第一部分 记叙文情境好题10在山上“种星星”-【一本】初中语文七年级阅读训练五合一

一本：初中语文阅读训练五合一·七年级 ②2按照括号中的提示，结合上下文赏析下列句子的表达效果。(6分) (1)也不知道流了多少血，伤口都被泥糊住了，又黑又硬，肿胀成一截黑黑的“木棍”。（从修辞的 角度) (2)河边，鸟儿在翻飞，身姿优美的白鹭，漂亮的绿头鸭，还有红嘴鸥、灰喜鹊、金翅雀…（从描 写的角度) 3.新考法·勾连教材在学习《纪念白求恩》时，小语同学发言说：“徐俊峰就是我们这个社会的‘白 求恩同志’，他们俩有很多共同点。”请你结合文章和【链接材料】简要分析他们的共同点。(4分) 【链接材料】 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的 极端的热忧。每个共产党员都要学习他…从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没 有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求思医生的治疗和亲眼看过白 求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产 主义者的精神。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精：在整个八路军医务系统中，他的 医术是很高明的。 分4.为什么说“守护运河，就是守护家园”？请结合全文谈谈你的理解。(4分) 参考答案P156 10 在山上“种星星” …王纯亮 (2025·吉林长春二实验中学期末) ①那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油 茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想 到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。 ②那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒钢丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万 44026 第一部分记叙文 树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两 点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 ③今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。 ④首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙 里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解都通过朋友圈，这次终于得以亲见。 ⑤出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿 色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数 千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，历无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就 是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。 ⑥时隔20天，我带着孩子们再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚欧在他于油茶林 间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上比谁数得星星 多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。 ⑦次日起早，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找山鸡 蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎 有点质疑他“种星星”的真假。 ⑧站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年， 周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着， 但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴 呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。 ⑨走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说 像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花 蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。 ①油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提 高了荒山利用率，又减少成本投入。 ①阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。 院坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。 ②路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑧日升月落、四季更选，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶 树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时跳望着远方，在暖阳的照 射下，眼神里又多了几分坚毅。 此时，他也成了山的一部分。 (选自《人民日报》2024年12月4日) 44027 一本：初中语文阅读训练五合一·七年级 1请根据文章内容，将以下事件按发生顺序进行排序，正确的一项是(2分) () ①孩子们在床上比谁数得星星多。 ②作者首次上吴光荣的油茶山。 ③吴光荣在荒山上种油茶，历经坎坷。 ④作者带着孩子们再次来到油茶山，并住在山舍里。 ⑤孩子们见到吴伯伯，并质疑他“种星星”的真假。 A.③④②①⑤ B.③②④①⑤ C.④③②⑤① D.②③④⑤① 2请按要求赏析文中的画线句。(6分) (1)那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。（修辞角度） (2)迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚 毅。（人物描写角度） 合3.联系上下文，请你说说文章第@段有什么作用。(4分) 4.第⑤段和第⑧段分别称吴光荣为“汉子”“侠客”，结合文章内容，谈谈为什么这样称呼他。(4分》 05.阅读以下【知识卡片】，说说本文的标题是如何实现“陌生化”的。(4分) 【知识卡片】 陌生化就是将熟悉的事物表现为陌生事物，从而延长审美感知的过程，增加审美快感。陌 生化语言在文学创作中可以通过多种手法实现，包括以下几种方式： 词汇创新：使用生僻词汇、新词或赋予常见词汇新的含义。 句法重组：打破传统语法规则，采用新奇的句子结构。 修辞手法：①移用，将适用于甲事物的词语移用来修饰乙事物：②通感，将不同感官的感觉 相互沟通、交错，如用视觉形象描述听觉感受；③新奇的比喻与拟人，使用新颖、独特的比喻和拟 人手法，赋予事物以人的情感或特性。 参考答案P157 44028了”可知，作者将徐俊峰受伤肿胀、被泥糊住且又黑又硬 的右手大拇指比作木棍，形象地展现出徐俊峰受伤的严 重程度，突出了他为守护卫运河、保护家乡付出的艰辛 与不易，展现其不怕吃苦、坚守岗位、一心为防汛的精神 品质。(2)根据题干可知，本题要求从描写的角度赏析 句子。阅读句子可知，作者描绘了卫运河河边各种乌儿 翻飞的景象，这是运用了环境描写。“优美”“漂亮”等 词，写出了鸟儿在河边飞翔停歌的美丽画面。通过描绘 鸟儿翻飞和种类繁多的画面，展现了卫运河生态环境 改善后的美丽景色，从侧面展现出徐俊峰等人守护运 河的成果，暗示了守护运河对于生态环境的重要 意义 3.参考答案①无私奉献的精神：白求恩有着毫不利已 专门利人的精神：徐俊峰放弃了木工工作，义务守护着 850米长的河线，为乡亲们的安全和幸福而付出。