精品解析:湖北省咸宁市 崇阳县大集中学二分校2024—2025学年下学期八年级数学期中试题
2025-06-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 咸宁市 |
| 地区(区县) | 崇阳县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.21 MB |
| 发布时间 | 2025-06-29 |
| 更新时间 | 2025-09-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52804678.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025春大集中学二分校八年级数学期中试题
一.选择题
1. 下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的定义,熟练掌握二次根式的定义是解题的关键;形如是二次根式,注意二次根式的被开方数是非负数.
【详解】解:A、的被开方数是非负数,是二次根式,故A正确;
B、时,不是二次根式,故B错误;
C、是三次根式,故C错误;
D、时,不是二次根式,故D错误;
故选:A.
2. 以下不能构成直角三角形的是( )
A. ,, B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是勾股定理的逆定理,三角形内角和定理等知识.根据勾股定理的逆定理以及三角形内角和定理,对各选项进行逐一分析即可.
【详解】解:A、∵,故能构成直角三角形;
B、∵,
∴,故能构成直角三角形;
C、∵,
∴,故能构成直角三角形;
D、设,则,
∵,
∴,故不能构成直角三角形.
故选:D.
3. 如图,直线同侧有三个正方形,,,若,的面积分别为3和4,则的面积是( )
A. 1 B. 5 C. 7 D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,勾股定理等知识,根据勾股定理找到线段之间的关系是求解的关键.如图,先证,又,,可根据证得≌,得到,有,由勾股定理可得:,从而求解.
【详解】解:如图,
∵、、都是正方形,
∴,;
∵,
∴,
在和中:
∴≌(),
∴,;
在中,由勾股定理得:
,
即
故选:C.
4. 如图,在平行四边形中,对角线、相交于点,交于点,连接,若平行四边形的周长为30,则的周长为( )
A. 15 B. 23 C. 25 D. 30
【答案】A
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质,得到点是中点,根据垂直平分线的性质得到,根据四边形周长求出,然后转换求解即可.
【详解】在平行四边形中,对角线、相交于点,
∴即点是中点,
∵,
∴
∵平行四边形的周长为,
的周长:
故选:A.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质、垂直平分线的性质;灵活运用垂直平分线的性质是解题的关键.
5. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题主要考查了二次根式的加减运算,根据二次根式的加减运算法则逐项判断即可,熟练掌握二次根式加减运算法则是解题的关键.
【详解】解:、,原选项计算正确,符合题意;
、与不可以合并,原选项计算错误,不符合题意;
、,原选项计算错误,不符合题意;
、与不可以合并,原选项计算错误,不符合题意;
故选:.
6. 如图,数轴上点表示的数为1,的直角边落在数轴上,且,长为1个单位长度.若以点为圆心,以斜边长为半径画弧交数轴于点,则点表示的数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查实数与数轴,勾股定理与无理数,解题的关键是利用勾股定理求出的长.先利用勾股定理,求出,进而求得,从而得到点表示的数.
【详解】解:,,,
,
,
点表示的数为1,
点表示数为.
故选:D.
7. 如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=6,将△ABC沿AC折叠,使点B落在点E处,CE交AD于点F,则DF的长等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据折叠的性质得到AE=AB,∠E=∠B=90°,易证△AEF≌△CDF,即可得到结论EF=DF;易得FC=FA,设FA=x,则FC=x,FD=6-x,在Rt△CDF中利用勾股定理得到关于x的方程x2=42+(6-x)2,解方程求出x.
【详解】解:∵矩形ABCD沿对角线AC对折,使△ABC落在△ACE的位置,
∴AE = AB,∠E =∠B =∠D =90°,
又∵四边形ABCD为矩形,
∴AB = CD,
∴AE = DC,
而∠AFE =∠DFC,
∵在△AEF与△CDF中,
∴△AEF≌△CDF(AAS),
∴EF = DF;
∵四边形ABCD为矩形,
∴AD = BC = 6,CD = AB = 4,
∵△AEF≌△CDF,
∴FC = FA,
设FA = x,则FC = x,FD = 6﹣x,
在Rt△CDF中,CF2 = CD2 + DF2,
即x2=42+(6﹣x)2,解得x =,
则FD = 6﹣x =.
