34.古人是如何计量时间的(PDF)-【一本】六年级语文阅读训练100篇

230一本小学语文阅读训练100篇·六年级 31 人类非物质文化遗产 名录中的中国戏剧 1.B2.A 3.①地位②艺术风格③发源于元末年间的苏 州昆山；从明代万历年间至清代乾隆年间，进入 鼎盛时期④《牡丹亭》《桃花扇》等 4.都在对外文化交流上起到重要作用 5.(1)戏曲人才培养工作(2)戏曲普及和宣传推 广工作(3)戏曲剧种普查工作 32 读 书 1.书籍 网络 2.C 3.(1)获得精神上的启迪和享受 (2)为了在比赛中取得好成绩而读专业书籍 4.答案(1)√(2)W(3)× 目段武解析 ①考点：考查分析材料中的图表信息的能力。 ②方法：先根据标题明确图表的主要内容，再结 合图表中的数据梳理信息，进行判断。 ③思路：由统计表的标题可知，这个统计表呈现 的是2021一2022年我国成年国民的阅读情况。 对比表格中2021年与2022年的各项数据， 2021年和2022年，我国成年国民的期刊阅读率 都是最低的：对比2021年和2022年的期刊阅读 率可知，2022年的期刊阅读率有所下降，(1)说 法正确。关注表中的“报纸阅读率”和“数字化 阅读方式（网络在线阅读、手机阅读等）接触率” 两列数据可知，2021年和2022年的报纸阅读率 分别为24.6%、23.5%，而数字化阅读方式接触 率分别为79.6%、80.1%，数字化阅读方式接触 率在两年中均远高于报纸阅读率，(2)说法正 确。关注表中的“图书阅读率”的数据可知， 2021年和2022年的图书阅读率分别为59.7%、 59.8%,由此可知，2022年成年国民的图书阅读 率与2021年相比有所上升，(3)说法错误。 5.小柏经常看动画片、刷短视频，这让他习惯了电 视画面，头脑中负责理智的部分休眠。在这种 情况下，书籍无法适应小柏目光跳动的习惯，因 此小柏读书困难。 6.(示例)(1)控制孩子看电视的时间，每天抽出时 间，陪孩子一起读书。 (2)告诉学生读书的重要性，推荐学生读更多好 书，教会学生各种读书方法。 (3)建更多的公共图书馆，举办形式多样的读书 活动，引导国民积极读书。 7.(示例)作为一名学生，我们应该多读书。读书 可以愉悦心情、提升修养，可以积累写作素材、 提高阅读鉴赏能力，还可以增长见识、开阔视 野。所以，闲暇时，读一本好书，滋养我们的心 灵吧！ 33 探究经典作品中的 精神内涵 1.(1)①A②C (2)①失马（或“丢马”“马亡入胡”）②贺之 ③福 2.(1)福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也 ‘四千'精神一直深深地根植于温州瑞安人的 骨子里某部影视作品中的主人公辗转各地， 历经千辛万苦，最终创办现代企业 (2)避免了上战场，父子俩因此保全了性命（或 “独以跛之故，父子相保”)倒逼瑞安人背井离 乡、闯荡天下，闯出了名堂（示例1）有一天早 晨，我没挤上平时坐的那辆公交车，只能等下一 辆。本以为上学会迟到，结果非但没有，我还因 为这辆车并不拥挤，而坐上了平时坐不上的座 位（示例2）新买的笔袋被我不小心沾上了颜 料，有了一大片污渍。起初我很懊恼，后来我仔 细观察，顺势将这片污渍画成了一簇漂亮的花， 笔袋变得比原先还要漂亮 3.D 34 古人是如何计量时间的 1.答案②沉箭法③浮箭法（改进目的）方便 观看刻度 目假式解析 ①考点：考查把握材料的内容的能力。 ②方法：抓住材料中的关键语句，把握材料的主 要内容。 ③思路：根据题千提示阅读【材料二】，由第1自 然段中的“这种方法叫作淹箭法。后来为了方 便观看刻度，又有了沉箭法”可知，为了方便观 看刻度，人们将淹箭法改进为沉箭法；由第2自 然段中的“但这两种计时方法都不够精确… 于是，聪明的古人又想出了浮箭法”可知，为了 提高计时的精确度，古人又将沉箭法改进为浮 箭法。据此补充导图即可。 2.(1)×(2)/(3)×(4)× 3.D 4.浮箭 5.水从上匮通过渴乌流到下匮，再流到壶中。当 从上匮流入下匮的水多于从下匮流入壶中的水 时，多出来的水通过竹注筒流入减水盎，下匮中 的水面就可以一直保持稳定。这样，水从下匮 流入壶中的速度也能保持稳定，壶中的带有刻 度的箭杆随着水面的匀速上升而上升，据此 计时。 评分标准：答到“下匮中的水面就可以一直保持 稳定”，即可得3分。 6.【材料一】【材料二】【材料三】（示例）宋代， 燕肃制造计时精确度较高的莲花漏元朝，詹 希元发明与现代时钟结构相似的五轮沙漏 35 “游鲁迅故里”主题 研学活动 1.-二 2.(1)预约 (2)①录人脸，快捷入园②持身份证或预约二 维码入园 (3)8:3020:30 3.(1)88 (2)答案①30(1分)大树名园(1分) ②（示例）先在鲁迅故里公交站，乘坐30路公交 车(1分)，到洪都苑公交站下车(1分)：然后在洪 参考答案231 都苑公交站，乘坐26路公交车(1分)，到鲁迅高 级中学东门公交站下车(1分)：最后步行回家 目段武解析 ①考点：考查根据材料中的信息解决问题的 能力。 ②方法：结合材料信息与生活实际，解决问题。 ③思路： 第一步，根据“小本家住大树名园”锁定【材料 三】的30路和88路公交车。由站牌信息可知， 这两辆公交车都途经大树名园和鲁迅故里，但 行驶方向不同，30路公交车由鲁迅故里开往大 树名园，88路公交车由大树名园开往鲁迅故里。 因此，小本要乘坐30路公交车，到大树名园公交 站下车。 第二步，根据“他的同桌家住景都花园”锁定【材 料三】的68路公交车。由“末班车18：30”及“本 次游览的结束时间定为19：30”可知，游览结束 后，小本的同桌赶不上68路公交车的末班车。 由68路公交车的站牌信息可知，鲁迅高级中学 东门公交站距离景都花园北门公交站较近，小 本的同桌可先到达鲁迅高级中学东门公交站， 再步行回家。结合生活实际可知，在没有直达 公交车的情况下，小本的同桌可以选择先乘坐 30路公交车从鲁迅故里公交站到洪都苑公交 站，再换乘26路公交车到鲁迅高级中学东门公 交站下车，最后步行回家。 4.(示例)百草园鲁迅笔下风情园鲁迅纪念馆 三味书屋 36 “快递小哥”天舟六号 1.三个“首”字桂冠基本参数 2答案（示例）①想必是多、稳、速度快，还便宜 的②多③快④便宜 评分标准：意思相近，字数符合要求即可得分。 目段武解析 ①考点：考查把握材料的内容的能力。 ②方法：先借助关键语句概括段意，再结合段意 把握材料内容。080一本小学语文阅读训练100篇·六年级 总分：18分 34 古人是如何计量时间的 建议用时：17分 难 度：★★★ 【材料一】 新石器时代的人们已经制出了陶器来盛水，陶器用久了可能会破漏，水慢慢从容器里漏出去， 过一会儿，容器里的水少了，再过一会儿，水又少了一些。于是就有人想到，可以用这个办法来计 量时间啊！要想知道水到底漏掉了多少，就要在容器上刻上刻度，这种计时法叫漏刻计时法。后 来的漏壶大都是铜制的，所以这套装置就叫作铜壶滴漏。 