1.2 科学测量 第3课时 课件 　2025—2026学年浙教版科学七年级上册

第一章 探索自然的科学 第2节 科学测量 第3课时 1. 科学观念：通过对物体冷热程度的体验，建立温度的概念；在对温度计结构的观察和相关问题的研究中，知道测量温度的原理，建立起物质的特性与功能、科学与技术之间的联系。 3. 探究实践：通过测量操作实践，学习估计、测量、读数、结果记录等技能，在对实验过程的反思中，提高交流表达等探究实践能力。 4. 态度责任：养成善于提出问题、勇于探索表达、尊重事实、严谨认真的科学态度，体会科学技术发展给人类文明带来的进步。 2. 科学思维：运用观察、比较、分析等科学方法，理解摄氏温标的规定方法与读数规则。 重点 难点 学习目标 青铜冰鉴——中国古代的“冰箱” 古人对热现象的认识 新课引入 对自然界冷热的感知 夏季炎热 冬季寒冷 新课引入 冷饮 热火锅 对食物冷热的感知 新课引入 温度 把两只手指分别放入热水和冷水中。过一会，再把这两只手指同时放入温水中。手指对“温水”的冷热感觉相同吗？ 知识讲解 物理意义：表示物体冷热程度的物理量。 冷的物体温度低 热的物体温度高 温度 知识讲解 常见温度计：实验室用温度计、寒暑表、电子数显温度表。 要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。 气温计 实验室用温度计 温度计 电子数显温度表 知识讲解 温度计上的符号℃表示的是摄氏温度 摄氏温度的单位：摄氏度，用符号℃表示。 符号 一 摄氏度 01 02 温度计 知识讲解 冰水混合物的温度规定为0℃ 沸水的温度规定为100℃ 在标准大气压下 二 摄氏温度的规定 温度计 知识讲解 在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是叫做1摄氏度。 二 摄氏温度的规定 温度计 知识讲解 人体口腔正常温度为37℃ 人体最适宜的环境温度约为22℃ 人洗澡水温度约40℃ 太阳表面约6 000 ℃ 三 一些物体的温度 温度计 知识讲解 标压下烧开的水为100℃ 冰箱冷冻室的温度约为-5℃ 冷藏室的温度约为5℃ 标压下冰水混合物为0℃ 高压锅内沸水的温度可以达到120℃ 三 一些物体的温度 温度计 知识讲解 我国最高气温（新疆火焰山）可达49.6℃ 我国最低气温（黑龙江漠河）可达-52.3 ℃ 地球表面最低气温可达 -88.3 ℃ 氢弹爆炸中心5×107 ℃ 三 一些物体的温度 温度计 知识讲解 构造 玻璃泡 液体 毛细管 刻度 符号 不同温度计中的液体不同，常见温度计中的液体分别是： 实验室用温度计——煤油 寒暑表——酒精(乙醇） 体温计——水银 温度计的使用 知识讲解 要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡。 先估计被测物体的温度，选择测量范围和分度值合适的温度计。 认清温度计的测量范围和分度值。 会认 会选 会拿 分度值： 实验室用温度计测量范围: -20℃ ~100 ℃ 1℃ 01 02 03 温度计的使用 知识讲解 测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，且不要碰到容器底或容器壁 。 会放 04 温度计的使用 知识讲解 待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相齐平 。 会读 05 温度计的使用 知识讲解 记录温度值时，不必估读，要写单位，且要注意温度是 零上还是零下。 会记 写成：18℃ 读成：18摄氏度 写成：- 4℃ 读成：负4摄氏度或 零下4摄氏度 不可记做摄氏18度 06 温度计的使用 知识讲解 目标 器材 学会根据不同测量要求选择温度计，并用温度计测量物体的温度。 气温计 水银温度计 体温计 动 手 做 （限时8分钟） 探究活动：测量物体的温度 实验探究 1 .  观察不同的温度计，熟悉它们的用途、测量范围和最小刻度，把结果填入表 中。 2 . 用气温计测得当前实验室的气温是 ℃。 过程 动 手 做 （限时8分钟） 探究活动：测量物体的温度 温度计名称 主要用途 量程 分度值 最高温度/℃ 最低温度/℃ 实验探究 过程 动 手 做 （限时8分钟） 探究活动：测量物体的温度 3. 测量水温。 （1） 把开水倒入烧杯，将水银温度计插入烧杯内的水中（不要碰到烧杯的内壁和底部，玻璃泡全部浸入水中）。观察温度计中的水银柱，当它不再上升时，温度计所指示的温度值为 ℃。 （2） 在烧杯中适当加入冷水，温度计的水银柱逐渐下降。当温度计分别指示50℃和30℃时，将手指浸入水中，记下手指对水温的感觉。 水温为50℃时， 。 水温为30℃时， 。 实验探究 4. 观察体温计，它与普通水银温度计相比，在构造和功能上有什么 不同？ （1）体温计量程为 ， 分度值为 ℃。 过程 动 手 做 （限时8分钟） 探究活动：测量物体的温度 （2）体温计离开被测人体后水银柱不会回落，原因是什么？ 水银体温计下面靠近水银球的地方有一个小弯曲,离开人体后因为温度下降,水银会回缩,在这个弯曲的地方断开,上面的水银就会保持不动。 35~42℃ 0.1 实验探究 5. 用体温计测量自己的体温。 （1）先用手指捏紧体温计上部，用力甩几下，使体温计的水银柱回落到35℃刻度线以下。 （2）把体温计夹在自己的腋下，过3～5 min 后取出。 （3）读出自己腋下的温度为 ℃。 过程 动 手 做 （限时8分钟） 探究活动：测量物体的温度 实验探究 红外线体温仪 各式各样的温度计 电子温度计 测温枪 热电偶温度仪 知识讲解 正常情况下，37℃应该属于( ) A. 人的正常体温 B. 冰水混合物的温度 C. 桂林冬季的最低温度 D. 国家规定商场夏季室內空调设置最低温度 A A、人的正常体温是37℃; B、冰水混合物的温度为0℃; C、桂林在南方冬季的最低温度为0℃左右; D、国家规定商场夏季室內空调设置最低温度为26℃; 课堂练习 用温度计测液体温度有以下说法： (1)使用前应观察它的量程和认清最小刻度值； (2)测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； (3)读数时应在温度计示数稳定后读数； (4)读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中．其中正确的是(　　) A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(1)(2)(3) D 读数时温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，不留在被测液体中测量不准确。 课堂练习 温度 温度 表示物体的冷热程度 温度计 原理：液体的热胀冷缩 摄氏温度的规定 1. 标准大气压下，冰水混合物0 ℃，沸水100℃。 2. 在0℃到100 ℃之间分成100个等份，每等份为1℃。 温度的使用 认、选、拿、放、记、读 体温计 体温计的构造及使用 课堂小结 温度是自然界的调节器，它平衡着地球的气候和环境，让生命得以延续。 $$