内容正文:
九年级物理·人教版·上册
随堂小练△0分钟
·攻克难点
第十三章章末小测 ·AI工具
时间:30分钟 满分:50分
·精益求精
一、选择题(每题2分,共16分)
”码"上进八
AI陋堂小练
·AI讲师
随“10”陪练
1.一般情况下固体很难被压缩。这一现象表明 ( )
A.分子间没有间隙 B.分子间存在斥力
C.分子在不停地做无规则的运动D.分子间存在引力
2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是 ( )
A.瑞雪飘飘 B.花香袭人 C.柳絮飞舞 D.稻浪起伏
3.“起火烧水”是利用热传递的方式改变物体内能的,下列与之相同的是
( )
A.擦燃火柴 B.围炉烤火 C.钻木取火 D.搓手取暖
4.一定质量的冰熔化成水的过程中,下列判断正确的是 ( )
A.内能变大,比热容不变 B.内能不变,温度不变
C.比热容不变,温度不变 D.比热容变大,内能增加
5.下列现象中,不能用分子动理论解释的是 ( )
A.走进花园闻到花香 B.放入水中的糖使水变甜
C.看到烟雾在空中弥漫 D.水和酒精混合总体积变小
6.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 ( )
A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.物体的温度越高,所含热量越多
D.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
7.家用小型风力发电机独特的尾翼结构,能使其旋翼自动迎风,如图甲所
示。海边,仅在海陆风因素的影响下,图乙、图丙所示的情形通常分别发
生在 ( )
旋翼
风
尾翼
陆地 大海 陆地 大海
甲 乙 丙
7题图
A.白天、夜晚 B.夜晚、白天 C.白天、白天 D.夜晚、夜晚
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8.甲、乙两物体的质量都为2kg,丙物体的质量为1kg,三个物体的温度都
升高1℃,吸收热量如图所示,以下说法正确的是 ( )
QIJ
5000
4000
3000
2000
1000
甲乙 丙物体
8题图
A.乙的比热容与丙的相等
B.甲的比热容比丙的大
C.丙的温度降低1℃,需放出2000J的热量
D.甲、乙的温度都降低1℃,乙比甲放出的热量多
二、填空题(每空1分,共14分)
9.如图所示,甲、乙、丙三幅图中,能形象地描述液态物质分子排列方式的
是图______,此种研究物理问题的方法叫______法。
⊙ ◎
◎ ①
◎
◎
甲:分子排列规则,就 乙:分子可以移动,就 丙:分子几乎不受力的作用,
像坐在座位上的学生 像课间教室中的学生 就像操场上乱跑的学生
9题图
10.“端午浓情,粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明分子在_ ;若
把分子看成小球,则一般分子直径的数量级为10-1?m,合_ nm。
11.得闲饮茶是广东人的日常,去茶楼落座后服务员会用“热”水冲洗茶具,
这里的“热”指的是_____(选填“温度”“内能”或“热量”);泡茶时,
茶香四溢,这是_______现象;倒茶时,最后一滴茶汤总是悬而未滴,是
因为分子间具有__________(选填“引力”或“斥力”)。
12.如图所示,压缩空气除尘罐是一种能够快速清除键盘等物
品缝隙内灰尘的产品。在使用时,罐内的高压空气从喷嘴
喷出,从而对外__ ,内能______(选填“增大”“减
小”或“不变”),导致罐体表面的温度会____(选填
“升高”“降低”或“不变”)。
12题图
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13.燃气灶将20kg的水由42℃加热到62℃,这是通过____(选填“热
传递”或“做功”)方式改变水的内能的,水的内能增加了 J。
[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]
14.宁夏“沙湖”是闻名全国的AAAAA级旅游胜地(如图所
示)。当你在烈日当空的“沙湖”游玩时,你会发现岸上的
沙子热得烫脚,而湖水却是凉凉的,这是因为
___。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),而沙 14题图
子的比热容为0.92×103J/(kg·℃),则相同质量的沙子和水吸收相同
