阶段检测卷(1)-【优+密卷】2024-2025学年九年级上册语文(统编版)

2025-09-08
| 2份
| 5页
| 105人阅读
| 0人下载
山东荣景教育科技股份有限公司
进店逛逛

内容正文:

伏密看丸年授上目许文·P )养精神,留得载廊璃堂,才是或引膏喜之物授醚怀抛的秘读。 阳迪违免可走人之天性,可是美的市物师雪委变灸的事物来蓝配。比能狂来去退姆常 阶段检测卷(一) 的人,我更院食用一来花静静地吸引物蝶的就法。前仔后理地盲耳地逐不一定可行,科学合 理的方漆才什之有效,背专 好血了辛苦的梦力, 防不战后者的满堂香气 0时料:分钟司满:0分 这图给我们一个美耀的警留□生物相暖□相至成乾□古是大自然的不二法别。所谓□ 题号 B分 得分 你若盛开,物蝶自来圆乾是这个道理 口语文学可滑”车寄多彩。在清动中,我门增卡知识,提升能力,请你琴当下西五个 〔1选文中框点字佳者错提的一项是 1(3分) 动 A.呢W(ndn 队星富(x心) C.这《yn)席 D.壁(p径)见 一,新考向班经开展“持词大会”活动,请饰参与,(13分) (2)根据透文第①程的拼音写汉字。3分) 【话动一:诗词联写】 都y( chonc) 1积据提示.默写诗句。(了分) (3)在选文第②段桶线处填上恰当的关罪问语。性分) 诗胡是文季是堂篁堆度的明珠。优秀的诗询统找动表们的心被。《公国春·雪》中造调 阴不段后者的属堂香气 比喻,时篱的婚绿平法,化静为动,茜写北国雪景的句于是一 (们法文国线间通运用不价当的一项是()(3分) 《或爱这上地》中直棒静发对上地热爱之情修句子是” A.流连 玉.翼驾 C.载仆后前 D行之有爱 一《你是人间的帽月天》中地期站与外河语表风草春闻的特 ()给选文第②量方框处所加的标点符号,正确的一明是()(3分) 意的诗向是“ 封 【活动二:诗词九宫精】 2根据表格中的汉字,各识别一句诗。《”分】 【任务二:做进择,开视野】 知 月君故 古万悲 里 5.在下面文字线处填人语句,衔接最价当的一勇是(3分) “存一代人有每一代人的长任落,存一代人都曼文好自己的长盆路” 如驾我 是乡山 千她儿 门一定就不角先某童花,不辱蓝定使命。走好我们这一代人的关征路 自天明 争客风 ①我们装树这运大H标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的基建 线 (11 五言 2 七言1 ②想今创,我打应如何珍惜幸福生活,催承和发扬英线们的奋平精神 【活动三:以酒猜诗】 ⑤然后在实发中历练,官对各种取重闲,每身面出,攻坚克难 3,根据面中的内容.填可凭代诗句。(4分) ①忆往背,先辈们按利斩规,溶由有斗,换采今天的和平岁月。 A.①①酒 AD酒 ,①4① D④ 6.下判关平文学文化常识的表述有灵的一项是()(3分) A.《精神的三间小星)的作着是张晓风,义中增一料小星接成我们的率北·是比喜整复乐之 (11 (2 情有所是开的精种着求,暂向的是个体精神的绳粹和充沛 二,班经开侧“语文素养提升”绵合实置话动,请你完成下面的任鼻。(23分) B.《6园春·雪)用了仅仅14个字就清隋地匀面出-一解北国雪景图,极有分寸地评铃了上 【任务一:读语投,提德力】 下几下年的历史人物:抒发了诗人的远大指负 4.阅读下列林料,完成下列各小避。(4分) 二,《乡老信廊票,船票,坟幕,海峡把拍象的乡营具体化、实物化,变成具体可盛的东西,表达 ①黄几来丝开,格)生春:置几盘鲜花,湖蝇自来:听德子呢响,漫海奉天:煮满 了诗人渴里与煮人用聚,用望祖闲早日统一,结袁分离之苦的强烈区组。 