精品解析：江西省九江市湖口县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江西省九江市湖口县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共24小题，共48分） 1. 青春期是人一生中重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、体内机能的增强性的发育和成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 2. 开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有（ ） A. 闭锁与开放心理 B. 反抗与依赖心理 C. 勇敢与怯懦心理 D. 开朗与内向心理 3. 每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的主题活动。这（ ） A. 有助于学会消除情绪对自己的影响 B. 说明青春期的情绪具有细腻性的特点 C. 启示我们要善于激发正面的情绪感受 D. 表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪 4. 中学生获取性知识的正确途径有（ ） ①生理健康课堂②教材科普读物 ③在不知名的网站上④向父母、老师咨询 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 5. “感动中国人物”江梦南，半岁时失聪，靠学习唇语、看老师板书完成了学业并考上大学，后来成为清华大学博士研究生，她的事迹启示我们（ ） ①生活中的困难会让我们更自信 ②自强让人独立自主 ③拥有坚定的信心就会获得成功 ④自强使人奋发向上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下列诗句中，与“自信人生二百年，会当水击三千里”所体现的品质相符的是（ ） A. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 问渠那得清如许？为有源头活水来 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 7. 屠格涅夫曾说过，自尊自爱，作为一种力求完美的动力，是一切伟大事业的渊源。下列不是青少年自尊的表现有（ ） A. 小明上了初中以后，非常重视自己的仪容仪表 B. 小丽每次说话都会礼貌微笑、正视对方 C. 小刚做任何事情前都会三思而行，以免对别人造成伤害 D. 小丽从不希望得到他人的认可 8. “我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到（ ） A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B. 男女同学的交往会带来不必要的麻烦 C. 男女同学的正常交往有助于我们开阔视野，学习进步 D. 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键 9. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 10. 自尊要求我们不断提升自己。在现代社会中，不断学习和提升自己已经成为一种必备的能力。下列做法可倡导的有（ ） ①养成阅读好习惯，开阔视野，增长智慧 ②周末宅家里，靠刷短视频打发时间 ③与他人交流，了解不同的观点和思想，扩大交往圈 ④坚持锻炼身体，保持健康向上的精神风貌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（ ） ①树立远大理想 ②勤奋好问、夯实基础 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰行为，掌握有效的应对方法和策略。下列行为不属于性骚扰的是（ ） A. 故意说黄色笑话挑逗对方 B. 故意触摸、碰触对方身体的性敏感部位 C. 故意展示色情淫秽图片，令人不堪 D. 在交谊舞比赛中男女同学手拉手 13. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 14. 人民教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这句话教诲我们应该养成的心理品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自强 D. 自负 15. 航天专家分析，男性在立位耐力、太空行走等方面有优势，而女性心思更细腻、感觉更敏锐，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势。这主要启示我们（ ） A. 要欣然接受男女与生俱来的生理差异 B. 女性从事航天事业比男性更有优势 C. 发挥男女各自的性别优势，让自己变得更优秀 D. 男女在性别上的差异正在逐渐消失 16. 青春是美丽的、珍贵的，但也是不容易把握和控制的，每个人在青春期的心理发展过程中，都要不同程度地经历一段“成长地烦恼”。下列做法有助于科学处理这些烦恼的有（ ） ①进行心理咨询 ②把烦恼情绪发泄到父母、朋友身上 ③多参加集体活动 ④读书学习，转移注意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 升入中学的小凯，感觉自己的理解能力增强了，学习成绩也不错，就是有时候看到女生就莫名其妙地脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的有（ ） ①这需要小凯了解并接纳这一心理现象，以促进异性交往 ②这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长 ③这表明青春期的小凯在异性面前有了表现自己的欲望 ④这种更加在意自己形象的行为是正常的青春期表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 进入夏季，人们往往容易情绪烦躁，被称为“情绪中暑”这里影响人们情绪的因素是（ ） A. 生活事件 B. 对事物的看法 C. 外部环境 D. 个人的性格特点 19. “最近总感觉压力好大呀!来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（ ） A. 改变认知 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 20. “缅怀先烈”活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀，以表达敬意与哀思。一些同学流下了热泪。