②对 工作极端负责的态度：白求恩对工作极端负责，晋察冀 边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过 白求恩医生的工作的，无不为之感动；徐俊蜂在防汛期 间，身先士卒，带领乡亲们抗击汛情，对河线的巡守工作 一丝不荷，确保了大堤的安全。③对技术精益求精：白 求恩医术高超，对技术精益求精，在整个八路军医务系 统中，他的医术是很高明的：徐俊峰努力钻研农业技术， 发现沿河土壤的特点，帮助乡亲们提高种植效益。 (评分标准：概括共同点得1分，结合具体内容分析得 1分：每条2分，答出两条即可) 目®式解团 【考点推导】题干关键点：分析：共同点>考查分析 人物形象 【解题思路】第一步，阅读【链接材料】，回顾白求恩的 主要事迹，分析其精神品质：第二步，找到文中描写徐俊 峰言谈举止的内容，分析其精神品质：第三步，总结白求 恩和徐俊峰的共同点。 【据题精析】阅读【链接材料】可知，白求思具有毫不利 己专门利人的精神，对工作极端负责，对同志极端热忧 对技术精益求精。阅读本文，根据第③一⑧较的内容可 知，徐俊峰放弃木工工作，回到村里为乡亲们服务，有着 无私奉献的精神：根据第⑦一⑨段的内容可知，在防汛 期间，徐俊峰身先士卒，带领乡亲们抗击汛情，对河线的 巡守工作一丝不苟，确保了大提的安全，这体现了其对 工作极端负责的品质，根据第④段的内容可知，徐俊峰 还努力钻研农业技术，帮助乡亲们提高收入，这体现了 他对农业技术精益求精的特点。据此可概括白求恩与 徐俊峰的共同之处。 4.参考答案运河承载了徐俊峰的童年记忆，守护运河 就是守护对家的记忆和情感(1分)，徐俊蜂通过守护卫 4415 运河，不仅保护了村民的生命财产安全(1分)，还改善了 当地的生态环境(1分)，促进了经济发展，提高了村民的 幸福感(1分)，所以说守护运河，就是守护家园。 目假式解园 【考点推导】题干关键点：为什么说：理解>考查理 解句子含义 【解题思路】第一步，阅读文章，找到文中描写守护运 河的内容：第二步，抓住关键语句，谈谈对题干中句子的 理解。 【据题精析】根据第④段的内容可知，徐俊峰小时候在 卫运河里摸鱼捉虾，卫运河的涛声伴他入眠，他对运河 有着深厚的感情。守护运河就像是在守护徐俊峰对家 的记忆和情感，因此说守护运河就是守护家园。根据第 2一⑦段的内容可知，2021年夏天及同年10月，运河水 位暴涨，影响到了周边群众的生命财产安全，徐俊峰日 夜守护运河大提，守护村民的生命和财产，因此说守护 运河，就是守护家国。根据第①段和第@段的内容可 知，起初卫运河污染严重，在徐俊峰的长期守护下，运河 的生态环境得到了改善，引来了众多鸟类栖息，由此可 知，守护好运河的生态环境，就是在守护家园的生态环 境。根据第@段的内容可知，徐俊峰为了让卫运河成为 乡亲们的幸福河，努力钻研农业技术，使乡亲们的收入 大幅提高，由此可知，守护运河，促进运河的经济发展， 提高村民的幸福感，就是守护家因。 (◆答题公式 理解句子含义一表层含义十深层含义十主旨/情感 10在山上“种星星” 1.参考答案B 目段武解团 【考点推导】题干关键点：事件：排序：正确>考查梳 理概括文章内容 【解题思路】第一步，阅读全文，抓住提示时间的关键 词：第二步，根据时间顺序概括文章内容：第三步，根据 选项表述，利用排除法，选出排序正确的一项。 【据题精析】阅读文章与题干所给出的事件，根据第⑤段 中的“出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前 林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转 战农村到荒山上种油茶”可知，“③吴光荣在荒山上种油 茶，历经坎坷”是后续情节的基础，其应在第一位，据此可 捧除C、D两项。根据事件②中的“首次”和事件④中的 “再次”可知，事件②应排在事件①前面，据此可排除A 项。据此可知，本题选B。 2.参考答案(1)运用比喻的修辞手法(1分)，将油茶果 比作铜丸子，生动形象地写出了油茶果的饱满圆润，描 绘了油茶林丰收的景象(1分)，表达了作者对油茶林的 喜爱之情(1分)。 (2)通过动作描写和神态描写(1分)，生动地刻画了吴光 荣充满信心，坚定执着的形象(1分)，表现了他对油茶事 业的热爱和对未来的美好憧馒(1分)。 目®武解析 【考点推导】题干关键点：赏析：画线句>考查赏析 句子 【解题思路】第一步，阅读题干，明确句子赏析角度：第 二步，结合具体语境，明确句子运用的修辞手法或人物 描写方法，分析其表达效果。 