第一部分实用类单文本阅读6 古建筑工程中的“偷梁换柱”-【一本】高考语文现代文阅读技能训练100篇

步，仔细阅读第7段，逐句分析，划分层次，厘清阐述思 路，并作出评论：第三步，归纳要点，整理出答案。 【据题精析】第7段的内容可分为四部分。第一部分 “在文学创作活动中…很少有弹性的”表明在文学创 作中，单纯的自然景观在季节、地理以及景物特征方面 的限制是很少有弹性的。第二部分“而当作家面对城市 景观…更大的想象空间”点出城市景观自然与人文的 复合性特点，能够赋予作家更大的想象空间。第一部分 与第二部分形成了比照，突出了城市景观的特殊性在于 其自然与人文的复合性特征。第三部分“大仲马在《基 督山伯爵》中这样描写巴黎夜晚的万家灯火：‘从那个高 处望出去…永不止息的。”以大仲马《基督山伯爵》中 的描写为例，来论证第二部分的现点。最后一部分“这 段描写包含了表、里两层比喻关系…双剑合壁的然 力”详细解读大仲马《基督山伯爵》中的描写，通过对其 表、里两层的比喻关系的解读，再次强调城市景观的特 殊性在于其自然与人文的复合性特征的观点。由此可 知，王力平首先是明确观点，然后在此基础上再举出事 例，并把两者结合起来论述文学作品中城市景观的特殊 性，这样的回答既深入又细致，有很强的说服力。 5.答案①访谈前准备充足，为深入访谈提供专业条件， 如了解我国悠久的城市书写传统。②从简单问题入手， 循序渐进，如先从“文学作品中的城市”这一简单问题谈 起，将复杂问题放到后面。③在交流中认真倾听并积极 回应，拉近距离，如谈到“城市景观具有自然景观与人文 景观的复合性”时，采访者阐释了自己的理解。④对重 要问题用不同方式重复提问，使采访更细致更深入，如 “城市景观有其自身的独特之处吗”“能够体现‘城市’辨 识度的又是什么呢”都在强调城市文学的独特性，而且 所问问题逐浙深入。（每点2分，任意答出三点即可） 解析 【本题考点】本题考查归纳、分析、整合材料信息和内 容要点。 【解题思路】第一步，找准题干关键词“深度访谈”“采 访人”“话题”等：第二步，知晓常规的“深度访谈”是如何 做到深入的：第三步，测览材料中采访人提问的话语，理 解分析采访人是如何发问的：第四步，组织语言，得出 答案。 【据题精析】深度访谈的关键是要通过访谈找出潜隐 的、内在的关系，因此，一般从以下三点入手做到深入： 采访人与被访者的交谈要“深入”，采访人对被访者提供 的信息要“深解”，采访人对关健问題要“深究”。据此浏 览材料中采访人提问的语语。首先，由材料中的“从六 朝到唐宋再到明清…都彰显了悠久的城市书写传统” 可知，访谈前，采访人做好了充足的准各，了解了我国悠 久的城市书写传统，这就为深入访谈提供了专业条件 其次，采访人所问的问题有“城市文学”与城市书写传统 的关系是什么，文学作品中的“城市”应该表现为何种形 态、城市景观有其自身的独特之处吗、能够体现“城市” 26 辨识度的又是什么等，从提问的顺序看，采访人从简单 问题入手，逐步引导，从城市书写传统引入现代城市文 学，再聚焦于城市景观与人文性，通过对比自然景观与 城市景观，引发深刻讨论，展现城市文学内涵，层层递 进，注重逻辑深化话题。再次，采访过程中，在听完一个 问题的回答后，采访人积极回应并善于总结，如听完“城 市”在文学的意义上表现的形态后，回应道，“谈到城市 文学，您首先提到了人文景观的复合性”，并给出自 己关于“城市景观具有自然景观与人文景观的复合性” 的理解，这样在交流中就拉近了和被访者的距离，有助 于让被访者打开话题，畅所欲言。最后，采访人所提问 题中的“城市景观有其自身的独特之处吗”和“能够体现 ‘城市’辨识度的又是什么呢”，都在强调城市文学的独 特性，前者概括性强，后者又将采访高度提升到城市精 种气质层而。由此可看出，采访人对重要问题用不同方 式重复提问，巧妙引导整个访谈向纵深开展，使采访更 细致更深入。 