天星缩.晚神强,美好的超席圆然让人造姓.起妇()帝太多春念,不免流答,普见 几唐将是中国诗张业上的黄金时代,占体诗向近体诗的馆变使诗戴在格律、形式和艺术拉 一只期操,是一定要挥到,近是静静地俄膏?如道了答发,佛还要冒然建旺吗?不如口 巧等方面发展到一个新的高度 【任务三:读名,填表修】 作常白播息出生在道里。这很依有青春的树,枝执丫丫,花开王红。他热爱这片院开,灵 乙(卡卷中考)你的同桌银暴(艾肯诗法的蒂分诗数,从意象角度做了如下整理,精你想他种充体后可到这里复取灵感,辽头写作,痕出了一本补写掌多的皇皇巨蒂,天下第一果》, 完整,(3分) 当人门正在阅读和品味物的书时,施又提入了茅一桥或动, 章象 内通 错感 持散示例 可!吨】丁!晚!史龙网藏! 他和是阳的一位钱且,在力行铁 太闲 41) 向作无,摩遂男醇的美好墨平 利太肝风给太阳 白猫轮着老棒。 看望、未家 甲晚黎明,涩接、歌溪走引 (帮勇以梨别的通知) 一换是红的铁,被他钉尼免地遇在站上,来圆候好,义船转来很新。最新!般打!丁线领 土想 若难也街 a :雪落在中国的土准上其我爱这土表」 打!母一修坏是那么气婷缘得,如暴两雷建! 三,班级开展古诗阅读与整赏”比赛活动。请你完成下面的任务。〔9分 铁被打得骗体格伤,火培设的头所落地变果,而铁,已在到属中烹形,升华。这是风屈淫 长沙注要道宅 吴,浴文重生 刺长牌 白端的胶子上:隆起了那内楚海:白搭的前上,汗水浪球:白描的间如波诗起仪,群是他 三年清宣此精迟产,万者禅管妮客感, 的肺在景张呼城,他在保急。 秋草寻人去后,家林空见日斜时 一个情经的文所书生,多然间争速起兼 汉文有试思就尾,和水无情吊包加? 我已八十六岁了,作家打铁的场近,我无头一爱看见 症指江山摇落处,怜寒何市到天! 白满打铁两产全的冲击力。令或激动不已,难以自转 【注】①峰人因公年南呈潮中,整仰食谊故宅写下此持:龙前,寸停被法的待人曾闲“涮而化 表低乎看见,一烧又一操的岳史云妇,在我们这题置心的星球上氧过,用石思前代来了 上”被贬,④杨迟,停冒,能菌。①成家,常居使地的雪谊 文是了。所石器时代体了,也走了,秘下来是青饲器装代,而铁器时代的开启,是无千多年 发.下列对作品的膏析情误的一项是()(3分 富,是春兼到:心就是如样附写过的亮修郑国果的年月。兴修斯国装,工程帝大,十万人参 A,首联写烫谊黄贬长沙三年,有志不伸,心境悲豫,莫定了全诗非椰沉重的盛情林调。 知,每发会还多少工得,而自站此时的行为,治壤是为群四果出力。我情想,台括在轮着老错 B,领联可诗人步人置谊放宅所见之景,谊染了宣室的领围,为下文抒发感概能了情结 的时根精于里一定会想对这些。 C,额联写顺说当年在相术凭品屈原,如今,诗人又来到长沙凭品贾谊:比乃万古同 到了洗汽时代,与它件生的(国降乘一直珠么唱: D尾联塔叹唐王朝风用翼器时却题请无藤的~我”,以直籽脚魔手法发出了价怒的数问, 我们要夺对梦场果宪, 生依现代汉请来看,这首律诗不得俏:目按唐代的读音,此诗是合乎律诗规范的。推测一下,本 让思想冲破牢莞 诗的“悲”西”和 换起那炉火烧得通红, 在古代是养胸的。〔2分) 趁热打铁才范点功! 1。分析这首诗所表达的思想盛情。(4分》 好育。响门就烧,就打【 在惠轻澈随龄歌声中,逐阳竖脑了一座浸连着党的光辉的革命木峰,多美青瑞血 多少仁人志士,多少英维儿女,授★到车命满线中女了。