3 口耳目手足 第二课时 课件-2024-2025学年统编版语文一年级上册

第一单元•识字 3.口耳目手足 1 第2课时 一、导入新课 情境导入：展示两张图片（一张是坐着看书的同学，一张是站着唱歌的女同学），引导学生观察并提问：“他们在干什么？”引出“坐”和“站”两个动作。 他在（ ）着看书。 你知道他们在干什么吗？ 她在（ ）着唱歌。 坐 站 新课导入 一、导入新课 情境导入：展示两张图片（一张是坐着看书的同学，一张是站着唱歌的女同学），引导学生观察并提问：“他们在干什么？”引出“坐”和“站”两个动作。 站 如 松 笔直 松树 他们的站姿让你想到了什么？ 像 新课导入 二、新课讲授 （一）激趣导入 1.通过图片展示松树和钟，提问学生：“站姿和坐姿像什么？”引出“站如松、坐如钟”的概念。 （1）学生模仿站姿，教师点评并给予鼓励。 （2）这样的站姿让你想到了什么？引导学生用语言表达感受。 √ 谁最棒 （3）请大家跟我一起做，感受一下“站如松”的感觉，图中第二种站姿是正确的。 坐 如 钟 稳、直 钟 他们的坐姿让你想到了什么？ 谁最棒 2.展示钟的图片，解释“坐如钟”的含义。 过渡：坐的时候，我们要像时钟一样稳定、端正。时钟是不是总是稳稳地摆在那里，不会东倒西歪？ 所以，我们坐的时候也要坐得稳、坐得直，这就是“坐如钟”。 （1）学生模仿坐姿，教师巡回指导。 （2）这样的坐姿让你想到了什么？鼓励学生分享感受。 √ 谁最棒 （3）请大家调整自己的坐姿，看看谁能坐得最像时钟，图中第二种坐姿是正确的。 行 如 风 轻、快 风 他们的步伐让你想到了什么？ 谁最棒 3.展示风的图片，解释“行如风”的含义：走路轻、快，像风一样迅速。 （1）学生尝试快步行走，教师强调安全和秩序。 （2）讨论：“这样的步伐让你想到了什么？”引导学生感受行走的轻盈与自由。 √ 谁最棒 （3）请大家站起来，我们一起走一走，感受一下“行如风”的感觉，图中第一种行姿是正确的。 卧 如 弓 他们的睡姿让你想到了什么？ 谁最棒 4.展示弓的图片，解释“卧如弓”的含义：躺着时身体弯曲，像弓一样有弧度。 （1）学生模拟睡姿（无需实际躺下），教师描述正确睡姿的重要性。 （2）这样的睡姿有什么好处？引导学生了解健康睡眠的知识。 √ 谁最棒 （3）大家晚上回家可以试试，看看自己能不能做到“ 卧如弓”，图中第3种卧姿是正确的。 站 如 松， 坐 如 钟。 行 如 风， 卧 如 弓。 站着像松树， 坐着像钟。 走路像风， 躺着像弓。 课文解读 （二）课文解读 站着像松树， 坐着像钟。 走路像风， 躺着像弓。 1. 跑如 。 风 例：站 如 松。 2. 红红的脸蛋像 。 苹果 我会说 （三）我会说 1.出示例句：“跑如风”，引导学生仿说“跑如X”（如“跑如豹”），鼓励创意表达。 2.“红红的脸蛋像苹果”，引导学生用类似句式描述其他事物。 通过学习，我们知道了坐、站、行、卧的规范，在以后的生活中我们要养成良好的生活习惯。 课文解读 3.通过学习，我们知道了坐、站、行、卧的规范，在以后的生活中我们要养成良好的生活习惯。 读一读，比一比，看看谁读得又快又准 目 坐 耳 站 手 口 1 随堂训练 三、随堂训练 1.读一读，比一比：通过生字卡片，快速认读“目、坐、耳、站、手、口”等字。 看图说话 1.我们（ ）得要像松树一样笔直。 2.我们（ ）得要像钟一样端正。 站 坐 2 随堂训练 2.看图说话：根据图片提示，完成句子填空，“我们站得要像松树一样笔直。”“我们坐得要像钟一样端正。” 你知道哪些和手、足有关的运动？ 和手有关的： 篮球、乒乓球、排球等。 和足有关的： 足球、跑步等。 3 随堂训练 3.和手、足有关的运动 引导：你知道哪些和手、足有关的运动？鼓励学生分享篮球、足球等运动。 手足口耳目， 人的五件宝。 学习和劳动， 天天离不了。 拓展阅读 人的五件宝 四、拓展阅读 1.引导学生阅读“手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，天天离不了。”的拓展材料。 2.带领学生做生字操，活动身体部位，加深对生字和身体部位的认识。 3.每说一个生字，学生就做出相应的动作或手势，如“目”时闭眼再睁开，“坐”时迅速调整坐姿，“站”时挺直身体等。这样的活动既有趣又能加深学生对生字的理解和记忆。 点点头,扭扭腰， 我们来做生字操。 指指嘴巴口口口, 拉拉耳朵耳耳耳, 眨眨眼睛目目目, 拍拍小手手手手， 抬抬小脚足足足。 拓展阅读 生字操 五、总结 同学们，正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿，可以使我们的身体挺拔，有精神，对我们的健康成长是非常有帮助的。但是要养成这种习惯还需要同学们在生活中时刻注意提醒自己。 1．熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。 2．在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3．牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。 布置作业 六、作业布置 1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。 行如风， 卧如弓。 $$