六、古建筑工程中的“偷梁换柱” 文本思路：梁、柱均为中国木结构古建筑的核心受力 传力构件，缺一不可→“偷梁换柱”的基本做法→“偷梁换 柱”加固方法具有科学性，其原理主要包括三个方面 1.答案C 解析 【本题考点】本题考查提炼、概括和分析材料信息。 【解题思路】第一步，圈画出每个选项中的关键词，如 “修缮加固”“中国古建筑大木构架剖面示意图”“结合图 文”“加固方法”等：第二步，根据关键词在材料中找出相 关信息，判断选项表述是否正确，得出答案 【据题精析】C曲解原意。根据“中国古建筑大木构架 制面示意图”可知，中国古建筑大木构架的传力顺序：屋 顶的重量先由上层梁传给短柱，然后由短柱传递给下层 梁，再由梁往下传递给柱子，依次层层向下传递，最终由 底部的立柱传至地面。再结合第2段中的“梁主要用于 承担建筑上部构件及屋顶的全部重量，并把这些重量向 下传给支撑构件”可知，示意图中最高处的柱即材料的 “上部构件”，而这根上层柱无法承担屋顶的重量。故选 项表述错误。 2答案①原柱②新柱③“假柱” 解析 【本题考点】本题考查提炼、概括和分析材料信息。 【解题思路】第一步，速读所给文段，明确文段与材料 哪段内容相关：第二步，结合文段中“先”“再”“最后”等 表示顺序的字词，精读材料相关内容，理顺其中的逻辑 关系，得出答案。 【据题精析】根据所给文段中的“采取了·偷梁换柱’的 方法”可知，文段与材料第3段的内容相关。根据 第3段中的“首先将‘假柱’…最后将·假柱’移去”可 知修塔的其体操作步骤。其中，第3段中的“首先将·假 柱'（即临时的竖向支撑构件）安装在梁底部，原柱（原有 【据题精析】先分析题千所给出的加固方式的弊端，即 立柱)旁边”与所给文段中的“先使用‘假柱’…用于临 新柱没有原位替换原柱的加困方式存在的问题。根据 时支撑梁”步骤一致，“附近”与“旁边”意思相近，故①处 第4段中的“完善的·偷梁换柱’加国方法具有科学性” 应填“原柱”：第3段中的“再抽去原柱…安装新柱… “让·假柱’代替原柱发挥支撑作用…稳定基本无影 与原有立柱相同”与所给文段中的“再把柱子底部… 响”“原柱被新柱原位替换…与梁仍有可靠连接”可 代替”步骤一致，“代替”与“与…相同”意思相近， 知，新柱没有原位替换原柱的这种加固方式，缺少一定 故②处应填“新柱”：第3段中的“最后将‘假柱’移去”与 的科学性考量。新柱如果没有原位替换原柱，可能会改 所给文段中的“最后再把…拆除”步骤一致，“拆除”与 变建筑原结构的受力和传力方式，对建筑结构整体的稳 “移去”意思相近，故③处应填“假柱”。 定性造成影响。再分析太和殿修塔工程。根据第2题 3.答案①新柱如果没有原位替换原柱，可能会改变建筑 工程实例介绍中的“故宫太和殿是我国最大的木构大 原结构的受力和传力方式，影响整体的稳定性：②太和 殿，明清两代帝王即位或节日庆典都在此举行”，即可判 殿是中国最大的木构大殿，建造之初工匠们应该经过了 断出太和殿在故宫建筑中的地位和作用。太和殿不同 精心的测量，原位替换才是最佳的解决方案：③太和殿 于一般的住宅，建造之初工匠们应该经过了精心的计 的修缮加固追求最大程度地保持文物原貌，节省工料不 算，原有立柱所在的位置应该是建筑整体结构中最牢 是优先考虑的因素。 固、最稳定的地方，新柱的安装位置只有保证与原有立 解析 柱相同，才能更有效地承担梁传来的作用力，以保证整 【本题考点】本题考查分析原材料同题干材料的关系， 个大殿的安全。根据第2题工程实例中的相关记述可 利用原材料信息解决问题。 知，技术人员只是将立柱下部三分之一处的槽朽部分抽 【解题思路】第一步，细读题干，明确答题关键点：第二 去，剩余部分做成巴掌形，与新柱搭接。这种费时货工 步，结合材料内容和第2题题干材料，分别针对题干所 的修搭方式，追求的是最大程度地保持太和殿的原貌， 述加固方式和太和殿修缮方式进行分析，梳理出太和殿 这与节省工料的新柱不原位替换原柱的加国方式是明 没有采用题干所给的这种更简便的加周方式的原因。 显不同的 第二部分 文学类文本阅读 》小说阅读(《 【据题精析】B“与《我与地坛》中对地坛的描写如出一 辙”表迷错误。