专项训练卷3 综合性学习-【优＋密卷】2024-2025学年九年级上册语文(统编版) 安徽专用

伏密参九年增上和近义·问」安能专用 专项训练卷三综合性学习 L光明中学开展“槟月手机，不做屏奴”主题活动，请你参与 (门)请仔细观察下面的扇思统计图，用一句话简要概岳你的探究结果。 中学生使用手机的日的 留学习等 但家人。特友联原等 第 口风尊线，界聚等 回其他 (?》下而是一雨斯闻藏材，请仔细侧读后按要求完成题目。 封 【甲】随着料装的发展，使智能手祝在生治中的息用感来格广泛：包山此河射，青少年惠 “手机意者日益增多，过分徐精手机给他针的身心笕康带来一原列不良彩响。手积的出现 表来是为了使海通更加使利，然而“手机热”者因过度使用手机，内心度所文得更加派融，影 骨了人际美系，时于青少年而言，智乳平机的骑靠异常丰富【乙】厘本应谊是陆党的时同可 能玩光正浪一还在不停地制视狐、聊天，玩德戏等，桃乱了正常的生潘规非，平批第二天精 种英量.影响了零习，生洁 ①【甲】处再线句有语病，请保修改， 线 它【乙】处氧线句有一处标点不当，请休修改。 留 (3)小汇同筝这段时间慌连于手机游戏。有一次为了玩手机，导致作业忘了写，妈蚂一帮之 下，一把夺过手机掉种了，于是矛霜衡化，母子俩大珍一果。为了化解性们的矛眉，请你是 出一些建议。 ①你会对小汇刺斯说： ②你会对小汇说： (4)话动结束后，请你再饶禁止千机进校园”扳写一则宣传标请。（运用一种情醇手法，如宁 罪 以内) 41 2,3月20目是我国二十四节气中的存分，九年级(1)班于3月18目在本班数室开限"探素节气 文化”活动，请你一尽参与： (1》肝委会计则意请地理学科学老师3月18日上年10点给同孕们做二十国节气知积讲座， 安排宜传委员刘明同学提简一天当面盖销。请根据情境将对话内客补充完整。 则明，① 幸老算：州明网学，你好1 刻明：事老师，虹忧了！® 幸老狮：没同题，我会准叶参加的。 刘明：谢湖选！我们期精拖的精移讲虚 (2)在所讲座时，刻明间学做了如下笔记，清你帮饱锋政， 【甲】泰分，是二十臂节气：泰季第明个节气：在每年3月19一22日交节。”泰分“的“分“ 意思是一车，是一分为二，是夜平分、寒暑平衡，春分也是平分泰平的意思，传统上以立春里 立夏分春李，春分正备春李三个月竹中间，所以存分在古时义被种为”日中一日夜分”“仲春 之用”。泰分后，太阳直相灰能峻北移，北早球各地曼新长夜案短，南丰球各地度新长昼新 组，【乙】泰分时节，中国民同有效风第，吃泰第、王餐苹风俗 ①【甲】处香說句有语病，请你修改。 2【乙】处商线句有一处标点使用不当，情你缘改。 (8》同学们以“二十四节气”为标题出黑板报，对使用下山的媒种字体有线犹豫，清你辐恤门 选择其中的一种并简还理由。(3分) 二十”苏氣 二中四疗有 (4》在讲座时，李老师播放了三张图升，香而揽述的景象属于春分的一张是(） 3某校开展以“走近文化名人”为主厘的棕合性学习话动，请你参加， (门)下面是小黛司学在“走近文化名人一孟子”环节中的一数发言，其中有些同薨，请你找 要求进行修政。 同学们，大家圩！◆天【甲】成)召开“走说文化名人”活动，司的是增知对名人的了解， 抚升角考的文化底蕴。