故选:B.
【点睛】本题考查了折叠的性质:折叠前后两图形全等,即对应角相等,对应边相等.也考查了矩形的性质和三角形全等的判定与性质以及勾股定理.
8. 如图,正方形和正方形中,点D在上,,,是的中点,那么的长是( )
A. B. C. D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了正方形的性质,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,勾股定理等知识.如图,连接,由正方形的性质可得,,则,由 H是的中点,可得,根据勾故定理求的值,根据,求的值,进而可求.
【详解】解:如图,连接,
由正方形的性质可得,,
∴,
∵H是的中点,
∴,
由正方形的性质可得,
,
同理可得,
∴,
∴,
故选:B.
9. 如图,在正方形ABCD中,边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上,下列结论:①;②;③;④正方形对角线:,其中正确的序号是( )
A. ①②④ B. ①② C. ②③④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【分析】证明即可证明①正确,由①的结论得到三角形CEF是等腰直角三角形,即可证明②正确,根据AC垂直平分EF可以判断③错误,利用锐角三角函数值求出AC的长度证明④正确.
【详解】解:∵四边形ABCD是正方形,
∴,,
∵是等边三角形,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,即,故①正确;
∵,,
∴,
∵,
∴,故②正确;
如图,连接AC,交EF于点G,
∵,,
∴AC是EF的垂直平分线,
∵,
∴,
同理,
∴,故③错误;
∵是边长为2的等边三角形,,
∵,,
∴,,
∴,故④正确.
故选:A.
【点睛】本题考查四边形综合题,解题的关键是掌握正方形的性质,等边三角形的性质,解直角三角形的方法.
10. 如图,在等腰中,,点是的中点,分别是边上的动点,连接,则的周长最小值为( )
A. B. 3 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了轴对称的性质、等腰三角形的性质、勾股定理等知识点,掌握运用轴对称求最值的方法成为解题的关键.
由等腰直角三角形的性质可得、,如图:作D关于直线的对称点,作D关于直线的对称点,则;进而得到当共线时,的周长最小,最后根据勾股定理求解即可.
【详解】解:∵等腰中,,
∴,
∵点是的中点,
∴,
如图:作D关于直线的对称点,作D关于直线的对称点,
∴,
∴,,
由的周长为,则当共线时,的周长最小,
∵,,
∴.
故选A.
二.填空题
11. 已知,则__________.
【答案】6
【解析】
【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,求不等式组的解集,先根据二次根式有意义的条件求出x的值,进而求出y的值,然后代入计算即可.
【详解】解:由题意,得
,
解得,
∴,
∴,
故答案为:6.
12. 如图,在中,,,,分别是与AC的中点,则的长为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理,中位线定理,所对直角边是斜边的一半,直角三角形两锐角互余,由直角三角形两锐角互余得,又则,根据所对直角边是斜边的一半可得,由勾股定理可求得,最后根据中位线定理即可求解,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
在中,由勾股定理得,
∵分别是与的中点,
∴是的中位线,
∴,
故答案为:.
13. 如图,每个小正方形的边长为1,,,是小正方形的顶点,则的度数为_________.
【答案】##度
【解析】
【分析】本题考查的是勾股定理与勾股定理的逆定理的应用,先计算,,,再进一步解答即可.
【详解】解:设小正方形边长为1,连接,由勾股定理可得:
,,,
∴且,
∴是等腰直角三角形,.
故答案为:
14. 如图,甲、乙两艘轮船同时从港口O出发,甲轮船以12海里/时的速度沿西北方向匀速航行,乙轮船沿东北方向匀速航行,1小时后两艘轮船相距20海里,则乙轮船每小时航行_______海里.
