福建省龙岩市漳平市2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

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特供文字版答案
2025-06-29
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) 漳平市
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2025-06-29
更新时间 2025-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-29
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度第二学期 三年级期末学业质量检测语文试卷 说明:1.答题前请将你的姓名和座位号认真填在试卷和答题卡上。 2.选择题的答案必须全部用2B铅笔涂在答题卡上,非选择题的答案请用0.5毫米黑色水笔直接写在答题卡上。请不要错位、越界答题。 3.本试卷所有选择题均为单项选择。 4.在本试题卷上答题无效。 亲爱的同学们: 这学期,我们在春日美景中漫步,于寓言故事里思索,在童年趣事中欢笑……现在,让我们带上这些珍贵的“宝藏”,开启期末之旅。相信认真思考、仔细作答的你,一定能在字里行间绽放属于自己的精彩! 第一部分:积累与运用(45分) 一、选择一个正确的答案,将序号填入答题卡对应的位置。(每题2分,共20分) 1.下列加点字的注音,正确的是哪一项?( ) A.粗糙(chāo) B.模型(xíng) C.差异(chà) D.负责(hù) 2.“馓(sǎn)”字的意思最有可能与什么有关?( ) A.动作 B.形状 C.药材 D.食物 3.下列词语中,书写正确的是哪一项?( ) A.肥皂 B.衬杉 C.圆闰 D.讯速 4.对下面句子中“负”的意思,理解正确的是哪一项?( ) 在2025年全国游泳冠军赛男子400米自由泳决赛中,孙杨虽然身上负着伤,但是仍然顽强拼搏,取得了第三名的好成绩。 A.失败 B.遭受;受 C.担任;担当 D.违背;背弃 5.下列短语中,量词搭配正确的是哪一项?( ) A.一头马 B.一张翅膀 C.一乘轿子 D.一个剃刀 6.将下列词语填入句子中,哪一项最合适?( ) 随着时代的发展,造纸术越来越先进了,现在的纸既 又好用。 A.轻便 B.轻巧 C.轻快 D.便利 7.以下哪一项不是中医四诊?( ) A.切 B.闻 C.望 D.揉 8.将下列选项填入句子中,哪一项最合适?( ) 小明原来不喜欢看书,自从和班里爱阅读的小雨成为好朋友后,他每天跟着小雨一起读课外书、分享读后感,渐渐地也爱上了看书。妈妈高兴地说:“古人说 ‘ ’,和爱阅读的朋友在一起,果然能让自己变得也爱看书了!” A.兵来将挡,水来土掩。 B.近朱者赤,近墨者黑 C.不入虎穴,焉得虎子。 D.眼见为实,耳听为虚。 9.假如有一位同学正要爬上走廊的栏杆,正好被你看到了,你要怎么劝他最合适?( ) A.同学,别爬栏杆!你班级会被扣分的。 B.同学,你怎么这么不遵守纪律呢?太糟糕了! C.同学,别爬栏杆!如果不小心摔下去,你会受伤的。 D.同学,你怎么这么调皮呢?真是有损小学生的形象。 10.下列哪个故事不是出自《伊索寓言》?( ) A.大炮和风帆 B.狐狸和山羊 C.农夫和蛇 D.狼来了 二、根据要求,完成11~14题。(25分) 11.根据情境,看拼音写词语。(5分) 小明在科技节体验未来科技,当他戴上AR眼镜后,只觉一道guāng máng( )闪过,竟仿佛chuān yuè( )到未来城市:只见机器人wēi wǔ ( )地走来走去,守护着街道。小明努力biàn rèn( )方向,终于找到了家的位置。体验结束后,小明kuā jiǎng( )道:“研发AR技术的人真厉害!” 12.照例子,写词语。(4分) (1)例:津津有味 (2)例:无忧无虑 13.下面句子中有什么问题?请用修改符号改一改。(1+2+1=4分) (1)周末,我们去果园参加采摘活动。