阶段检测卷(2)-【优＋密卷】2024-2025学年九年级上册语文(统编版) 安徽专用

伏密整九年增上和近义·问」安童专烟 3中国茶文化历史悠久，博大精深，九年搬〔？)避同学设什了“中国茶文化增“，并安推了与蒸 阶段检测卷（二） 有关的括动，请序一起参与。(13分》 (1【新闻播报】阅接下面的材料，完成题目。(6分) 属时年1nt钟☑周台10 化家时间11月9日晚，我国中报的”中国待统制茶礼艺及其相美牙俗通过评审，列入 兼合国批件文姐帆人是非物质文化道产代泰作名最。一时响相天语道引起岛议。 思号 三 总分 满珠件振道，本次人选的“中国待能制签权艺及其相关习备“，培格我国游火人类非道中 每分 接项普中的“体量之最”，【甲】从项时上就，共诗及15个者（区，市》的4个国家级率遭纸表 性项时：从制茶挂艺上玩：通盖绿苍红茶，岛龙茶，白多，黑茶，膏茶、再加工茶等佛能制茶拉 卷面书写占5分 艺。北外，还包含经山苍宴、赶茶坊等相美习。这也从一个创面猛明，中国参种类紫多，中 我围传硫文化原远洗长，渗连到我们身迹的亮风其俗、民间枝艺，名胜吉捷、节成礼仪之 中，让衣们的生治更有趣，生命更美好，精神更丰盈… 国茶文免将大精派。中通成功只是起在【之】收们迁将然埃推动全球茶产业持埃做兼发展： 深化茶文化变做正鉴，让是多的人爱茶，加茶，共品多香茶的秀享美好生法 38 第一站：积黑传统文化 一，唐文积累与擦合搅用(35分) ①请为这则新闻拟一个合适的标题。 1.默写.10分) 之【甲】句中有一处标点使用不当，请提出修政意见。 中华诗词，已深深燃进母款文化的直林，激离的是深沉面惊随的文化自信，等刻的是中 华民熊随有的气爱与美丽。日园田，刷渊明流香” “[(伏酒（其 ③【乙】句有语病，请是出接数意见 五)们的恬淡心境：梨素山，杜甫籽发 ”(《望岳》的幸情壮去：绘 封 月美，范仲淹 ”(《岳阳棱记》动静结合，精染两种景物有风和 (2【茶诗樱究】茶香整然，情前海长，芳香常衡触发诗人的灵感。下列诗句中与蒸无关的一 无风时的样鲶：逢中秋，苏轼用“ [《水别敢头》(·明月几时有)门表达更 项是()(3分》 好视區：处困境，刘属国 (《酬乐天断 A竹里廷清友，理风生夕和， B.受君高野意，离著的沦随 州韧逢虑上见赠)，让我门在国镜中看到希望口 C天运有如此，且进杯中物， D.结牛降上)迷雾，雾里相红天下奇 2.请运用肌累的知识，完或小题。(12分) (3)【广雪贫析】前不久，安豪某金业为其“九华虹工夫红茶”花集广告语，“佛心，神韵一九 且威山素里了两头黄车，十个羊，玉个猪，大大大裕庭席，众头桶故洒中闻，亮盖把 华红”脱箱面出，请你结合链楼材料说说这句产雪语的)意。(4分) 线 醉中之事，从头至尾，每告婚王伦￥众位。三格所买，雕然了半的，心为砖牙，做声不得，有艺 瞧接材科： 沉◆，虚点多范皇。亚晚房流，众头循送尾盖￥众人美下客馆内爱取，自有来的人肌 九华红工夫红茶选用九华山醉上等高山茶国新解嫩等，经严格加工精制而成，夏取了纸 燕盖心中成喜，对买用等★人说道，“我针造下这等弥天大系，那里去金身？不是这王头 教文化之精酷和山衣生奇之情华。 情如北结爱，表等皆这美所，北恩不可忘祖！” (1)给加点的字挂睿，乱据拼音可出相应的汉字。(4分) z0(》了孩{)然商路()量hi( 第二站：学习传统文化 (2)下列情节中，与透文中见盖说的“我们登下这等弥天大事”相关的情节是 (填可二.阀读659) 学母》。按风小说故事情节韵先后顺序，下列这三个情节的排序应当为 [-](23分) (填写字母)。(4分) 剪子 A.江州枯法场 我数打美市 C.