这说明（ ） ①参与有意义的活动，可以获得积极情感体验 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 21. 小赵学习了《品味美好情感》这一课时后，计划给家人创造一次难忘的积极情感体验。他的计划中可行的是（ ） ①假期和父母一起去老家看望爷爷奶奶 ②约上家人一起通宵达旦喝酒唱歌 ③约上家人一起去影楼拍全家福 ④和家人共看一部情感电影或电视剧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（ ） ①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ②生活中，负面情感体验越多越好 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 23. 2024年是北斗30年。历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“3步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得来自中国航天人坚定不移地走自信自强之路。材料体现了（ ） ①自强要不断挑战自我、超越自我 ②有了自信就能成就伟大事业 ③做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ④每一个中国人都做到了自信自强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词时表示，2025年，我们将全面完成“十四五”规划。我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。这启示我们（ ） ①自信是成功的唯一条件 ②相信自己的能力，发掘自己的潜力 ③有了自信，才能有坚定的信心和希望 ④唱响自信之歌，做一个自信的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（简明扼要，条理清楚。25小题6分，26小题10分，27小题10分，28小题12分，29小题14分，共52分） 25. 面对性骚扰和性侵害问题，请你谈谈我们应该如何筑牢自我保护的防线。 26. 阅读材料，回答问题。 进入中学以后，小文的脸上长满了青春痘，身高猛增，可是体重却没有多大的变化，原来结实健壮的身体也显得单薄起来。看着自己不太协调的体型，小文十分苦恼，甚至因为情绪差影响了学习。 （1）结合所学知识分析小文产生烦恼原因。 （2）运用所学知识，谈谈我们应如何正确看待青春期的生理变化。 27. 某校七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。 研学分工方案 主要任务：①清点人数②拍照并撰写稿件③搬运后勤物资④协助老师保障人员安全 男生 负责：____（填写序号） 女生 负责：____（填写序号） 理由：____ （1）请你填写小组的男生女生研学分工，并简要说明理由。 在后续的素质拓展活动中，女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多同学的窃窃私语。 （2）小美和小磊的相处为什么会引发“窃窃私语”？你的建议是什么？ 28. 在学习了“做情绪情感的主人”这一单元内容后，七年级准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 ◆调节情绪我有方 ①当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。 ②当我心情不好的时候就会想想开心的事。 ③考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，使心情得到平复。 ④约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” ◆品味情感我有感 2024年4月8日晚，感动中国2024年度人物揭晓。一个个动人的故事，让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存，致敬向上的力量。 （1）读完上述材料，请你分析①②③④分别用了什么方法调节情绪。 （2）感动中国人物的先进事迹让我们体会到了美好的情感。请你列举出四种美好情感。 （3）生活中我们如何增加自己的积极情感体验 29. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ★乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们: 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议: 青春自尊，要做到： 。 青春自信，要做到： 。 青春自强，要做到： 。 七年级（3）班 2025年4月10日 （3）请你将倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省九江市湖口县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共24小题，共48分） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、体内机能的增强性的发育和成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的知识。 B：题干中提到的“身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟”均属于身体层面的改变，属于青春期的生理变化，故B符合题意； ACD：情感变化、思想变化、心理变化这些均属于心理或精神层面的变化，与题干中描述的生理特征无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有（ ） A. 闭锁与开放心理 B. 反抗与依赖心理 C. 勇敢与怯懦心理 D. 开朗与内向心理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：“回到家后喜欢独处、在学校嘻嘻哈哈”反映出青少年具有闭锁与开放心理，故A符合题意； BCD：材料主要反映出青少年具有闭锁与开放心理，并未体现“反抗与依赖”、“勇敢与怯懦”、“开朗与内向”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的主题活动。这（ ） A. 有助于学会消除情绪对自己的影响 B. 说明青春期的情绪具有细腻性的特点 C. 启示我们要善于激发正面的情绪感受 D. 