他们一直存中到改羊开批的年 四,班最开展现代文阅读”比赛话动,请你完成下面的任务。《4行分) 月,新法狼线障块水不生镜的金于,习闪发光。我睛越,和摇在轮老的时叶候,脑子里一定也会 【任务一:园读数文,同苦间题】15分) 地到这些 银打 往青和今天,万史和现实,通这白括手里的老桶,在铁三前,在铁砖上,保到¥和富的 刻威章 交融。 这片逐野,出小女,出玉来,岳一眼望不到规的遁氟,还出本于和种子 这是充高力量总的附塑,值条粗葉 这片读野,息由这一参或语和益事,年如”捷词分明”,脚量传书)等 这是案场人心的打击乐,震响在射税的受岭乐里 这片民野,叫作层阳。 这是火与铁的热骨,直通生命和灵减。 现当代好几稳引人画目的文化名人出自这里:于右楼,吴密、事多球,需仔厚…悠引哈过 它设律化美如海的泼染,节桌怪解低贤更的巨轮在滚站 个世果葡下了本学的思想和艺术,如净都已件吉 它演择的是一种情承千年的工匠精种,内其定,永不返修,多章视领 法国大作家左拉喻在作品中说,司为看铁蓝打快,他的病居然奇接餐地好了。我策然廷魔三作,都曼把现想和拖身馆棒在内路实地的前提框程中,南青年理翅与两走失命同领头报,是 有造到这一传,低是,府指打钱的雄美委态,明紫套超了我,给了我力量,我觉得我年整了好响的就是这个时代的最语音。 几岁。 无奋年,不青春。食度平5岁时是志解决水精如何高产的问具,把因间地头当作自己 白猫的标前溪然有国裙,包是打铁叶观起纳火龙,延是有他的西嚼,類年和验上,真秀而的实常堂:4多的式大峰无数北深许知雨地闻结,最梵打唯了矩试接滑项精的世界纪最: 去。或煮见一装文花,奴乎巴隆烧进他的机有里。他好障成了一来解线。他皮肤上知出的汗(1小…各手青们光解毫丽的成动骨后年有备及聚什出的无饰青春。在机度一线,地们》 味,在炉大的黑罐下,原如烂的大花, 研毒生尼粮量:在偏话多行,格幻年材民共奔官秘:〔2)一境兼格多的★年在岗仕上书写 一是一是的文花,流起未,域赵来,规成了边星而,好不馆瘦各日!边星而策饰香他,他柯态平战事,也段旋了奋十情赠给他们的幸福。 其美可! ①的断是芪族进步的是魂,这个时代正两创前而进步发展,传力四射。青年人朝气是的, 无数的星星跳国看地,地好像站在星空之中 死全社会最雪有活力,最具有创减性的幕体,中国科单拉术大争批授出朝构是国降量于科争 白瑞厚身大开移高,应情地枪着老铅,德在说: 领琥走在减膏汤的年轻人之一,特为我国“九章“堂干计耳及型机所制圆队的点具,陆剂附长期 “我也是在敏打自已!” 幸静解标,找得了国际上一系列重量氨装酒。他确信,不就姓平快的事诗,受效雾套非零努力 生令,术这需套不岛的追求 跳龙表才够环着的科所,并坚修置到报效,“只有一多一步走,才能保证量子计算顿城的健康发 记待有一首待选样记:敢论烈的方成召不故流民赵得槐?“我想起这两向诗,通给白随,》感”。在前的的时代,青年王当其时:德范无限,理应走在创新创造言列,冷国家发表前就力量 以修一切有态气竹旁动者,开向他们致以益意! 阳”十国玉”规射解要为我国是展绘朝了实传其图,电大响了青年提梦新妊程竹时代号角 1山.文章倒数动2经说“生命,水运活要不皂的追求”,请你列举文中涉及人物的具体表观。如村气到点就自己梦想的人生每合,是当尺青年面些的大机通和全新就改,当代青年成云 〔3分》 咸才的过栓海实现”两个一苦年”春平昌标的勇史进程景密契合,国家发展送步的过红靴是青 年成长成才的灶织,点是青年套平率献的过显,部住时代都浸,用中国梦液辅青春梦,将青奉 莹融入中闻号,雪代青年究粒在风浪中持会言进,以青春之我点城青春之中到。 