【答案】16
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的实际应用,根据方位角可以知道两船所走的方向正好构成了直角,然后根据路程速度时间,根据勾股定理即可得出答案.
【详解】解:∵甲轮船以12海里/时的速度沿西北方向匀速航行,乙轮船沿东北方向匀速航行,
∴,
∴
∵甲以12海里/时速度沿西北方向匀速航行了1小时,
∴(海里),
∵海里,
在中,(海里),
∴乙轮船平均每小时航行(海里).
故答案为:16.
15. 如图,正方形边长为,点在边上,且,垂足分别为,则的值为____________.
【答案】
【解析】
【分析】根据正方形的性质结合可得四边形为矩形、为等腰直角三角形,再根据勾股定理即可求得结果.
【详解】解:∵正方形,
∴,
∵,
∴四边形为矩形,为等腰直角三角形,
∴,
∵正方形边长为,
∴,
∴.
【点睛】本题主要考查了正方形的性质,矩形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,勾股定理的综合运用,解答本题的关键是熟练掌握正方形的四个角都是直角,四条边均相等.
三.解答题
16. 计算:
(1);
(2);
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的运算法则以及二次根式的性质是解题的关键;
(1)先化简二次根式,然后计算括号内的,合并同类二次根式,再根据二次根式的除法进行计算即可求解;
(2)先化简二次根式,根据多项式乘多项式的方法进行计算即可求解.
【小问1详解】
解:原式
【小问2详解】
解:原式
17. 李师傅将容量为的货车油箱加满后,从工厂出发运送一批物资到某地.行驶过程中,货车与目的地之间的距离(单位:)与行驶时间(单位:)的关系如图所示(中途休息、加油的时间不计).当油箱中剩余油量为时,货车会自动显示加油提醒.设货车平均耗油量为,请根据图象解答下列问题:
(1)工厂与目的地之间的距离为_______;
(2)求该货车在行驶时的速度;
(3)当货车显示加油提醒后,行驶时间在什么范围内货车应进站加油?
【答案】(1);
(2);
(3)至范围内
【解析】
【分析】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是利用一次函数的图象和数形结合的思想解答.
(1)函数图象与轴交点的纵坐标就是工厂与目的地之间的距离;
(2)从图象上可以看出货车行驶共用了,利用路程除以时间求出货车行驶的速度;
(3)油箱中剩余油量为时,货车会自动显示加油提醒,可以求出从出发到显示加油所用的时间为,从出发到油箱中的油全部用完所用的时间为,从而可知货车应该在行驶后的至这一范围内进站加油.
【小问1详解】
解:从货车与目的地之间的距离(单位:)与行驶时间(单位:)的关系图象中可知:当行驶时间为时,,
工厂与目的地之间的距离为,
故答案为:;
【小问2详解】
解:根据题图可知,货车在行驶时的速度为;
【小问3详解】
解:当油箱中剩余油量为时,货车行驶了,
此时行驶的时间为:;
当油箱中剩余油量为时,货车行驶了,
此时行驶的时间为:.
综上所述,货车应该在行驶后的至这一范围内进站加油.
18. 如图,四边形纸片,.经测得,,,.
(1)求A、C两点之间的距离.
(2)求这张纸片的面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理及其逆定理,三角形的面积.
(1)由勾股定理可直接求得结论;
(2)根据勾股定理逆定理证得,由于四边形纸片的面积,根据三角形的面积公式即可求得结论.
【小问1详解】
解:连接,如图.
在中,,,,,
∴,
解得(负值舍去)
即A、C两点之间的距离为;
【小问2详解】
解:∵,
∴,
∴四边形纸片的面积
.
19. 已知直角三角形两边长,满足,求第三边的值.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查勾股定理以及非负数的性质,直接利用绝对值的性质以及二次根式的性质进而得出,,再利用分类讨论及勾股定理即可得出结论.利用分类讨论的思想是解题的关键.
