58.雾(PDF)-【一本】六年级语文阅读训练100篇

精品群体，其规模巨大、气势宏伟、结构严整、让 世人震撼。 5.引用的内容写出了经过第三道工序烧出的陶俑 颜色像青石，轻轻敲击，发出的声音像敲击玉磐 一般。在文中引用相关内容，突出了秦始皇陵 兵马俑制作技术高超的特点，让说明更具体、生 动，增强了说服力。同时，引用的内容富有诗 意，增强了文章的艺术性。 6.(示例)面对气势宏伟、栩栩如生的秦始皇陵兵 马俑，我感受到了我国古代人民的智慧和高超 的制作技艺，为此，我深感骄傲与自豪。 铜奔马：凌空万里翔云宵 1,②造型特点③引发的学术争鸣⑤海内外影 响力 2.B 3.列数字铜奔马的规格举例子通过列举学 术界对铜奔马的命名、对马蹄所踩的飞鸟的讨 论的例子，表现出了由铜奔马引起的学术界的 争鸣非常熟烈，从而使说明更具体、更有说服力 4.《1)马是汉代社会的重要交通工具、军事装备和 农业生产畜力汉代社会盛行车马明器随葬， 马被视为财富的象征，马在墓葬壁画和画像石、 画像砖上是常见题材 (2)答案（示例）当然有价值。你是中国古代 国宝文物中的佼佼者，体现了中国古代人民高 超的艺术创造力；你在海内外具有极高的知名 度，许多人因你而称赞“伟大的中国，是天才的 中国”；你显现出了力量之感和自信之气，从你 身上能体现出与我们这个时代的节拍吻合的奔 马精神 评分标准：答出“有价值”及三点理由，得3分；没 有表明“有价值”的观点，扣1分；不以第二人称 作答，扣1分：答出“没有价值”，不得分。 目段武解析 ①考点：考查发表看法的能力。 ②方法：结合文章内容，抓住关键语句，发表看 法并说明理巾。 参考答案241 ③思路：结合文章内容可知，铜奔马因为其独特 的造型和奇妙的构思引起世人瞩目，它体现了 中国古代人民高超的艺术创造力；抓住文章第 ⑦自然段中的“铜奔马在海内外有很高的知名 度”“其剽悍威武的风度，显现出力量之感和自 信之气”“钢奔马和奔马精神，正与我们这个时 代的节拍相吻合”等关键语句可知，作为千年前 的物件，铜奔马对这个新的世界仍有价值。回 答时，先表明“有价值”，再结合以上内容用第二 人称说明理由。 5.在汉代，河西走廊就是沟通中原与西域各国的 重要通道，彰显了那个时代的包容与开放：现在 的河西走廊在国家政策支持下，继续在对外开 放交流中发挥重要作用。出土于河西走廊的铜 奔马，以开放、雄伟的弃马之姿展现出了力量与 自信，正符合我们这个时代开放、发展、进步的 节拍。 6.(示例)在那个国家多难的年代，你们遭遇掠夺， 被迫离开故土。可是，祖国和人民从未忘记你 们。你们是历史的见证，是文明延续的载体 终有一日，你们可以堂堂正正地回家，我们共同 期待着那一天。 58 雾 1.(1)用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴 以提高能见度的行为。 (2)雾区温度低于0℃的雾。 2.(1)②③大雾天气不仅对交通影响很大，而且 还危害农业生产专家提醒，雾对人体健康的 危害有很大的隐蔽性影响交通危害农业生 产危害人体健康 (2)④圈画关键词加热法吸湿法人工 扰动混合法 3.①都运用了举例子的说明方法，使说明更具体、 更有说服力②列举了不同种类的雾，对雾在 不同条件下种类也有所不同的特点加以说明 ③运用了作比较的说明方法，把雾滴和平时的 大气水滴中含有的有害物质的浓度加以比较， 同时列举了雾滴中的几种有害物质，突出强调 242一本小学语文阅读训训练100篇·六年级 了雾对人体健康危害很大 评分标准：“相同之处”答出“举例子的说明方 法”，得1分。“不同之处”分别答出两个句子列 举的不同例子和体现的雾的特点，得4分，少一 个要点扣1分；答出【B】句运用了作比较的说明 方法，突出强调了雾对人体候康危害大，得2分， 少一个要点扣1分。 4.列数字用具体的数据说明通过抛洒液态二氧 化碳来消雾的方法效果好、效率高，使说明更准 确、严谨、有说服力 5.不能删掉。“一般”在这里表示文章介绍的是常 见的三种消暖雾的方法，仍有其他方法未介绍， 如果删掉，这里的意思就变成了“只有这三种消 暖雾的方法”，不符合实际。“一般”一词的使 用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 6.(示例)雾滴中含有很多有害物质，人如果在雾 中锻炼或散步，就会吸入这些有害物质，极易诱 发或加重诸多疾病。为了自己的身体健康，在 雾天请适当停止户外锻炼。 59 环保“新兵”一玉米 1.点明塑料的缺点，自然地引出下文对塑料的“替 身”一玉米的说明(1分)，同时将塑料的缺点 和“玉米塑料”的优点加以比较，突出玉米制作 的新型材料环保的特点(1分) 2①耗费石油资源②不易降解③带来污染 ④节约能源⑤降解快⑥无污染 3.C 4.这个自然段运用了举例子、作比较的说明方法， 突出强调了“玉米光盘”环保、无害的特点，使说 明更具体、更有说服力。 5.(示例)农用薄膜各种器具儿童玩具 6.答案不同。“新兵”一词加引号表示这个词有 特殊含义，这里是运用打比方的说明方法，将成 为新型环保材料的玉米比作新兵，区别于真正 的新兵；“杰出”一词加引号表示讽刺、否定，这 里是把褒义词当作贬义词来用，强调塑料的 缺点。 目段武解析 ①考点：考查理解文中的关键内容的能力。 ②方法：在把握文章中心意思的基础上，联系上 下文理解关键内容。 ③思路：阅读文章可知，文章主要介绍了塑料的 “替身”。联系第1自然段中对塑料的缺点的说 明可知，“杰出”一词在文中表示的是相反的意 思，是把缓义词当作贬义词来用，强调塑料的缺 点，加引号表示诚刺、否定：联系第2自然段中的 “它可以替代化工塑料”，以及倒数第2自然段中 的“玉米，用于割成新型的环保材料”可知，玉米 已经被制成新型环保材料，把它称为“新兵”是 运用了打比方的说明方法，把玉米比作新兵， “新兵”一词加引号表示有特殊含义，区别于真 正的新兵。 