【据题精析】(1)根据“无数的油茶果，像一粒粒铜丸 子”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将油茶果比作 铜九子，生动形象地展现了油茶果饱满圆润的特，点。联 系第③段中的“有幸”和第④段中的“只见数千斤油茶果 鲸硒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎”可知， 本句展现了油茶林的丰收景象，也传达了作者对油茶林 的喜爱之情。(2)根据“步入大山”“跳望着远方”“眼神 里又多了几分坚毅”等内客可知，这句话运用了动作描 写和神态描写。联系上文“日升月落、四季更选，一天又 一天，吴光荣在这片山上‘种星星’。在这里，山是土石 和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头”可知，本句刻 画了吴光荣对油茶事业十分热爱且有着坚定信念的形 象，同时也展现了他对未来的美好憧禄和对事业的执着 追求 3.参考答案第②段不仅高度概括了吴光荣种植油茶果 的艰限辛历程和坚定信念，起到了总结上文的作用(2分)： 还展现了吴光荣不畏艰难、勇往直前的精神品质(1分)， 从而传达了积极向上的人生态度，起到了升华文章主题 的作用(1分)。 目段式解析 【考点推导】题干关键点：第②段：作用>考查分析 段落作用 【解题思路】第一步，阅读第段，理解段落内容：第二 步，结合具体语境，从内容和结构两方而，分析段落 作用。 【据题精析】阅读第⑦段可知，本段说的是在面对困难 和挑战时，只有坚持不懈地努力，才能够取得成功。联 系上文第⑤段中的“历无数坎坷，这个汉子多次跌倒再 站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪”和第⑧段、第 0~①段可知，吴光荣在荒山上种植油茶，十分辛苦，但 在面对这些困难时，他不畏艰难、勇往直前，将油茶事业 4158 一步步发展壮大，并带领周边群众走上生态致富路。由 此可见，第②段高度概括了吴光荣在油茶山上种植油茶 果的艰辛历程和坚定信念，还传达了一种积极向上、勇 往直前的人生态度，所以第②段起到了总结上文、升华 主题的作用。 4.参考答案第⑤段称吴光荣为“汉子”，是因为他在面 对荒山种油茶的诸多坎坷时，多次跌倒却从不流泪，始 终坚持不放弃，具有坚韧不拔的毅力(2分)。第⑧段称 他为“侠客”，是因为他心胸敞亮、为人大气，带领周边群 众走上致富道路，他的行为和品德就像侠客一样仗义、 豪爽，得到了大家的认可和尊重(2分)。 目国式解标 【考点推导】题干关键点：“汉子”“侠客”，称呼>考 查理解分析文章内容 【解题思路】第一步，阅读第⑤段和第⑧段，理解段意； 第二步，联系段落内容，结合人们对吴光荣的评价，分析 “汉子"“侠客”称呼的由来。 【据题精析】阅读第⑤段可知，吴光荣在面对荒山种油 茶的艰难任务时，展现出了坚韧不拔的毅力，他多次跌 倒却从不流泪，始终坚持不放弃，用汗水洒遍山岗，咬定 这片山不放松。这种在困难面前不屈不挠、勇往直前的 精神，令人敬佩，因此吴光荣被称为“汉子”。阅读第 ⑧段可知，吴光荣不仅有着坚强的意志，还有着宽广的 胸怀和无私的精神。他心胸散亮、为人大气，不仅自己 努力奋斗，还带领周边群众走上生态致富的道路，他的行 为和品德就像侠客一样仗义、豪爽。吴光荣的这种侠客精 神，得到了大家的认可和尊重，因此吴光荣被称为“侠客”。 5.参考答案《在山上“种星星"”》通过移用实现了“陌生 化”。种星星本是一件不可能的事情，但作者将“种”这 一动作移用到“屋星”上，形成了新奇的表达，激发了读 者的好奇心和阅读兴趣，增加了审美快感(2分)。同时， 作者将油茶果和油茶花比作星星，生动形象地表现了油 茶林的美丽和繁荣，象征着吴光荣在山上辛勤劳作所带 来的希望和幸福，点明了文章的主旨(2分)。 目段式解际 【考点推导】题干关键词：标题：“陌生化”→考查分 析标题作用 【解题思路】第一步，根据题干要求，阅读【知识卡片】， 理解“陌生化”概念和实现的方法：第二步，阅读文章标 题，结合具体内容，分析标题是如何实现“陌生化”的。 【据题精析】阅读【知识卡片】可知，陌生化可以通过词 汇创新、句法重组，修辞手法等多种方式实现。结合生 活实际可知，“种”这一动作通常指种枝植物，而“星星” 是天空中的天体，无法被种植，标题《在山上“种星星”》 将“种”与“星星”搭配在一起，属于“移用”。