第一部分 记叙文中考真题12巴颜顺的作战靴-【一本】初中语文中考阅读训练五合一

2参考答案（示例）“风景的幽清，自来是战血洗涤成 的”(1分)，在议论中饱含对侵略战争的愤怒与谴责 (1分)，对美景所在地不能免于战祸的痛心与无奈 (1分). 目段式解团 【考点推导】题干关键点：间接抒情：举一例：分析> 考查分析表达方式及其作用 【解题思路】第一步，阅读第1段，找到间接抒情的句 子：第二步，结合具体内容，分析句子表达了作者怎样的 情感。 【据题精析】阅读第1段，其中“风景的幽清，自来是战 血洗涤成的”一句是说美丽的风景往往是战争血洗后留 下的：“人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎 是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽 性尽情发数的时候，哪里还管什么风景、文化？”一句表 达的是作者对人类爱美思想的看法；“人类的全历史呢， 物与物相党，说是利用弱肉强食的公例，人并不能比物 类超出多少，人们在不自知中用此公例彼此相所，所以 到处是血洗的山河！”一句表达的是作者对人类社会弱 肉强食的深刻揭露。这三句都运用了议论的表达方式， 在议论中包含着作者对侵略者的憎恨，对战争摧毁风景 文化的强烈谴责和痛心无奈。据此选取一句进行分析 即可。 3.(1)参考答案描绘出松花江畔初春的美丽和生机 (2分)。暗示主题：沦陷区还有收复的希望(2分)。 目®式解析 【考点推导】题干关键点：景物描写：作用>考查分 析景物描写及其作用 【解题思路】第一步，阅读句子，明确描写的景物：第二 步，结合具体内容，分析景物描写在内容、主旨情感等方 面的作用。 【据题精析】阅读句子，本句写的是松花江初春草木萌 生的景象，嫩黄的柳枝和淡碧的小草给“北国”增添了生 趣。这里的景物描写营造了美好的筑国，与上文中对战 争血洗风景的描述形成鲜明对比，反衬了战争的残酷， 突出了和平的珍贵。结合结尾的诗句“他是愤怒，晰悔， 希冀对望着旧的山河！”“沉着一烘露出，吟啸出这铁 的力量的连索”可知，这里描写初春草木萌生的景象还 表达了作者对收复东北沦陷区的坚定信念，暗示着沦陷 区还有收复希望的主题 (2)参考答案本体是江边老建筑物在江中的倒影 (1分)。本体和喻体都有柔和而古雅的色彩，都充满质 感和层次感，都展现出时间的流转与历史的厚重(3分)。 目段式解析 【考点推导】题干关键点：喻体；本体：相似性一>考查 赏析句子 【解题思路】第一步，阅读句子，根据题干提示的喻体， 419 找到本体；第二步，结合句子内容，分析两者的相似性， 赏析其表达效果。 【据题精析】阅读句子，句中的喻体是“深灰淡红色的 旧时的绮罗层”，即有历史感的华贵的丝织物，喻词是 “像”，本体是“由许多雄伟建筑物速通着下拢来的清 江”，即雄伟建筑物在江中的倒影。首先两者频色相似， 清江的水色与“深灰淡红色的旧时绮罗层”都有柔和而 古雅的色彩，“古雅中不失其鲜艳”：然后在质感上，清江 的水面光滑如玉，与旧时绮罗层的光泽相互辉映，充满 质感和层次感：最后是情境相似，清江与旧时的绮罗层 都处在一种历史与现代交融的氛围中，展现出时间的流 转与历史的厚重。据此总结答案即可。 (◆答题公式 赏析句子一赏析角度（词语特点/修辞手法/描写方 法/表现手法)十效果十具体表现内客十情感 4.参考答案①关于“形式独特”：自创新诗作结，遥接开 头“诗意”，由文人诗，把情感推向高潮，新颗别致(2分)。 ②关于“意蕴丰厚”：前四句表达了对沦陷区人民的挚爱 与赞美(2分)：后四句抒发了对侵略者的愤怒，对有心无 力的自责，以及对收复东北的寄望与信念(2分)。 目段民解析 【考点推导】题干关键点：新诗作结：形式独特：意蕴丰 厚〉考查分析写作手法及其作用 【解题思路】第一步，阅读结尾处的新诗，把握诗歌内 容：第二步，结合诗歌具体内容并联系全文分析诗歌的 独特形式和丰富意蕴。 【据题精析】在形式上，根据第1段中的“两条名字异 常美丽且富有诗意的江水，偏在东北”可知，结尾的新诗 与首段中的“诗意”呼应，由文入诗，把情感推向高潮，新 颗别致。在内容上，根据诗歌中的“初暖的春阳，微吻着 北国的晴波，/黧面筏手高唱着北满的歌相和。