精品解析：山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共20分） 1. 我们要正视青春期随之而来的一系列变化，避免走进误区。对于下列微观点的微点评正确的是（ ） 选项 微观点 微点评 A 学贵有疑，在学习中，我们需要有批判的精神和勇气 培养批判精神就要敢于质疑一切 B 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机 要忽视矛盾心理带来的烦恼 C 追求外在美同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 D 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正的爱情 A. A B. B C. C D. D 2. 在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇,也会产生困惑 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护，树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 4. 小峰在学校被同学误解后，心里很难过。回到家，他拿起吉他弹唱了一首歌，之后心情平静了许多。小峰这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 自我暗示 C. 转移注意 D. 改变认知评价 5. 在“自尊自爱，绽放光彩”主题班会中，同学们纷纷发言。以下是潇潇的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”潇潇的分享说明（ ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人能扬长避短 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人不爱慕虚荣，行己有耻 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 6. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这个法律条文启示我们（ ） A. 当人格受到侵犯，可以用法律武器保护自己 B. 面对侮辱，保持平和、豁达的心态 C. 坚持人格独立，不做有损人格的事 D 面对议论，要做到有则改之，无则加勉 7. 下面是小明同学在学习“自信给人力量”这一课时的课堂发言，其中正确的是（ ） ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负和自卑 ③自信并非凭空而来 ④自信让人骄傲自大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “感动中国”2024年度人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。萧凯恩的成长变化启示我们（ ） ①自强，是一种奋发进取的精神状态 ②自强的人，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会 ③自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，不断超越自己 ④自强的人有主见，敢与命运抗争，注定能成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 自动巡检机器人使矿井开采更安全，北斗卫星大众出行、智慧物流提供精准定位导航服务，煤炭清洁高效燃烧技术改善空气质量……我国自主创新助推民生发展取得了很大成效。这（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的中华文化思想 ②体现了惠民利民、安民富民的中华文化思想 ③体现了脚踏实地、实事求是的中华文化思想 ④体现了道法自然、天人合一的中华文化思想 A. ①②④ B. ①② C. ①③④ D. ③④ 10. 人际交往是一门艺术，也是我们青少年应当具备的智慧与能力。下列名言警句中所蕴含的人际交往的智慧与中华文化核心思想理念对应正确的是（ ） 序号 名言警句 核心思想理念 ① 己所不欲，勿施于人 重民本 ② 尺有所短，寸有所长 尚和合 ③ 谁言寸草心，报得三春晖 讲仁爱 ④ 人而无信，不知其可也 守诚信 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题（40分） 11. 青春是美好的，但也充满了矛盾和烦恼。阅读对话，回答问题。 假如你是小强、小明的朋友，你有哪些好的建议帮助他们消除烦恼？ 12. 情感分析我能行 ❋明泽跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。 ❋小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 情感分析报告 人物 情感类型 点评 建议（途径） 明泽 自豪感 积极情感体验源于我们对生活的热爱；我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 参观博物馆 小政 挫折感；羞耻感 ① ② 请结合所学知识，完善上述情感分析报告。 13. 材料一 2024年4月23日网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。整治重点聚焦“自媒体”无底线造热点蹭热点，制造以假乱真、虚实混杂的“信息陷阱”等突出问题。网络不是法外之地，不管是做什么事、从事什么行为，都必须要依法办事。