1工,·一层一尽的火花,餐感米,满起来,后成了领型用,好不罪骤夺日上减是用装的着他,港何含春立壶行,不角好斯代。青年一化有理感,有本新,有世者,国家故有首逢,民按戏有 其美细!请从句式和修辞的角度分析该句的部言特点。《4分) 希里。做证强世,我家青年项勇但使◆,眠臀前行,在新时代的广调每名上,成靴线彩人生, 《选自《人民日接),有删改) 15.用白已的卧言概桥本文的中心论点,(2分) 13,作为一名劳动者.白蓝身上具备哪些突山的优秀品质?《6分) 16在第心辰中的横线处,任透一处补充一个事宾论据。(3分) 我选第 处,补充论据: 1+,精餐括日脑木文的主题。3分) 7,第④段主要运用了潭种论证方法?,有什么作用?(4分 【任务二:网读议论文,光成问题】(15分) 18阅读第®段和【链楼材料】思考,我门2生样敏才能将“青春梦映入“中国梦”?(G分) 青春正当时,不负好时代 【结接材料】 柱龙 ①受下终亡,岳夫有青 ①代人有一代人的历史後命与青任担喜。者代青年是同新时代美月前进的一代,洗 一清代学着顾其或 有广调的发额立川,也衣戴着伟大的时代使◆。在这林一个好时代,青年走应省赋露态进,不 ②好的敏育应值走是泰棒身造动青、食任担雪专、问随标次者和化维生漆者。 角时代积怪,不鼻青存时光。 一·全国我协委引席江测 巴这是一个地梦想,成就梦想的时尺。“域减”深月“北斗加月,“种身飞天,“天原”延 空,“龙无”入海一这步大国重怎竹膏后无不件报着青年的力量与智是。新时代的舞台上关 处刻印着青年备平的种沙,洋温着青表大热的澈情,无论孕在框国的辱个角落,从率什名件的 【任务三:圆读非连续性文本,完成各愿】14分) 【活动一:太空故事我亲得】 材料一1 便.小部同学生动地讲述了“材料“的位事,接下来小文列学将讲迷“材料二“的内客,作为主 址或,其要。界请不死之共于西王母,未成限之。地填盏而套之,奔入月中,为月精也 持人,请体结合两则材料写一段申联国。(3分) 材料二: 电新(凌浪地晾》诗墟了在不这的得来,太阳么地衰老脚联,地琅而陆被吞漫的灭顶之 安。为报地球,人是在地总表面建造了上万座行星发动名,以追高太阳系寻我新的家同,地【话动二:未来飞静我命名】 球和人来就此路上预计长达2500年的字省流浪之来, ,请你参国“材料三”为中国计划于030年的后发射的载人登月飞船金名.并陈选理由, 材料三: (2分) “神舟意为“种青的天河之舟“,议语卫船文陈为寿,而以能厘解为选辩在种批太空中的字 窗飞好。其录,神年博者“神州”,角线国时期部新“大九洲说“以后,中国名日本其神州”一直 沿用下来.真名“神舟”也窝意者种州大地的路飞,中国的每飞。 【活动三:飞美历程我樱究】 材料四: 2引,阁读“林料四“材料五”,请?写出三条探究结论。(3分》 时间 飞帕 大章记 204.30.15 冲对五号 首位中国字航1进人太空。物身五号飞能在我岳行时风为1小时的分 【活动四:蚊天新闻我拟驱】 9m05,10,12 神舟大号 明料完成多人多天”黄人三打。16川17日,神丹大号短国意安全着陆 22.时闻素材请你为“材料五”这则消息拟可标题。(20字以内)3分》 2021.06.17 神终十二号 首次进人我国自己的空风菇。