/远来， 远来，浮动着现代都市的噪声，/飘过，在活舞着双臂的 劳人心中起落”可知，这几句通过简洁有力的语言，生动 描绘了松花江畔初春的景象，给人生机和布望，同时还 表现了江上筏手们的勤劳与乐观，展现了人们颍强生活 的情景，表达了作者对沦陷区人民的挚爱与黌美：根据 诗歌中的“包头酰足彳于着过去异国的流亡者，/他是愤 怒，晰悔，希冀对望着旧的山河！诗的趣味，画的搜求， 在这里一切付于寥廓，/沉着一烘露出，吟啸出这铁的 力量的连索”可知，这里写出了流亡者对侵略者的愤怒 对无力抗争的晰悔和对收复东北的希冀与坚定信念，突 出了主题。 12巴颜顺的作战靴 1.参考答案巴颜顺是一个勇敢、技术过硬、有责任心的 军人(1分)。他在演习中主动请缨，驾驶导弹发射车涉 过湍急的河流，体现了他的勇敢(1分)：他当兵22年，驾 驶过多种型号的导弹发射车，干过多个岗位的操作号 手，多次立功，说明他技术过硬(1分)：他认真带兵参加 实装操作比武，带领新兵取得优异成绩，体现了他的责 任心(1分)。 目®式解析 【考点推导】题干关键点：巴颜顺：印象：分析>考查 分析人物形象 【解题思路】第一步，阅读文章，把握文章的主要内容： 第二步，找出和巴颜顺相关的具体事件，分析巴颜顺是 一个怎样的人。 【据题精析】根据第⑥段的内容和第⑦段中的“巴颜顺 蹬上靴子，轻轻一跃，身手矫健地攀上一米多高的驾驶 室…平稳地将数十吨的导弹发射车开到了对岸”可 知，在演习部队被洪水阻挡、众人来手无策之时，巴颜顺 主动站出来，不顾危险，亲自尝试并成功驾驶导弹发射 车涉过湍急河流，充分展现了他的勇敢无畏。根据 第⑧段中的“当兵22年，他驾驶过4种型号的导弹发射 车，干过4个岗位的操作号手，亲手将两种新型号导弹 发射到数千里外的预定地战，多次立功”可知，巴颜顺能 够胜任多种型号发射车的驾驶和不同岗位的操作，且多 次立功，说明他有着丰富的经验和出色的专业技能。根 据第仍段“接到任务后，巴颜顺除了完成新兵日常训练 任务，每天还给他们一招一式地加餐’，一个月后的比 武大赛中，巴颜顺带的兵全都名列前茅”可知，巴颜顺对 待新兵训练认真负责，为了提升新兵的技能水平，不仅 完成新兵日常训练任务，还主动给新兵“加餐”，最终带 领新兵在比武大赛中取得优异成绩，体现了他强烈的责 任心。 (◆答题公式 分析人物形象=关键内容（正/侧面描写、事件/情 节、人物身份、作者评价/态度等)十形象特点（能 力/性格/品质) 2.参考答案(1)句式短小，简洁有力(1分)，突出了巴颜 顺行动的迅速和果断(1分)，表现了他在关键时刻的勇 敢和担当(1分)。 (2)“又”字表明巴颜顺多次向新兵吹嘘自己的经历 (1分)，体现了他对过去荣誉的自豪和对新兵的激励 (1分)，也表现了他性格中的直爽和本真(1分)。 目段武解析 【考点推导】题干关键点：画线处；表达效果；“又”：精 妙之处》考查赏析词句 【解题思路】(1)第一步，阅读画线的句子，感知内容： 第二步，结合具体内容，分析句子的句式特点及其表达 效果。(2)第一步，根据知识积累，理解词语本义：第二 步，联系上下文理解词语的语境义：第三步，分析该词语 在文中有什么作用和效果。 【据题精析】(1)根据第⑤段中的“那年，巴颜顺参加实 419 兵实装演习，他所在的发射四营接到命令，务必一小时 内全员全装到达指定区域。意想不到的是，经过花椒溪 时突遥上游暴雨泄洪，桥梁被冲毁，河水漫涨”“旅长当 即否定，百分之九十九都不行，我要的是百分之百！”和 第⑦段中的“巴颜顺磴上靴子，轻轻一跃，身手桥健地攀 上一米多高的驾驶室”可知，“踩离合，点火，轰油门”这 样句式短小的表迷，能够让读者直观地感受到巴颜顺动 作的干脆利落和一气阿成。在那样的危急时刻，巴颜顺 没有丝毫的犹豫和拖沓，突出了他行动的迅速和果断。 同时，也表现了他作为军人的果敢和担当。(2)“又”的 意思是“再”，表示重复或继续。根据第⑧段中的“有时， 他还会得意地在新兵面前吹嘘，当年的旅长，如今的基 地首长，还为他拎过战靴呢”以及第⑦段中的“又到了进 坑道驻训的日子…熄灯之前，他又给斯兵们吹墟起了 这么多年来他带新兵训练的事”可知，“又”字表明巴颜 顺不止一次向新兵吹嘘自己的经历。