安徽省安庆市潜山市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

潜山市2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测 八年级语文期末测试卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。 2.请注意书写规范，沉着答题，充分展示你的才华。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。 （1）诗情画意。带上行囊，和陶渊明一起去桃花林看草美花繁的美景“___________________，___________________”（《桃花源记》）；和孟浩然一起去洞庭湖看烟波浩渺、波澜壮阔的宏伟景象“___________________，___________________”（《望洞庭湖赠张丞相》）；和庄子一起想象大鹏南徙时的磅礴气势“___________________，___________________”《北冥有鱼》。 （2）志洁行芳。杜甫《茅屋为秋风所破歌》“___________________，___________________”表达了诗人舍己为人、至死不悔的坚定决心；陆游《卜算子·咏梅》“___________________，___________________”借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人的酒杯，浇自己块lěi（ ）；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不bèi（ ），就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 一唱众和（ ） 称（ ）意 块lěi（ ） 并行不bèi（ ） （2）_____________是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为_____________、_____________、_____________三个部分。 （3）“日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。”请结合出自《诗经》的篇目，具体分析“一唱三叹”的艺术效果。 3. 为厚植家国情怀，培养时代新人，湖滨中学举行了“奋进新征程，做好接班人”为主题的演讲活动，请积极参与。 （1）为营造氛围，请从下面六个句子中精选四句，整理出两副符合活动主题的对联进行张贴。 ①红旗自有后人擎 ②风流人物看今朝 ③处世无奇但善良 ④功业常齐天地永 ⑤革命江山兴大业 ⑥做人有道唯诚信 【对联一】上联：_____________；下联：_____________ 【对联二】上联：_____________；下联：_____________ （2）明明在班级选拔时脱颖而出，即将代表班级参加学校演讲比赛，但他担心自己发挥不好，非常紧张，请你以同学的身份对他进行鼓励和指导。 （3）这是明明演讲稿的节选，阅读后请按要求答题。 A当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；B当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺；当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；_____________，_____________。历史早已证明了这一点。当帝国主义的大炮轰进了祖国身躯之时，无数人民群众就惨遭杀戮；而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站起来了；当祖国女排登上世界冠军宝座的时候，海外侨胞也就扬眉吐气。【甲】啊，我终于明白了，为什么人们总是把祖国比作母亲的原因。【乙】因为“我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是浪的依托。” ①请你仿照AB画线句，在横线上续写一句。 ②【甲】处画线句有语病，请你修改。 啊，我终于明白了，为什么人们总是把祖国比作母亲的原因。 ③【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 因为“我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是浪的依托。” 二、阅读（共55分） 【一】（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 儿时看灯 黄骏骑 ①小时候过年，正月里我最喜欢到姑母家拜年，那里不仅有玩伴，更重要的是能看到热闹非凡、妙趣横生的灯会。 ②姑母家住仙驾村一个叫新家塘的大屋。腊月里，结束一年的辛苦劳作后，就要过大年了，人们可以放下手中的活儿去张罗一年一度的灯会。灯会，当地人叫“戏灯”，就是乡村的“狂欢节”。过年不戏灯，就不叫过年。 ③鞭炮声中，大伙将架在祠堂房梁上的“龙头”郑重地“请”下来。扎篾的扎篾，糊纸的糊纸，涂彩的涂彩，忙碌中透着欢乐。师傅的手艺是祖传的，扎的狮子威风神气，舞起来，眼睛、耳朵、嘴巴都能动，活灵活现。