9月1行目规成运回 221.10.18 神异十三号 三名精天的在空间站“名表”6个川,首我在太空过都节 【话幼五太空探索我解想】 以种冷十库号服天具舰和完收太室“公际”,图斯了中风廉大员个采细出酸 23,请联最以上五附材料,发挥型象,描连人受未来摆紫太空的个扬景。(0字左右)(3分) 2022.1,29 神丹十五号 活动起录,0因年月4到返同抛球 完载与柳寿十五号乘组在筑轮换,润闲地完成了一火航天员出箱活动、一次 023.5.30 神停十本号 “天言课景”大空授翠.多次绿背出舱等工作。如2出年10月1鞋迟国地球 五,班级进行写作活动,请你参与。〔6加分) 021.10.26 神舟十七号 将对接于学站桂心脑前内稻口,形成三愈三船阻合第 24,积据要求作文 材料五: 本报酒爽10月27日电{记者刘诗运谷业前1芒范戈整,大美胡畅。10月6日1】时 14分,长延二号F速十七海我火滑在中国酒良卫星发射平心龙文齐空,将我有3名根天黄的 种身十老零航人飞品精准遥入预定他建,发射任喜取得国满盛谐。中国空其站应用与发展阶 侵2023具发发射任鼻完美减官。 这一進问,成引发人们审视周有见念,友最发人们探子真相,友促处人是探常表加, 神身十七号来红进祖后,神舟十大季来但两未领离,两个乘祖得共河在轨生活一经时间, 气4山 乐拉生保飞烧的处理童会由3人规高为人。自葉,汽图芝间站乐控生朵系能已速传在就色 请阴饶“一定是这样妈?”这一追问,进行写作。你可以叙述事件,可以进行文学到作,可以 定运行00天 发表视点限开论述,可以说明某一现象或事理,还可以一 —《人民日基2(2023年10月27日) 为衡发司学们的科学兴整,学校以神身十七号载人航天飞精爱射为契机,举办了系列话动,情 写作要求:①白拟题目,白选文体。四不少于00字。③不得套写、牡袭.不得透露个人相 你参与 关信皂生(餐对葡工苦,提出要乐业的观点)。表达上采 他。D两,“行之有t“周案行起来有或t。槽美种 到政、复得一系列圆辰父项的事例,正明青年只【3)心中悦乐十万家 用对话的形式演闭平易,如话家意,复于受黄,容 方法表情域已轻实行过,逆明很有盘用。 爽挖摆清德,明干创面,就图为国家发展賈献一母8,C解所:C谓,“修代”错,应希比喻, 易产生共鸣。 5)C解桥:第福冒号,精青,速季,引号的作用来 力量 男,示例一,用间句,表站了将人内心的若冈与逃例 16A解析:全第亲讲事州而明的经匀、口婚,明向 解桥、选取 限示明:要折住时代肌活,无个人角运与国家命短增 示例二:用反复的像和手法,表些了诗人内心的善 女诸,让人一喻视便,引用校理解的女代文常5,C相析:本语授是要西晚“疯们应如树珍情律操 铸在一起:要有责任相当箱真才实学,在阑行过程 阳与连阴 对,就和以解非,很自然池优深为成。通每易性,淮 生活,★好牡厚”限开氧遮。①自“包姓得“先机 中不新解决同题,不断辑升靠力,这样才☆在调了 示例三,连用四个三字有,节案划仪,表达了诗人内 周密 运美维门的春4情种,确定①句为首鱼受白都◆ 自己的青春梦的过程中实现中国梦 心的慕构与苦网 11,其上所有的装功,幕产生于再坚特一下的务力 州”,契白“我行盘如何修情幸杨来活,承和星新 除例:同学们,者社今来,人类从表停止过对太空 1。①相制点,有首胄都在一定程度上表达了诗人内 之中 美雄门的备斗精种”的问理,图北四句承接@岭: 的肉往。古有婚就年月,令有地腺淮,情成湾 心的苦叫不平,怀才不霸和自我宽暖,心不同点, 1家道理论证。用爵安之的话,从面现上论证了一个 ①团句规用了我们生一代人8怎徽,暗等②的岭 小文具学带案的截事戴浪地球)。 