网红更应该起好这个带头作用，更应该倡导好的方面、弘扬好的风俗习惯，而不应该带头用低俗的视频来博取眼球。 材料二 中国大学生电动方程式系列赛事上，深圳职业技术大学魅影方程式赛车队的电车队及无人车队摘得多项大奖，古慧晶就是车队中的一员。古慧晶凭借过硬的技能在一众选手中“出圈”，获得大众青睐。决赛现场还有车企负责人给她颁发了面试直通卡。这些都离不开她平时的刻苦努力。 结合自尊的相关知识，对“无底线博流量的网红”和“凭借过硬实力出圈的古慧晶”的行为进行评析。 14. 材料 本科专业是热能与动力工程，研究生时主攻等离子体爆震，毕业后从事火箭发动机预研工作，现在又成为航天飞行工程师……多年来，王浩泽不断涉足新的领域。王浩泽很享受攻克未知的过程，她说，调动全部脑细胞，全神贯注地去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感。 依据材料，说说怎样才能成为自信的人。 15. 材料 2024年8月31日至9月1日，暨南大学举行新生开学典礼。 在同学们即将开启暨南旅程之际，如何争做不负时代、堪当重任的暨南人，暨南大学校长宋献中以自己三十年的暨南岁月为基础做了三点“导学”：一是勇担责任，继承暨南爱国优秀传统，坚持将暨南人的家国情怀融进学业、化作行动，让青春在强国有我实践中绽放光芒；二是勇毅前行，磨练百折不挠的暨南精神，以坚如磐石的定力和意志，在每一次困难和挑战中磨练自己的志气、骨气和底气；三是勇敢拼搏，厚植开放包容的暨南胸怀，在学习研究中胸怀天下、放眼世界，以大格局成就大作为。 结合宋校长的寄语，说说如何成长为自强不息的中国人。 16. 阅读材料，回答问题。 2024年7月26日，第四十六届联合国教科文组织世界遗产委员会会议上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第二期）顺利通过评审，上海崇明东滩等5处提名地扩展列入《世界遗产名录》。在全球九大候鸟迁飞区中，东亚-澳大利亚西迁飞区是物种承载量最大的一条迁徙通道。漫漫路途，多数鸟类无法一口气抵达目的地，我国的长江口、苏北滩涂、黄河三角洲和渤海湾滩涂、鸭绿江口等都成了鸟类中途停歇的重要“驿站”。 （1）运用所学知识，说说材料体现了哪些核心思想理念。 （2）有人认为：我们只需要保护好自己国家生物物种，无须参与保护其他国家的生物物种。请运用所学知识，评析上述观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共20分） 1. 我们要正视青春期随之而来的一系列变化，避免走进误区。对于下列微观点的微点评正确的是（ ） 选项 微观点 微点评 A 学贵有疑，在学习中，我们需要有批判的精神和勇气 培养批判精神就要敢于质疑一切 B 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机 要忽视矛盾心理带来的烦恼 C 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 D 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正的爱情 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判思维、青春期的矛盾心理、青春期的生理变化、异性情感。 A：批判思维不等于质疑一切，故A说法错误； B：青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机，同时也伴随着成长的烦恼，我们要正视青春期的矛盾心理，不能忽视，故B说法错误； C：我们要正确对待青春期的生理变化，追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，注重内外兼修，故C说法正确； D：青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感，但这并不是真正的爱情，故D说法错误； 故本题选C。 2. 在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇,也会产生困惑 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护，树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开展性教育的原因。 ①：初中生处于青春期，身体发育带来性成熟，对性产生好奇和困惑是正常现象，性教育能引导正确认知，故①符合题意； ②：学校开展性教育是主动履行教育职责，而非“迫不得已”，法律是保障而非强制逼迫，故②说法错误； ③：“杜绝”表述绝对化，性教育可减少但无法完全消除性侵害事件，故③说法错误； ④：性教育有助于学生树立正确性观念、增强自我保护能力，同时培养道德和法律意识，故④符合题意； 故本题选B。 3. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、感受美好情感的相关知识。 A：“任何”说法太绝对，有些事情不能忍耐，故A说法错误； B：小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受，是积累正面情感、滋养心灵的表现，故B说法正确； C：“一定”说法太绝对，挫折具有双重作用，不一定使人产生积极的情绪感受，故C说法错误； D：爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚，说明情绪具有感染性，个人情绪容易影响其他人，要合理发泄情绪，而不能压抑情绪，故D说法错误； 故本题选B。 4. 小峰在学校被同学误解后，心里很难过。回到家，他拿起吉他弹唱了一首歌，之后心情平静了许多。