智取生辰纲 美戏 (3)请从王伦，宋江中任这一个人物，参明下面的示例，仿写句千。(4分) ①零素年经射心灵手巧，载戴茸育，链健补林，是村里为数不多的会襄可，会缝衣鼠的人 示例：是羞气度宽家，校义藏财，是发展壮大巢山的中流疏粒。 年到年底，几子全村的人会买布料找琴素我对衣服。那时候除了让年会辛新表限，平时都是 小的辛夫的树下来的，母条手巧，算对夜放貌是一件新衣限。我们穿的虽然不是基新，但也不 一29 是线日，骨素总是变出点断意来，让我们度会满满的自信 ①小伙于说：“我父意说了，斋水之遂当滴泉相报。趣洗当回事，可我实亲掉态不态！东 ②辱年春我，杨树止叶，魏树花快升的时候，就有到村里歌小博小鸭，除剪于，歌菜刀的人。西不多，德得收下！“小代子执意相醋，背来只好留下了吃的，线就什么也瓷收。 除，靴是不南立号分观金，玩好日期来放眼，一般是秋天 @冷素上了牛起，我剪不了来反了，称把对子北交给了我也批0了我卖一生善真 ③序年森天，背素是在门楼下能衣聚，衡上来了一性除剪子的男人，脸色发黄，像得了病一 《自《数文选刊·下丰月2023年第6期，有副改) 杯，脸上尚看济珠子。 4.下列对文章的理解和分析，不正隆的一项是()(3分》 ①普通案庭对剪于的委求不高，轮用就行，又不用整常我黄，所以多下市烯不大。或个中A,文章请述了母离帮助除明子的人以及那人叮帽几子列报每亲的放事。 年汉于灌了一车子剪净，也没除血去多少。他在村里打听好了，来到我素门口，玩：”大境，除把 B,文中“检色发黄，像得了病一样”与”那年就得了肝病”颗应。 喻予吧？村里人都李你一手好常生呢， C,听了小饮子的话辱亲”一愣”，说明母亲已经忘光了除剪子的事 圆岸素坑：一北剪手大丰笔子够用，不委“ D.母亲把剪子交给“我”，意球着看望“我“把容良的品德传承下去 欧剪于的好说罗玩，背希故是瓷答应。 5,文中韵母亲有隔些优秀品质？请福要概新。(4分) ⑦最后除对十的就：“大坡，感地行行好，炒我在姐吃吧“ ⑧号素得了一下：”传怎么￥？重到难处了，延是痛了？" 面除育于的说：”不磷大城您域，我两天爱吃恒了，两秒思满，今年买夫不好微，表也登除6，那人说：”大题您直是个好人。这样吧，这已剪子我送给您了，我这里黎了明子也投有别的， 盘去元花育手，这逐有不少呢，货压多了静不到钱，区是累里老者少少竹都感着口呢。 日后再服答您”他为什么会这样说？请结合全文简要分析。(4分》 )看判这人面色峰黄，不像是装的，母食就国星拿了两我食斜，一碗然衣，还有一块黄老 馨。这个章写子的儿口航反连去一依煎耕，附要吃第二个，又妆下了，起香花#吃了，喝了一貌 水，把那张减餐卷了喜准备放到车上的一个小包就卫。 7.文章以（明子）为超有什么作用？请篇要分析。《6分) ⑩号靠城：广徐怎么不吃了 回“话谢趣了，这个我留者晚上吃，” 的导素一听，心里不恐，越说”吃了巴，一银微摇，时豫这名大一个人来玩，管哈屑了我家 里制的煎矫也不多，弄格母拿两张，”号◆又同星去拿？所制不多的元张藏斜格了厚个除剪于器本文与课文《程独之帐)都用全知视角来述故事。请运用你的学习经验，袋试从情节安排 的。荒解都格出去了，屏伞天中午上城下地的人屑来吃仔么？导香受领得想那么多，抵怎年一或主题表达方面，商要分析本文这样写的好处，《G分) 系人就，“大坡些真是个好人。这科吧，这把剪于我返哈佛了，我这里隆了剪千惠浸有利 的，日后再根多必，” 份毕素母想，这名儿疾流解还拔答哈呢 @过了几年，一天上午，零条正在家里收格着，门外来了一个小低于，址门越规，“大雄好， [二](16分) 我父条说他前元年难格了您一起雪子，是吗” 材料一： 命零素听了一话。