第一部分论述类单文本阅读3 经典小说解读-【一本】高二语文阅读训练五合一

品是否姓“科”的标准：科幻应该是科学家头脑中的幻 想，科的作品中的科技内容对未来的科技发展或许真的 会有贡献，作品中的科技内容不遠反科学原理。据此鳞 合题干中《阿凡达》的内客具体分析。根据题干中的“图 谋取得这个星球的资源”可知，未来地球资源面临危机 《阿凡达》的这一内容体现了对未来生态资源问题的思 考，符合科学家的如想。题干中的“RDA公司通过装有 反物质和核聚变混合发动机的星际飞船将杰克带到‘斋 多拉'星球”对应原文第3段中的“科幻作品中的科技内 容对未来的科技发展或许真的会有贡献”的观点。“反 物质和核聚变混合发动机”具有一定的现实科学依据， 虽然现在的杆技水平无法实现，但其技术性的设想可能 会对未来科技发展提供思路。根据题千中的“通过用地 球人的基因结合纳美人的基周使杰克化身为‘何凡达” 和原文第3段中的“比如通过基因再造生命…但这仍 然可以属于姓‘科’的科幻范骑”可知，《阿凡达》中“使杰 克化身为‘阿凡达”的技术属于道过基因再造生命的范 骑，因此《阿几达》址“科”，并不违背科学原理，只是这 技术目前并没有找到有效的实现逢径。 二、经典小说解读 文本思路：小说情节并不一定都有“开端、发展、高酒、 结局”四个部分~小说不迫求有头有尾、环环繁扣的全过 程情节模式，但也并非可以随意设置情节→小说情节巾的 因果关系有时共至是超现实的、荒诞的~亚甲上多德在 《诗学中提出过“突变”利“对转”，情节的“突转”能使人物 进人第二坏境，产牛第二心态发牛销感“错位”的情节正 往会给读者留下深刻的印象，这人概是二打白骨精成为数 典的原因·梢感的“错位”，能揭感人物心灵更深层的奥 秘，从而推动梢节的发胶 1.答泰A 解析 【本题考点】木题考查提炼，概括和分析文章信息。 【解题思路】第一步，依据选项关键俏息，在文中我到 与选项对应的内容：第步，将“者进行比对，从而判断 选项止误，注意选项常见的设识点，如无中生有、曲解 原意、张冠李戴、以偏摄全等。 【据题辅析】B.以偏概金。根据第1段中的“这种结构 不追求传记式的连续性叙述模式…按这种结构进行 创作在·五四'时期新锐小说家那里几乎成为共识。鲁 迅有时走得更远”可知，原文是说采用“生浩的横粪面” 的小就结构在“五四”时期新锐小就家那卫几乎成为共 识，并非说“五四”时期所有的新锐小说家都喜欢采用这 种结构。C曲解原意。根据第2段中的“英国作家福斯 特就指出小说情节与故事有区别…好的小说是一种 非常感性的图采关系，是由情感决定的”可知，情节与故 235 事的区别在于，情节的因果是非理性的、非实用的，且原 文是说“好的小跳”是一种非常感性的因果关系，并非说 情节是这样一种关系。D.尚解原意。根据第4段中的 “陪审员聂赫留朵夫公爵道貌岸然地坐在那里…这就 突然把他打入了第二环境，产生了第二心态”可知，聂赫 留朵夫被“打入了第二环境，产生了第二心态”，并不是 产生了“情感‘错位”。故木题选A L答案D 解析 【本题考点】本题考查评价文章的主耍观点和基本 倾向。 【解题思路】第一步，阅读选项，分析选项衣还的重点， 厘解选顶所绵含的观点态度：第二步，在文中我出与选 项有关的内容，对其进行理解，分析作者的观点态度：第 三步，将选项与分析结果进行比对，得出答案。 【据题精析】D.无中生有。根据第6段的内客可知，文 章只是说明了“三打白骨箭”成为经典的原因，并未论选 《西游记》成为经弊的关健所在。 答案C 解析 【本题考点】本题考查把程文帝关键信息，分析评价观 点和文章的关系。 【解题思路】第一步，在文中找到作者对“生活的横截 面”结构进行论述的内容，对其进行分析理解：第“步 分析选项，回忆选项中作品的相关情节，与文中对“活 的横截面”结构的论述内容进行比对分析，判断出答案。 【据题精析】根据第1段的内客可知，“生活的横截面” 结构指小说不追求传记式的连续性叙述模式，而是从生 活中截取一个恻面来表现主题。