精品解析：海南农垦实验中学2026-2027学年九年级上学期学情自测道德与法治试题

海南农垦实验中学2026-2027学年九年级上学期学情自测 道德与法治试题 类型：开卷  满分：100分  时间：60分钟 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 琼崖革命斗争历经艰险，革命先辈始终坚定理想信念，谱写了“二十三年红旗不倒”的壮丽篇章。这段历史体现的精神品格有（ ） ①坚持真理、坚守理想 ②不怕牺牲、英勇斗争 ③对党忠诚、不负人民 ④伟大精神只在战争年代具有价值 A. ①②④  B. ①③④ C. ②③④  D. ①②③ 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系。它回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（     ） A. 是当代中国马克思主义 B. 只适用于经济建设 C. 已经过时 D. 可以取代一切理论 3. 老师在智慧黑板上出示了一组漫画图片，以下这些图片共同说明的主题是（     ） A. 中华民族迎来了站起来的飞跃 B. 中国实现了中华民族伟大复兴 C. 我国已经实现了中国式现代化 D. 新时代我国发展取得重大成就 4. 今日之中国，在党的领导下，处处都是振奋人心的追梦和圆梦景象。从雄安新区到海南自贸区，从渝昆高铁川渝段贯通到全球首台海上风电机组完成吊装，从开源桌面操作系统发布到高性能碳纤维项目投产，我们能够感受到（   ） ①办好中国的事情，关键在党 ②取得成就的根本原因是坚持以高质量发展为中心 ③我国的经济实力、科技实力、综合国力不断增强 ④我国经济增长成就显著，已成为世界最大经济体 A. ①③     B. ①④     C. ②③     D. ②④ 5. 海南省在《海南省养老服务条例》立法过程中，通过听证会、网络征求意见、基层立法联系点等多种方式，广泛听取人大代表、专家学者、老年人代表和广大群众的意见建议，使立法更好地反映民意、汇聚民智。这一做法（     ） ①体现了民主立法、科学立法的要求 ②有利于保障人民通过多种途径参与立法活动 ③说明公民可以直接制定法律 ④有利于使法律更好地体现人民意志，维护人民利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 海南某校开展了“9.23行走的思政课”23公里徒步研学活动。沿着540国道一路向北，最终抵达五指山革命根据地纪念园。由此得知，此次研学活动最适合的主题是（     ） A. 增强法治观念，夯实法治基础 B. 树立开放意识，培养国际视野 C. 领略传统文化，感悟八闽风采 D. 传承红色基因，弘扬革命文化 7. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化：我国14亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有。下列对中国式现代化的认识，正确的是（ ） ①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化 ②中国式现代化是全体人民同等富裕、同步富裕的现代化 ③西方现代化模式是中国式现代化的唯一选择 ④中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，力争2030年前实现碳达峰、努力争取2060年前实现碳中和，一幅天更蓝、山更绿、水更清的画卷徐徐展开。这说明（ ） A. 经济发展与环境保护是相互对立的 B. 美丽中国加快建设，绿水青山就是金山银山的理念深入人心 C. 我国生态环境问题已经彻底解决 D. 保护环境只能依靠行政命令 9. 近年来，我国持续推进乡村振兴、完善社会保障体系、推进义务教育均衡发展。这些举措直接体现了（ ） A.  坚持创新发展   B.  坚持共享发展   C.  坚持绿色发展   D.  坚持开放发展 10. 习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话指出，我们要坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步事业，推动党的民族工作高质量发展。铸牢中华民族共同体意识，就是要（ ） ①促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量 ②坚持和完善民族区域自治制度，实现民族地区高度自治 ③牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念 ④始终把中华民族利益放在首位，做到本民族意识服从和服务于中华民族共同体意识 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 11. 2026年10月25日，是第二个台湾光复纪念日。台湾回归祖国版图，再次证明大陆和台湾同属一个中国。解决台湾问题、实现祖国完全统一的最佳方式是（     ） A. 坚决反对“台独” B. 自觉履行服兵役的义务 C. 坚持“九二共识” D. “和平统一、一国两制” 12. 九年级（1）班播报了如下国际新闻：俄乌冲突、巴以冲突、黎以冲突持续、叙利亚局势突变、美国不择手段对台军援军售⋯⋯当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻。关于这些国际新闻，九（1）班学生有了如下讨论，其中最为合理的是（     ） A. 和平与合作是当今时代的主题 B. 威胁和平的种种因素依然存在 C. 经济发展不平衡现象仍然存在 D. 各国应该共同推动可持续发展 13. 道德与法治课上，同学们针对“金砖国家扩员”的话题展开了讨论，下列观点你不认同的是（     ） 小海：我认为金砖扩员可以增强金砖国家的力量，更好地为推动世界和平与发展作出贡献 小南：当今世界经济全球化深入发展，金砖国家要敞开大门，欢迎更多的国家加入 小美：金砖国家的崛起，有利于推动世界多极化，促进国际关系民主化 小丽：金砖国家是以中国为中心的经济发展迅速的国家的代表，不应让那些经济比较落后的发展中国家加入 A. 