表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 C：分析题文，各地学校举办丰富多彩的世界微笑日主题活动，其目的在于倡导积极乐观的心态，营造充满正能量的氛围；这启示我们要善于激发正面的情绪感受；故C符合题意； A：情绪无法被完全消除，只能通过合理的方式进行调节和管理；故A错误； B：题干中学校举办世界微笑日活动，并未明确指向青春期的情绪特点，不能得出青春期情绪具有细腻性的结论；故B不符合题意； D：“表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪”不太现实，人的情绪是多样且复杂的，不可能时刻保持一种积极情绪；故D错误； 故本题选C。 4. 中学生获取性知识的正确途径有（ ） ①生理健康课堂②教材科普读物 ③在不知名的网站上④向父母、老师咨询 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确获取性知识的途径。 ①：生理健康课堂是学校正规教育途径，内容科学可靠，①符合题意； ②：教材和科普读物经过专业审核，信息准确，②符合题意； ③：不知名网站可能存在虚假或不良信息，存在风险，③说法错误； ④：向父母、老师咨询能获得正确引导，④符合题意。 故本题选A。 5. “感动中国人物”江梦南，半岁时失聪，靠学习唇语、看老师板书完成了学业并考上大学，后来成为清华大学博士研究生，她的事迹启示我们（ ） ①生活中的困难会让我们更自信 ②自强让人独立自主 ③拥有坚定的信心就会获得成功 ④自强使人奋发向上 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 ②④：“感动中国人物”江梦南的事迹启示我们自强让人独立自主；同时自强使人奋发向上，故②④说法正确； ①③：生活中困难并不必然让人更自信，处理不当可能削弱信心；“就会获得成功”表述绝对化，成功需要多种因素，故①③说法错误； 故本题选D。 6. 下列诗句中，与“自信人生二百年，会当水击三千里”所体现的品质相符的是（ ） A. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 问渠那得清如许？为有源头活水来 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的正确认识。 A：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去，体现的是要孝亲敬长，A说法与题不符； B：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，意思是只听见两岸山间猿啼的声音连续不停，轻快的小舟已经从重重叠叠的高山峻岭中的江面驶过了，是描写景色的诗句，B说法与题不符； C：问渠那得清如许？为有源头活水来，意思是池塘里的水这样清澈呢？因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊，C说法与题不符； D：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是天生我这样的人材必定有用，千百两黄金散尽还会再来。体现的是自信的品质，D说法符合题意； 故本题选D。 7. 屠格涅夫曾说过，自尊自爱，作为一种力求完美的动力，是一切伟大事业的渊源。下列不是青少年自尊的表现有（ ） A. 小明上了初中以后，非常重视自己的仪容仪表 B. 小丽每次说话都会礼貌微笑、正视对方 C. 小刚做任何事情前都会三思而行，以免对别人造成伤害 D. 小丽从不希望得到他人的认可 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 D：分析题文，自尊需要适度的自我价值感，完全不希望得到他人认可不是自尊的表现，故D说法错误； A：重视仪容仪表是自尊的表现，体现对自我形象的关注，故A说法正确； B：礼貌微笑、正视对方是尊重他人的表现，也反映自尊，故B说法正确； C：做事三思而行以避免伤害他人，体现自我约束和对他人的尊重，属于自尊的表现，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8. “我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到（ ） A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B. 男女同学的交往会带来不必要的麻烦 C. 男女同学的正常交往有助于我们开阔视野，学习进步 D. 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性交往。 C：依据教材知识，分析题干材料可知，男女同学正常交往可以获得真挚的友情；有助于我们开阔视野，学习进步，故C符合题意； AD：两个选项均夸大了男女同学正常交往的意义，故AD说法错误； B：没有认识到男女同学正常交往的意义，故B说法错误； 故本题选C。 9. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 D：“春风得意马蹄疾”体现“喜”，“怒发冲冠”体现“怒”，“风声鹤唳，草木皆兵”体现“惧”，“哀民生之多艰”体现“哀”，表达的情绪分别是喜、怒、惧、哀，故D说法正确； ABC：四句诗表达的情绪分别是喜、怒、惧、哀，故ABC说法错误； 故本题选D。 10. 自尊要求我们不断提升自己。在现代社会中，不断学习和提升自己已经成为一种必备的能力。下列做法可倡导的有（ ） ①养成阅读好习惯，开阔视野，增长智慧 ②周末宅在家里，靠刷短视频打发时间 ③与他人交流，了解不同的观点和思想，扩大交往圈 ④坚持锻炼身体，保持健康向上的精神风貌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对不断提升自己的要求的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，自尊要求我们不断提升自己；分析选项可知，养成阅读习惯能增长智慧，符合自我提升的要求；同时与他人交流可拓宽视野，促进思想成长；另外，锻炼身体能保持健康状态，为自我提升提供基础，故①③④说法正确； ②：宅家刷短视频属于消极消遣，不利于学习和成长，故②说法错误； 故本题选C。 11. 老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（ ） ①树立远大理想 ②勤奋好问、夯实基础 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①②④：青少年要做自强者，要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，要求得真学问，认真对待各门功课，练就真本领，更好地为民造福、为国增光，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，努力耕耘，才能有所收获、有所成就，故①②④说法正确； ③：我们既努力完成学习任务，把主要精力放在学习上，也要自立自强，做到自己的事情自己做，故③说法错误； 故本题选B。 