这一方面体现了 他对过去荣誉的自豪之情，这些经历对他来说是宝贵的 财富，他希望通过分享自己的故事激励新兵们务力奋 斗：另一方面，也写出了他不掩饰自己的成就和骄做，展 现真实的自己，表现了他性格中的直爽和本真。 3.参考答案不突兀。营长在发现巴颜顺因脚伤穿旧作 战靴后，表示会想办法解决靴子的问题，并在报告中专 门汇报了巴颜顺的情况，为首长送作战靴做了铺垫 (2分)：首长送作战靴的行为体现了他对基层士兵的关 心，也与小说中军队关怀士兵的主题相契合(2分)。 目段式解团 【考点推导】题干关键点：情节：是否突兀：理由>考 查分析情节作用 【解题思路】第一步，根据题干信息，阅读文中首长给 巴颜顺送战靴的情节：第二步，结合上下文，分析该情节 在文章结构上的作用：第三步，结合内容，分析该情节在 人物形象塑造、主旨表达等方面的作用。 【据题精析】根据第②段“一直站在旁边的营长蹲下身 子，看了巴颜顺的脚伤后说：‘你安心准备带兵参加实装 操作比武，必须从今年补充的新兵中带出至少5个全能 号手。靴子的事情我来想办法。”可知，营长看到巴颜 顺因脚伤穿旧作战靴后，承诺会想办法解决靴子问题， 为下文首长送作战靴做了铺垫。根据第⑤段中的“肯长 摆摆手说：‘我就喜欢你这种本真性格，这次呀，我还真 的是给你拎靴子来了，’…‘这是按你的鞋模定制的， 以后应该不会磨脚了。你们营长在报告中专门就你的 情况进行了汇报…全基地还有三例与你类似的情况， 我们一一解决。”可知，首长送作战靴的行为既体现了 上级对基层士兵的关心爱护，也符合小说中军队关怀士 兵的主题，使情节发展更加自然合理。因此首长给巴延 顺送作战靴这一情节不突兀。 (◆答题公式 分析情节作用=情节本身十作用（塑造人物/推动 情节发晨/展现主题等) 4.参考答案作战靴是小说的线索，贯串全文，推动了故 事情节的发展(2分)：作战靴象征着巴颜顺的军人身份 和荣誉，他因作战靴而受到旅长的赏识，也因作战靴而 展现出勇敢和担当的品质(1分)；作战靴也体现了军队 对土兵的关怀，首长为巴颜顺定制作战靴，解决了他的 实际问题，体现了军队的温暖(1分)。 目假式解析 【考点推导】题干关键点：作战靴：作用>考查分析 文章线索及其作用 【解题思路】第一步，阅读文章，找到文中与作战靴有 关的内容：第二步，结合相关内容，分析作战靴在文中的 作用。 【据题精析】根据文章标题《巴颜颜的作战靴》和 第②段中的“巴颜顺却独自蹲在雪地里脱下了靴子”、 第③段中的“巴颜顺迅速将靴子穿上”、第⑥段中的“税 下作战靴，往岸上一扔”，以及第⑦段中的“旅长亲自将 作战靴递给了巴颜顺”、第①段中的“只见他身上穿着新 作训服，脚上却穿了一双老式作战靴格外显眼”以及下 文固绕巴颜顺因脚伤穿旧作战靴引发的一系列情节可 知，作战靴贯串全文，是文章的行文线索，推动了故事情 节不断向前发展；根据第⑦段中的“旅长亲自将作战靴 递给了巴颜顺”和第⑧段的内容可知，从巴颜颜执行涉 过湍急河流的任务时，旅长亲自递给他作战靴那一刘 起，巴颜顺就受到了旅长赏识，作战靴也与他的勇敢担 当紧密相连，作战靴承我着他的荣耀，见证了他的成长 和贡献，是他军人身份和荣誉的象征：根据第⑥段中的 “这是按你的鞋模定制的，以后应该不会磨脚了”可知， 首长为巴颜顺定制作战靴，解决了他因脚伤不得不穿旧 作战靴的问题，这体现了军队领导对基层士兵的关心爱 护，展现了军队的温暖。 13高原红 1.参考答案A 目段式解团 【考点推导】题干关键点：内容：艺术特色：分析鉴赏： 不正确>考查辨析文章内容 【解题思路】第一步，通读全文，疏通文意，第二步，根 据各个选项的表述，在文中找到与之相对应的内容：第 三步，将二者比对分析，判断选项正误。 【据题精析】A通读全文可知，文章记叙了原青和高山 的爱情故事。但这一故事的呈现，不仅是为了突出原青 的善良和无奈，更重要的是展现高山作为一名军人的无 私奉献和敢于牺牲，以及他对家人的深厚感情。故本项 中的“主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作 品的内容”表述有误。 2参考答案【甲】处的照片是高山的单人照，展示了他 的稚气和乐观，突出了他高原红的特征，为后续的故事 发展做铺垫(2分)。