C《水浒传》描写了封 建社会里一次农民起义的产生、发展和失败的全过程， 属于传统连续性叙述模式的小税，不是采用“生活的横 栽面”结构创作的小说。 答案①设置非常感性的，甚至超越现实的，荒诞的因 果关系；②将人物打出生活常轨，暴露人物第二心态： ③设置人物之间的情感“错位”。（答出一点得1分，答 出两点得2分，答出三点得1分 解析 【本题考点】木题考查片纳、分析、整合文章信息和内 容要点。 【解题思路】第一步，在学惺文章主要内容的基础上， 在文中筛选出关丁小说如何设置情节的内容，第二步， 仃细理解这部分内容，抓住关键片可，分析总结成当 何“设置情节，才能更好地挖掘人物心灵深层的奥秘”， 并分条梳理出答案」 【据题精析】根据第2段中的“好的小说是一种非常感 性的阖果关系…就是审关情感要超越实用价值”和第 3段中的“小说情节中的园果关系，有的时候甚至是超现 实的、麓胰的”可知，要更好地挖据小说人物心灵深层的 奥秘，可以在情节中设置非常感性的，甚至超越现实的 荒诞的因果关系：根摇第4段中的“情节的突转功能就 是把人物打出生活常轨…在第二环境中狼容易暴露 出来”可知，在设置情节时，要把人物打出生活常轨，从 而使人物的第二心态在第二环境中基露出来；根据第7较 中的“深层心盟的最往袁现却是使在同一感情结构中的 人物情格产生‘错位’…从而推动情节向前发展”可 知，在设置情节时，要设置人物之间的情感“错位”，情感 的“错位”，能够揭露人物心灵更深层的奥秘，从而推动 情节向前发展。 5.答素①在林黛玉进贳府这一情节中，在自己的母亲去 世后，林黛玉被送到外婆家寄养，来到陌生环境“员府”， 见到未曾谋面的祖母、众姊妹和贾宝玉，进入到一个意 想不到的新境界。(3分)②林黛玉的心态随之发生了变 化，产生了小心翼翼寄人篱下的心态。小说运用了“突 转”的功能，将黛玉隐藏得很深的心灵奥秘暴露出来，让 小说非常具有感染力，(3分) 解析 【本题考点】木题考在分析原文同题十材料的关系，利 用原文信息解决问题： 【解题思路】第。·步，什读题干，明确题干关键信 总一“突转”《红楼梦》”；第一步，在文中找出关于“突 转”的相关论述，对其进行理解分析：第三步，结合《红楼 梦》巾林黛玉进贾府的情节中具体人物的经历，从人物 被打出生活常轨这方面进行分析。 【据题精析】根据第4段中的“亚里士多德在《诗学》中 提出过突变和‘对转…使他们进入一个意想不到 的新境界”可知，“突转功能”是将人物打出了生活宫轨， 使他们进入一个意想不到的新境界。林黛玉进贾麻中， 对林黛五这一人物而言，林食玉母亲去世，地小小年纪 枕被诺到外婆家守养，来到了一个陌生环境，这样，林黛 玉就被打出了生活常轨。在陌生的环境中，地要和一些 南生人打交道，还要通应斯环境，所以地“步步留心，时 时在意，不背轻易多说一句话，多行一步路，谁恐被人趾 笑了他去”。小说运用了“突转”的功能，对黛玉的这种 心态进行了御致的描写，将其隐藏得很深的心灵奥秘暴 露出来，让小跳非常其有感染力。 四、中国文学的集体认同 文本思路：中国文学的集体认同着限于考察集休性的 文学规念·巾国文学的集体认同要表达的是中国人所宗 奉和追求的文学信仰与理想，是中国古人大敛相同的认识 与评价，是集体的文化记忆-认同术是事实判断，是价 值判断。对于中国古代的集体认同，更重要的是把它们放 到当时的文化册境里去理解·集体认同包括“反向认同” 即在批评某事物背后寄寓其正而理想→中国文学的华体 认同所表达的是一种对于诗人与文人的期待，是一种文学 信仰与理想 1.答案A 解析 【本题考点】本题芳查提炼、概括和分析文章信总。 【解题思路】第一步，浏览选项内容，把握选项表述的 妥点；第二步，根据选项表述要点在文巾找出与选项相 关的内容，将文章内容与选项表述进行比对，得出答案。 【据题精析】人.曲解原意。根据第2段中的“中国古代 有相当一部分文学批评并不以系统理论形态出现”可 知，原文是说中固古代相当一部分的文学就评“不以系 统理论形态出现”，并不是说其“不具备形成系统理论的 条件和基础”。 