的热量所升高的温度之比为___。
三、简答题(共3分)
15.小明买了一种自热盒饭,他打开包装,闻到了饭菜的香味儿,加热一段
时间后,香味儿更浓郁了。请你用分子动理论的知识解释上述现象。
四、探究与实验题(共7分)
16.科技小组选择了如图甲所示的实验装置做“比较不同物质吸热能力”的
实验。用铁夹将盛有水和煤油的两个试管固定在铁架台上,两试管中
均装有温度传感器,温度传感器的探头与试管内的水和煤油接触良好,
两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。用同一红外加热器
对盛有水和煤油的试管进行加热,在计算机上可以得到水和煤油的温
度随加热时间变化图像,如图乙所示。
数据采集线 ↑温度/℃
48
40 煤油
温度
红外 传感器
2 水
16
加热器 8
012 3时间/min
甲 乙
16题图
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(1)为了便于探究,应在两个相同的试管中加入质量 (选填
“相等”或“不相等”)的水和煤油。
(2)选择同一红外加热器给水和煤油加热的目的是 -0
(3)实验中,物质吸热的多少是通过__ 来反映的;物质吸热
能力的强弱是通过_____ _____来反映的。(均选填“加热时间”
或“升高的温度”)
(4)分析图乙可知,_______的吸热能力更强。若要选择这两种液体中
的一种作为汽车冷却液,你建议选择_____。(均选填“水”或
“煤油”)
(5)该实验用到的物理研究方法是控制变量法和_____法。
五、综合与应用题(共10分)
17.在标准大气压下,将一壶质量为2kg、温度为20℃的水,加热到70℃。
求:[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)水升高的温度。
(2)水吸收的热量。
(3)继续加热,若水又吸收了3.36×10?J的热量,水的末温。
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第3节 内能
第1课时 内能及其大小
2分钟知识速练
1.所有分子 动能 分子势能
2.焦耳(J) 焦耳(J)
3.内能 4.减少 增加
8分钟目标检测
1.C 2.D 3.不为零 大 小
4.(1)丁 丁杯中水的质量大,温度最高
(2)甲、乙 甲杯中水的质量小,温度
高;乙杯中水的质量大,温度低
5.C 6.D
7.(1)温度(2)热量(3)内能
第3节 内能
第2课时 内能的改变
2分钟知识速练
1.增加 减少
2.增加 减小
3.等效的
8分钟目标检测
1.D 2.D 3.D 4.B
5.增大 热传递
6.做功 热传递 减小
7.做功 增大 减小
第十三章章末小测
1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D
7.A 8.C 9.乙 类比
10.不停地做无规则运动 0.1
11.温度 扩散 引力
12.做功 减小 降低
13.热传递1.68×10?
14.水的比热容比沙子的大 105:23
15.闻到香味儿是扩散现象,说明分子在
不停地做无规则运动;加热一段时间
后,香味儿更浓郁了,是因为温度越
高,分子热运动越剧烈。
16.(1)相等
(2)控制相同时间吸热相同
(3)加热时间 升高的温度
(4)水 水(5)转换
17.解:(1)水升高的温度:
△t=t-to=70℃-20℃=50℃;
(2)水吸收的热量:
Q吸=c水m△t=4.2×103J/(kg·℃)
×2kg×50℃=4.2×10?J;
(3)由Q=cm△t可得,水升高的温度:
△=9m-42×103368g0°C)×2kg
=40℃,
水的末温:
t′=70℃+40℃=110℃>100℃,
在标准大气压下水的沸点为100℃,
所以水的末温为100℃。
答:(1)水升高的温度是50℃;(2)水
吸收的热量是4.2×10?J;(3)继续加
热,若水又吸收了3.36×10?J的热
量,水的末温是100℃。
第十四章 内能的利用
第1节 能量的转化与守恒
2分钟知识速练
1.能量
2.消失 产生 形式 其他转移 保
持不变
3.普遍 重要
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