小海 B. 小南 C. 小美 D. 小丽 14. 2026年5月13日至15日，美国总统特朗普应邀对中国进行国事访问，两国元首同意构建中美建设性战略稳定关系。此外，双方还愿就外交、两军、经贸、卫生、人文等各领域开展更多交流，为下阶段两国交往注入了新的动力。这一历史性会晤（ ） ①有利于推动建设新型国际关系 ②激励双方携手推进更多务实合作 ③决定全球市场和国际交往方向 ④可以消除中美两国的矛盾和冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 面对困难和挑战、阻力和变数，必须在一个更加不稳定不确定的世界中谋求我国发展，要统筹两个大局，走和平发展道路。对两个大局说法正确的是（ ） A. 统筹农村发展和城市发展两个大局 B. 统筹沿海发展和内陆发展两个大局 C. 统筹国际发展和国内发展两个大局 D. 统筹港澳台发展和大陆发展两个大局 16. “国虽大，好战必亡；天虽平，忘战必危。”古人的这一思想观念对我国国际交往的启示（ ） A. 用武力解决国际争端 B. 坚持走和平发展道路 C. 打破世界多极化格局 D. 国家间共同利益至上 二、简答题（10分） 2025年9月，习近平在“上海合作组织+”会议上提出全球治理倡议，强调要奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向，为加强和完善全球治理进一步贡献了中国智慧和中国方案。 17. 请写出两例中国为世界发展贡献的智慧或方案。 18. 推动构建人类命运共同体，需要世界各国的一致行动，也需要各国人民的共同担当，作为青少年，我们可以做些什么？ 三、辨析题（12分） 19. 习近平总书记在上海考察时勉励青年：强国建设、民族复兴寄希望于年轻人。青年要心怀爱国情、树立报国志、锤炼报国本领，将个人奋斗融入国家发展，接力奋斗，在中国式现代化征程上绽放青春光彩。对此，有同学认为：中学生主要任务是学习，实现中国梦是国家的事，和中学生无关。 请你结合材料对上述同学的观点进行辨析。 四、材料分析题（17分） 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 2020—2024年海南货物贸易进出口额（亿元） （数据来源：海南省国民经济和社会发展统计公报） 材料二 2025年12月18日海南自由贸易港正式启动全岛封关。这是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。海南自由贸易港正式启动全岛封关，是我国坚定不移扩大高水平对外开放、推动建设开放型世界经济的标志性举措。总书记强调：生态是海南一大优势，要守护好这份家底，要高质量建设国家生态文明试验区。要以永远在路上的清醒坚定推进全面从严治党，营造风清气正政治生态，引导干部在遵规守纪前提下担当作为。要不断提升居民文明素养和社会文明程度，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，广泛开展群众性精神文明创建，努力实现物质文明和精神文明双提升。到2035年，海南自由贸易港制度体系和运作模式更加成熟，成为我国高质量发展新高地。 （材料摘编自《人民日报》、《海南日报》） （1）材料一的数据变化说明了什么？ （2）结合材料二，运用所学知识，分析海南自由贸易港封关运作的法宝是什么。 （3）请你描述：到2035年，海南成为我国高质量发展新高地的时代图景。（两个方面即可） 五、综合探究题（13分） 21. 初三如期而至，蓦然回首，三载耕耘终成记忆。师长的祝福，母校的期许，将青春岁月定格在奔赴星辰大海的那天。愿此去繁花似锦，再相逢依然如故。三年初中时光，我们在遇见中成长、在育见中沉淀、在预见中奔赴。 毕业前夕，某校九年级开展“感恩相伴逐梦前行”主题探究活动。请你参与并完成下列任务。 【遇见·温暖同行】 （1）请你列举一位三年校园生活中令你难忘的人，并简要说说他（她）身上的优秀品质，你将以怎样的行动向他（她）表达感恩与敬意。（本题不得出现真实校名、人名） 【育见·成长有悟】 （2）请回忆初中三年对你最有教育意义的一件事，联系道德与法治课程内容，谈谈这件事带给你的成长感悟。 【预见·筑梦远航】 （3）站在初中毕业的人生新起点，结合自身实际，畅谈如何走好未来成长之路。（至少两个方面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南农垦实验中学2026-2027学年九年级上学期学情自测 道德与法治试题 类型：开卷  满分：100分  时间：60分钟 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 琼崖革命斗争历经艰险，革命先辈始终坚定理想信念，谱写了“二十三年红旗不倒”的壮丽篇章。这段历史体现的精神品格有（ ） ①坚持真理、坚守理想 ②不怕牺牲、英勇斗争 ③对党忠诚、不负人民 ④伟大精神只在战争年代具有价值 A. ①②④  B. ①③④ C. ②③④  D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①②③：题干中琼崖革命先辈始终坚定理想信念、历经艰险坚持斗争二十三年，直接体现了坚持真理、坚守理想，也体现了不怕牺牲、英勇斗争；同时革命先辈为了民族和人民的解放事业长期奋斗，也彰显了对党忠诚、不负人民的崇高品格，①②③符合题意。 ④：“伟大精神只在战争年代具有价值”表述错误，伟大革命精神无论在革命年代、和平建设时期还是新时代，都有不可替代的时代价值，会持续指引我们奋进，④错误。 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系。它回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（     ） A. 