【详解】解:∵,且,
∴,,
∴,,
①当为斜边时,
②当不为斜边
,
∴第三边的值是或.
20. 已知,,求下列代数式的值:
(1);
(2).
【答案】(1)13 (2)14
【解析】
【分析】(1)根据题意可得,,进而可得,,然后将原式整理为,然后代入求值即可;
(2)将原式整理为,然后代入求值即可.
【小问1详解】
解:∵,,
∴,,
∴
;
【小问2详解】
解:
.
【点睛】本题主要考查了代数式求值、分母有理化、二次根式混合运算、运用平方差公式和完全平方公式进行运算等知识,熟练掌握相关运算法则是解题关键.
21. 如图,四边形ABCD是平行四边形,E,F分别为边AB和CD的中点,连接DE,DB,BF.
(1)求证:.
(2)若,证明:四边形DEBF是菱形.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】(1)根据平行四边形的性质可得AD=BC,∠A=∠C,DC=AB,根据平行四边形的性质即可得到结论;
(2)首先利用平行四边形的性质证明DFEB,DF=EB,可得四边形DEBF是平行四边形,再利用直角三角形的性质可得DE=AB,进而可得DE=EB,从而可证明四边形DEBF是菱形.
【小问1详解】
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴DC=AB且DCAB,
∵E,F分别为边AB、CD上的中点,
∴DF=DC,BE=AB,且DFBE,
∴DF=BE且DFBE,
∴四边形BFDE是平行四边形,
∴∠DEB=∠BFD;
【小问2详解】
∵E为边AB的中点,
∴AE=BE,
∵∠ADB=90°,
∴△ADB为直角三角形
∴DE=
AB=BE,
由(1)得,四边形BFDE是平行四边形,
∴平行四边形BFDE是菱形.
【点睛】此题主要考查了菱形的判定、平行四边形的判定与性质、直角三角形的性质等知识;熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题的关键.
22. 如图,数学兴趣小组要测量学校旗杆的高度,同学们发现系在旗杆顶端A的绳子垂到地面多出一段的长度为3米,小强同学将绳子拉直,绳子末端落在地面点 C 处,点C到旗杆底部点B的距离为9米.
(1)求旗杆的高度;
(2)小强在C处,用手拉住绳子末端,后退至观赛台的台阶上,此时绳子刚好拉直,绳子末端落在点E处,点E到地面的距离为2米,求小强后退的距离(结果精确到0.1米).(参考数据:,,)
【答案】(1)12米 (2)2.2米
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的应用,矩形的判定与性质,熟练掌握勾股定理,添加适当的辅助线构造直角三角形是解此题的关键.
(1)设旗杆的高度为米,则为米,在中,运用勾股定理建立方程求解;
(2)如图,过作于点,则四边形是矩形,根据矩形的性质求出相关边长,在中,根据勾股定理求得得(米),再由即可求解.
【小问1详解】
解:设旗杆的高度为米,则为米,
在中,,
,
米,
,
解得:,
答:旗杆高度为12米;
【小问2详解】
解:如图,过作于点,
,
,
四边形是矩形,
米,,
(米),
由(1)可知,(米),
在中,,
根据勾股定理,得(米),
米,
米,
答:小强后退的距离约为2.2米.
23. 【背景介绍】勾股定理是几何学中的明珠,充满着魅力.千百年来,人们对它的证明从未停止过探索,其中有著名的数学家,也有业余数学爱好者.向常春在1994年构造发现了一个新的证法.
【小试牛刀】(1)把两个全等的直角三角形如图1放置,,已知,.试证明.
【知识运用】(2)如图2,铁路上、两点(看作直线上的两点)相距24千米,、为两个村庄(看作两个点),,垂足分别为、,千米,千米,则两个村庄的距离为______千米(直接写答案).
(3)在(2)的条件下,要在上建造一个供应站,使得,求的长.
【知识迁移】(4)借助上面的思考过程与几何模型,求代数式的最小值.