花灯制作，集合了竹艺、装裱、剪纸、绘画等传统技艺，扎出来的荷花、腊梅，鲜艳欲滴，像刚采摘来的。 ④天还没有黑下来，戏灯的各色人等早早就准备好了道具，化了妆，陆续来到村外稻场上集合待发。戏灯的队伍还没出发，“打报灯”的已先行。报灯人别过，锣鼓声响起。锣鼓，是灯会的灵魂。“十番锣鼓”，没有真传是敲打不出来的。锣鼓一响，把整个村子都震动起来，男女老少倾屋而出，到处是拥挤的人群和晃动的人头。一时间，大炮小炮开门炮，炮声大作，万鞭齐鸣。 ⑤狮子一马当先，在众人簇拥下进了主事人家的大门，首先向上堂轩的香火台“参香火”，行跪拜礼，转过身本想在门前广场表演，哪知早被看热闹的人群围得水泄不通。“蓄谋已久”的老手准备了鱼子炮、百子鞭，趁隙将其点燃塞到舞狮人的脚下。有经验的舞狮人，边舞边用脚踩灭鞭炮。对舞狮人来说，鞭炮炸得越多越响，反而越是对他们的敬重。这当儿，敲锣打鼓的人借机造势，紧锣密鼓，围观的也大声叫好助阵。鞭炮声、锣鼓声、叫好声混成一片。狮子的动作疾缓是随锣鼓的节奏，锣鼓声紧凑，狮子的动作就急促，持续时间越长。 ⑥堂轩场地有限，狮子摇头摆尾，一边做喘息状，一边来到稻场上，后面跟着一大帮爱看热闹的孩子和年轻人。锣鼓喧天，爆竹炸得震天价响。表演再掀高潮，双狮戏球、拜四方，形神兼备，虎虎生风。狮子的扑、闪、腾、挪，把兽性与灵性表现得淋漓尽致。舞狮人通过搔痒、打滚、抖毛、舔毛等动作，把狮子的喜怒哀乐渲染得恰如其分。人们踮起脚尖，伸长脖子向前挤，我个头矮看不见，大表兄就让我坐在他的肩膀上。大表兄告诉我，狮子到人家舞时，很有些讲究，进门时要将嘴巴张得大大的，出门时则紧闭，寓意吸走晦气，在新的一年里给你带来好运。 ⑦该文唱的登场了。戏台早就在村头平坦地面上用厚实的门板搭就，四盏气灯高挂，把场内外照得如同白昼。演员是当地的姑娘，她们涂脂抹粉，穿红着绿，十分抢眼。《夫妻观灯》《补背褡》等黄梅小戏片段，自然是每场必演的。演员都不是大腕儿，但带着泥土气息的道白、唱腔，很对父老乡亲的胃口。尽管观众对唱词滚瓜烂熟，还是看得津津有味。其间，还穿插挑花篮，扭秧歌。男扮女装的歌舞表演《大头和尚戏柳翠》，幽默滑稽，看得小姑娘新媳妇脸红耳热，人们笑得前仰后合。“金牛闹春”，很接地气；“桃园三结义”，崇尚义气；“龙凤呈祥”，向往民富国强。鲤鱼灯、莲花灯、宝塔灯、五兽灯，让人目不暇接。 ⑧趁着文唱的时候，舞狮人卸下狮子头，脱下服装，擦把脸，休息一会儿，吃些糕点、元宝（茶叶蛋）、挂面，养精蓄锐，再到下一个屋场表演。 ⑨夜已经很深了。天上明月一轮，地上火光点点。看了一村又一村，还没尽兴，我们一直追赶着戏灯的队伍。 （选自《北京日报》2022年01月21日，有删改） ［注］①仙驾村：位于安徽省潜山市境内。 4. 下列诗句中不是描写中国传统节日的是（ ） A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 5. 请结合上下文，赏析加点词语“蓄谋已久”的表达效果。 “蓄谋已久”的老手准备了鱼子炮、百子鞭，趁隙将其点燃塞到舞狮人的脚下。 6. 为什么说灯会是乡村的“狂欢节”？ 7. 找出文中两处侧面描写，并分析其作用。 8. 课代表琪琪认为本文可以作为八年级下册第一单元的拓展阅读材料，你是否赞同？请说明理由。 单元导读（节选） 单元目录（节选） 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。 《社戏》/鲁迅 《回延安》/贺敬之 《安塞腰鼓》/刘成章 《灯笼》/吴伯箫 【二】（16分） 材料一：①2024年2月2日是第28个“世界湿地日”。近日，油坝乡联合潜水河湿地公园管理中心到崔仓村组织开展以“湿地与人类福祉”为主题的宣传活动，分管领导、林业站全体人员参加。 ②活动现场，工作人员通过悬挂宣传横幅、布置宣传展板、发放倡议书、开展主题宣讲等形式，向群众普及《中华人民共和国湿地保护法》《湿地保护管理规定》等知识。潜水河湿地公园管理中心主任汪全兵向村民们详细介绍潜水河国家湿地公园有关情况、在潜水河湿地公园禁止的行为以及注意事项。 ③活动结束后，村民们纷纷感叹，“原来家门口的湿地有这么多效益和功能，我们一定会做好身边事，共同保护好湿地资源。” ④此次宣传活动，进一步提高了村民们保护湿地、爱护环境的意识，为建设天更蓝、地更绿、水更清、环境更优美的油坝奠定扎实基础。 （摘编自《潜山政府网》） 材料二：①湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。 ②湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。 ③植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地超发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。 ④人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。 ⑤令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积10年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61％的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危…… （有删改） 材料三：近年来，我国大力推进湿地保护修复，先后出台《关于加强湿地保护管理的通知》《湿地保护管理规定》《湿地保护修复制度方案》，28个省份出台省级湿地保护法规或规章。