60 宇宙生命之谜（节选）/ 山发吧，“天问一号”（节选） 1.(猜想1)①火星表面有很多纵横的黑色线条 ②“运河”是一连串的暗环形山和暗的斑点 (猜想2)①火星上有水和光滑的卵石②水的 冲刷使火星上出现了光滑的卵石 2.水是生命之源，是生命存在的必要条件之一 (1分)，证明了火星上有或者曾经有足够的水， 就可以为火星上存在过生命，甚至现在仍然可 能存在生命的观点提供依据(1分)，也可以为火 星可能成为人类的第二栖息地的观点提供依据 (1分)。 3.列数字作比较火星与地球有不少相似之处 4.不可以删去。“可能”在这里表示火星也许能成 为人类首选的除地球外的第二栖息地(1分)，如 果删去，这里的意思就变成了“火星已经是人类 首选的除地球外的第二栖息地”，不符合实际 (1分)。“可能”一词的使用，体现了说明文语言 的准确性、严谨性(1分)。 5.(示例)①探测火星，了解火星的起源和演化，有 助于我们进一步认识太阳系的形成和演化； ②在八大行星中火星与地球最为相似，探测火 星生命的起源和演化，可以促进对地球生命的第五专题说明文139 ·自然与科学· Y总分：29分 58 雾 建议用时：15分 难度：★★☆ ①雾是一种常见的天气现象。当近地层大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶 微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。【A】根 据空气达到饱和的具体条件的不同，通常把雾分为辐射雾、平流雾、蒸发雾、上坡雾、锋面雾等 几种。 ②大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业生产。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏 光照，进而影响农作物生长，诱使病害发生。如小麦柚穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起 赤霉病。 ③专家提醒，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。【B】据测定，雾滴中含有大量酸、碱、盐、 胺、酚、灰尘、病原微生物等有害物质，其浓度通常比平时的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾 中锻炼或散步，就会吸入雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。 所以，在有雾的天气里，人们应适当停止户外活动，尤其是一些剧烈的运动。 ④既然大雾会给人们带来危害，那么人们能不能消除雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。 所谓人工消雾，指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的行为。雾可分为雾区 温度高于0℃的暖雾和低于0℃的冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法，对小范围雾 区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消散：二、吸湿法，播撒氯化钙、尿素等吸湿性物质作为 催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴，雾滴会蒸发并在大水滴上凝结，使雾 消散：三、人工扰动混合法，用直升机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上的千燥空气驱赶下来与雾 中的空气混合，促使雾滴蒸发消散。陕西就曾通过抛洒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其 变成雪后降落。经过现场勘察，在第一次作业20分钟后，距离作业现场下风向1,2千米处开始降 雪，降雪时间持续约3个小时。降雪后有效区域能见度由原来的不足20米增加到了300米左右 原创新题· 1获取信息根据文中的相关内容，仿照示例，给下面的名词下定义。(2分) (示例)雾：大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，使视野模糊不清的天气现象。 (1)人工消雾： (2)冷雾： 140一本小学语文阅读训练100篇·六年级 2读同一篇文章，阅读目的不同，关注的内容也会不同。(11分) (1)整体感知想知道大雾天气的危害有什么，我们应该重点阅读第 自然段。通过寻找 中心句的方法，我们可以找到“ 和“ ”两个句子，从而得出问题的答案， 并填写下图。(6分) 大雾天气 的危害 (2)获取信息想知道人工消暖雾的方法有哪些，我们应该 根据阅读目的，选 重点关注第 自然段。通过 用恰当的阅读方法。 的方法，我们可以直接找到答案： 。 (5分) ◆3评价鉴赏从说明方法的角度，分析文中【A】【B】两个画线句子的相同和不同之处。(7分) 句子 相同之处 不同之处 ① ② 【A】句 ③ 【B】句 ◆4评价鉴赏第④白然段在介绍陕西曾通过抛洒液态二氧化碳来达到消雾目的时，运用了 的说明方法，作用是 (3分) ●5评价鉴赏文章第④自然段中加点的“一般”能否删掉？为什么？(3分) 6创意运用读了这篇关于雾的文章，你会对在雾天的早晨仍坚持户外锻炼的人们说些什么？ (3分)