一进园,我就许多又大又红的看到了桃子。 (2)我拿起蓝子,和同学们开始摘桃子。 (3)采摘活动后,我感受到了劳动的快乐和喜悦。 14.填空。(每空2分,共12分) (1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 山溪像 平静。 人影 , 一只红蜻蜓。 忽然 人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 ——张继楼《溪边》 (2) ,路上行人欲断魂。——[唐]杜牧《清明》 (3)人间四月芳菲尽,山寺 。——[唐]白居易《大林寺桃花》 第二部分:阅读与鉴赏(30分) 三、阅读《毛虫和白菜》,完成15~20题。(15分) 毛虫和白菜 ①一条毛虫停在白菜上,仰起了头想心事。想了一会儿对白菜说:“我看你真是个可怜的东西,根生在泥里,没有一点儿自由。你不懂得什么叫做‘走’,你一生都不能动一步。” ②白菜不做声。 ③毛虫显出骄傲的神色,又说:“你看我虽然不能像麻雀那样飞来飞去,可是我有脚,能够‘走’,要到哪里就到哪里。我的身体是自由的,我比你幸福多了。 ④白菜依然不做声。 ⑤毛虫见白菜不理他;生气了,说:“不中用的植物,连我的话都听不懂!” ⑥白菜这才开口了:“我不能像你那样走,就跟你不能像麻雀那样飞一样,你何必骄傲呢?你又说什么‘不中用的植物’,那更是瞎说。你要知道,对于你们动物,植物是最有用的东西。世界上要是没有我们植物,也就没有你们动物了。” ⑦毛虫惊奇地说:“这个说法倒没有听见过。” ⑧白菜笑着说:“这是很容易明白的。只要想你自己,你不是靠吃了我的叶子才能生活的吗?一切动物没有不靠着植物生活的。” ⑨毛虫说:“你的话并不全对。像狮子和老虎,不是靠着吃动物生活的吗?” ⑩白菜说:“你忘了,狮子和老虎吃的动物,像山羊和野兔,一定是靠吃草生活的。只要想到这一层,你就知道狮子和老虎其实也是靠着植物生活的。” ⑪毛虫点点头。 ⑫白菜又说:“只有我们植物能够吃u2018非生物u2019。最古最古的时代,世界上还没有动物,却已经有植物了。植物吃的是盐、水和空气等等东西。” ⑬毛虫不再骄傲了,说:“原来是这样。谢谢你给了我好多的知识!” (选自中国少年儿童出版社《叶圣陶儿童文学全集》,作者:叶圣陶) 15.一开始,毛虫为什么觉得自己比白菜幸福?( )(2分) A.因为白菜不会说话。 B.因为毛虫有脚能自由行走。 C.因为毛虫能吃到白菜的叶子。 D.因为毛虫能像麻雀一样飞来飞去。 16.联系上下文,下列哪一项属于“非生物”?( )(2分) A.空气 B.山羊 C.野兔 D.毛虫 17.白菜说世界上要是没有植物就没有动物,理由是什么?( )(2分) A.植物的种类比动物多。 B.植物能吃盐、水和空气。 C.植物出现的时间比动物早。 D.一切动物都靠着植物生活。 18.这个故事主要告诉我们什么道理?( )(2分) A.不能随便和别人说话。 B.在自然界中,动物比植物厉害。 C.在自然界中,植物比动物厉害。 D.看问题要全面,植物对动物很重要。 19.故事中,毛虫的态度发生了怎样的变化?从文中找出关键词,填到下面的方框里。(3分) 想到白菜不能动一步 见白菜不理他 听到白菜第一次 说的话 最后 骄傲 20.生活中,我们也离不开植物。想一想,植物还能给我们人类带来哪些好处呢?举个例子说一说。(4分) 四、阅读《童话世界九寨沟》,完成21~26题。(15分) 童话世界九寨沟 九寨沟的湖泊和别处大不一样,湖水五光十色,各不相同。有的绿得像鲜嫩的树叶,好像山坡上成千上万张叶片把它映成这样的;有的蓝得像海水,似乎湖底有一个地洞可以直通遥远的东海龙宫;还有的在太阳光下浮泛着澄黄、淡褐、绀(gàn)青和孔雀蓝的色彩。最奇异的是五花海,湖上一团儿黄、一抹儿绿,色彩斑驳,使人禁不住会想,难道是写生的画家在这儿濡洗过画笔吗? 外来的游人迷惑了,伸手掬(jū)一把湖水仔细观看,想猜破彩色湖水的秘密,谁知顽皮的湖水和人们开了一个玩笑,捧在掌心里的水和别处的水没有两样。依旧是亮晶晶的、透明的,哪有一丁点儿色彩?秘密到底在什么地方?原来那是湖底光怪陆离的水藻的颜色,透过玻璃一般纯净的水波运送到我们的眼睛里! 