截至2021年底，我国共建有64处国际重要湿地、29处国家重要湿地、899处国家湿地公园，初步建立湿地保护体系。但与此同时，随着经济快速发展，保护和利用的矛盾日益凸显。“湿地遭受非法侵占、围垦、污染等现象时有发生，保护形势依然严峻。”国家林业和草原局湿地管理司司长吴志民表示。 （摘编自《光明网》，有删改） 材料四：湿地资源监测评价与预警，是科技赋能湿地资源保护的有益探索。自2021年起，上海市已将湿地纳入自然资源统一调查监测系统，每年组织开展“林草湿生态监测综合评价”，全面厘清上海市湿地资源分布、类型、面积、生态状况等，形成自然资源“一张图”；每年对近200个湿地样地开展动态监测，及时掌握湿地资源现状、生态功能及其动态变化情况，并对遥感图斑变化作出预警；每两年开展一轮国际重要湿地的生态监测评估，形成监测报告。 （摘编自《上观新闻》，有删改） 9. 根据上面四则材料，下列对内容的理解或推断错误的一项是（ ） A. 湿地是植物繁衍，动物活动的重要场所。 B. 湿地生物多样性衰退，造成天然湿地面积不断消减，功能不断下降。 C. 我国已初步建立湿地保护体系，但湿地保护形势依然严峻。 D. 科技赋能湿地资源保护，上海市做出了有益探索。 10. 2024年2月2日是第28个“世界湿地日”，今年“世界湿地日”的主题是“湿地与人类福祉”。请结合材料二分析为什么湿地与人类福祉密切相关。 11 材料二画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 比如，目前我国大型河流61％河段已被污染，不可饮用。 12. 湿地保护，任重道远。请结合上述材料，就如何保护湿地提出三条合理化建议。 【三】（16分） 【甲】①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】①①龙嘘气②成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋③穷乎玄间，薄日月，伏光景，感④震电，神变化，水下土，汩⑤陵谷，云亦灵怪矣哉！ ②云龙之所能使为灵也若龙之灵则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑥其灵矣。失其所凭依，信不可欤！ ③异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：“龙，云从之矣。” （韩愈《龙说》） 【注】①【乙】文题为《龙说》，是《马说》的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。②嘘气：吐气，呼气。③茫洋：辽阔无边际的样子。④感：同“撼”，摇动，震动。⑤汩（gǔ）：淹没。⑥神：这里是显示的意思。 13. 解释文中加点词语的意思。 （1）策之不以其道 策：________________ （2）云固弗灵于龙也 固：__________ （3）薄日月，伏光景 薄：__________ （4）信不可欤 信：__________ 14. 请用“/”给文中画线的句子断句。（断三处） 云 龙 之 所 能 使 为 灵 也 若 龙 之 灵 则 非 云 之 所 能 使 为 灵 也 15. 请把下面句子翻译成现代汉语。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）其所凭依，乃其所自为也。 16. 《龙说》与《马说》都运用了托物寓意的表现手法，作者所表达的思想感情有什么不同？ 三、写作（60分，其中卷面分5分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 世界是个回音谷，凡事念念不忘，必有回响。这回响，也许是持续奋斗之后，一场成功的展示；也许是长期付出之后，一次感人的回应…… 请以“回响”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，体裁不限；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 潜山市2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测 八年级语文期末测试卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。 2.请注意书写规范，沉着答题，充分展示你的才华。 一、语文积累与综合运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 落英缤纷 ③. 气蒸云梦泽 ④. 波撼岳阳城 ⑤. 水击三千里 ⑥. 抟扶摇而上者九万里 ⑦. 何时眼前突兀见此屋 ⑧. 吾庐独破受冻死亦足 ⑨. 零落成泥碾作尘 ⑩. 只有香如故 【2题答案】 【答案】（1） ①. hè ②. chèn ③. 垒 ④. 悖 （2） ①. 《诗经》 ②. 风 ③. 雅 ④. 颂 （3）示例：《蒹葭》中，“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”，反复渲染追寻道路的曲折绵长，追寻过程的艰难，以凸显抒情主人公执着不已的精神。