反证法证明“一个三角形中至少有一个角不小于60度”为真命题,首先应假设 ▲ .x
y
O
(2,2)
第15题图
x=2
第16题图
A
B
C
D
F
E
G
15.如图,已知反比例函数y=(x≠0),结合图象可得:当x≤2时,y的取值范围是 ▲ .
16.如图,在平行四边形ABCD中,AB=BD,∠BAD=45°,AD=4,过点B作BE⊥AD于点E,点F为BC上一动点,连接EF,取EF中点G,连接AG,BG,DG,若△BDG面积为△ABG面积的,则BF的长度是 ▲ .
三、解答题(本大题共8小题,第17~22题每题6分,第23~24题8分,共计52分.解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)
17.计算:(1)2-+3 (2)()2+
18.解方程:(1)x2+2x=0 (2)x2-4x+4=0
19.为了提升学生身体素质,某小学开展“跳绳打卡”活动.某班级体育老师分别对甲乙两名同学进行了8次一分钟跳绳测试,测试结果数据如下表1,并根据测试数据绘制数据分析表如下表2.
表1 甲乙两名同学一分钟跳绳个数统计表
表2 测试数据分析表
甲
185
165
160
185
175
180
165
185
平均数
中位数
众数
方差
乙
175
180
173
172
180
180
165
175
甲
175
a
185
93.75
乙
b
175
c
23.5
(1)根据表中的信息答下列问题:表中a=______;b=______;c=______;
(2)如果从甲乙中选择一位,代表班级参加学校组织的校跳绳比赛,您作为同班级的一份子,您会建议谁参赛较好,请说明理由.
20.如图,在5×5正方形网格中,每个小正方形顶点称为格点,例如线段AB的端点在格点上,已知每个小正方形边长均为1,利用无刻度直尺作图,请完成下列各小题.
(1)在图①中,以AB为边作一个菱形ABCD(不是正方形),其中点C,D为格点;
(2)在图②中,以AB为边作正方形ABEF,其中点E,F为格点.
图①
图②
第20题图
A
B
A
B
21.如图,已知反比例函数y=(≠0)的图象与正比例函数y=x的图象交于点A(1,2)和点B.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)点C(-2,0),判断直线BC与反比例函数y=(≠0)图象除点B以外是否还有其他不同的交点,并说明理由.x
O
y
A
B
第21题图
C
22.如图1,在□ABCD中,点E,F分别在AB,CD上,满足DE//BF.
(1)求证:四边形BFDE是平行四边形;
(2)如图2,连接EF,若AD=13,AE=14,DE=DF=15,求EF的长.
图1
A
B
C
D
E
F
图2
A
B
C
D
E
F
第22题图
23.2025年初,中国神话电影《哪吒2之魔童闹海》风靡全球,于是某书店开始销售《哪吒2》绘本.已知现在每套售价定为30元时,平均每天可售出60套;根据以往同类绘本销售规律:在每套涨价小于10元时,如果每套书每涨价1元,那么少售出4套/天;在每套降价小于10元时,如果每套书每降价1元,那么多售出1套/天.
(1)若该书店计划每套书涨价5元,根据以往同类绘本销售规律估计每天获得总销售额是多少;
(2)能否通过每套书降价x元(x为整数,0<x<10),根据以往同类绘本销售规律估计,使每天获得的总销售额刚好与题(1)中的总销售额相等?若能,求出x的值;若不能,请说明理由;
(3)根据以往同类绘本销售规律书店设计了两种销售方案:
书店方案一:每套书涨价m元(m为整数,0<m<10);
书店方案二:每套书降价n元(n为整数,0<n<10).
是否存在这样的m,n数值,使得两种方案总销售额相等?若存在,求m:n的比值;若不存在,请说明理由.
24.正方形ABCD中,点E为BC上一动点(不与端点重合),连接AE,过点B作BF⊥AE于点F,过点D作DG⊥AE于点G.
(1)如图1,若BF=3,FG=5,求DG的长度;
(2)如图2,连结DF,CG,判断DF和CG的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,点H,I分别为GF,CD中点,连接HI;判断∠AHI和∠GDF的数量关系,并说明理由.
A
B
C
D
G
F
图1
E
A
B
C
D
G
F
图2
E
A
B
C
D
G
F
图3
E
H
I
第24题图
八年级数学试卷 第 1 页(共6页)
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