【乙】诗侧重于抒耳个人的失意情怀,并报丹列了 人的成功靠的是费在室特的精神,进一金论征了 问题:展据先“打好瓦实的愚始“然后在实我中多20示树一,博明。“蝉如”雀古代是月亮的侧样,用蝶 控纤时世不公随的断高度,【甲】降还表现了一种 中心论点。 棒“的服序,了知心与持在最后:故地序为,①② 如命名,原切合奔月的主题,又表选了对中国登月 对用思尊不擦箱求程乐观的自信,是想境界更森 19.C解拆:根择暴⑤提小斤二年的自域即快到了 ①0. 享业的美好祝愿。示树二:见月。一飞月”是中11.《1》指天气蚊靖()日光 成遗个果能,王作了数十年,我仍感不队为自己巴6,八朝析:《精神的三属小里的作者是单教。文 网人的梦魅,用“龙月”奇名,原切合降月的里曙,上D解析:通是表珠了作者“先元下之忧而花,后 至串至春可知,选项死清情误 中第一间小星通技看我们的爱和很 又是“飞餐”的替音,表运了希里且国的触天章业 天下之香西后“的层信主管,故D项错侯 2非,示例:御看的规动,都肉不开青后矿日特久的君骏 7,(1)老明、理姐、美好生活 跃发属的美好形里 以《》离开国得,怀念家多,相心流说坏福,俱帕被求 购室持。〔意果对即可 12)引 21.①航天飞解发射的时斜间隔越来范:心航天员 评怕贵。 21崎角照后是成路的人生志度,引领人们花人生特 (3)与土推生死朝依,对土旅患贞系输,引越国,人 在太空驻面的时风越米感长,③避人太空的做天 《2天色湖走魅接,一片青绿,广因无际 上坚定自催老南行 见深沉的爱 且人数随笼题多:④太空探索封领城随米随广。 4第①取写的是阴用天气,指经了薄条阴冷的是象, 正画投句虽用了常铜论竖,通过率偷某改变声向,8,D解析:D谓有溪,“以直好阵路手法”身桥不督, 可出任意三条甲可) 抒爱了度凉老伤的情感:第②权写的是南筒天气: 鼎心量单可,规为中国单网专家的例子,具体看力 是联阔接行情,感叹唐玉制风勇氧编时中现偏无暮2社钟秀十七号霞人航天飞能发射取得两医减功 描经了春光闲帽的蒙象,抒爱了矿些真恒的情感 地证明了“请核是为了寻权正确的方向,透修合适 的”我” 3欢例:我国日主研发的百腹投形字宙笔相环绕星1核《1》青看东有的人(2)请(3)罐染的样子 的通略,联柜更好老用行“这个分论点 9,遇,时,句 后主靴,形或发大的飘列,穿练时光耀道,瞬间任 《4幕近,到 2不塑。国为第在段论述的是“看偷是为了寻找正 1取①时圆值的凭品.悲藏,哀特.核量之物:@量怡员齿火厘。 版D解所:A项,每表来接目项,年是介场,在 确的方向,选释合适的道路,以便更好地窝行”,第 巡民自怜,表现自己无罪被聚的要领和有苦。 24略, C项,都是用于至裙之同.龙案又D谓,前专意为 ①爱论连的是属后,则是财自己的过去好好地国 11心作家白篇航出口著《天下第一聚》后又去们餐, “用”,后常意为·西为” 黑、城夏、反县”,两受的内容是通进美系,斯以不 象打自已:②作者看到白量打铁后连行了深度见 第三单元素养综合评估卷 门.《们)容假春老,头发雪白,醉例在众人中间的,是太 售视检。 号,写出了《限打》一文,①从古至今,劳动着为了L.B解所:A两,“柳“盒法”c0g“:C,·海“是多 守静了。 2第③段的开头先提出分论点“履后,则是对自己的 生存与发喝一直信仆后继地务力:④靠命英峰儿膏车,在这里应语“的ng",D项,一区”急捷”。 《2》(稳)大假可队释斜上是兽干崔山水之同等线 过大好好论圆顺硫理.限思”,然用雨释“顺后”约 女为了道求正义与真理不那准在非,《写出任世2.D朝斩:D项。