全诗三章，采用重章叠唱的形式，形成了节奏鲜明，旋律优美，情感逐层加深，一唱三叹的艺术效果。 【3题答案】 【答案】（1） ①. ④ ②. ① ③. ⑤ ④. ② （2）明明，你能从班级脱颖而出说明你很棒，不必担心。在比赛前，你可多加练习，如果在演讲时觉得紧张，可以通过深呼吸来调整自己的状态，还可以结合现场情况，随机应变。我相信你一定可以的，加油！ （3）①示例：当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸。 ②删去“为什么”或“的原因” ③句号写到引号外 二、阅读（共55分） 【一】（23分） 【4~8题答案】 【答案】4. B 5. 贬义词褒用，“蓄谋已久”原指很早就有不好的计谋，文中用来指看舞狮的人们老早准备好鞭炮，点燃后塞到舞狮人脚下，烘托喜悦热闹的气氛，表达了村民对舞狮人的喜爱。 6. 可以放下手中的活，看灯到半夜；齐心协力扎狮子、制作花灯，忙碌中透着欢乐；舞狮表演精彩，气氛热烈；文唱演员的表演精彩，带着泥土气息的道白、唱腔，很对父老乡亲的胃口。 7. 示例：第⑤段“鞭炮声、锣鼓声、叫好声混成一片”，渲染热闹的气氛，侧面烘托舞狮演员表演的精彩；第⑦段“看得小姑娘新媳妇脸红耳热，人们笑得前仰后合”一句，刻画观众看戏时的反应，侧面烘托歌舞表演《大头和尚戏柳翠》的滑稽和精彩，语言更富有感染力。 8. 我赞同。《儿时看灯》以作者儿时看灯为线索，描绘了一幅乡村春节的民风民俗画卷，表现了乡村春节的隆重和热闹，抒发了作者对传统文化的认同和对童年时光的眷恋。本文和八下第一单元四篇课文都具有“民俗文化”的元素，我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，增进我们对民俗价值和意义的理解。所以，本文可以作为八年级下册第一单元的拓展阅读材料。 【二】（16分） 【9~12题答案】 【答案】9. B 10. ①湿地调节地球的水循环；②湿地是“天然的过滤器”（或“是地球之‘肾’”）；③湿地是生命的家园。 11. 举例子、列数字，用事实和数字具体准确地写出了我国近年来湿地面积锐减，说明了湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。 12. ①加大宣传力度，增强民众保护湿地的意识；②加强立法工作，建立完整的湿地保护法律制度体系，为强化湿地保护和修复提供法治保障。③开展违规侵占湿地问题排查整治专项行动，加大违法违规行为查处力度。④科技赋能湿地资源保护，提升湿地生态系统数字化管理水平和监管效能。 【三】（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶。 ②. 本来 ③. 迫近，接近 ④. 的确，确实 14. 云/龙之所能使为灵也/若龙之灵/则非云之所能使为灵也 15. （1）想要它和平常的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？ （2）龙所凭借依靠的，竟然是它自己造成的云。 16. 《马说》以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主。全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。《龙说》以龙喻圣君，以云喻贤臣，说明了圣君与贤臣之间的关系，即圣君是要依靠贤臣建功立业，贤臣又要仰仗圣君的识拔才能荷重行远。要使国家长治久安，明君和贤臣缺一不可。 三、写作（60分，其中卷面分5分） 【17题答案】 【答案】例文： 回响 深山里有一口古老的铜钟，每当敲响时，悠长的钟声便在山谷间回荡，久久不散。这让我想起老师说过的话：世界是个巨大的回音谷，我们发出的每一个声音，都会在未来的某个时刻得到回应。 记得刚上初中时，我的数学成绩总是不理想。每当看到试卷上刺眼的分数，我的眼前就会浮现出父亲失望的眼神。但我的数学老师李老师却从未放弃过我，她每天放学后都留下来为我讲解错题。“数学就像爬山，一步一个脚印，总会到达山顶的。”她总是这样鼓励我。渐渐地，我养成了每天额外做十道题的习惯，笔记本上密密麻麻的解题步骤见证着我的坚持。 初二下学期的一次月考，我竟然考了全班第三名。当老师念到我的名字时，教室里响起了热烈的掌声。那一刻，我仿佛听到了这半年来每个夜晚笔尖划过纸张的沙沙声，听到了李老师不厌其烦的讲解声，这些声音交织在一起，在教室里回荡。这不是偶然的幸运，而是坚持带来的必然回响。 去年冬天，我和同学们去敬老院做志愿者。起初老人们都很拘谨，直到我们唱起《茉莉花》，一位满头银发的奶奶突然跟着哼唱起来，浑浊的眼中泛起泪光。原来这首歌让她想起了年轻时在文工团的日子。那天，整个敬老院都回荡着歌声和笑声。一个月后，我们收到了一封感谢信，信上说自从我们离开后，老人们经常聚在一起唱歌，整个敬老院的气氛都变得不一样了。这份温暖的回应，不正是我们播撒的爱心种子开出的花吗？ 在这个世界上，每一个真诚的付出都不会白费。就像春天播下的种子终会破土而出，就像山谷里的回声终会传回原点。现在的我终于明白，生命中最动人的声音，不是一时的喝彩，而是那些经年累月的坚持最终得到的回响。这些回响告诉我们：只要坚持做对的事，世界终会给你一个温暖的回应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$