12. 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰行为，掌握有效的应对方法和策略。下列行为不属于性骚扰的是（ ） A. 故意说黄色笑话挑逗对方 B. 故意触摸、碰触对方身体的性敏感部位 C. 故意展示色情淫秽图片，令人不堪 D. 在交谊舞比赛中男女同学手拉手 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待涉及性的问题。 A：“故意说黄色笑话挑逗对方”，这种行为带有明显的性暗示，会让对方感到不适，属于性骚扰行为，故A说法正确； B：“故意触摸、碰触对方身体的性敏感部位”，未经他人同意的此类行为侵犯他人身体权，属于性骚扰行为，故B说法正确； C：“故意展示色情淫秽图片，令人不堪”，通过展示此类内容引起他人不适，属于性骚扰行为，故C说法正确； D “在交谊舞比赛中男女同学手拉手”，这是交谊舞比赛正常的舞蹈动作，是在合理的社交情境和活动规则范围内的接触，不存在冒犯或侵犯他人的意图，不属于性骚扰行为，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 A：依据教材知识，开展心理健康教育月活动，有利于学习心理知识，提升健康素养，感受青春美好，故A符合题意； B：消除心理冲突，“消除”一词说法过于绝对，故B说法错误； C：杜绝心理问题，“杜绝”一词说法过于绝对，故C说法错误； D：心理健康教育月活动与提高道德修养无关，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 人民教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这句话教诲我们应该养成的心理品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自强 D. 自负 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的重要性。 C：陶行知的话强调“自己的事情自己干”，强调依靠自身努力而非依赖他人，这体现了“自强”的内涵，即主动进取、独立自主的精神，故C符合题意； A：自尊指尊重自己，与自强无关，故A不符合题意； B：自信指对自身能力的信任，与自强无关，故B不符合题意； D：自负是过度自信的负面表现，与题干倡导的自强品质不符，故D说法错误； 故本题选C。 15. 航天专家分析，男性在立位耐力、太空行走等方面有优势，而女性心思更细腻、感觉更敏锐，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势。这主要启示我们（ ） A. 要欣然接受男女与生俱来的生理差异 B. 女性从事航天事业比男性更有优势 C. 发挥男女各自的性别优势，让自己变得更优秀 D. 男女在性别上的差异正在逐渐消失 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对男生女生的认识和理解。 C：题干描述了航天专家对男女在航天任务中不同优势的分析，这启示我们要发挥男女各自的性别优势，让自己变得更优秀，故C说法正确； A：题干强调男女在不同领域的优势互补，而非单纯接受生理差异，故A说法不符合题意； B：题干指出男女各有优势，而非女性整体更优；故B说法错误； D：男女差异客观存在无法消除，故D说法错误； 故本题选C。 16. 青春是美丽的、珍贵的，但也是不容易把握和控制的，每个人在青春期的心理发展过程中，都要不同程度地经历一段“成长地烦恼”。下列做法有助于科学处理这些烦恼的有（ ） ①进行心理咨询 ②把烦恼情绪发泄到父母、朋友身上 ③多参加集体活动 ④读书学习，转移注意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调适方法。 ①③④：分析题文，进行心理咨询是寻求专业帮助的有效方式，有助于科学处理烦恼，参加集体活动能转移注意力、促进交流，缓解心理压力，通过读书转移注意属于合理调节情绪的方法，故①③④符合题意； ②：将烦恼发泄到他人身上会伤害人际关系，属于不恰当的情绪宣泄，故②说法错误； 故本题选C。 17. 升入中学的小凯，感觉自己的理解能力增强了，学习成绩也不错，就是有时候看到女生就莫名其妙地脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的有（ ） ①这需要小凯了解并接纳这一心理现象，以促进异性交往 ②这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长 ③这表明青春期的小凯在异性面前有了表现自己的欲望 ④这种更加在意自己形象的行为是正常的青春期表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ①：青春期对异性产生朦胧情感是正常现象，正确认识和接纳有助于正常交往，故①符合题意； ②：小凯的表现是青春期的正常心理表现，并非不符合年龄特点，故②说法错误； ③：在异性面前更注重自我表现是青春期心理萌动的体现，故③符合题意； ④：在意形象属于青春期自我意识增强的正常表现，故④符合题意； 故本题选C。 18. 进入夏季，人们往往容易情绪烦躁，被称为“情绪中暑”这里影响人们情绪的因素是（ ） A. 生活事件 B. 对事物的看法 C. 外部环境 D. 个人的性格特点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 C：题目中“进入夏季”属于外部环境的变化，高温等气候因素容易引发情绪波动，故C符合题意； A：题干未提及具体生活事件的影响，故A不符合题意； B：属于主观认知因素，题干未体现个体对夏季的不同看法，故B不符合题意； D：属于个体内在特质，题干强调普遍的季节影响，而非个人性格差异，故D不符合题意； 故本题选C。 19. “最近总感觉压力好大呀!来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（ ） A. 改变认知 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的调节方法。 C：我们的情绪需要调节。题干中，压力大对着天空大声喊叫了一会儿。这属于合理宣泄法，故C正确； ABD：题干未涉及改变认知、注意转移法、放松训练法，故排除ABD； 故本题选C。 20. “缅怀先烈”活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀，以表达敬意与哀思。