《我与地坛》中对古苑的描写展现的是调 一、绵绵的秋雨 敲中的生机，《绵锦的秋雨》中展现的是环境的调散、荒 文本思路：绵绵的秋雨停了，“我”怀着愧疚与自责，前 凉和“我”内心的落寞。C,“苍老的状态说明她无法接受 去探望大勇的母亲，在老柏树林里，发现大勇的母亲靠坐 儿子大勇已死去的事实”表述错误。由“不是为卖钱，这 在一棵老柏树下→十多年来，“我们”一直用善意的谎言欺 东西国家需要。我那儿子是烈士”可知，大勇母亲已接 骗她·“我”走到她身旁，看见她望着儿童运动场上游戏着 受儿子大勇已死去的事实，并把大勇的英雄荣光作为生 的孩子们，“我”想象大勇的母亲当保姆给别人家看小孩 命的寄托。D“也体现了‘我'和同学们对大勇行为的认 儿，养育大勇长大的场景，想起了大勇从楼顶摔下去的场 同”表述错误。由“我向她走去，去欺骑那个善良的老 景，感到愧疚与后悔→“我”想赶紧把钱交给大勇的母亲， 人“我们不忍用减实来伤害这个孤单的老母亲的心” 赶紧离开，大勇的母亲开始扫地上的能当药材的柏子，想 和”如果我和大勇从东西两侧同时攻上楼顶一齐都 要将这些东西交给国家，她认为儿子大勇是烈士，她不能 对准了他的胸膛”等可知，“我”和同学们寄钱主要是为 给儿子丢脸→“我”怀着忧伤决定离开，也确定自己还要 了安慰大勇母亲，小说并未明确表达“我”和同学们对大 回来 勇行为的认同。故本题选A。 1.答案A 2.答素C 解析 解析 【本题考点】本题考查理解作品的相关内容。 【本题考点】本题考查分析鉴赏作品的艺术特色。 【解题思路】第一步，审读选项，圈定各选项的关键信 【解题思路】第一步，仔细阅读题干和选项，明晰选项 息，如“暗示了人物的矛盾心理”“环境的凋敝、荒凉”“无 对作品的鉴赏角度，如结构、内容、手法等：第二步，回归 法接受”“认同”等：第二步，在理解小说内容、把握小说 原文，找出与选项相关的内容，按照选项的鉴赏角度进 主旨的基础上，在小说中找到选项涉及的内容并进行理 行分析：第三步，将选项表述与分析结果进行比对，判断 解分析，同时调动所学《我与地坛》的相关内容，综合判 选项正误。 断选项正误，得出答案。 【据题精析】C“见到大勇母亲的释然”表述错误。由 268第一部分信息类文本阅读 B.契诃夫在《变色龙》中将商店和饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”，这一景观描写中也包含了表、里 两层比喻关系。 C,写城市里的人，他们和乡下人或有相同性格，但表现方式是各不相同的，这是由“生活在城市 里”规定的。 D.王力平所谓的“器”指的是“城市景观”“生活在城市里的人”“发生在城市里的事”：“道”则是城 市内在的精神气质等。 3.下面的材料最适合作为王力平老师回答某个问题时的论据，这个回答是(3分) () 对于构造和形态各异的巴黎建筑，雨果在《巴黎圣母院》中谈道：“它们分布在各处，熟悉它 们的人很容易把它们辨认出来。只要你善于观察，你就能重新发现一个世纪的灵魂和一个帝 王的相貌，甚至他敲门的样子。” A.【甲】 B.【乙】 C【丙】 D【丁】 4.请简述第7段中王力平回答采访问题“城市景观有其自身的独特之处吗”的思路，并对其阐述思 路作出简要评论。(4分) 5.深度访谈是一种重要的调查研究方法。本篇访谈中，采访人是如何做到将话题引向深入的？请 依据文本相关内容简要分析。(6分) 用时：分钟 六、(2024·全国卷甲)阅读下面的文字，完成1~3题。(12分) 答案/P267 古建筑工程中的“偷梁换柱” “偷梁换柱”多指以假代真，用欺骗的手段改变事物的性质，然而在古建筑工程领域，“偷梁换 柱”却属于一种科学实用的修缮加固方法。 梁是截面形状一般为长方形的木料，且木料的长度尺寸远大于截面尺寸。梁为水平放置，两 端的底部有支撑构件。梁主要用于承担建筑上部构件及屋顶的全部重量，并把这些重量向下传给 支撑构件。柱为梁的支撑构件。柱子截面形状一般为圆形，长度尺寸远大于裁面直径。