孟于“舍生数义”的率然正气，【乙】”生于优赵，见于安乐”的数快管 争，“容则拉善其身，选别装养天下”的至高施李，“者吾元，以风人之者：的香的，以减人之幼” 的博爱情怀…玉令切媚帽生悍，伦子我打人生的启迪 ①【甲】处属线句有语病，请提出修改意见： 他【乙】处画线句搭配不当，应将 "政为“ ③文中如点闻的同性是制同的一项是( A,是 我对 C以及 D仍 (2)古代的文化名人有名”有“字”，请将配正确的透瑰填人表将中 文化名人 孟予 白居器等筑 名人的字” 名人的字”：A,乐天4子籍C子列 (3)交数可谓人杰地灵，人才辈出，现出一大找历史文化名人，能门对变数文化的形或与发 展餐出了章越的面款。请写出三个安数籍历史文化名人： 4.某班以“走进传策书情”为主愿开展综合性学习话动，请你参与进来。 (1)下面是小张司学分享的一段文字，请你帮助修改。 【甲】书信是一钟古老的通信方式，人门丽它交流信息，传流平安，桶佛传感，桥拔人 生它最平出观在三千多年前竹周相。【己】丁家卡一词最平见于而汉，指写悟自已竹父 号，儿★，兄易银妹和意人的信件，是人日常生海中覆不可少的也是藏重要的一静书信形 式，随着科提不斯进步，又相腻出现了电场，电报，邮等，录音带，录像带，电于邮件等文流馆 息的手段。【而】加今，电于年件，QQ, 等断兴的通信手是被感来绵多的 人运用。 ①【甲】句有一处标点不当，请提出蜂改意见。 它【乙】句有卧病，请是出缘改意见. ③请在【丙】句的横规上填写两种新兴韵通信手段。 (2)书信在我国历史悠久，也有着很多融称，请从下面古诗词中，矩书信的雅称找出泉， ①蓬山龙去无多昌，青鸟般卧为探看。（李商隐《无想）) 四叶儿虫鲤急，中有尺素书。（古乐府计饮马长被窝行》 ③安中谁等第书来，顺字回时，月漏西格。《车清湘《一算将) 42 (3》下面是有关传烧书信的调查统计图表，请分别提取一条结论： 受切若胡民人平写修日自果的同 增修 5.复兴学校开展“传承优良家风，争版时代新人”的主题教育活动，请你参与。 (1)校报记者小语对校长进行采访，请根据语境将采访内客补充完整。 小语：幔长德好，我走枝报记老小语。① 校长：徐好，小语网单。我校开展这北主题批育，喻在大力传承和华抽中单民城优是家风，加 蛋对未点年人的思想连德教有，培卷新时代好少年。 小语：这次治站的形义主要有平矣呢？ 校长：两 小语，对的校长，非常感谢德接受或的来 (2)话功现场需要悬挂一条横想，请从下面选项中选取一条并商送理由 【甲】家和方事兴 【乙】人无信不立 (3)下面悬小文参加牌放事比膏的部分篇件内容，请款蜂改。 老妈总是说，国有国法，家有家规，没有规是，不成方属：势期妆我就大把，小肥，大把连 修码星郁居吃，小轮督峰角己吃。【甲】德打浸有教龄我什么大道厘，架地们的言行无时无到 在彩响着(，教育着代。将来我电会成军，也会有孩于，【乙】收要在抗子小的时叶根将好家风， 好传枕教岭艳，让他知道怎样做人放事，怎样成为一个对柜金有用的人才？ ①【甲】处线句子有请病，请餐出修改意见 ②【乙】处新线句子有标点符号使用不当，请提出修政意见。 (4)下边是小置司学黄的一相慢线，请说说这幅漫的寓意，成灰相始干不以物喜不以已悲长风被 等有象正性的事物，表现对目杜会的黑晴和 液会有时直挂云帆济液海 器韩的痛恨，以及对黎明、光明，希的向崔 第十二烟 与流求，淀露出郁的爱主义情感 1,先天下之忧而优后天下之乐而乐长风5.(1)dibn著表 破浪会有时直挂云帆济沧海 (2)沸薄，瀛开的水（或，沸水：或：开水》 2剧叶落山路棋花明驿墙但区人长久 (3D解析：本题考查复句类。