【答案】(1)见解析(2)25千米(3)6.3125千米(4)20.
【解析】
【分析】(1)利用梯形面积,直角三角形的面积等证明即可.
(2)连接,过点C作于点E,结合,得到矩形,结合千米,千米,千米,得到千米, 千米,千米,利用勾股定理解答即可.
(3)作的垂直平分线,交与点P,连接,则,设,则千米,由,根据勾股定理,得,解答即可.
(4)根据题意,令,,,设,则,根据勾股定理,得,
要求的最小值就转化为的和的最小值,于是延长到点F,使得,连接,交于点P,此时的点P位置就是使得和最小,过点F作交的延长线于点E,利用勾股定理解答即可.
【详解】(1)连接,
∵,,,.
∴,,
∴,,
∵,
∴,
∴.
.
(2)解:连接,过点C作于点E,
∵,
∴矩形,
∴千米,千米,千米,
∴千米, 千米,千米,
∴(千米),
故答案为:25.
(3)解:作的垂直平分线,交与点P,连接,则,
设,则千米,
由,根据勾股定理,得,
∴,
∴,
解得,
故的长为千米.
(4)解:根据题意,令,,,设,则,
根据勾股定理,得,
要求的最小值就转化为的和的最小值,
∴延长到点F,使得,
连接,交于点P,此时的点P位置就是使得和最小,
过点F作交的延长线于点E,
∴四边形矩形,
∴, ,
∴,
故的最小值为20,
故代数式的最小值为20.
【点睛】本题考查了勾股定理的证明,勾股定理的应用,矩形的判定和性质,线段和最小的计算,线段垂直平分线的应用,熟练掌握勾股定理,线段和的最小计算,矩形的判定和性质是解题的关键.
24. 在四边形中,,,,,,点从点出发,以的速度向点运动,点从点同时出发,以的速度向点运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为秒.
(1)当何值时,四边形成为矩形?
(2)当为何值时,以点、与点、、、中的任意两个点为顶点的四边形为平行四边形?
(3)四边形是否能成为菱形?若能,求出的值;若不能,请说明理由.
【答案】(1)时,四边形成为矩形
(2)或或
(3)四边形不能成为菱形,见解析
【解析】
【分析】本题考查了矩形的判定,平行四边形的判定,菱形的性质,勾股定理的应用,熟练掌握特殊四边形的性质与判定是解题的关键;
(1)由,,由矩形的判定可知当时,四边形成为矩形;
(2)由(1)可求得点、与点、为顶点的四边形为平行四边形;然后由当时,是平行四边形,求得t的值;
(3)假设能成为菱形由,得出:,当时,,在中,,,勾股定理求得,即可得出结论
【小问1详解】
∵,,
∴当时,四边形成为矩形,
由运动知,,,
∴,
∴,
解得.
∴当时,四边形成为矩形;
当时,四边形成为矩形;
【小问2详解】
当时,,
此时,四边形是平行四边形;
当时,,
此时,四边形是平行四边形时;
当时,,
此时,四边形为平行四边形;
综上所述,当或或时,以点、与点、、、中的任意两个点为顶点的四边形为平行四边形.
【小问3详解】
四边形不能成为菱形.理由如下:
,当时,四边形能成为菱形.
由,得,解得:,
当时,,,.
在中,,,
根据勾股定理得,,
四边形不能成为菱形.
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2025春大集中学二分校八年级数学期中试题
一.选择题
1. 下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 以下不能构成直角三角形的是( )
A. ,, B.
C. D.
3. 如图,直线同侧有三个正方形,,,若,的面积分别为3和4,则的面积是( )
A. 1 B. 5 C. 7 D.
4. 如图,在平行四边形中,对角线、相交于点,交于点,连接,若平行四边形的周长为30,则的周长为( )
A. 15 B. 23 C. 25 D. 30
5. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
6. 如图,数轴上点表示的数为1,的直角边落在数轴上,且,长为1个单位长度.若以点为圆心,以斜边长为半径画弧交数轴于点,则点表示的数为( )
A B. C. D.
