学生实验5 燃烧条件的探究-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级全一册化学课时通(鲁教版2024)五四学制

学生实验5燃烧条件的探究（答案P18) 通实验 C.对比②③，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 D.对比①②，说明燃烧需要温度达到可燃物的 实验内容 着火点 1.探究燃烧条件与物质的性质的关系 2.实验情境》（双选）某兴趣小组利用如图装置探 用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加 究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进 热片刻。 行了以下操作。①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立 (1)实验现象：蘸酒精的棉花 ,蘸水 即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷 的棉花 不燃烧。②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，将 (2)实验结论：燃烧的条件之一是物质必须 滴管中的水全部滴入广口瓶，水与生石灰作用 是 放出热量，铝盒中的白磷开始燃烧。由该实验 2.探究燃烧条件与温度的关系 得到的结论，错误的是( 取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块， 分别用 夹住，同时放到酒精灯火焰上 0,浓度 加热。 传感器 蜡烛 小木块 小煤块 白磷 一铝盒 生右灰 A可燃物燃烧氧气必须充足 (1)实验现象：一段时间后 燃烧， B.①中白磷不燃烧是因为温度没有达到白磷 不燃烧。 的着火点 (2)实验结论：燃烧的条件之一是 C.蜡烛燃烧结束后广口瓶内已经没有O2存在 D.蜡烛燃烧需要O2的最低浓度低于白磷燃烧 3.探究燃烧条件与氧气的关系 需要O2的最低浓度 3.探秘燃烧。 [实验I]探究燃烧的条件 用一只烧杯扣在一支燃烧的蜡烛的上方。 用如图甲装置（夹持仪器略去）探究可燃物的 (1)实验现象：一段时间后，蜡烛 燃烧条件。（白磷着火点为40℃，红磷着火点 (2)实验结论：可燃物燃烧需要 为240℃，P2O能与水反应) 实验习题 ①通入N2,将W形管右侧部分放入热水中，a、 1.易错题用如图所示装置探 棉团 b处白磷均不燃烧； 究燃烧的条件，观察到①② ②通入O2,a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。 不燃烧，③燃烧。下列分析 (1)实验过程①中，a、b处白磷均不燃烧是因为 正确的是( ) 可燃物燃烧需要 A.①不燃烧，说明红磷不是红磷 白碱 (2)下列选项关于该实验的说法，正确的有 可燃物 1D2 (填字母)。 B.对比①③，说明燃烧需要有可燃物 A.湿棉花的作用是防止P2O污染空气 一八馆级全一用化学●数国 119 B.其他条件和过程都不变，用红磷代替白磷，4.学习小组利用如图所示装置进行“白磷燃烧条 也能得到可燃物的燃烧条件 件”的探究实验。 C.实验过程②中，a处白磷不燃烧是因为温度 没有达到其着火点 10% 过氧化氢溶液 盐酸 吹气口 具支试管 碳酸钙 化锰 气体 吸滤瓶 D 湿棉花 澄清石灰水 Na.O 80T (已知：白磷的着火点为40℃ 热水 白磷 (1)检查气密性：实验前，打开K1、关闭K2或者 打开K2、关闭K,分别向上拉动两支注射器的 [实验Ⅱ]探究“影响燃烧剧烈程度的因素” 活塞，若C中均能出现 实验编号 可燃物集气瓶中气体 反应现象 现象，则装置气密性良好。 