小伐子说，夜父青脱他在这村里就除了一把剪子， 随着经济社会的发展，指殖生活水平的提高，人们时精神生活和文化学习的需辰日越安 @导素这才基起来厚把骑于的事清，趁就，“无啊，你是来爱县的吧？停先坐皇，衣去我钱白。德前社会上涌动的诗词热”不数双百万计从事诗词的作的“计词人口”，年年千万首的断 给稳，” 创计得数量，正是这一雾家的表红。然而，者代转初志样才危经典化喝？ ⑧琴条只宇浸浸益年那额饭的事，人家大意这地来霞愿了，就该给人家钱。 我们钢有處大的作者队值和作高复量，现在要在质量上下动表，撞骑新时代诗玛情品国 @小失于补婚一声锐疏在了地上，说：“大娘，么真是好人州！我父帝来这里那年就得了牙作，要坚蜂海时代网步伐，从当代中国的佛大创逢中发现制作的兰避，辑促创新的莫感，写出 病，回家没多久就去世了，把端州我一定不要忘了能，等授影时一定来看您。我个天不是来收反晚时代特色，华场时代精神的凭秀块词：要有好诗不厌百四我“一诗千戏始妇安”的态度和 非的，我是有门未看能米了”说看从于疑色里拿出了一堆泰而，点过，解千、术采等，还有五十虚客，不所打靡件品，持烘规升制作水干， 跳。举素一下子蒙了，铁起而中优于，“量于，体父备当年只是替时遇点儿田难，衣也没做 经典死的工作，不是少数人，短时同便可一源而趁的，要有足够多的时同祝淀，要有是够多 什名，一领饭而巴。你这份意我领了，本西我不要，你带时去零税得的号素和长辈吧，” 0- 材料二： 12结合上述材料，给今天的诗词创作者们是几条建议。(6分) 现代前诗是从古奔诗闲的静朱中风生的，或只有百多年局史，却与中国现当代两史进框 密相造，每个重委两史节流怎提生了代表性的诗人和诗高。断文化递动时病，龄请不复报起文 学系命，也带来感想解投：花日执争时南，新诗激发起中华民熊数批授略的不属平志：中华人民 [三](16分》 表和国成立后，新诗歌写人民有家做主、意气风发竹龄社会：改本齐致以表，新诗展现中国经济 【甲】曦夫！予变求市仁人之心，或异二者之为，何壶？不以物春：不双巴悲，居庙堂之高则 杜会快速发展的篷勃活力。军以说，火响时代号角灵观代新诗的皇要骑无。 就其民，处江期之远期化其君。是进来忧，是海就。感则何时而承整？其必日“先天下之忧而 新时代以表，古弃诗讨在起会面连渐希温，观代新诗两极而余年发展也量观钟物生机，比，后天下之乐而承乎！！藏新人，香维两归？时六年九月十五日。 二者共网造就临代诗坛的繁棠景象。 (选食艺仲老（在阳楼记）) 今天的旧休诗闻网作者要学习现代新诗的创新情神，笔封诗那样礼极时代，让诗胡创作典 【乙】范文王公，苏人也，平生好燕与，棒界素两赏、疏而餐者，成线之。方餐延时，置负 发时代材气象，努力创逢与新时代相呼应的断经养。现代新诗写作者则委认养罐承古鼻诗胡车少常些之国千面，号日义网，以系济群熊之人。日有食，岁有衣，鸷聚山蔡，皆有略初 的精神传纯一“诗掉背”“诗富忘”，用真情感动休者，激物续者向上向前。向将阳体诗讨与观公之未餐里也，会有志于是矣。而力求追“者二十年。脱两为西物，及参太政，千是始有禄扇之 代断诗镇平并避，共创好未来。 入，而林其志。公脆度，后世子孙修其业，承其志。如公之乔也。公羞位高禄厚。而其修其考。 制料三： 爱之日身无从为数子无以为丧，潮以施黄活燕之文，遗其而巴 在整遗着一个民城情感量界每精种世界的同粉，古典诗询将汉墙之是雅上丽峰，异移成锦 《请自《笑田记) 定的美学民格和修最范式。但也固光产气一定的片闲杜，尤其在面脑近代世界师使堂局之体， 【注】①负郭，靠近凌市。四格(r):庄稼成熟。③力未道：力量未达到。①段，去世。 程义化的诗调创作已极提新与社会岳史瓦梦，逢初需要进行观代转化。