内容正文:
北师大版数学七年级上册
第一章 丰富的图形世界
汇报人:孙老师
汇报班级:X级X班
1.1 生活中的立体图形
1.1 第1课时 认识几何体
目录
壹
学习目标
贰
新课导入
叁
新知探究
肆
随堂练习
伍
课堂小结
第壹章节
学习目标
学习目标
1.通过实物和模型抽象出几何体,发展抽象能力.
2.能描述常见几何体的形状特征,能对它们进行简单分类.
3.掌握棱柱的特征,能找出面的个数、棱的条数、顶点的个数.
第贰章节
新课导入
新课导入
大家在欣赏图片的同时,不妨用数学的眼光进行观察,看看它们都形似哪些我们已经学习过的几何体。
以下常见物体的形状跟哪些几何体类似?
圆柱
圆锥
正方体
长方体
棱柱
球
第叁章节
新知探究
新知探究
认识立体图形
1
1. 如图,在小颖的书房中,哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似?
长方体
圆柱体
正方体
圆锥体
球
2. 请找出中与笔筒形状类似的物体,并与同伴交流。
上图中与笔筒形状类似的几何体称为棱柱.
书本
笔袋
魔方
笔筒
例1 图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实
物与图形用线连接起来。
正方体
球
棱柱
圆锥
长方体
常见的几何体
正方体
长方体
棱柱
圆柱
圆锥
球
这些棱柱有什么样的特点呢?
棱柱及其特征
2
两个底面图形
边数:六条边
形状:六边形
六棱柱
侧面
侧棱
顶点
观察思考
(1) 以六棱柱为例,请你指出图中其他棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面。
(2) 棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点?
侧面
侧面
侧面
归纳总结
1. 棱柱的上下底面形状相同,侧面的形状都是平行四边形;
2. 所有侧棱的长都相等。
类比六棱柱:两个底面图形的边数与形状。
(3) 棱柱是怎样分类的?
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
正方体
长方体
直棱柱
斜棱柱
(棱柱)
看一看:同学们观察一下下面的两个棱柱,它们有什么不同之处?
本书不讨论
填一填:完成下列表格:
棱柱 面的个数 顶点个数 棱的条数
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
n 棱柱
5
6
9
6
8
12
7
10
15
8
12
18
n + 2
2n
3n
棱柱与圆柱的相同点与不同点。
圆
n边形
平面
有2n个
有3n条
无
曲面
无
n 棱柱
圆柱
相同点
不同点
图形
几何体
底面
侧面
顶点
棱
柱体
议一议
都有两个形状和大小完全一样的底面
活动:请你制定一个分类标准,将这些几何体分类
(以小组为单位写在展板上并由组长到前面来展示):
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
圆柱
圆锥
正方体
长方体
棱柱
球
1. 按是否有顶点分
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
2. 按是否有棱分
3. 按是否有曲面分
4. 按形状分
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
第肆章节
随堂练习
随堂练习
1.请完成下表。
[教材P4 随堂练习 第 2 题]
5
6
9
6
8
12
棱柱 面的个数 顶点的个数 棱的条数
三棱柱
四棱柱
[教材P6 习题1.1 第 1 题]
猜测七棱柱有 9 个面,14 个顶点,21 条棱。
2. 五棱柱、六棱柱各有多少个面?多少个顶点?多少条棱?猜测七棱柱的情形并设法验证你的猜测。
五棱柱
六棱柱
解:
五棱柱有7个面,10 个顶点,15 条棱;
六棱柱有8个面,12 个顶点,18 条棱;
例 下面物体可以近似地看成由一些常见几何体组合而成,你能找出其中常见的几何体吗?你还能举出其他组合几何体的例子吗?
圆锥、圆柱
棱锥、棱柱
圆柱、球
下列物体可以近似地看成是由什么几何体组成的?
【对应训练】
[教材P7 习题1.1 第 6 题]
长方体、
圆柱
圆柱
圆柱、圆锥
棱柱、球
第伍章节
课堂小结
课堂小结
生活中的立体图形
侧棱长都相等;上、下底面的形状相同、大小相同,都是多边形,并且互相平行;侧面的形状都是平行四边形
1.按形状分类;
2.按有无曲的面分类;
3.按有无顶点分类
棱柱特征
常见几何体的分类标准
常见几何体
圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等
北师大版数学七年级上册
汇报人:孙老师
汇报班级:X级X班
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