5.多说一两句话(PDF)-【一本】小升初语文阅读训练100篇

192一奉小学语文毕业升学阅读训练100篇·小升转 ③思路：阅读题千，由“小木屋里面有一张单人 床，没有暖气，天寒地冻的”可知，这句话运用了 环境描写，写出了天鹅康复中心条件的简陋。 结合文章内容可知，这样艰苦的环境并没有影 响袁学顺对天鹅的爱，他丝毫不觉得苦。因此， 这里的环境描写侧面烘托了袁学顺的无私，以 及他对天鹅真挚的情感。 5.(示例)老袁，我受伤了，你会心疼，你把我当成 自己的孩子，你是我们天鹅家族永远的守护神。 3 暗夜听漏人 1.A 2.①廖辉在冰冻天气下检查自来水管，怕影响听 力拒绝吃辣油小馄饨。②廖辉深夜在街头忙 碌，找到了一处漏点。③廖辉亲眼看见地下水 管破裂的情景，心中难受。 3.通过描写地下水管破裂之后的严重程度，突出 了听漏工工作的重要性。 4.AD(少选、错选均不得分】 5.(示例)为了千家万户正常用水，他们穿梭于寒 冬深夜的街头，用耳朵为城市“做体检”，他们与 孤独为伴，听音断漏，他们的名字叫听漏工。 爸爸的白发不是老 1.①无助、无奈 ②练习走路 ③医院十五楼的 窗边④忧伤 2答案“卧”字生动形象地写出了如倦鸟般的父 亲的疲惫、年迈，表达了父亲的忧伤及“我”对父 亲的怜惜之情。 目段式解析 ①考点：考查赏析字的表达效果的能力。 ②方法：从修辞手法的角度赏析字的表达效果。 ③思路：“卧”有“趴”的意思，这句话运用了比喻 的修辞手法，把父亲比作倦鸟，生动形象地写出 了像倦鸟一样的父亲，无力地趴在高楼上的情 景，体现了父亲的疲惫、年迈，表达了父亲的忧 伤与“我”对父亲的怜惜之情。 3.(示例)(1)时光是无情的，催人老去，使人沧桑。 但亲情却像飞逝的时光里的“雪中的炭，锦上的 花”，使人温暖，给人慰藉。 (2)我们要珍惜亲情，好好爱自己的亲人。 4.(示例)爸爸，感谢您一直为我们这个家辛苦地 付出，也请您好好珍惜自己，保重身体。 多说一两句话 1.猛地一震惊喜不已感到温暖 2.比喻小事一桩，形容事情轻而易举或微不足道； 在文中指儿子当时的心理活动，即儿子自恃毕 业于医学院，完全能够胜任乡村医生的工作。 3.儿子每次看病，都是开完了处方，就急着看下一 个病人，根本没再花时间和病人交流。父亲在 诊治过程中用自己关爱病人的实际行动言传身 教，使儿子明白了自身的不足，解决了这个问题。 4答案（示例）由父亲告诚儿子诊所是为乡邻们 开的，不要开大处方，以及每一次病人找父亲看 病，他都会多关心一下病人，可以看出父亲医德 高尚、仁厚善良、心中有爱；由父亲能及时发现 儿子的问题，并有意识地教育儿子，可以看出他 教子有方。 目段式解析 ①考点：考查评价人物形象的能力。 ②方法：从关键语句、人物描写两个角度着手， 评价人物形象。 ③思路：由“从他进诊所的第一天开始，父亲就 谆谆告诚他，诊所是为乡邻们开的，不以营利为 目的，在任何情况下都不能开大处方”，以及“父 亲摇摇头：‘慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧？ 听我一句劝，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你 的咽炎也好不了。”“父亲摇着头说：‘咸货开胃， 但吃多了，有害健康，还是少吃点儿吧。”等语 言描写，可以看出父亲医德高尚、仁厚善良、心 中有爱。由“这天，他坐在父亲身边，观摩父亲 诊治”，可以看出父亲善用启发的方式教育儿 子，可见其教子有方。据此回答问题。 5.(示例)我们每一个人的心中都要有爱，要多与 别人沟通，真诚地关爱他人，这样才能让他人， 尤其是有困难的人感受到温情与爱，自己也能 因此收获更多的温情与爱。 给公交车鞠躬的少年 1.周末黄昏，一位老先生在公交车上主动给疲惫 的少年让座，自己却走到后门旁边一直站着。 少年要下车时才发现老人并设有下车，下车后， 少年冲着公交车深深地鞠了一躬。 2答案外貌动作年事已高对少年的关爱 目段民解析 ①考点：考查判断人物描写方法并分析人物形 象的能力。 ②方法：先判断人物描写方法，再联系上下文分 析人物形象 ③思路： 第一步，画线部分从个子、头发和脸部状态来描 写老先生，属于外貌描写；从“招”“站”“挤”等表 示动作的词语可知，画线部分还运用了动作 描写。 第二步，从对老先生的外貌描写来看，他的年纪 已经很大了；联系下文中他给疲惫的少年让座， 并且一路站着忍受颠簸的行为，我们可以感受 到老先生对少年的关爱。 