福建省龙岩市漳平市2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题

( 学校 _________________ 　班级 _________________ 　姓名 _________________ 　座号 ______________ ……………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 作 ………… 答 …………… … ) ( 三年级语文 第1页，共8页 三年级语文 第2页，共8页 )2023～2024学年度第二学期 三年级期末学业质量检测语文试卷 说明：1．答题前请将你的姓名和座位号认真填在试卷和答题卡上。 2．选择题的答案必须全部用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题的答案请用0.5毫米黑色水笔直接写在答题卡上！请不要错位、越界答题！ 3．本试卷所有选择题均为单项选择。 4．在本试题卷上答题无效。 ( 亲爱的同学们： 这学期，我们乘着时光的翅膀，探索了大自然的奇妙，领略了传统文化的魅力，感受了童话的丰富想象，受到了寓言的思想启迪 …… 回首一学期的学习之旅，我们收获满满！今天，就让我们一起快乐地闯关吧！ ) 第一关：积累与运用(45分) 一、选择一个正确的答案，将序号填入括号里。(每题2分，共18分) 1．下列词语中，加点字的读音正确的是哪一项？（　　） A．夹袄 (ji�) B．蚂 (m�) 蚱 C．撒(s�)腿 D．一模(m�)一样 2．“麓”的意思是生长在山脚的林木，根据形声字的构字规律，“麓”的读音可能与下列哪一项相似或相同？（　　） A．木 B．林 　 C．广 D．鹿 3．下列词语中，有错别字的是哪一项? （　　） A．修建 阻力 B．懦弱 匀称 C．芦牙 饱帐 D．肥皂 威武 4．“清早，我被一阵清越的鸟叫声吵醒了。”中的“越”是什么意思？（　　） A．抢夺 B．超出 C．跨过；跳过 D．(声音)昂扬 5．下面句子的横线上，应填入哪个词语合适？（　　） 这盆花已经很美了，你还给它挂这么多装饰品，真是 。 A．井底之蛙 B．画蛇添足 C．自相矛盾 D．杞人忧天 6．转述下面这句话，正确的是哪一项？（　　） 老师说：“我希望你们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。” A． 老师说，我希望你们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。 B． 老师说，他希望你们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。 C．老师说，他希望我们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。 D．老师说：“他希望我们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。” 7．下列选项中，搭配不恰当的是哪一项？（ ） A．荒凉的废墟 　 B．安静的湖面　 C．厚厚的尘土 D．好闻的气味 8．“雅人四好”不包括下列哪一项？ （ ） A．琴 B．画 C．棋 D．茶 9．下面这段话的大意是什么？（　 　） 恐龙的形态千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。 A． 恐龙的种类很多。 B．恐龙是庞然大物。　 C．恐龙的形态千奇百怪。 D．恐龙让任何动物都望而生畏。 二、根据要求，完成10～15题。（27分） 10．根据情境，看拼音写词语。（5分） bi�n hu�n y� zh�u 面对 无穷的 ，人类从未停止探索的脚 f� ch� 步。经过一代又一代人的努力 ，人造卫星、载人飞船进 zh�n sh� zh� hu� 入太空，这些成果 了人类卓越的 。 11．照例子，写出表示颜色的词语。（4分） ⑴ 例：茄子紫 ⑵ 例：金灿灿 12．按要求写一写。（3分+2分，共5分） 在平时，我积累到的词语有 、 、 。 我能用其中一个词语写一句话： ( 三年级语文 第 3 页，共8页 三年级语文 第 4 页，共8页 ) 13．下面这些句子有什么问题？请找出来，并用修改符号改一改。(4分) ⑴ 漳平是个地方美丽的。 ⑵ 王大伯是远近闻茗的种桃能手。 14．根据情境填空。（每空1分，共6分） (1) 在外的游子总喜欢用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“ ， 倍思亲。”来表达自己对家乡和亲人的思念之情。 (2)春天，当你在江边散步，看到江上的美景，会想到白居易《忆江南》中的“日出 ， 。” (3) 我们如果不是亲眼所见，就不要轻易相信听到的传言，正所谓“ ， 为虚 。” 15．根据课外阅读填空。