小峰这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 自我暗示 C. 转移注意 D. 改变认知评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节方法的知识。 A：合理宣泄是通过适当方式释放情绪（如倾诉、运动等），而小峰通过弹吉他转移注意力，并未直接宣泄情绪，故A不符合题意； B：自我暗示是通过内部语言调整心态，题干未体现心理暗示过程，故B不符合题意； C：小峰通过弹吉他转移对负面情绪的专注，属于转移注意的调节方法，故C符合题意； D：改变认知评价是通过调整对事件的看法来调节情绪，题干未体现认知改变，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 在“自尊自爱，绽放光彩”主题班会中，同学们纷纷发言。以下是潇潇的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”潇潇的分享说明（ ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人能扬长避短 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人不爱慕虚荣，行己有耻 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 ①：潇潇认识到自己热心助人，并通过实际行动帮助他人，体现了她肯定自己的价值，故①符合题意； ②：题干中潇潇的行为是积极发挥自身优点，并未涉及“避短”的内容，故②不符合题意； ③：潇潇主动参加志愿者社团并积极奉献，说明她能够积极表现自己，故③符合题意； ④：“不爱慕虚荣，行己有耻”强调对不当行为的羞耻心，题干未体现相关内容，故④不符合题意； 故本题选D。 6. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这个法律条文启示我们（ ） A. 当人格受到侵犯，可以用法律武器保护自己 B. 面对侮辱，保持平和、豁达的心态 C. 坚持人格独立，不做有损人格的事 D. 面对议论，要做到有则改之，无则加勉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严。 A：宪法条文明确禁止侮辱、诽谤等行为，并赋予公民法律保护的权利，因此当人格尊严受侵犯时，公民有权通过法律途径维权，故A符合题意； B：面对侮辱，可以保持平和心态，但是应该学会维护自身合法权益，故B错误； C：不做有损人格的事属于道德自律，而题干强调法律对人格尊严的“外部保护”，故C不符合题意； D：面对议论的态度属于个人处世原则，与题干中法律禁止他人侵犯人格尊严的规定无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下面是小明同学在学习“自信给人力量”这一课时课堂发言，其中正确的是（ ） ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负和自卑 ③自信并非凭空而来 ④自信让人骄傲自大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自信。 ①②③：自信是对自身力量的确信，相信自己能完成某件事。自信让人乐观坚定，自信让人远离自负和自卑；但是自信并非凭空而来，故①②③说法正确； ④：自信并不能让人骄傲自大，骄傲自大是自负的表现，④说法错误； 故本题选A。 8. “感动中国”2024年度人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。萧凯恩的成长变化启示我们（ ） ①自强，是一种奋发进取精神状态 ②自强的人，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会 ③自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，不断超越自己 ④自强的人有主见，敢与命运抗争，注定能成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的内涵及表现。 ①：自强体现为积极进取、奋发向上的精神状态，萧凯恩面对残疾仍坚持奉献，符合自强的核心特征，故①说法正确； ②：自强强调通过自身努力克服困难，萧凯恩通过义演和义工实现人生价值，体现了依靠自身努力，故②说法正确； ③：自强需要持之以恒的毅力，萧凯恩在逆境中坚持奉献，展现了锲而不舍的品格，故③说法正确； ④：“注定能成功”表述绝对化，自强能提升成功可能性，但无法保证必然成功，故④说法错误。 故本题选A。 9. 自动巡检机器人使矿井开采更安全，北斗卫星为大众出行、智慧物流提供精准定位导航服务，煤炭清洁高效燃烧技术改善空气质量……我国自主创新助推民生发展取得了很大成效。这（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的中华文化思想 ②体现了惠民利民、安民富民的中华文化思想 ③体现了脚踏实地、实事求是的中华文化思想 ④体现了道法自然、天人合一的中华文化思想 A. ①②④ B. ①② C. ①③④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 ①：材料中“自主创新助推民生发展”体现了革故鼎新、与时俱进的思想，故①符合题意； ②：技术应用在安全、出行、环境等领域，直接惠及民生，体现了惠民利民、安民富民的思想，故②符合题意； ③：题干未强调务实或从实际出发的具体过程，主要突出创新成果的惠民效果，故③不符合题意； ④：煤炭清洁技术改善空气质量，符合道法自然、天人合一的生态理念，故④符合题意； 故本题选A。 10. 