2.答案B 解析 【本题考点】本题多查评价文章的主要观点和基本 倾向。 【解题思路】第一步，仔细阅读逃项，从义中找到相 关语句；第二步，将文章相关语句与选项进行比对，从选 项的逻辑关系、转述方式等角度人手，分析选项是否有 与文章表述不一一政的内容，从而判断选项正误 【据题精析】B.曲解原意。根据“穷而后工”“达而后 工”锁定原文第3段。根据“‘诗能穷人’与·诗能达人’， ‘穷而后工’与‘达而后工…在长期的诗学接受史上， 多数人还是选择诗能穷人“穷而后工’之说，而相对立 的表述则被渐渐遗忘或遮敲”可知，多数人主观地进择 “穷而后工”之说，而并未客观地“受部分事实蒙蔽” 3.答案D 解析 【本题考点】木题考查分析论点，论据和论证方法。 【解题思路】第一北，阅读第3段，理解韩愈“不平则 鸭”的观点：第一步，逐：·阅读选项，确定选项表述的意 思，分析名选项是否与韩愈“不平则鸣”的观点相符个， 得出答案。 【据题精析】根据第3段中的“韩愈有‘不平则鸡'说， 后人往往以·不平’代表处于逆境或不公平特退…诗 是一种承载苦难、超热功利的高尚的精种寄托”可知，韩 愈的“不平则鸣”指的是处于不平常、不平静之境会激起 诗人创作的激情。D项强调的是“战国四公子”的人格 风范及其礼贤批士的举措，不能支持韩愈“不平则鸣”的 观点。 4.答素①“诗人”在中国古代被赋予了悲刷色彩，他必须 6第一部分 信息类文本阅读 用时：分钟 三、阅读下面的文字，完成15题。(19分) 答案/P235 选材理由：本文围绕小说情节展开论述，旁征博引，鞭辟入里。阅读本文，我们既能了解文本解读的基 本常识，又能纠正自身在解读文本时可能存在的文本解读简单化、形式化倾向，促进自已多元解读经 典文学作品，从而认识作品的美学价值。 经典小说解读 有一种关于小说情节的理论广为流行：情节就是“开端、发展、高潮、结局”四个部分。其实，这 并不符合现代小说的实际情况，因为有的小说没有开端，有的没有高潮，有的没有结局。19世纪 下半叶，以契诃夫、莫泊桑和都德为代表的短篇小说家就已经废弃了全过程式的情节，代之以“生 活的横截面”结构。这种结构不追求传记式的连续性叙述模式，而是从生活中截取一个侧面来表 现主题。比如《项链》，主人公知道了耗费十年辛劳的项链是假的，小说就到此为止了。按照传统 的小说模式，结尾应该是把真项链拿回来以弥补玛蒂尔德的青春耗损。但是，小说却不了了之。 胡适把这种现象比喻为树身的“横截面”，按这种结构进行创作在“五四”时期新锐小说家那里几乎 成为共识。鲁迅有时走得更远，他的《狂人日记》几乎废除了情节。而《孔乙己》则把“孔乙己之所 以成为孔乙己”的故事全都放在背景的交代中，只写了酒店里的三个场景，写到第二个场景时孔乙 己还没有出场。 小说不追求有头有尾、环环紧扣的全过程情节模式，但也并非可以随意设置情节。英国作家 福斯特就指出小说情节与故事有区别。比如：国王死了，然后王后死了，这还不是情节。要成为情 节，其中必须有一个因果关系：国王死了，王后因悲痛过度而死。但是，用这样的理论解读小说还 不到位，因为因果关系多种多样，可能是一种符合科学的关系：一个人死了，因为他得了癌症。这 种因果关系也不是情节，情节的因果是非理性的、非实用的。好的小说是一种非常感性的因果关 系，是由情感决定的。从理论上来说，就是审美情感要超越实用价值。 有了情感的因果关系，还没有深入小说的特征，为什么呢？因为一些因情感冲突引发的命案， 也是情感的因果关系，但那是真人真事，所揭示的人的内心世界往往是实用性质的，即便有情感成 分，深度也是有限的。小说不满足于真人真事的因果关系，其目的是超越实用价值，深挖人心灵深 层的奥秘，所以小说情节中的因果关系，有的时候甚至是超现实的、荒诞的。 回到情节上来，亚里士多德在《诗学》中提出过“突变”和“对转”。什么叫突变？就是突然打破 常规。什么叫对转？就是事情向相反方向变化。