（3分） 在课外阅读中，我印象最深的寓言故事是《 》，这个故事要告诉我们的道理是： ( 学校 _________________ 　班级 _________________ 　姓名 _________________ 　座号 ______________ ……………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 作 ………… 答 …………… … )第二关：阅读与欣赏（25分） 三、阅读《对牛弹琴》，完成16～20题。(12分) 对牛弹琴 从前，有个叫公孙仪的人，非常善于弹琴。从他的琴声中能听 出泉水涓涓，能听出大海的怒涛，也能听出秋虫唧唧的低鸣，还能听出小鸟婉转的歌唱。曲调欢乐的时候，会让人眉开眼笑；曲调悲哀的时候，能使人心酸不已，跟着琴声呜咽。凡是听过他弹琴的人，没有不被他的琴声打动的。 一次，公孙仪弹琴的时候，看到有几头牛在不远处吃草，便突 发奇想：听过我琴声的人都说好，那么牛儿们听过后，会不会也觉得好呢?我来试一试。 公孙仪就坐到牛旁边，使出浑身解数，弹了一首名叫“清角” 的拿手曲子。这琴声美妙极了，任何人听了都会发出“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的感慨。可是那些牛好像丝毫没有受到琴声的影响，依然静静地低着头，自顾自地吃着草，什么反应也没有。 公孙仪想了想，又重新弹起琴来。这一次曲调变了，音不成音、调 不成调，听上去实在糟糕，很像是一群蚊子扇动翅膀发出的嗡嗡声， 中间似乎还夹杂着一头小牛哞哞地叫着寻找母牛的声音。 这回牛总算有了反应，它们纷纷竖起耳朵，甩着尾巴，迈着小步子来回走动。 （选自商务印书馆《中国古代寓言》） 16．公孙仪第一次给牛儿弹的是什么曲子？( )（2分） A．清角 B．蚊子嗡嗡 C．小牛哞哞 D．糟糕的曲调 17．第1自然段中，哪句话可以概括这段话的大意？( ) (2分) A．曲调欢乐的时候，会让人眉开眼笑。 B．从前，有个叫公孙仪的人，非常善于弹琴。 C．凡是听过他弹琴的人，没有不被他的琴声打动的。 D．曲调悲哀的时候，能使人心酸不已，跟着琴声呜咽。 18．联系上文，对第3自然段中“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的意思理解最恰当的是哪一项？( ) (2分) A．形容天上比人间美 B．形容这曲子很少见 C．形容这琴声美妙极了 D．形容天上的曲子比人间的曲子好听 ( 三年级语文 第 5 页，共8页 三年级语文 第 6 页，共8页 ) 19．牛听得懂音乐吗？请结合短文内容说一说。（3分） 20．读了这个寓言故事，你想对公孙仪说什么？（3分） 四、阅读《万花溪》，完成21～25题。(13分) 万花溪 文/吴然 ① 我们村旁有条小溪流，叫万花溪。她从高高的点苍山流下来，从埋藏着大理石的点苍山流下来。 ② 她的溪水，像大理石一样明净；像大理石一样清亮。她嘻嘻哈哈笑着，拍着小手跳跃着，在光洁的溪石上，溅起银亮的水花。 ③ “你好！”她溅起银亮的水花，向溪滩上的花娃娃们问好。 ④ 哟，碧绿的溪滩，花娃娃们的溪滩！地丁花、太阳花、蝴蝶花、猫脸花、金盏花、丁香花和蒲公英，花娃娃们用自己的芬芳和蜜汁，招待了蜜蜂，招待了蝴蝶，招待了蜻蜓。他们正在和蝴蝶做游戏，和蜻蜓做游戏，和蜜蜂做游戏。太阳明亮地照耀着，他们玩得真快活。听到溪流的问好，他们都笑了起来。“你好！你好！”他们热烈地叫嚷着，笑弯了身子。蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂，也向溪流问好，表演了新编的舞蹈。 ⑤ 我们喜欢到万花溪来。我们在溪滩，牧放羊群，我们让牛和马吃多汁的嫩草。我们坐在花地上，讲一个古老的故事，或者看一本有趣的书。这时候，从溪边传来了姑娘们的笑声，她们在清清的溪水里，看到了自己戴着花冠的影子…… (选自安徽少年儿童出版社“冰心奖获奖作家精品书系”《豆豆花儿》) 21．第④自然段中的“他们”指的是谁？（　　）（2分） A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．蜻蜓 D．花娃娃们 22．第⑤自然段要表达的主要意思是什么？（　　）（2分） A．我们喜欢到万花溪来。 B．我们在万花溪滩牧放羊群。 C．姑娘们在万花溪边“照镜子”。 D．我们坐在花地上讲故事、看书。 23．短文围绕万花溪写了哪两处的景色？（　　）（2分） A．花娃娃、动物 B．溪水、溪滩 C．羊群、牛马 D．人群、羊群 24．“他们正在和蝴蝶做游戏，和蜻蜓做游戏，和蜜蜂做游戏。太阳明亮地照耀着，他们玩得真快活。”读句子，注意句中的加点部分，说说这样写有什么好处？（4分) ( 三年级语文 第 7 页，共8页 三年级语文 第 8 页，共8页 ) 25. 读了这篇文章，你体会到作者对万花溪怎样的感情？（3分） 第三关：表达与交流（30分） 五、习作：这样想象真奇妙 想象，是一双翅膀，能带领我们飞向广阔的天地；想象，是一支魔法棒，能实现我们心中的愿望……在想象的世界里，一切是那么神奇，一切是那么妙不可言。请你从下面的题目中，选择一个展开大胆的想象，写一个奇妙的想象故事。 注意语句通顺，正确使用标点符号，书写规范、端正、整洁，如果有要修改的地方，可用上修改符号进行修改。 蜗牛的旅行 星星的心愿 想飞的小猪 未来的房子 会说话的笔盒 蒲公英奇遇记 学科网（北京）股份有限公司 $$