人际交往是一门艺术，也是我们青少年应当具备的智慧与能力。下列名言警句中所蕴含的人际交往的智慧与中华文化核心思想理念对应正确的是（ ） 序号 名言警句 核心思想理念 ① 己所不欲，勿施于人 重民本 ② 尺有所短，寸有所长 尚和合 ③ 谁言寸草心，报得三春晖 讲仁爱 ④ 人而无信，不知其可也 守诚信 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查讲仁爱的要求、守诚信的要求、尚和合的要求。 ②：“尺有所短，寸有所长” 意思是每个人都有自己的长处和短处，启示我们要学会欣赏他人的优点，包容他人的不足，做到和谐共处，体现了“尚和合”的思想，故②说法正确； ③：“谁言寸草心，报得三春晖” 表达了子女对父母养育之恩的感激之情，体现了对亲人的爱，是“讲仁爱”中敬爱父母的体现，故③说法正确； ④：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），强调了诚信的重要性，体现了“守诚信”的思想，故④说法正确； ①：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加给别人，强调的是要换位思考、尊重他人，与重民本无关，故①说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（40分） 11. 青春是美好的，但也充满了矛盾和烦恼。阅读对话，回答问题。 假如你是小强、小明的朋友，你有哪些好的建议帮助他们消除烦恼？ 【答案】小强：①我们要正确对待生理变化,不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 小明：①我们要积极面对青春期心里矛盾和困惑。②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼、解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、青春期心理调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期身体的变化、青春期心理调节的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了→可联系正确对待青春期身体的变化作答。 关键词②：父母什么事都要管，我不想再任他们摆布了。但是遇到事情，我又很想听听他们的意见→可联系青春期心理调节的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 情感分析我能行 ❋明泽跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。 ❋小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 情感分析报告 人物 情感类型 点评 建议（途径） 明泽 自豪感 积极情感体验源于我们对生活的热爱；我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 参观博物馆 小政 挫折感；羞耻感 ① ② 请结合所学知识，完善上述情感分析报告。 【答案】①我们要学会承受和转化消极情感；接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。②示例：阅读相关书籍提升自己；向老师和同学请教；在各种实践活动中提升自己的情感世界和内在修养。 【解析】 【分析】考点考查： 创造美好情感、学会承受和转化消极情感、提升情感境界的要求、正确面对负面情感。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用创造美好情感、学会承受和转化消极情感、提升情感境界的要求、正确面对负面情感。的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：挫折感；羞耻感→可链接学会承受和转化消极情感。 关键词②：面对挫折感；羞耻感→可链接阅读相关书籍提升自己；向老师和同学请教；在各种实践活动中提升自己的情感世界和内在修养。 第三步：整合信息，组织答案。 13 材料一 2024年4月23日网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。整治重点聚焦“自媒体”无底线造热点蹭热点，制造以假乱真、虚实混杂的“信息陷阱”等突出问题。网络不是法外之地，不管是做什么事、从事什么行为，都必须要依法办事。网红更应该起好这个带头作用，更应该倡导好的方面、弘扬好的风俗习惯，而不应该带头用低俗的视频来博取眼球。 材料二 中国大学生电动方程式系列赛事上，深圳职业技术大学魅影方程式赛车队的电车队及无人车队摘得多项大奖，古慧晶就是车队中的一员。古慧晶凭借过硬的技能在一众选手中“出圈”，获得大众青睐。决赛现场还有车企负责人给她颁发了面试直通卡。这些都离不开她平时的刻苦努力。 结合自尊的相关知识，对“无底线博流量的网红”和“凭借过硬实力出圈的古慧晶”的行为进行评析。 【答案】①无底线博流量的网红被名利所惑，过分追求表面上的荣耀，没有自觉约束自己的行为，没有做到知廉耻、明是非、行己有耻，无法获得他人的尊重。②凭借过硬实力出圈的古慧晶，是一个自尊的人，她不断提升自己的能力，努力充实自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用自尊的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“自媒体”无底线造热点蹭热点，制造以假乱真、虚实混杂的“信息陷阱”等→联系这些网红被名利所惑，过分追求表面上的荣耀，没有自觉约束自己的行为，没有做到知廉耻、明是非、行己有耻，无法获得他人的尊重。 