难怪著名作家魏巍曾说:九寨之美为“自然的美,美的自然;人间天上,天上人间”。 (节选自《刘兴诗爷爷讲述·中国大自然:大西南》) 21.第1自然段的大意是什么?( )(2分) A.九寨沟的五花海景色奇异。 B.九寨沟的湖泊蓝得像海水。 C.九寨沟的湖泊绿得像鲜嫩的树叶。 D.九寨沟的湖泊湖水五光十色,各不相同。 22.下列哪个词语最能概括九寨沟湖水的颜色?( )(2分) A.五光十色 B.大不一样 C.奇异 D.顽皮 23.九寨沟的湖水为什么是彩色的?( )(2分) A.画家在湖里洗过画笔 B.湖水本身有很多种颜色 C.天空的颜色倒映在湖面 D.湖底水藻的颜色透过水波产生的效果 24.“外来的游人迷惑了”中的“迷惑”是什么意思?( )(2分) A.入迷 B.着迷 C.困惑 D.迷路 25.“谁知顽皮的湖水和人们开了一个玩笑”读句子,注意句中的加点 部分,说说这样写有什么好处?(3分) 26.文中哪一句话高度赞美了九寨沟的景色?(4分) 第三部分:表达与交流(25分) 五、习作:有趣的想象(25分) 假如有一天,你拥有了神奇的魔法,轻轻挥一挥魔法棒,就能让普通的物品变得与众不同,还能实现各种奇妙的愿望。 请你大胆发挥想象,编一个当你拥有魔法后发生的有趣的故事。可以是把动物变得和原来完全相反。例如,把大象变得和蚂蚁一般大小,让小猪长出翅膀,把乌龟变得和兔子一样会蹦跳等;也可以是坐着会飞的书本去环游世界;还可以是爬着天梯上了太空…… 注意:把故事内容写清楚,语句通顺,正确使用标点符号。书写规范、端正、整洁。文中不能出现真实的校名、人名。如果有要修改的地方,可以用上修改符号进行修改。 【参考答案】 以下是根据题号给出的答案: 1. C 2. B 3. A 4. B 5. D 6. A 7. D 8. B 9. C 10. D 11. 光芒;穿越;威武;辨认;夸奖 12. (1)示例:念念不忘、头头是道、欣欣向荣 (2)示例:自由自在、无边无际、不慌不忙 13. (1)将“就”和“许多又大又红的看到了桃子”之间的语序调整,改为“就看到了许多又大又红的桃子”。(使用“调换位置”的修改符号) (2)将“蓝子”改为“篮子”。(使用“改正”的修改符号) (3)删除“和喜悦”。(使用“删除”的修改符号) 14. (1)绿玉带一样;给溪水染绿了;钓竿上立着;扑腾一声 (2)清明时节雨纷纷 (3)桃花始盛开 15. B 16. A 17. D 18. D 19. 生气 惊奇 不再骄傲 20. 植物还能给我们人类带来净化空气的好处。例如,绿萝、吊兰等植物可以通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,并且能够吸附空气中的有害颗粒,从而起到净化室内空气的作用,让我们呼吸到更清新的空气,有益于身体健康。 21. D 22. A 23. D 24. C 25. 运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了湖水的顽皮可爱,赋予湖水人的性格特点,使句子更加生动有趣,增强了文章的感染力和可读性。 26. 难怪著名作家魏巍曾说:九寨之美为“自然的美,美的自然;人间天上,天上人间”。 27.(习作例文) 魔法棒的奇妙之旅 一天,我竟意外得到了一根魔法棒。轻轻一挥,哇,神奇的事情发生了! 我先来到动物园,对着大象挥了挥魔法棒,大象瞬间变得和蚂蚁一般大小,在地上忙忙碌碌地爬着,可爱极了。接着我又给小猪施了魔法,小猪长出了一对巨大的翅膀,在天空中欢快地翱翔,还不时发出兴奋的叫声。 我意犹未尽,又变出了一本会飞的书本。我跳上书页,书本带着我环游世界。我们飞到了珠穆朗玛峰,山顶的积雪在阳光的照耀下闪闪发光;飞到了埃及,看到了雄伟的金字塔。 最后,我变出了一座天梯,顺着它来到了太空。我和星星们捉迷藏,和月亮姐姐聊天,仿佛置身于一个梦幻的世界。 当太阳升起,魔法即将消失,我带着满满的回忆,期待着下一次魔法之旅。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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