依搭婚 千里共掉如 秋草独存人去后率林空见 镜理解，“易述照幻路上害你“是“掩特地眼 日斜时 将来“的愿。斯以，两个分的构戒T因果 第十三烟 关系复句。板这D 1,昆顺游沫举芷打兰天与云与山与水 (4)能耐隆林中 上下一自 (5)示例一，林中受了官同后，发配隔里，被 2沉舟侧群千帆过膚横前头万木容长风 关在隔里，鲁暂深打听得清清楚楚， 破浪会有时直挂云帆济洽海但监人长 示制二：鲁督深见酒保清两个公人并说“百 人寻说话”就感了疑心。一路上暗中保护 第十四组 林冲。 L停杯授著不能食拔刻四顾心花摇卷裁 示到三：两个公人用开水题伤林冲的脚，鲁 到死：方尽蜡炬成灰用始干 智深就思杀了巷们，又考到客店里人多， 王皓月千里浮光跃金露从今夜白 刀是 恐本以洞利解数林冲面没有桑。 极乡明但区人长久千里共蜂奶 示制四：鲁智深料定两个公人要在野塔然动 第十五国 手，征先弃向那里物痕起来，以解救林冲。 1,用米垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 持节 示制五：救下林冲，鲁智深本型杀了两个公 云中句日看冯青 人，林神劝说后，侥了两人性奇，可见勉不 工溴润一杯家万里燕然末粉目无计 有第 想蚧有麦室的林冲带来更多的麻烦。 皆分戴无家间死生 6(1)播进kuhn 3日出而林军开云归面岩穴围 (2)A 专项训练卷二 名著语段阅读 (3)式松整风 1.(1y6繁i (4)【示创】相司众：英勇善战，直率坦碱，疾 (2汇解析：这首请插拾丁色划丰需鲜明 器如仇，讲复气，重情文，《讲到其中一点却 的是丽调品，表现白清新，明期的意境，应遍 可)不问点，武松做事认真，菌算.精明，对智 出轻流的语调 发有清刚的认识：李连做事鲁葬，头献管单， (3)足复出喻拟人 对宋江言听计从。（各讲到其中一点即可） 《4)素落的力量土泡太阳 7.(1场朝阀1的 2.(1)unm堤 〔2)B (2C:(3)复桥的上地黎明 (3)依解案章国 (4)示例：具有独特的意象和主题，在形式上 〔4)承例，第三回。鲁智深在酒棱中薄到落 不拘泥于外彩的束博，很少生意诗句的韵算 障的金氏父女，得知金聚莲被自称“镇关西 和字数、行数的划一，质朴、平静，庄重 的郑居服作妾，被郑器之妻赶出后，又被 怎(1)道小d(2)阳山或水，形容集途球苦 对要三千贯段身钱，金氏父女只好因处实 (3)桥是船只与军辆点头政敏的释站 唱。鲁智深当即路见不平，拔刀相助，赠送 (4)①对上的睿念，对机国深沉的热爱 恰金氏父女银两，第二天亲自安推值们鸿臣 ②愿夜、太阳、展光（写出两个即可）③统 院日，并找到邓屠，帮德们打施不平。这体 领默爱无闻，无和，奉就的精神 观了鲁智深重义轻财的品质 4.(1)0翅翼dion 专项训练卷三综合性学习 (2)对光明，美好，现想生活的热型向柱和追1(1)示例：中学生使用手机的主餐日的是拟 象，是中国光明的就途，也是中国必胜的 乐（玩潮观，所歌等），看新闻和联系亲友等， 信心。 用于学习的较少，（意县相近即可） (3)8 C A (2)①侧除·随着成”便”②将“聘天■目 ()图二最合适。冉序升起的太阳行合艾青 的是号改为领号 的作品。变青的诗一般用太附，火把、黎明 〔3)①阿嫡，小江沉述于手机，不能粗暴地掉 辞手机，皮该每蜀小汇摇定手机使用规则， 句末句号改为句号。 引导小汇合拜使用手机。 ②小汇月学，沉 ()示例：父母是俄子最好的老阳，父母言传 递于手机尊戏低浪费时回，又影响找力，我 身量，堂请好读书的家底织围，有助干孩子 们要如离白律，科学合现地便用于机。