19些纪木，中国观代①数，减数”体 诗数先粒肯避先首翁诗秋的口等化，这意味着诗歌写作要更多地圆到生洁与经验竹观场，拜13，解释下列都点的词请在文中的意思，〔4分) 益于外交官生涯的昆这，费堤宪尝线将一糖斯瑟物如来稻格，望运镜等写域诗歌。从果启班呼 (1》千会求古仁人之心会： (2)微斯人 微， 呼诗寒笔命”到新文化丝陆视出“文争我良”，这套主乐都推站着请采从面向山林林变为面向 (3》减随之 。成， (4)日有食 日。 社会，从士大发的文学棒变为平民的文学， 14,请将下列句子解译为凭代汉请(6分) 2如些纪0年免，艾青，何其秀景诗人的创件，不红为诗民引入新事物，而且带来了新种表厘(1)是此素优，提东光 述方式。身古典诗调相短，这套新诗表连方式总会随着写作的权罪而回化。直至改羊开收后： 特利是近年来，许我向衡的生活乌经整激开，气象才义为之一新， (2》雅以施赏活装之发，域其于而巴 可以就，无论是古热诗词还无观死断诗，都在平泉和建种自身的美争风格和修辞说式，也 都常要不斯完破成规，能择新的创遵性力量。计民的质史是人类婚言和人类情神射质史，它幻5请用“/广给这文中酒情贷的句子断句。〔断两处)(2分) 事处在不斯创造。不新生成的垃程中。 段之日身无以为敛千无以为丧 生.下判对以上材料的理解和利断，不正确的一项是()(3分) 16.【甲】文中零一个句子表达了作者的政治抱负？结合【乙】文内容谈谈范种淹是如同费行白 A杜会上阴动的“诗司稳”是人们附精神生活和文化学习需求的具体表观， 己的政治邀负的。〔4分) B.新时代以米，古典诗闻和现代新诗的发展共问造就了当代诗坛的紫荣景象 C.黄遵完和果启超等人的主张推动了诗歌从土大夫文学向平民文学的转变 D.古典诗词将汉语之美推上顶峰，为现代新诗的作超供了完美的修辞范式。 第三站：感悟传该文化 Q.当代诗国怎样才衡经具化？请银据材料一，从两个方面知以概括。《4分) 三，写作(55分) 17.阅读下面的文字，完成题日。 11.材料二第一段主要运用了什么晚证方法？有什么作用？《3分) 中华传统文化应包括：吉文、转、可、南、就、氏族音岳，民旗戏则、询艺、国高，书关、对 乳，打避，射灌，西令，取后语，道兼丈化，弹蜜文化，欲食文化、孝普文化、馬善文化、中医文 化等：待统节母（均操象历》有：正月期一春《衣开新年）、正月十五元青节，清明节，五月和 五感牛节，七月朝七起分节、八月十五中状节、降月三十聚夕以及各种民备￥：息桥传就 发在内的中国吉代自树补零也是中章情统文化的篮成解分。 文化的鹅力在于精珠了生治的伽节，提升了对生治的理解」 情白烈题目，可一篇文章，虏讲你或你身边的文化放事。 要求，①除诗敢外，文体自恋：②文中不得出观真实的校名，地名和人名，③不少于 600字：①叁面整清，书写工整。 32(2)这里江流山雪之外，只见轻风扬飘.沙5.承上启下的作用。一方面承接上文“对老家 功孩子对新鲜事物生爱出好裔心：四学较 众，“九华红工夫虹紫“产自中国榜教四大名 上衡鸟，云烟竹候一片真已 院子里樱桃树的怀念”：另一方直引出对樱 要改变以知识传显为中心的人才蜂养模 山之一的九华山。是经山水精华孕育、佛敦 1“.王禹属与欧阳修都沉能于山水之乐，有看 镜树的具体措写，为下文做相些 式，应注重童发学生探索未知的兴靓，可 文化熏陶，又经过格面工精制的茶中上 乐底眉达的情操。（意思对即可） 6(1)“绝响”，本指已整奥的春乐，后来指传 勉门的好膏心：③组凯开腥形式多样的料 品：一杯在于，能止人品味悠悠茶香，体会佛 【乙文物考语文】 统已斯的事物，这里指样随“我”或长的樱桃 昏锈动，科学校育活动，社会各界齐心协 心样韵。 