【乙】处的照片是高山和新婚妻子原 青的合影，表现了高山与妻子的深厚感情，以及他舍小 4419 家为大家的奉献精神，突出了他的英雄形象(2分)。 【丙】处的照片是展览馆中高山和原青的放大照片，展示 了他们的幸福时光，也体现了人们对高山的尊敬和怀念 (2分)。 目®式解所 【考点推导】题干关键点：“照片”：用意：分析>考查 理解分析文章内容 【解题思路】第一步，通读全文，抓住【甲】【乙】【丙】三 处写到“照片”的语句：第二步，结合语段内容，分析三处 “照片”在人物刻画、情节发展、主题表达等方面所起的 作用 【据题精析】阅读文章可知，【甲】处位于第②段，根据 “高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未既，咧嘴 笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆图，那是西藏军人高原反 应后共同的颜色”并联系上文可知，这张照片是高山的 照片，这张照片展现了他稚气未脱、积极乐观的形象，还 有西藏军人特有的高原红，为下文高山牺牲的情节做了 铺垫。【乙】处位于第⑥段，根据“我们和医护急救人员 赶去，高山已经被用两根树枝扎成的简易担架抬上来 了…除了口袋里一张新婚夫妻合影盟片，连一句话也 没留”、第②段中的“结婚五年我们只见过三次而”和第 ⑧段中的“高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信”可 知，这张照片是高山和妻于结娇时的合影，寄托了高山 对妻子的思念，体现了他与妻子深厚的感情，也表现了 高山舍小家为大家的奉献精种，使得高山的英雄形象更 加半满。【丙】处位于第⑧役，根据“我仔细观看展馆玻 璃下高山和原青的放大照片。穿着军装的高山英气逼 人，穿着红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映 着原青的红脸庞，喜气洋洋”可知，这是挂在展览馆中高 山与原青的放大照片，记录了高山的英气逼人和原青的 羞根，表现出他们爱情的甜蜜，结合上文第@段中的“高 山同志栖牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安 效烈士陵园·一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪 眼婆婆在街道两旁”可知，这张放大的照片还寄托了人 们对英烈高山的怀念和尊敬。 3.参考答案首先，“高原红”指高山脸上的红晕，也是西 藏军人高原反应后共同的颜色(1分)。其次，“高原红” 是高山和原青孩子的名字，代表着两人的爱情，蕴含着 他们对彼此的思念和牵挂(1分)。最后，“高原红”还象 征着西藏军人保卫祖国和人民、英勇无畏的奉献精神 (1分). 目段式解析 【考点推导】题干关键点：“高原红”：意蕴；分析>考 查理解词语含义 【解题思路】第一步，通读全文，找出描写“高原红”的 相关语句：第二步，理解“高原红”的表层含义：第三步， 结合具体语境及文章主旨，理解“高原红”的深层含义。 【据题精析】根据第②段中的“勋黑的脸蛋上泊着红圆 图，那是西藏军人高原反应后共同的颜色”可知，“高原一本：初中语文阅读训练五合一·中考 诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓， 沉着一烘露出，吟嘴出这铁的力量的连索。 (有删改) 【注】①王统照(1897一1957)，山东诸城人，作家、诗人。作品主要表现“美”与“爱”的理想。本文创作背 景：“九一八”事变后，东北沦陷，民族危机日益严重，抗日教亡运动兴起。②迤逦：曲折连绵。③彳亍：慢步 走，走走停停。 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A第2段描绘了松花江岸上中国苦力形象，短衣破烂，贫穷无依： B.文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，只为了赞美东北的自然风光。 C.这是一篇游记散文，联想丰富，写法自由，读来能增广见闻。 D.