《言 养暖爱读书的习惯 之成理即可) 专项训练卷四文言文阅读 (4)不例一：远离手机，争创柱 示例 二：我门需要知识。不需要手机。 1.（1)不久 (1)承制：①李老0，您好！我是九年领(1) (2)记叙 荒的刘明。②我门靡将干明天上午10点在 (3)水国 本班置室开展”挥累节气文化”活动，想范请 (4)找 整给同学们碰二十四节气知闵讲室，您有时2.胜护之以风涛/布之以险阻/围具选情远 同参相两？ 胜者 (2》①在“二十四节气”后添加“之一” 3(1)人们只知道限随太守游玩的快采，卸不 将“放风筝”后的围号改为镇号， 国道太守以善人的快乐为快乐啊。 (3)示网一，建择甲，因为二十四节气是根场 (2)文人不被重用，难道不是山用可藏的大 气候、物候特征进行的灵动总结，与行节的 幸运码？ 飘逸连舞相近。示例二：选择乙，因为我国 4【甲】文的“乐”是作着和群人的游乐，以员 的二十四节气颜运瓷长，与集塔古补厚重的 “东民之乐"的胸怀，充请了士大夫悠闲白面 历史练相近，（其袍容案，言之或理血可丽 的情，【乙】文的“需”是在山水的样和宁 情给分) 静中获得慰精的快乐。·文人不遇，岂非山 (4)乙解析：表国古代特春分分为三编 水之甚幸慢”，被医璃的文人因与山水情怀 “一候玄鸟至：二候雪乃发声：三候抽电。“动 相投而乐。 物学家认为，“室鸟”在这里摇的是族于，高【乙文参考甲文】 于是“春分”来，“状分”去的候角 过去有人说过，山水的神情态废，永站海 (10将“召开"攻为”开混” 那姿愿居的人，奇精的人知互丧呢。然而知果 ②地步境界 不是文拿写挥巧步，就不是以周来开发普藏的 美景，写出时远的景身情，现在偶血问起楚地 (2)C A B 一臀的人来，载局传本壁，看上去电不过是 (3)示例：老子，座子，管钟，曹提包据.戴名 个小山丘：而柳家无播写的胜景，按黑线素者 胜，方营，烯背等《写出三个甲可) 子栈，色和精写的形象很不相持。唯独网为 (1)①将句中的餐号改成延号。四别晚 有两个文豪的丈章存在，儿乎可以与五需和回 “和离人”减者将·和亲人”改成和爱人”。大%说一赵在学宙同流待名声。文人不被量 ③微博微信 展，难建不是山川河德的大幸适写？何风潮真 (2)①青鸟⑧尺素第书 这杆灵秀种奇，平巴在中率闻名。只有用风 (3)①大学生普短认为传统家书不够快捷方 便，最明显的不足是书写慢。，寄麻頗 兴派完运方美景竹人，也不龙餐骨地和它及和 ②短过一半的受访者认为磊人于写书信不 对签。有一日◆运不导，与山水成为件侣，制 金被淘法。 ￡纤到杨，山川的高兴线乐，义会怎样呢 (1)承例：①请间能开展这次丰题登育活动 的日的是什么心这次法动包括读故事比1平时讳言武各/意至面专责守臣死事/可平 赛，诗歌阴诵合，征文活动等 2(1)探求 (2)示例一：我选甲。“家和万事兴”强两”和 (2)如果没有 齿”，这条横幅是耀我们，一家人要相亲相 (8)于是 爱，这样才能式采融监，家直草定，产生强大 〔4)任命 的瑟聚力。 3.(1)不因外界事物和自己处境的变化面喜乐 示例二：我意乙。“人无篇不立"强调“域 信”，这条横幅提限我们要遵守诉诺，”就信 〔2)因此西夏军队也不敢轻易侵涩他所旋糖 的家风必将引导我们戴就实守信之人 的楚区 ()①在“无时无刻后面加上“不。将A(1)油军，泊边有方，使外敌不收犯其境，人