子城的西无角上，址墙复坏，长着蔑密的 制带给“我"的快乐一去不复返，含誓表达了 力，共可营壶颜养青少年好奇心的良好4C解桥：表题考查对文章内客的理解和却 野厚，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间 对酒去的美好往事的鲁变 环境。 桥，C项有讓，其亲喻了小欣于的请一得， 与月流楼相接违。登上什楼，透硫以感览山 ()运用比喻、报人的修辞于法，将樱花随风13(1)问“履“，展托 是网为除剪于率绅让者太久，之后“导帝这 色，平观了以将江滩，露发尽放眼底，那清南导 飘舞比作大雪铅龙和蝶候包每，形象粒写由 (2)目光 才想起来那把剪于的事情”，说明号章并没 滋，辽同峰远的量拿，某在无法一一袖述出来 了樱花飘舞的婆祝：“飘规”赋予子樱花板人的 (3)四为 有态记这格事，故选C, 夏天宜有急而，人在极中如听到潭有声：本天 动作，生动娃写出了樱花轻置的蜜态，表达 (4)喜欢 5①心灵于巧，家里大人孩子的家服都是母别 通到大雪氢零也很相实，好像升席乱玉的蓝各 了作者对樱花树的真爱之情 (5》每天 缝制的，让“我们”穿出浅满的自信：团与人 声。这里适宝弹琴，琴声清虚和幡：这里边宝 7,①劳能干。从母亲收天喜地地去购买樱 14,(1)浮扇的光檬跳动的金子，静静的月影像 为善，儿平全村的人都会买布料线每亲截明 靖，诗的的味清雕隐炒，这里道宜下棋，棋于 桃树，栽种型候树，以及和家人说的话可以 沉人水中的玉量 衣里，母亲不要剪子也拿篱饼给除剪子的 声丁丁动听，建里达宜授查，萧声停铮说平。 看出。②大方好客。从每亲用“弟克”的樱 (2)法出一个辈分高面且有暨能的人来出 人：③不求国报，母亲在小故予皆父第国國 这委都是行楼所促成的。 线招待客人可以看出，④善良。从摘壁红 管核的蜜金的进出。 健时不收战与礼物。 会暑办完后的空用时民，手执一喜《同 透的段林给孩子们吃可以看出。①乐薄，药 15.公及逾四十年子孙贤令/至今率公之法/6.每亲在但穷国漆倒时拿出家中所到不多的 马》，梵香疾免于格中，能埠像世俗杂念。这里 爱生括。从清贫岁月里，母想到在新院规 不敢度泡 但饼帮他，让快路动，自已要每思图报，以后 江流山密之外，只见径风辆帆、沙上衡鸟、云圆 种卷桃树可以看出 16,【甲】文表观范件意优国忧民的替神品质： 要国推母亲。为后文德鼠附儿子目报母亲 片树一片而己。等到酒服之店，爹”的烟大已 器.①清贫岁月里，樱桃树为街坊邹里增带了许 【乙】文表现范种焘轻财好蓝，对人堂厚，基 的情节做胡堡 经熄灭，通走幕日，速来结月，这也是滴居生涛 贵后心里还装着他人的精神品质： 多生话的乐题：②樱桃树陪伴作者度过了更 7,①作为线素贯穿全文：②”剪子”见证了母 中的一大乐享 【乙文参考译文】 好的童年和少年时光：③作着如今远离故 亲，除剪子的人的放事与高尚品质，含蓄电 17.略 凳仲淹轻说附富，喜政施食他人钱财，尤 土，樱桃树成了作者怀念故乡，怀念母亲的 晶示了文章的主管，①设置是念，置发读者 第五单元素养综合评估卷 情璃寄托 其对待装人特利宽犀。富青之后，色在站茶 的阉读兴观。 L(1)闲来垂的县溪上忽复乘舟萝日边怀 近外城的地方买了兼千南配误的调地，：作又 生.D解析：表题考麦内雾程解。D项，根括 发.本文用全知税角米叙述故事，可以让作者自 旧空吟阳篇赋到多群权烂柯人因思杜 庄，用条养传及随秘的人之中食穷的人。