【材料二】 最早的漏刻只用一个壶，靠近壶底部的一侧开有小孔滴水，壶里竖放着一支有刻度的木杆，看 壶里的水退到了什么刻度，就知道是什么时间了。因为漏刻多用在军队中，所以这种木杆被称为 箭杆，这种方法叫作淹箭法。后来为了方便观看刻度，又有了沉箭法一在壶里的水面上放一个 木块，箭杆插在木块上，随着水面下降，箭杆也慢慢下降，通过观察刻度线就能知道时间。 但这两种计时方法都不够精确，壶里的水多时，压力大，水漏得快，到后来水越来越少，漏得也 越来越慢。于是，聪明的古人又想出了浮箭法。 浮箭法用两个水壶，泄水壶开有小孔，往受水壶里滴水，受水壶里的箭杆慢慢升起，刻度从壶 中显露出来。但是，人工往泄水壶里加水总会有一定的时间间隔，刚加满水时水流得快些，然后又 会渐渐变慢，导致计时还是不够准确。后来，人们想到在两个壶之间加一个壶，这个壶一边接受泄 水壶流出来的水，一边往受水壶里滴水。壶里的水面高度就能保持相对稳定，这叫二级漏壶。到 唐代时，已经制作出了四级漏壶，四个泄水壶和一个受水壶像阶梯一样从高到低排列，进一步提高 了计时精度。 到了宋代，燕肃有了一个更了不起的发明。他制造的莲花漏中使用了分水壶，这个壶上开有 分水孔，当流进来的水过多时，水便会从分水孔流到分水壶，这样，只要注入的水比流走的水略多 一点儿，就能让下面的壶的水面一直保持稳定。因为全年白天黑夜的长度会发生变化，燕肃便按 照二十四节气做了48支长短刻度不同的浮箭，每个节气昼夜各更换一支。 【材料三】 沙漏是一种让细细的沙子从一个容器流进另一个容器里的计时器。沙漏的出现比水漏晚，和 水漏相比，沙子不会结冰，但是它没办法像水那样均匀地流动，所以沙漏的准确性远不如水漏。 大约在公元1360年，元朝詹希元发明了五轮沙漏。沙子从漏斗形的沙池里流出来，推动轮子 旋转，五个像齿轮一样的轮子一个带动一个旋转，最后一个轮子上带有指针，在时刻盘上指示时 刻。五轮沙漏已经和现代时钟的结构非常相似了。 第三专题非连续性文本081 原创新题· 1整体感知结合材料，梳理漏刻计时法是怎样一步步改进的，补充导图中的信息。(3分) ①淹衡法 2 3 改进目的： 改进日的：提高计时的精确度 ◆2获取信息根据材料，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分) (1)铜制的漏壶被制造出来以后，才有了漏刻计时法 (2)最早的漏刻因多用在军队中，故而把放在壶中的木杆称为箭杆。 ( (3)现代时钟是受五轮沙漏的启发发明的。 (4)因为沙子不会结冰，所以沙漏的准确性不如水漏。 3形成解释根据材料，对漏刻计时法的精确度产生根本影响的是(2分) () A.箭杆刻度的准确程度。 B.水壶中，水的温度高低。 C.铜壶滴漏装置中，泄水壶的数量。 D.有箭杆的壶里，水面升降速度的稳定程度。 4形成解释宋代燕肃制造的莲花漏运用的计时法是 法。(2分) 5形成解释根据【材料二】中对莲花漏的介绍，运用下图中的名称简单解释莲花漏的工作原理。 (3分) 。思辨性阅读题 莲花漏示意图 工作原理 甲箭杆 渴乌上匮 竹注简 退水盆 减水盎 6整体感知班级要出一期主题为“科学精神”的班刊，你认为分别选用前面的哪些材料可以补充班 刊上设计的两个板块？请选择合适的材料并补充结语。(4分) 情境题 板块一：科学精神是见微知著， 结语 从司空见惯的现象中得到启发。 在科学探索之路上，我国古代 相关材料： 人民丰富的智慧和强大的创造力熠 板块二：科学精神是精益求精， 熠生辉：新石器时代，人们发明简 站在前人的肩膀上不断进步。 易计时装置； 相关材料：