柱子为竖 向放置，主要用于承担上部梁传来的重量，并向下传递给下部的梁或直接传至地面。梁与柱采用 榫卯形式连接，形成稳固的大木结构体系。位于屋架内的若干梁在竖向被层层往上“抬”，上下梁 之间由短柱支撑，底部的梁由立于地面的立柱支撑。梁，柱均为中国木结构古建筑的核心受力、传 力构件，缺一不可。 对于古建筑而言，立于地面的立柱，或因长期承受上部结构传来的重量而产生开裂残损，或因 柱底部位长期受到地面潮气影响而出现糟朽残损，这导致木柱强度下降，无法正常支撑梁。此时 可采用“偷梁换柱”的加固方法。“偷梁换柱”实际就是“托梁换柱”。其基本做法为：首先将“假柱 (即临时的竖向支撑构件)安装在梁底部、原柱（原有立柱）旁边：再抽去原柱，使梁传来的重量暂时 由“假柱”承担；然后安装新柱，新柱的材料、尺寸及安装位置与原有立柱相同；最后将“假柱”移去。 完善的“偷梁换柱”加固方法具有科学性，其原理主要包括三个方面：其一，从梁的角度而言， 它是水平受力构件，并把外力向下传给立柱。梁只有保持水平稳定状态，才能保证整个大木结构 的稳定。在加固古建筑的过程中，梁始终受到支托，因而能一直保持水平稳定状态。其二，从柱的 097 一奉：现代文阅读技能训练00篇·高考 角度而言，它是竖向支撑构件，并最终把上部构件的重量传给地基。只有立柱具有充足的承载力， 且与梁有可靠连接时，才能有效承担梁传来的作用力。加固过程中，技术人员虽然将原柱抽去，但 是预先将“假柱”设置于原柱附近，让“假柱”代替原柱发挥支撑作用，因而换柱过程对结构整体的 稳定基本无影响。换柱完成后，新柱与原柱有着同样的材料、尺寸，且与梁有着相同的可靠连接方 式，它完全能够代替原柱发挥支撑作用。其三，从梁、柱整体结构角度而言，“偷梁换柱”方法对整 体结构干扰小，且能达到良好的加固效果：原柱被新斯柱原位替换，新柱不仅有很好的支撑作用，而 且与梁仍有可靠连接；“假柱”仅用于加固过程的临时支撑，且在原柱撤去后新柱安装前，能够与梁 临时组成稳定的结构体系。因此，在“偷梁换柱”过程中，梁、柱结构整体始终处于稳定状态。 柱 中国古建筑大木构架剖面示意图 (摘编自周乾《故宫建筑细探》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A.“偷梁换柱”这一成语在现今的使用中多含有贬义的色彩，但在古建筑工程领域，它是指一种 修缮加固的科学方法，完全没有贬义。 B.中国古建筑大木构架剖面示意图展示了几种不同位置、不同尺寸的柱，这些柱子中，立于地面 的立柱比较容易发生糟朽残损的情况。 C.结合图文可以发现，屋顶的重量由上层柱承担，然后传给梁，再由梁传递给其下的短柱，依次 向下传递，最终由底部的立柱传至地面。 D.“偷梁换柱”的加固方法包括托梁、抽柱、换柱等步骤，在每一个步骤中梁一直会得到很好的 支撑，从而始终能够保持水平稳定状态。 2.新考法·情境填空请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的词语。(3分)》 工程实例：故宫太和殿是我国最大的木构大殿，明清两代帝王即位或节日庆典都在此举 行。2004年，技术人员在对太和殿进行勘查时，发现有一根立柱下部三分之一的位置出现了严 重糟朽，于是采取了“偷梁换柱”的方法对该立柱进行加固。具体过程如下：先使用“假柱”托住 原柱上部的梁。“假柱”为完好的木料，被安装在① 附近，用于临时支撑梁。再把柱子 底部糟朽部分抽去，以便用② 代替。原柱糟朽部分去掉后，剩余的部分做成巴掌形， 与新柱搭接。新柱与被抽去的糟朽部分同材料、同形状、同尺寸，且顶部亦做成巴掌榫形状。 最后再把③ 拆除，即完成了原有立柱的加固。 3.清代的古籍中有另一种“偷梁换柱”的记载：当某根立柱损坏需要更换时，为节省工料，工匠只是 在原柱旁边设一根新柱，再撤去原柱。为什么第5题“工程实例”中，太和殿修缮没有采用这种 更简便的加固方式呢？请简要分析。(6分)》 098