选 自地展现故事中的各个人物的恩法，动机 材补三“美羽学者有充森精来哈伊在追到制 陵梦鸡耀满国塘(2)先天下之忧面优 一个辈分高而具有着能的人主学秘的资金的 情感和骨质，从而城加数事的释度和复资 厅天下之乐而乐长风酸浪会有时直注 逢性人才的因素—一好青2的重要性时，明 进出，鲁个人等天吃并来，每年拿一就州阔 性，如第G段中“那人说：大整您真是个好 用提出，通杜创造性的第一步就是好奇心和 云机济沧海 俄衣原，每丧第要，杯给地们解系的机，聚集 人+这样见，这把剪子我送给您了，我这 2.(1)9量90擦 兴想的得养。他认为，好奇心是需要保护 的拔人将近有一百口。薨仲淹死了之后图十 除了劳子包爱有别的，日目再报容您”，霞为 (2)8 的，也补所有的祖手都有好奇，恒好今 广年，子种餐明善度，到观在廷暮奉范骨表的规 后文赊剪子的人漏附儿子国服母亲的情下 (3)值关西（或郑）张题 能否保持到成年，在暴大程魔主像精于平期 燥做法，不章成止 做了健整，脏动了故事情节发展。（答案不 (4)鲁达打死镇关四，担心吃官可，便假意识 生若受到的越尉可如，“射儿好奇心很强， 17.略， 难一) 他许死，让自己尽快拍身，可看出他相中有 这也计与地们知屋替量逆有关”，也可能 盼段检卷（二 9.D解析：本见者童信息的篇越与鲜析 领：李逵并不精通水上技艺，但是被张照衡 的他们的如识经登其乏无关，光越预星解太 1采菊东簧下悠然见南山金当凌绝顶 D项，根据材杆第①侵“者典诗铜得试语 将法一激，便上了船，可见李遂头蓄简单，鲁 规时，表连有援。故动D ·览众山小浮光跃金静影风唯但园 之美拉上顶峰，并形成移定的美季风格和得 韩率真 .举例论正，列举粒场学家、中科学院院 人长久千里共蟑娟沉舟侧昨千帆过 辞花式”可加，修峰范式是镜文竹，而非该而 3.〔1)音乐朝廷 士袁道先，载人就天了程总设计师，中国工 病树冀头万木春 中的“完是的”，选项用两不准确。故选D (2)示例，范件流在思多南归时所见的羌阁 程院险士思建平的例子，其体有力地论证2.()率hai cho你 像.①创作由精品（高疑量诗司作品）：团挑远 李请用在莫粥深风后牵挂的海第 了“好奇心是科学家进入科学世界的起点， (2)CC A B 出（发现）精品， (3)C A B 也是第身展紫、成就事业的动力这一现 (3)示例一：王伦航哥竹佳，心胸装小，是囊11.择例论证。论述了观代斯诗与中国现当代 (4)①博大精深博大精深②将“一颗”此 点，增了文章的说眼力。（意器对印可） 山初但的建设者。示例二：宋江忠学仁义， 历史进醒紧密相连的戏点（证明了现代新 在“璀骤明珠”“散边 1.很多科学家少年时期就对外界事物产生了 济弱快贫，是慰签死后梁山的真正拿舵人， 诗欧响时代号角的特点)，论匠具体充分 4.B解桥：幕仍具“樱桃好吃树难我，架这难 好奇心、求知故，并且随着年龄的增长好奇 3.(们)①D承例：“中国传统酬茶技艺及其相关习2.①提升但作水平，包作高疑量诗篇，的繁转 不州和土地打交道的母帝，衡院附落成，号 心不合下降，好奇心成了他们终身樱常.成 俗”人非遗引热议②把“代表柱项日”后面 与时代间步侯，与历史进程紧密相莲：③旧 发天喜地去集审南买了样根梳树，把它种 就事业的动力源，让他门能在人们习以为 的夏号览为分号③都“知茶“爱茶调摘 体诗词与现代新诗互相取长补短，携手并 位小院里“，写背囊执意行植难我种的根桃 含的现象中看到闻国，提出素并想办弦 位置 进：④国到生活与经验的现场，不斯初新 树，这体观了背亲的执着，本质“体观了藏的 解决。（意县对即可） (21C 突成成规。 用机”有溪。 1工.①家长要在日常生活中，创益有利条件，鼓 (3)示例：广告同用简明犯要的语句告派受13.