关键词②：慧晶凭借过硬的技能在一众选手中“出圈”，这些都离不开她平时的刻苦努力→联系凭借过硬实力出圈的古慧晶，是一个自尊的人，她不断提升自己的能力，努力充实自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 材料 本科专业是热能与动力工程，研究生时主攻等离子体爆震，毕业后从事火箭发动机预研工作，现在又成为航天飞行工程师……多年来，王浩泽不断涉足新的领域。王浩泽很享受攻克未知的过程，她说，调动全部脑细胞，全神贯注地去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感。 依据材料，说说怎样才能成为自信的人。 【答案】①找准定位，扬长避短，准确定位自己，充分发挥自己的优势。 ②专注当下，积极行动，明确目标，全力以赴。③勇于探索，增强底气，直面挑战，大胆新问题，积极探索，提升能力。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：本科专业是热能与动力工程，研究生时主攻等离子体爆震，毕业后从事火箭发动机预研工作，现在又成为航天飞行工程师→联系找准定位，扬长避短，准确定位自己，充分发挥自己的优势。 关键词②：多年来，王浩泽不断涉足新的领域→联系专注当下，积极行动，明确目标，全力以赴。 关键词③：她说，调动全部脑细胞，全神贯注地去探索→联系勇于探索，增强底气，直面挑战，大胆新问题，积极探索，提升能力。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 材料 2024年8月31日至9月1日，暨南大学举行新生开学典礼。 在同学们即将开启暨南旅程之际，如何争做不负时代、堪当重任的暨南人，暨南大学校长宋献中以自己三十年的暨南岁月为基础做了三点“导学”：一是勇担责任，继承暨南爱国优秀传统，坚持将暨南人的家国情怀融进学业、化作行动，让青春在强国有我实践中绽放光芒；二是勇毅前行，磨练百折不挠的暨南精神，以坚如磐石的定力和意志，在每一次困难和挑战中磨练自己的志气、骨气和底气；三是勇敢拼搏，厚植开放包容的暨南胸怀，在学习研究中胸怀天下、放眼世界，以大格局成就大作为。 结合宋校长的寄语，说说如何成长为自强不息的中国人。 【答案】①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领。我们要勤学好问、夯实基础、提高能力、为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自强、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自强不息中国人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：勇担责任，继承爱国优秀传统，，让青春在强国有我实践中绽放光芒→可链接树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。 关键词②：勇毅前行，磨练百折不挠的精神，以坚如磐石的定力和意志，在每一次困难和挑战中磨练自己→可链接在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 关键词③：勇敢拼搏，厚植开放包容的胸怀，在学习研究中胸怀天下、放眼世界→可链接求得真学问，练就真本领。我们要勤学好问、夯实基础、提高能力、为民造福、为国争光。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 2024年7月26日，第四十六届联合国教科文组织世界遗产委员会会议上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第二期）顺利通过评审，上海崇明东滩等5处提名地扩展列入《世界遗产名录》。在全球九大候鸟迁飞区中，东亚-澳大利亚西迁飞区是物种承载量最大的一条迁徙通道。漫漫路途，多数鸟类无法一口气抵达目的地，我国的长江口、苏北滩涂、黄河三角洲和渤海湾滩涂、鸭绿江口等都成了鸟类中途停歇的重要“驿站”。 （1）运用所学知识，说说材料体现了哪些核心思想理念。 （2）有人认为：我们只需要保护好自己国家的生物物种，无须参与保护其他国家的生物物种。请运用所学知识，评析上述观点。 【答案】（1）尚和合、求大同。 （2）该观点是错误。①尚和合的核心思想理念要求我们追求人与自然的和谐，强调多样性统一。求大同的核心思想理念要求我们胸怀天下，积极为人类的发展和进步作贡献。②积极申请候鸟栖息地非遗既有利于保护我们国家生物物种，也为全人类生物物种保护作出贡献。③因此我们要传承中华优秀传统文化，积极践行核心思想理念。 【解析】 【分析】考点考查：尚和合的要求、求大同的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尚和合的要求、求大同的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国的长江口、苏北滩涂、黄河三角洲和渤海湾滩涂、鸭绿江口等都成了鸟类中途停歇的重要“驿站”→可联系尚和合、求大同作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们只需要保护好自己国家的生物物种，无须参与保护其他国家的生物物种。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：尚和合的要求。 论据②：积极申请候鸟栖息地非遗既有利于保护我们国家生物物种，也为全人类生物物种保护作出贡献。 论据③：我们要传承中华优秀传统文化，积极践行核心思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$