文章匠心独运，风物与人物、现实与历史交织，富有哲思与诗意。 2.文章第1段多处运用间接抒情的方式，把感情渗透在议论中，耐人寻味。请举一一例简要分析。(3分) 3联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。(8分) (1)当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中，点缀出不少的生趣。（这里的 景物描写有什么作用？)(4分) (2)由许多雄伟建筑物迤通着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中， 古雅中不失其鲜艳。（此句中喻体“深灰淡红色的旧时的绮罗层”，生动新颗。请写出其本 体，并分析两者的相似性。)(4分) 4.文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。(6分) 参考答案P190 巴颜顺的作战靴…李宏 (2024·山东青岛中考) ①坑道驻训任务终于结束了。 ②大雪将远山近岭染成了银白，已经100多个小时没有见到日光月光的官兵们尽情地在厚厚 的雪地上奔跑撒欢，打起了雪仗。此时，巴颜顺却独自蹲在雪地里脱下了靴子，表情很难看。 ③营长走过来拍了拍巴颜顺的肩膀：巴班长，脚上的伤病犯了？巴颜顺迅速将靴子穿上，系好 鞋带，站起来望着远天，自言自语地说，这雪算个哈啊，比他家乡的雪小多了！ ④巴颜顺是某导弹旅的老兵，身高1米9，面孔黝黑，是训练发射场上数一数二的好手。 ⑤那年，巴颜顺参加实兵实装演习，他所在的发射四营接到命令，务必一小时内全员全装到达 指定区域。意想不到的是，经过花椒溪时突遇上游暴雨泄洪，桥梁被冲毁，河水漫涨。长长的装备 车队被洪水阻挡在了岸边。旅长盯着湍急的河水注视了一阵，绷着脸问驾驶员，安全行驶到对岸 4030 第一部分现代文·记叙文 有多大把握？驾驶员神情紧张地说，只有一半。旅长当即否定，百分之九十九都不行，我要的是百 分之百！ ⑥在大家一筹莫展的时候，巴颜顺却一直没有闲着。他先是捡了几块石头，由近至远，扔向旋 涡套着旋涡的急流中，又将背包带连接在一起，一头系在腰上，一头塞进连长手里，脱下作战靴，往 岸上一扔，说，他去试试水。从对岸回来后，他一脸严肃地对营长说，让他来。 ⑦旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜顺蹬上靴子，轻轻一跃，身手矫健地攀上一米多高 的驾驶室，踩离合，点火，轰油门，平稳地将数十吨的导弹发射车开到了对岸。随即，演习部队的所 有车辆也全部沿着巴颜顺刚才行驶的路线涉过花椒溪。后来，旅长对营长下了命令，务必在一年 内把他培养成技术尖子。 ⑧果然，一年后巴颜顺成了导弹旅的骨干。当兵22年，他驾驶过4种型号的导弹发射车，千干 过4个岗位的操作号手，亲手将两种新型号导弹发射到数千里外的预定地战，多次立功。有时，他 还会得意地在新兵面前吹嘘，当年的旅长，如今的基地首长，还为他拎过战靴呢。 ⑨南方的雪说化就化了，前两天还漫天白雪，隔几天就冰消雪融，营区周围的农田里麦苗已经 拔节，杏花也含苞待放。 ⑩一天，夜间紧急集合。连长点名让巴颜顺出列，质问他为什么不按规定着装。一瞬间，所有 人的目光一下子集中到了巴颜顺身上。只见他身上穿着新作训服，脚上却穿了一双老式作战靴， 格外显眼。解散后，连长找到巴颜顺，问他是不是新发的鞋不合脚。巴颜顺没说话，在一块石头上 慢慢坐下，脱下靴子又脱了袜子，一双缠着纱布渗了血的大脚展现在连长面前。 ①原来，巴颜顺的脚本来就宽大，加上之前执行发射任务受了伤，穿新鞋一直磨脚，只好穿旧鞋。 ⑧一直站在旁边的营长蹲下身子，看了巴颜顺的脚伤后说：“你安心准备带兵参加实装操作比 武，必须从今年补充的新兵中带出至少5个全能号手。靴子的事情我来想办法。” ⑧接到任务后，巴颜顺除了完成新兵日常训练任务，每天还给他们一招一式地“加餐”。一个 月后的比武大赛中，巴颜顺带的兵全都名列前茅。 比武结束的第二天晚上，连长告诉巴颜顺：“下周首长要来检查工作，你可别再吹乎首长为 你拎靴子的事，之前说过你多少次了。”巴颜顺说，保证不提了。 ⑤晚餐时，他记住了连长的提醒，取了餐，悄悄地去了离首长最远的那张餐桌。