古又是本方”, 快乐了。 作用,接教通过歌德位变年轻的表库的事铜来 三条再可) 3.B解所:A项,一遭/聚桃:目项,都是”离开“的意1《【甲】文中的“太守之乐”指与民同展,乐民所乐: 延写论点 1上①运用短句,檀浦有力,突出火花逐藏的节奏第 多,C谓,命君/为,是D谓,陆将赠,的/代网。 【乙】文中的“公之乐”睿国家安定,直处丰衣是食 25.略。 (韵非更。四岳用比喻的修驿手位,生动填写出4.B解析:B项正确每单是,欲【山术的承电,幅会 《卷“再君优善司无为于上,吾见给足面无幅于下“ 了火花的垂视。③运用反复的手达,突岛利了 于心间,青机在清上 致前清男,百姓安居乐业一国家太平,人民幸幅 阶段检测卷(一 白核打铁场最替给作者的露培。 5,A架析:数附得是北聚文学家 国卡民安等都塔》 1.山料盟蛇题地蜡象为什么我的限果营含日水1以内心露定,水不退蜜求素鼓我,不停箱求。(写出6.1)立甘自若穴国2)巴山整水德凉期(3)教被【乙文参考译文】 国为我对这土地爱得解沉黄容酸看风的载 任意三个要点即闻) 黄河体据川碍亚火行需满山(4)人有老欢离合 在举州的否由常,来卡岭真边,康阳会由任知 屋千在无意中闪用用点著在花前 14作着由白属打铁引发了对往肯和今天,历史胸现 月有新精两映《5)泉香面领测山看野精 的落二年,建T一虚等李叫“丰乐李”。自已写了一其 2.(1)月是故修明2)万古性相管客速 实的联想,展埋了白靖等势结者在西空进程中,生 (6)以文有道题北禅湘水无情吊岂知〔7)载为《4低李记,来视明来乐卒者恭的南来。之店又在年 3.(1)求国风光,千里冰封,万里需飘 角不息、战年不上的籍种,杆发了作若对旁动看的 著明阶够事背将征朽情我年(8)鸡声茅店月乐平的袁儿百梦,栈判山务高的城考,建了一准速 (2)多她是一枚小小约第第 血表费美之情 7,(1)要氧有平常约0车,横府名利,不疗斤计较,有亭叫服心幸”,睛戒为它写一其亿, 4.(1)C解析:”延带中岭"夏”a☆州yn, 1当代青午度号扭使命,猛配进,明于每面,最就 ~种纸观的人生壶度,有程里有道求,在快乐中迪 其委紫阳会和宾客来辣现,一见会到丰系平来出 (2)变携围()圆然但 箱彩人生, 寻自我,水不演足,这样才餐实更高的日标,质得西。有人喝醉外且旁累了,就一家★到醒心平表风望 (4)C铜桥1C项。“育仆岳越”授前雨的人朝下于1板标树:(I1士大退国军人宋餐2四岁时参与逐丁 更快纸的人生, 风登,看到那卧山京烧,自云求家透生爱是,空矿的草 丫,春的人健址限上头,型客不钟每礼,美男音 两护航 (2)庆历大年(10叫6),近种淹被整列闲南军剂,之首开无有无尽,花草树衣礼盒,山及鬼希秀群,让总们甲 年。具在向中不命语流,A项,“其通”指非常军 1行,导同论证。举中国料个枚术大学数授陆铜图雀国 做竖到湖调的好友膝子京重修了岳闲极,为了记述 传简看的,平桑听到的每有清新岭感觉,不名他 密,备不得离开,B顾,“世然“指经奉地,不加青志 际量子斜学相罐长期卒卧榭起,在工作上坚撑橙 这一速章,任韩查件满为此作记 们的心也著童无物来两服来,法久窗局名了调去

资源预览图

阶段检测卷(1)-【优+密卷】2024-2025学年九年级上册语文(统编版)
1
阶段检测卷(1)-【优+密卷】2024-2025学年九年级上册语文(统编版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。