其实，情节的突转功能就是把人物打出生活常 轨，使他们进入一个意想不到的新境界，这个新境界可称为第二环境。人物在常规环境中隐藏得 很深的心灵奥秘在第二环境中很容易暴露出来，这种隐藏的心灵奥秘可称为第二心态。托尔斯泰 在写《复活》的时候，遵循的就是这样的原则。《复活》一开头，陪审员聂赫留朵夫公爵道貌岸然地 坐在那里，突然发现，那个被控告谋杀嫖客的妓女，居然就是当年与自己发生关系的女仆，她因为 怀孕而被逐，流离转徙最终沦为妓女，又被诬告谋杀。这就突然把他打入了第二环境，产生了第二 心态。他觉得自己才是罪人，于是决心去拯救她。 第二心态是从一个人的角度来说的，然而小说写的往往不是一个人物，而是几个人物。那么 几个人物在特定情境中从相同的心态变成另外一种心态，有三种可能：一是完全相同；二是完全不 047 一：高中语文阅读训练五合一·高二 同：三是不完全相同，即本来处于同一情感状态的人物，发生了情感“错位”。阅读经验告诉我们： 完全相同的，在一切情境中人物都心心相印，不像是小说，倒像是浪漫的诗歌；完全不同的，凡事都 针锋相对，也令人想起红色文学中写阶级斗争公式化、写人物简单化的方式；而那些发生情感“错 位”的往往才会给读者留下深刻的印象。 《西游记》中，唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚去西天取经，一路上都是被打出了生活常轨的。 妖怪很多，都被他们消灭了，并且连名字好像也一起被消灭了。因为在打的过程中，师徒四人的情 感状态没有发生“错位”，都是同心同德，一往无前。这就不是好的情节。但是，有一个妖怪一白 骨精，却绝对让人印象深刻。因为她一出现，师徒四人的情感瞬间发生了“错位”。猪八戒的情感 越出常轨了：潜在的性意识非常强烈、非常坦率地表露出来，与唐僧、孙悟空的情感发生了“错位”， 而且幅度很大。在他的挑拔之下，孙悟空被唐僧驱逐，造成了严重的后果。情感的“错位”，让平时 同心同德的人之间的关系一下子就发生了变化，三打白骨精之所以成为经典，原因大概就在这里。 在设计巧妙的情节中，人变得不一样了，有个性了。“错位”的幅度越大，情节就越生动，人物就越 有个性。 打出常轨的效果固然是暴露人物深层心理，但是深层心理的最佳表现却是使在同一感情结构 中的人物情感产生“错位”，而情感的“错位”，又能揭露人物心灵更深层的奥秘，从而推动情节向前 发展。 (摘编自孙绍振《经典小说解读》) 1.教考衔接下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.契诃夫等短篇小说家，在19世纪下半叶就以非连续性叙述模式的“生活的横截面”结构进行 创作。 B.“五四”时期的新锐小说家都喜欢采用“生活的横截面”的小说结构，鲁迅便是其中的佼佼者。 C.情节与故事的区别在于，情节是一种非常感性的因果关系，其审美情感要超越实用价值。 D.《复活》中的主人公聂赫留朵夫在被打出生活常轨后，情感发生“错位”，暴露出心灵的奥秘。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A不是所有小说都采用全过程情节模式，所以传统小说理论需要更新。 B.虽然小说《项链》的结尾不了了之，但为读者留下了想象的空间，耐人寻味。 C.一个人因得癌症而去世，不能算是小说的情节，因为它是一种理性的因果关系。 D.《西游记》中情节的因果关系是超现实的、荒诞的，这是它成为经典的关键所在。 3.「教考衔接下列小说不是采用“生活的横截面”结构创作的一项是(3分) A.卡夫卡的《变形记》 B都德的《最后一课》 C施耐庵的《水浒传》 D.鲁迅的《阿Q正传》 4.小说创作中，要如何设置情节，才能更好地挖掘人物心灵深层的奥秘？请结合文章简要概括。 (4分) 5.|教考衔接《红楼梦》中林黛玉进贾府的情节堪称教科书级的经典情节，请根据文章关于“突 转功能”的论述，谈谈你对这一情节的理解。(6分) 048