3.“竟然”一词体现出了“我”的吃惊，也表现出 “我”明白了老先生的良苦用心，内心充满感动， 突出了“我”对老先生的敬佩之情。 4.(示例1)读完文章，我认为文中的少年下车后冲 着公交车深深地鞠了一躬的行为非常令人感 动。少年的感恩之心，值得我们学习。 (示例2)读完文章，我对文中的老先生特别敬 佩。他年纪那么大，本可以安心坐在座位上，却 把座位让给了一个素不相识的疲惫的少年。老 先生一心为他人着想的高贵品质，值得我们 学习。 参考答案193 雨夜的灯光 1.①“我”和父亲赶集卖黄豆遇雨，回家受阻 ②打马灯的男人护送“我”和父亲走出山林 2.画线的句子属于环境描写，表现了天气的阴沉， 预示即将要下大雨，烘托了“我”内心的焦急、不 安，同时为下文写“我”和父亲因遇雨回家受阻 作铺垫。 3.这句话运用了比喻的修辞手法，把马灯比作明 月，生动形象地写出了黑夜里马灯的明亮。 4答案交代了打马灯的男人的儿子的不幸遭 遇，同时揭示了男人在雨夜打着马灯送行人的 原因。 目®式解析 ①考点：考查分析插叙的作用的能力。 ②方法：阅读文章，联系上下文分析作用。 ③思路：第⑤自然段主要写打马灯的男人对自 己儿子受伤的事的回忆，交代了男人的儿子的 不幸遭遇。联系上文中男人在雨夜出现，并提 出送“我”和父亲的情节可知，这一自然段揭示 了男人在雨夜送行人的原因。 5.(示例)一个下雨天，我忘记带伞，只能在教学楼 等雨停。学校的保安叔叔看见我，就要把自己 的伞借给我。我不想给他添麻烦，拒绝了他的 伞。但他还是坚持把伞给我，说自己还有一把。 我感谢过他后，就打着伞回家了，后来才知道那 天保安叔叔是淋着雨回家的。 8 一件小事 1.c 2.D 3.A 4.(1)“我”雇佣的人力车意外地带倒了一个女人 (2)车夫承担了责任，把女人扶进巡警分驻所 5.答案不能删去。“大风之后，外面也不见人” 表明了路上除了“我”、车夫和那个女人，再没有 其他人看到这场事故，但车夫还是毫不犹豫地014一小学语文毕业升学阅读训练100篇·小升初 总分：16分 多说一两句话 …麦父 建议用时：18分 难 度：★★☆ 湖南省长沙市立信中学小升初测试 ①从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天 开始，父亲就谆淳告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以营利为目的，在任何情况下都不能开大处方。 他将父亲的话牢记在心上。 ②他进诊所，是被看作来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他 们的诊所只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会建议病人立即 去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓小莱一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他 的医术已经一点儿也不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这 让他心中涌起了一股莫名的失落感。 ③父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确 的；又留意了儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后， 父亲还是发现了问题。 ①这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、 摸腹，然后给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自 己的诊治没有什么差别。 ⑤父亲也不着急，只顾和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘陪着一位老人来看病，老人的肠 胃不舒服。父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说：“老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性 咽炎。”老人连连点头：“是啊是啊，你也给开点儿药吧。”