“种星星”这 一新奇的表达，有趣可爱，能起到激发读者好奇心和阅 读兴趣的作用。联系第⑨段中的“我问孩子们树上的果 实和花桑像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说 像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清”“女儿说，吴 伯伯种的‘星星实在是太甜了”可知，孩子们将树上的 果实和花朵比作星星，这一比喻形象地描绘了油茶果挂 满枝头、油茶花品警绽放的壮观景象。《在山上“种星 星”》将油茶花果比作星星，展现了在老吴的辛勤努力 下，油茶花果开得美丽、长得丰硕的情景。老吴种植如 星星一般的油茶，不仅改变了荒山，还带动了周边群众 致富，他的勤劳和执着精种就如同那漫山遍野的星星一 样璀浆夺目。因此，《在山上“种星星”》既刻画了老吴辛 勤付出的形象，也起到了揭示文章主旨的作用。 ◆答题公式 分析标题作用=内容上的作用十结构上的作用十表达效果 11英雄的勋章 1.参考答案C 目段式解园 【考点推导】题干关键点：理解和分析：不正确>考 查辨析文章内容 【解题思路】第一步，阅读题干，根据题干表述，从文中 找出对应的内容：第二步，将两者进行比对分析，找出表 述不正确的一项。 【据题精析】C“人高马大的排长喊了声，小鬼，闭上 眼”这句话，语言简洁明了：同时，阅读文章可知，本文主 要通过平实的叙述和钿腻的描写来打动人心。故本项 中的“文章语言华丽，辞藻优美”表述错误。 2.参考答案(1)心惊胆战(2)景螈金藏在巨石缝隙中 默默析将(3)悲伤难过(4)得知排长安然无恙 目段式解团 【考点推导】题干关键点：文章情节：心理活动：补充完 整>考查梳理概括文章内容及分析人物心理 【解题思路】第一步，根据题干信息，定位相关段落；第 二步，结合具体内容，概括情节并分析景鳔金的心理。 【据题精析】根据题千中的“绕小路返回时遭遇敌人射 击”可定位至第⑥段，根据“身后不绝于耳的枪声，今他 心惊胆战”可知，(1)处答案可概括为“心惊胆战”。根据 题干中的“紧张担忧”可定位至第⑦段，根据第⑦段中的 “精疲力竭的他…发现两块巨石之间有一个缝隙，刚 好能容纳他瘦小的身体…可他还是不敢轻举妾动，只 415 能在心里默默祈祷，撸长也能平安无事”可知，(2)处答 案可概括为“景鳔金藏在巨石缝隙中欢默新裤”。根据 题干中的“想到排长有可能已经牺牲”可定位至第⑦段， 根据“他有种不祥的预感，那密密麻麻的子弹，极有可能 射进了排长的胸膛。想到这里，他就难过得喘不过气” 可知，(3)处答案可概括为“悲伤难过”。根据题千中的 “踏实放心”可定位至第⑦段，根据“你们排长让我们来 找你的。得知排长安然无恙，景蛛金悬着的心，总算放 了下来”可知，(4)处答案可概括为“得知排长安然 无恙”。 3.参考答案运用动作与细节描写(1分)，体现了老人对 这些荣誉的重视和细心呵护(1分)，刻画出一位经历过 战争洗礼、对荣誉充满敬畏之心的老兵形象(1分)。 目段民解团 【考点推导】题干关键点：人物描写：句子：赏析一>考 查赏析句子 【解题思路】第一步，阅读题干，明确赏析角度：第二 步，抓住句子的关键信息，判断使用的描写方法：第三 步，结合具体语境，分析运用该描写方法起到的效果。 【据题精析】根据“收起”“救进”“小心翼翼”可知，此处 是对老人收起勋章与奖章时的动作与细节描写，写出了 老人放置勒章和奖章时动作的轻柔和仔细。根据“精致 的铁皮金”可知，老人盛放勋章和奖章的容器是经过精 心挑选的，其展现了老人对这些荣誉的重视程度和珍爱 程度，该句子为我们整造了一位经历过战争，对荣誉充 满敬畏之心的老兵。 4.参考答案运用反复的修辞手法(1分)，突出了战争给 老兵带来的深刻影响，强调了景鳔金老人对军人身份的 认同和自豪，不仅展示了老人的坚毅和忠城，也表达了 作者对抗战老兵深深的敬意和赞美(2分)，深化主题，进 一步展现了老兵甘愿为国家、为民族而付出的伟大精神 (1分). 目段武解析 【考点推导】题干关键点：这句话：作用一>考查分析 句子作用 【解题思路】第一步，阅读题干中的句子，把握句子的 主要内容：第二步，结合文章具体内容和主旨，分析句子 在内容、结构上的作用，以及所表达的情感。 【据题精析】阅读题干所给句子可知，作者反复强调景 鳔金忘记了年龄，忘记了属相，忘记了姓名，这与他始终 没有忘记自己是一个兵形成了鲜明的对比，在对比和反 复“忘记”之中突出了战争给老兵带来的深刻影响，强测 了景馨金以自己是一个兵而感到自豪，体现了他对国家