(1)首经 40 (2》知果没有 (2)①CADB②家乡信使 (4)逆逾而上 第三组 (3)都 (3)D解析：本题考查对聚常头。解多此14修尔置拟四起/人物略不相暗/水爆复霞/1.者间归期未有期巴山夜雨幸秋泡夜阔 (4)每天 用，套拿提时联的相美如这。D溪台登，对 南如期山 卧所风吹雨铁马冰河人梦来溪云初思 14.(1)这样〔他们》在阁廷敏官包优虑，被臣到 展的上下暖必项阴近相对，株赖一数。“”15.(1》冰花周围陈漫着白汽，天和云和山和 日沉阁山周数来风满桂 边运地民（策官）也优虑。 对“羟”，都是名鸿，并且意父相美：”冲”对 水，军然一体，自花花一片。 2.天与云与山与水上下一自大雪三日 (2)(他)只是把布麓贫民和界锈族人的义 “行“，都是动词。故选D. (2(等到》烟雾清散，水波平静的时候，却 潮中人岛声俱绝 举，传给他的子稀星了 4C解析：表题考查对文章内多和手法的用 (连)一条船的除影位浸有。 第四组 5毁之目/身无以为敛子无以为丧 解。C项，育实文章能常的是“关云长”义得 16相同点：霜用了正面指写。【甲】文第一夜1秋草孩寻人去后寒林空见日斜时因思 16【甲】文中表达作者政治报负的句子是：“光 套天，侠卧义和的精种，并非果险相。被 以整灵之笔描绘寄中天空、云是、静山，期 杜酸梦点粒满包精若大日出面林霍开 天下之忧程优，后天下之乐面采，”【乙】文 端C, 水之可日花茫、混袍一片的冰雪置界 云归而岩究暝 中，范仲花早年就立志膜济穷人，他位高解 5①粗二爷银意用发，桑死日军大佐和队长 【乙】文则精写了木军滴习的精彩场面和是 2爱上层楼为献斯词强说悠欲说还休 厚时购买「南良田供养接济药民和族人 四崔二爷仕烈牺胜，梨网行算款为楚收只 中健儿在惊海撰液中的精影表滴。不同 每道“天凉好个秋 白己却一生清贫，以至于子孙都没有钱财 送弹 点：【乙】文还揽写了观人群的密集，从侧 第五担 给桂办表事。《意思接近即可) 6可用了动作指写和请言提母，“大喝“举起 面描写水上表演之精彩 1相见时难期亦奉东风无力百花残鸡声 【乙文黎考译文】 ·飞身武明“跃去等动河和崔二爷的话，可 【乙文参考锋文】 茅店月 人透板桥看沙牌閱集 的树 范文正会，等州人。生平喜戏汉时扬则 出崔二爷听到日军大佐扬言占领全中国刺 每年临多府的长富到新江手检阳术军，显 兽这 人，选择那花楼人中头系余近而家里黄方、美 气镜的心理，以及勉敏捷的功作、冲天的气 百被战能分列两鼻：一会凡全部的战就都往前 2.鸟下绿芜秦苑夕帅鸥黄叶汉官秋溪云 系疏越希肾良的人，都静双数济。者他害贵星 势，表现了他的勇敢果断和深厚的爱国情我破，一会儿分升。一会无聚合，形成五种体 初起目沉阁山雨微来风澜楼 达的时候，买了靠近域市而且常年丰收的国约 够。《意思对即可) 势，同时有在水面上骑马，母热、举轮，排刀的 第六细 平南，名为夏回，用来供养、较济同跳的人 7.①不是费笔，师父和每见弟都是文中的次要人，就好檬球在平地上一样。忽然周黄色的则 1.怀旧空吟闻箭赋到多丽似思柯人用菜家 〔使他们》天天有饭吃，年年有求宴，窜整表再 人物。霜父及师兄弟对崔二答的误解和行 常回处室起，人物流充一友儿也煮不见，水中 菲有保养、补悬…整和，花文正公还没有富 派钓碧溪上氢复采舟梦目边 对，推功了故事情节发展。团表明大家形是 的保政声壹找霍动，就棠高山扇循一经。《等 2.野芳发面陆香佳木秀而薰朗 ,晖夕阴 黄是运的时候，就管有志开是义回，面于力图 爱国之人，梅成了爱国静像，韦富了小说主 到)雾消数，衣发平静的时候，却（连）一泽船 术选到，州置了二十平。后来，《他》做陕西 愿，材托了据二爷爱国面又意尽的形象。 