刚坐下，旅长 走了过来：巴颜顺，首长请你坐他旁边去。 ⑤巴颜顺迟疑了一下，端了餐盘坐到了首长对面。首长一脸幽默地问巴颜顺：“听说你经常跟 大家说我当年为你拎过靴子？”巴颜顺一下羞红了脸，忙回答：“我吹牛的。”首长摆摆手说：“我就喜 欢你这种本真性格，这次呀，我还真的是给你拎靴子来了，”首长将一个纸盒子递到巴颜顺面前说， “这是按你的鞋模定制的，以后应该不会磨脚了。你们营长在报告中专门就你的情况进行了汇报， 我让有关部门专门调研了，全基地还有三例与你类似的情况，我们一一解决。” ⑦又到了进坑道驻训的日子，没有阳光，与世隔绝。好在，连队还有巴颜顺，巴颜顺还是巴颜 顺。熄灯之前，他又给新兵们吹嘘起了这么多年来他带新兵训练的事。当然，还有这双新作战靴。 (选自《解放军报》，有删改) 1.小说中的巴颜顺给你留下了怎样的印象？请结合具体事件简要分析。(4分) 4031◆ 一本：初中语文阅读训练五合一·中考 2.请结合语境，品味小说的语言。(6分) (1)第⑦段画线处，句式短小，富于表现力，请分析其表达效果。 (2)请品味第⑦段中加点字“又”的精妙之处。 3.首长给巴颜顺送作战靴这一情节是否突兀？请说说理由。(4分) 4.作战靴在文中有哪些作用？请结合全文，谈谈你的理解。(4分) 参考答案P191 13 高原红…张中杰 (2024·四川乐山中考) ①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本 军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。 ②高山，阿里守边战士，只有一张照片【甲】。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆 圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。 ③我找到了当时参与救援的战友方向。 ④方向说：“我听说高山为了让陷入悬崖边雪坑的汽车脱图，不幸意外坠落，当场牺牲的。 ⑤去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪 坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。 ⑥接到消息，我们和医护急救人员赶去，高山已经被用两根树枝扎成的简易担架抬上来了。 他脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片【乙】，连一句 话也没留。”方向话没说完，眼圈红了。 ⑦联系到了驾驶员，他说：“那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土抗，高低出不来了。车重才能 增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹 丝不动。那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推 车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不 幸意外摔下悬崖。 ⑧没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他将复员回家，和妻子团聚的最后一班岗。 ⑨我后悔自己当初…”驾驶员哽咽了。 ①汽车、火车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。 ①原青说：“我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次 见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。 ②结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚娇，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧 44032+