内容正文:
4.3 线段的长短
第二课时 线段的中点及其计算
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木牍中考-教学设计中心 制作
数 学
HK
7年级上册
目
录
导入新课
01
讲授新课
02
习题解析
03
课堂小结
04
学习目标及重难点
1.了解线段的和差及中点的概念,会进行简单的计算;
2.理解“两点之间线段最短”的性质以及两点间距离的概念;
前 言
思考:在一张透明的纸上画一条线段,折叠纸片,使线段的端点重合,折痕与线段的交点处于线段的什么位置?
A
B
C
中点
你能总结出中点的概念吗?
导入新课
A
B
C
点在线段上,且,像这样把一条线段分成两条相等的线段的点,叫作线段的中点.
此时有: 或
三点在同一条直线上
探索1:线段的中点
类似的,还有线段的三等分点等.
讲授新课
一级标题:黑体,
5
线段的三等分点
如图,若点 是线段 的三等分点,
则 = = = .
讲授新课
例1:已知线段,延长至点,使.点是的中点,点是的中点.求的长.
解:如图
又因为,点为的中点,所以.
故
因为 ,为的中点,所以.
讲授新课
如图,在直线上有三点,如果是线段的中点,求线段的长度.
解:
点是线段的中点,
.
随堂小练习
讲授新课
2025/6/30
8
思考:1.如图,甲、乙两地间有曲线、折线、线段等4条路线可走,其中哪一条路线最短?
探索2:线段的基本事实及两点之间的距离
甲
乙
线段的路线最短
讲授新课
思考:2.如图,人们修建公路遇到大山阻碍时,常会打一条隧道直穿过去,为什么?
因为修隧道可以缩短两地之间的路程,实现路途近的目的.
讲授新课
线段的基本事实
基本事实:两点之间的所有连线中,线段最短.
两点间的距离
两点之间线段的长度,叫作这两点之间的距离.
讲授新课
[解析] 在MN上任选一点P,它到A,B的距离即线段PA与PB的长,结合两点之间线段最短可求.
例2:如图所示,直线MN表示一条铁路,铁路两旁各有一点A和B,表示两个工厂.要在铁路上建一货站,使它到两厂距离之和最短,这个货站应建在何处?
解:连接AB,交MN于点P,则这个货站应建在点P处.
P
P
讲授新课
如图,用刻度尺量出的长度,并比较与的长短.不通过测量,你能比较与的长短吗?依据是什么?
解:
能,依据是“两点之间的所有连线中,线段最短”.
随堂小练习
讲授新课
1.平面上A,B两点间的距离是指( )
A.经过点A,B的直线
B.射线AB
C.A,B两点间的线段
D.A,B两点间线段的长度
D
习题1
习题解析
14
2.把一段弯曲的公路改为直路,可以缩短路程,其理由是( )
A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线
C.线段有两个端点 D.线段可以比较大小
A
习题2
习题解析
15
3.如图, 是线段 上一点, 是线段 的中点,则下列结论正确的是( D )
A. B.
C. D.
D
习题3
习题解析
4.若 = ,点是线段的中点,点是线段 的中点, 求:线段的长是多少?
A C B
D
解:是线段的中点
是线段的中点
习题4
习题解析
5.已知,如图,两点把线段分成三部分,为的中点,求和的长.
D
A
C
B
M
.
解:设
所以.
因为是的中点,
所以
所以
因为,
即,所以
故
习题5
习题解析
线段的中点及其计算
线段的基本事实
线段的中点
两点之间的所有连线中,线段最短.
A
B
C
两点之间的距离
两点之间线段的长度,叫作这两点之间的距离.
课堂小结
课时A计划对应章节.
课后作业
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