一些同学流下了热泪。这说明（ ） ①参与有意义的活动，可以获得积极情感体验 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、正确认识积极情感体验。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀表达敬意与哀思，一些同学流下了热泪，这说明情感反映着我们对人对事的态度、观念；同时告诉我们积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活，通过参与有意义的活动，可以获得积极情感体验，故①③④说法正确； ②：题干中提到“一些同学流下了热泪”，这并不代表同学们无法控制自己的情绪，而是他们在特定情境下情感的自然流露，故②说法错误； 故本题选D。 21. 小赵学习了《品味美好情感》这一课时后，计划给家人创造一次难忘的积极情感体验。他的计划中可行的是（ ） ①假期和父母一起去老家看望爷爷奶奶 ②约上家人一起通宵达旦喝酒唱歌 ③约上家人一起去影楼拍全家福 ④和家人共看一部情感电影或电视剧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极情感体验。 ①③④：根据所学知识可知，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，假期和父母一起去老家看望爷爷奶奶、约上家人一起去影楼拍全家福、和家人共看一部情感电影或电视剧等都是获得积极情感的方式，①③④说法正确； ②：通宵达旦喝酒唱歌的做法不利于身体健康，不属于积极的情感体验，②说法错误； 故本题选C。 22. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（ ） ①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ②生活中，负面情感体验越多越好 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对体验负面情感理解。 ①③④：依据教材知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。故①③④说法正确； ②：但是并不是负面情感体验越多越好，故②说法错误； 故本题选B。 23. 2024年是北斗30年。历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“3步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得来自中国航天人坚定不移地走自信自强之路。材料体现了（ ） ①自强要不断挑战自我、超越自我 ②有了自信就能成就伟大事业 ③做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ④每一个中国人都做到了自信自强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 ①：材料中“历经30年科研攻关”“三步走战略”体现了航天人不断挑战技术难题、超越自我的过程，符合“自强要不断挑战自我、超越自我”，故①符合题意； ②：“有了自信就能成就伟大事业”表述绝对化，成就事业需要多方面因素，自信只是其一，故②说法错误； ③：北斗系统的建成依赖航天人“苦干、实干”，如长期科研攻关和55颗卫星的成功发射，说明自强需要在实践中磨砺成长，故③符合题意； ④：“每一个中国人都做到了自信自强”过于绝对，与实际情况不符，材料仅强调航天人的成就，故④说法错误； 故本题选B。 24. 国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词时表示，2025年，我们将全面完成“十四五”规划。我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。这启示我们（ ） ①自信是成功的唯一条件 ②相信自己的能力，发掘自己的潜力 ③有了自信，才能有坚定的信心和希望 ④唱响自信之歌，做一个自信的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：自信是成功的因素之一，但“唯一条件”的说法过于绝对，忽略了其他必要条件（如努力、方法等），故①说法错误； ②：习近平强调“充满信心”，即要相信自身能力并挖掘潜力，故②符合题意； ③：自信是坚定信心和希望的基础，符合题干中“在风雨洗礼中成长”的启示，故③符合题意； ④：“唱响自信之歌”直接呼应“大家要充满信心”，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（简明扼要，条理清楚。25小题6分，26小题10分，27小题10分，28小题12分，29小题14分，共52分） 25. 面对性骚扰和性侵害的问题，请你谈谈我们应该如何筑牢自我保护的防线。 【答案】①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】本题考查自我保护的方法，可结合教材知识回答。 26. 阅读材料，回答问题。 进入中学以后，小文的脸上长满了青春痘，身高猛增，可是体重却没有多大的变化，原来结实健壮的身体也显得单薄起来。看着自己不太协调的体型，小文十分苦恼，甚至因为情绪差影响了学习。 （1）结合所学知识分析小文产生烦恼的原因。 （2）运用所学知识，谈谈我们应如何正确看待青春期的生理变化。 【答案】（1）青春期是人身体发育重要时期。这一时期，我们身体发育的节奏各有不同，这些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。小文正是因为脸上有青春痘、体型不太协调感到苦恼 （2）①我们要正确对待生理变化，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早，有人发育晚。 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用生理变化的原因有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小文的脸上长满了青春痘，身高猛增+体重却没有多大的变化→可联系我们身体发育的节奏各有不同，这些正常的生理现象可能给我们带来烦恼+小文正是因为脸上有青春痘、体型不太协调感到苦恼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待青春期的生理变化，可以结合教材知识进行回答。 27. 某校七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。 