7. 如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=6,将△ABC沿AC折叠,使点B落在点E处,CE交AD于点F,则DF长等于( )
A. B. C. D.
8. 如图,正方形和正方形中,点D在上,,,是中点,那么的长是( )
A. B. C. D. 2
9. 如图,在正方形ABCD中,边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上,下列结论:①;②;③;④正方形对角线:,其中正确的序号是( )
A. ①②④ B. ①② C. ②③④ D. ①③④
10. 如图,在等腰中,,点是的中点,分别是边上的动点,连接,则的周长最小值为( )
A. B. 3 C. D.
二.填空题
11. 已知,则__________.
12. 如图,在中,,,,分别是与AC的中点,则的长为______.
13. 如图,每个小正方形的边长为1,,,是小正方形的顶点,则的度数为_________.
14. 如图,甲、乙两艘轮船同时从港口O出发,甲轮船以12海里/时速度沿西北方向匀速航行,乙轮船沿东北方向匀速航行,1小时后两艘轮船相距20海里,则乙轮船每小时航行_______海里.
15. 如图,正方形边长为,点在边上,且,垂足分别为,则的值为____________.
三.解答题
16. 计算:
(1);
(2);
17. 李师傅将容量为的货车油箱加满后,从工厂出发运送一批物资到某地.行驶过程中,货车与目的地之间的距离(单位:)与行驶时间(单位:)的关系如图所示(中途休息、加油的时间不计).当油箱中剩余油量为时,货车会自动显示加油提醒.设货车平均耗油量为,请根据图象解答下列问题:
(1)工厂与目的地之间的距离为_______;
(2)求该货车在行驶时的速度;
(3)当货车显示加油提醒后,行驶时间在什么范围内货车应进站加油?
18. 如图,四边形纸片,.经测得,,,.
(1)求A、C两点之间的距离.
(2)求这张纸片的面积.
19. 已知直角三角形两边长,满足,求第三边的值.
20. 已知,,求下列代数式值:
(1);
(2).
21. 如图,四边形ABCD是平行四边形,E,F分别为边AB和CD的中点,连接DE,DB,BF.
(1)求证:.
(2)若,证明:四边形DEBF是菱形.
22. 如图,数学兴趣小组要测量学校旗杆的高度,同学们发现系在旗杆顶端A的绳子垂到地面多出一段的长度为3米,小强同学将绳子拉直,绳子末端落在地面点 C 处,点C到旗杆底部点B的距离为9米.
(1)求旗杆的高度;
(2)小强在C处,用手拉住绳子的末端,后退至观赛台的台阶上,此时绳子刚好拉直,绳子末端落在点E处,点E到地面的距离为2米,求小强后退的距离(结果精确到0.1米).(参考数据:,,)
23. 【背景介绍】勾股定理是几何学中的明珠,充满着魅力.千百年来,人们对它的证明从未停止过探索,其中有著名的数学家,也有业余数学爱好者.向常春在1994年构造发现了一个新的证法.
【小试牛刀】(1)把两个全等的直角三角形如图1放置,,已知,.试证明.
【知识运用】(2)如图2,铁路上、两点(看作直线上的两点)相距24千米,、为两个村庄(看作两个点),,垂足分别为、,千米,千米,则两个村庄的距离为______千米(直接写答案).
(3)在(2)的条件下,要在上建造一个供应站,使得,求的长.
【知识迁移】(4)借助上面的思考过程与几何模型,求代数式的最小值.
24. 在四边形中,,,,,,点从点出发,以的速度向点运动,点从点同时出发,以的速度向点运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为秒.
(1)当为何值时,四边形成为矩形?
(2)当为何值时,以点、与点、、、中的任意两个点为顶点的四边形为平行四边形?
(3)四边形是否能成为菱形?若能,求出的值;若不能,请说明理由.
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