的难影边，没有了，只有演牙中充备数军战能的 气象万千天与云与山与水上下一白 招计使，接看微了参加政事，于是才有了银禄 军舰被大梵烧，随着徒浪流光了。瑞江一带吾 第七组 (意思对即可) 营隔的杖入，实现會己的志恩，地去坐以后， ①使放事情节一波三折，环环相扣。②读者于辟来的使无数百人，每个人都械款着头发， 歌夏独寻人去后寒林空见日斜时露从今 后任的子孙修明艳的亨柔，承他乐善好驰的 会于寻我”难在活但的答案，吸引了读者的 身上风着文朝，手里拿看十幅长的大彩辞。争 夜白，月是故乡明因思杜陵梦危耀演国 遗志，就像他活着的时候一科。觅文正会勇然 相奇力，廷着水造局上，在万走高的巨满中说 墉山各银蛇原卷蜡象 阅试兴理。③凸显崔二爷侠肝义和、有勇有 野芳发看常香 位高根早，然而一生其穷，（他》去世怜时延 误.隐影果放的爱国英雄彩象。（意思对淳，面路着身子，姿”变化万千，然断摇尾一点 住术秀而繁阴 连称秘竹农物也是有，于女量有钱给他办厘表 儿也漫有敲水马星，凭传建种表演盛柔高想的 第八组 即可》 事，（他》只是北布桃贯其和泰活藏人的又平， 项D解析：A,B,C三预都写的是多村风光：共能，任岸上下十余足之内，满联军是穿黄看 1,长风骏浪会有时直挂云帆济沧海沉舟 传岭棉的于孙罢了。 与多村装游有美：D项好的是多号，与多村 华丽的常饰与来式的观众，库太多，路这为 侧昨千航过病树前头万木春 17.略， 旅德无美。橙选D, 之凰室，所髯卖的欧食物品，北平时桥格如结工那从今夜白 月是故多明但愿人长久 第六单元素养综合评估卷 1。举例论证，列举江西简龄村保护好“百年 地高，所椎周看糖的人非霄多，中化是一席之 千里共如期 宋简胡月光 最是地上霜 1,(1)山难落军芳章要姜期尊洲大误面 文物和新江下要村机极陈复生态环境的地的堂地也不客有， 第九组 戴直成被顺人行经纶此务者岂不园 例子，有力她证明了“多村首先要衡图住多17，略。 1.先天下之优而优后天下之乐而乐长风 餐寒 风乡钓乡愁“的视点，增强说服力 专项圳练卷一诗文名句狱写 肢浪会有时直挂云朝济冷岸欲为圣明 (2)但愿人长久千累共嫌胡 春囊到死丝 1.核心限点：因娃制宜发展乡村能馨，不断园 第一组 晚醉事背格囊钙情残年 方尽蜡面或灰泪始干 高乡村旅警发根版慧。分划从“经将规划 1.沉舟侧解千帆过 病树前头万木春 2沉舟醇千航过何前头万术春人有 2(1)mg铺b6饶 衡“完善基壁投临”“重视文化特色”三 先天下之优面优 后天下之乐而乐 玫离合月有阴晴圆缺 (2)蒋忠 蒋门神强夺了施思韵棱活林福 个方面论述 欲为圣明验弊事 育将衰书惟残年 第十组 店，式松打抱不平血凝驾鉴楼大侧飞2，①促进多村文化边产保护和可持绕发展。 2用来重钓碧属上 ☒复乘舟萝日边 1.醉着之意不在酒在乎山水之闻位先天 云清 ②德足游客对美好生括的向往，餐化农制 欲霞黄河冰素川 将登太行霄情山 下之忧而优后天下之乐而乐 (3)疾君如仇，照每分明.仰张正义（好打瓶 人居环境整泊，维动乡村环境持续向好 第二组 2长风蓝液会有时直挂云帆济淮海祺舟 不平》，武艺高强 发基 1露从令程白月是故多明但恩人长久 侧肺干航过病树前头万木春但愿人长 3.(1)①应在“2024年5月20日"之后加上具 ③为全面推进多村探兴增溪动力 千里共婷期 秋草孩寻人去后寒林空见 久千里其蜂师 体的时可。②将“弘扬”与“继承“到换饱 3(1》客居 日斜时 第十一组 置。③应将落款处的署名和甘别圆搜 (2》怎么 2长风肢浪金有时直挂云帆济沧海九万报霜黄金台上意提携无龙为君死会当浚 位置。 (3)一点位不 里风鹏正奉莲舟欢取三山去 绝顶一览众山小春蚕到死纹方尽·第矩