父亲摇摇头：“慢性咽炎重在保养，你一定 抽烟吧？听我一句劝，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。”默默站在一边的姑娘忽 然激动地插嘴：“爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟。”老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说：“是 得戒了。”姑娘搀扶着老人站起来，笑着对父亲说：“医生，谢谢您，您的话他听。” ⑥看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没有 再和病人交流，而父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。 ⑦下一个病人牙痛，父亲检查后，确定是牙周病。父亲开好药，问病人是不是喜欢吃咸货，病人 直点头：“我最喜欢吃腊肉和咸菜了。每年冬天，家里都会腌很多咸货，一直要吃到夏天呢。”语气 里透着满足和自豪。父亲摇着头说：“咸货开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃，点儿吧。”病人捂着 腮帮子，点点头：“听你的。” ⑧几天的观摩结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。 化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。接着，他拉过小孩的手， 看了看他的指甲，笑着对小孩说：“你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不 留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲。”男孩腼腆地低下了头，妈妈弯腰对 孩子说：“听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样？”男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。 ⑨他微笑着目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，他终于明白，多说这一两句话，带给 病人的，不仅仅是温暖的关心，在这寒冷的冬季，更带来了一抹动人心弦的温情与爱。 (有改动) @ 第一专题写人记事015 ◆1获取信息请根据文章内容补写出儿子的心理变化过程。(3分) 看病的人大多 看到父亲不仅看 明白病人选择让 学着像父亲一样和 选择让父亲看诊 病，还和病人交流 父亲看病的原因 病人交流、关心病人 莫名失落 2形成解释结合语境，说说下面的句子中加点词语的含义。(2分)》 对他来说，这可谓小菜一碟。 3获取信息第③自然段中说“父亲还是发现了问题”，父亲发现了什么问题？又是如何解决的？ (4分) ◆4评价鉴赏请结合文章内容分析父亲这一形象。(4分) 5评价鉴赏第⑨自然段中的画线部分对你有什么启示？ 有时候不经意的 (3分) 几句闲谈，更能够拉 近人们心与心之间的 距离！ Y总 分：14分 给公交车鞠躬的少年 建议用时：16分 难 度：★★☆ 湖南省长沙市小升初考试 ①周末的黄昏，我乘坐开往市里的公交车回家。公交车上，乘客摩肩接踵。 ②公交车路过位于市郊的第十九中学时，一个十四五岁的少年背着书包挤了上来。 ③少年的手里拿着一个巴掌大的小本子，上面密密麻麻地写满了英语单词。 ④我几乎可以断定，这个孩子是个上初三、即将面临中考的学生。在我的印象里，走在路上还想 着背诵英语单词的一定是即将面临重大人生选择的孩子。 ⑤车内的灯光很暗，只一会儿，少年便无奈地将小本子放进了口袋，转身背靠在过道旁边的椅子 上。他刚想眯一会儿，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看，竞是隔着一排的座位上的一 位老先生。老先生个子不高，头发灰白，脸上长满了老年斑。老先生冲少年招了招手，示意他坐到 自己的座位上来。少年一脸惊喜，快速地挤了过去。老先生站起身，把座位让给了那个少年，然后 自己向后门挤去 ⑥汽车继续向前走，人群沉默着，只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家刷卡，下一站又将到哪儿。