研学分工方案 主要任务：①清点人数②拍照并撰写稿件③搬运后勤物资④协助老师保障人员安全 男生 负责：____（填写序号） 女生 负责：____（填写序号） 理由：____ （1）请你填写小组的男生女生研学分工，并简要说明理由。 在后续的素质拓展活动中，女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多同学的窃窃私语。 （2）小美和小磊的相处为什么会引发“窃窃私语”？你的建议是什么？ 【答案】（1）男生：③④女生：①② 理由：这样的分工既考虑了男生女生的性格特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的质量等。 （2）小美和小磊在交往过程中，没有保持适当距离，过于亲密，因此引发了同学们的“窃窃私语”。建议：与异性交往要把握好尺度。他们应该在交往时，既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：男生女生的差异、如何与异性交往 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用男生女生的差异的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：搬运后勤物资、协助老师保障人员安全→男生负责。 关键词②：清点人数、拍照并撰写稿件→女生负责。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用男生女生的差异的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：搬运后勤物资、协助老师保障人员安全，男生负责；清点人数、拍照并撰写稿件，女生负责→考虑男生女生的性格特点，发挥男生女生各自的优势。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用如何与异性交往的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离→没有保持适当距离，过于亲密。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用如何与异性交往的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离→与异性交往要把握好尺度；做到言谈得当、举止得体。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 在学习了“做情绪情感的主人”这一单元内容后，七年级准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 ◆调节情绪我有方 ①当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。 ②当我心情不好的时候就会想想开心的事。 ③考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，使心情得到平复。 ④约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” ◆品味情感我有感 2024年4月8日晚，感动中国2024年度人物揭晓。一个个动人的故事，让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存，致敬向上的力量。 （1）读完上述材料，请你分析①②③④分别用了什么方法调节情绪。 （2）感动中国人物的先进事迹让我们体会到了美好的情感。请你列举出四种美好情感。 （3）生活中我们如何增加自己的积极情感体验 【答案】（1）①合理宣泄；②转移注意；③放松训练；④认知调节。 （2）爱国情感、责任感、使命感、敬畏感、荣誉感、胜任感、正义感等。 （3）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、美好情感、提升情感境界。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场→可链接合理宣泄。 关键词②：当我心情不好的时候就会想想开心的事→可链接转移注意。 关键词③：考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，使心情得到平复→可链接放松训练。 关键词④：约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”→可链接认知调节。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求列举出四种美好情感，属于开放性试题，言之有理即可 【小问3详解】 本题考查如何增加自己的积极情感体验，可结合教材知识作答。 29. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ★乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们: 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议: 青春自尊，要做到： 。 青春自信，要做到： 。 青春自强，要做到： 。 七年级（3）班 2025年4月10日 （3）请你将倡议书补充完整。 【答案】（1）共同体现的品格:自信。 原因:自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等等。 （2）屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。 力量:自强使人自主自立；自强使人奋发向上。 （3）①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己，学会尊重他人。②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗。③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、自信的作用、自强的作用、做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来+乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海→可链接自信的品格。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查自信的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：本题考查具有自强品质的历史人物，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$