剧烈燃烧，大量 ① 细铁丝 氧气 (2)探究一：将装有白磷的具支试管放入20℃ 放热 的冷水中，打开K,关闭K2,向A中注人过氧化 ② 细铁丝 空气 不燃烧 氢溶液，一段时间后观察到B中白磷 剧烈燃烧，进发 ③ 铁粉 空气 (填“燃烧”或“不燃烧”)：理由是 出大量火星 ；A中反应的化学方程 (3)实验①的现象还有 式为 ,比较实验①与②，产生不同现 (3)探究二：关闭K1,打开K2,往D中注人适量 象的原因是 的稀盐酸，当观察到 (4)实验③的产物与①相同，写出反应的化学 现象时，说明二氧化碳与白磷充分接触：然后 方程式： 将B中的冷水换成80℃的热水，该操作的目 [实验拓展]化学课堂中，老师演示了“吹气生 的是证明白磷燃烧需要 :C中反应的 火”实验，他向包有过氧化钠(N2O,)粉末的脱 化学方程式为 脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学 们对该实验中脱脂棉燃烧的原因进行探究。 (4)探究三：打开K1,关闭K2,往A中注人过 [作出猜想]根据燃烧条件分析： 氧化氢溶液，一段时间后B中白磷燃烧起来， ①脱脂棉是可燃物： 该反应的化学方程式为 ②吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气： ③反应放出热量，使温度达到脱脂棉的 (5)熄灭燃烧的白磷：若要使燃烧的白磷熄灭， [进行实验]在如图乙所示装置中，向过氧化钠 在不拆卸装置的条件下，需进行的三步操作是 粉末中不断吹气，观察到过氧化钠粉末由淡黄 色逐渐变为白色，在导管口P处放置 该灭火过程体现了二氧化碳具有的化学性质 ,木条复燃，说明试管内生成了氧气。 是 同时还观察到 ,说 明反应还放出了热量。 120 优十学海课时渔(6)燃着的铁丝碰到集气瓶壁 4.(1)②图x 实验习题 (2)可控制反应的速率 1.C2.CD3.C (3)I CaCO+2HI—CC1,+H,O+CO,↑ 4.C解析：硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火 反应速率太快，不易收集 焰，A正确：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化5.(1)分液漏斗 锰和氧气，作用是提供氧气，B正确：气球的主要作 (2)吸水（或干燥CO2气体） 用是收集二氧化硫，防止其污染空气，C不正确：用 (3)CO+H,O—H.CO 酒精灯给硫粉加热至燃烧，然后停止鼓入空气，再用 (4)澄清石灰水变浑浊 酒精灯给高锰酸钾加热，该装置有利于进行硫粉在 (5)密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧 空气中和氧气中燃烧的对比实验，D正确。 学生实验5燃烧条件的探究 5.(1)A试剂状态和反应条件 过氧化氢三氧化锰水十氧气 【通实验】 实验内容 (2)氧气的密度比空气大铁十氧气点燃四氧化三 1.(1)燃烧不燃烧(2)可燃物 铁助燃性 2.坩埚钳(1)小木块小煤块(2)温度达到可燃物 的着火点 学生实验4二氧化碳的实验室 3.(1)熄灭 制取与性质 (2)氧气（或空气） 实验习题 【通实验】 1.C 2.CD 实验内容 3.(1)与氧气接触 -、CaCO+2HC—CaCL+HO+CO2↑ (2)AC 二、2.(1)①向下CO,的密度比空气大 (3)火星四射，生成黑色固体氧气浓度不同 ②CO,能溶于水 (4)3Fe十20，点尴Fe,0, (2)①变红CO,+HO—HCO1 [作出猜想]着火点 ②澄清石灰水变浑浊CO1+Ca(OH): [进行实验]带火星的木条U形管内液面左低右高 CaCO2￥+HO 4.(1)玻璃管中液面上升 ③下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 (2)不燃烧温度没有达到白磷的着火点 CO:不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大 实验习题 2H,0,M02H,0+0.+ 1,A解析：实验室常采用稀盐酸与大理石制取二氧 (3)C中澄清石灰水变浑浊氧气Ca(OH):+ 化碳，稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙和水， CO2-CaCO,↓+H,O 硫酸钙覆盖在块状大理石表面不利于反应进行，A ()4P+50,点慧2P,0, 错误。 (5)关闭K:,打开K,往D中注入适量的稀盐酸 2.A3.A 不能燃烧，不支持燃烧 18