是当代中国马克思主义 B. 只适用于经济建设 C. 已经过时 D. 可以取代一切理论 【答案】A 【解析】 【详解】A：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义，故A符合题意； B：该思想指导党和国家事业发展的各方面，不仅局限于经济建设领域，故B说法错误； C：该思想是新时代必须长期坚持并不断发展的指导思想，具有强大的生命力，故C说法错误； D：该思想是对马克思主义的继承与发展，不能取代一切理论，表述过于绝对，故D说法错误。 3. 老师在智慧黑板上出示了一组漫画图片，以下这些图片共同说明的主题是（     ） A. 中华民族迎来了站起来的飞跃 B. 中国实现了中华民族伟大复兴 C. 我国已经实现了中国式现代化 D. 新时代我国发展取得重大成就 【答案】D 【解析】 【详解】A：中华民族迎来站起来的飞跃是1949年新中国成立的历史意义，题干中的成就均为新时代我国的发展成果，与“站起来”无关，故A不符合题意； B：中华民族伟大复兴是我国尚未实现的奋斗目标，“实现了”表述不符合实际，故B说法错误； C：我国目前还未实现中国式现代化，计划2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，故C说法错误； D：四幅图片分别展现了我国在对外开放、交通建设、科技研发、体育事业领域的发展成果，都是新时代我国取得的重大成就，故D符合题意。 4. 今日之中国，在党的领导下，处处都是振奋人心的追梦和圆梦景象。从雄安新区到海南自贸区，从渝昆高铁川渝段贯通到全球首台海上风电机组完成吊装，从开源桌面操作系统发布到高性能碳纤维项目投产，我们能够感受到（   ） ①办好中国的事情，关键在党 ②取得成就的根本原因是坚持以高质量发展为中心 ③我国的经济实力、科技实力、综合国力不断增强 ④我国经济增长成就显著，已成为世界最大经济体 A. ①③     B. ①④     C. ②③     D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干明确指出各项成就的取得是在“党的领导下”，印证了办好中国的事情关键在党，故①符合题意； ②：我国取得成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路等，且中心工作是以经济建设为中心，故②说法错误； ③：列举的雄安、高铁、科技项目等实例彰显了国家经济、科技及综合实力的进步，故③符合题意； ④：我国目前是世界第二大经济体，选项表述与事实不符，故④说法错误； 5. 海南省在《海南省养老服务条例》立法过程中，通过听证会、网络征求意见、基层立法联系点等多种方式，广泛听取人大代表、专家学者、老年人代表和广大群众的意见建议，使立法更好地反映民意、汇聚民智。这一做法（     ） ①体现了民主立法、科学立法的要求 ②有利于保障人民通过多种途径参与立法活动 ③说明公民可以直接制定法律 ④有利于使法律更好地体现人民意志，维护人民利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：海南省在立法过程中广泛听取各方意见建议，体现了民主立法、科学立法的要求，故①说法符合题意； ②：通过听证会、网络征求意见等多种方式，有利于保障人民通过多种途径参与立法活动，故②说法符合题意； ③：在我国，立法权属于人民代表大会及其常务委员会，公民可以参与立法但不能直接制定法律，故③说法错误； ④：使立法更好地反映民意、汇聚民智，有利于使法律更好地体现人民意志，维护人民利益，故④说法符合题意； 6. 海南某校开展了“9.23行走的思政课”23公里徒步研学活动。沿着540国道一路向北，最终抵达五指山革命根据地纪念园。由此得知，此次研学活动最适合的主题是（     ） A. 增强法治观念，夯实法治基础 B. 树立开放意识，培养国际视野 C. 领略传统文化，感悟八闽风采 D. 传承红色基因，弘扬革命文化 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干活动旨在参观革命根据地，侧重革命传统教育，与法治观念无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：题干涉及的是国内革命历史教育，未体现开放意识和国际视野，故 B 说法不符合题意； C：“八闽”指代福建，而活动地点在海南，地域不符，故 C 说法错误； D：前往五指山革命根据地纪念园，有利于了解革命历史，传承红色基因，弘扬革命文化，故 D 说法符合题意。 7. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化：我国14亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有。下列对中国式现代化的认识，正确的是（ ） ①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化 ②中国式现代化是全体人民同等富裕、同步富裕的现代化 ③西方现代化模式是中国式现代化的唯一选择 ④中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，故①符合题意； ②：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，不是同等富裕、同步富裕，故②不符合题意； ③：中国式现代化走自己的道路，不照搬西方现代化模式，故③不符合题意； ④：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，故④符合题意。 8. 我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，力争2030年前实现碳达峰、努力争取2060年前实现碳中和，一幅天更蓝、山更绿、水更清的画卷徐徐展开。这说明（ ） A. 经济发展与环境保护是相互对立的 B. 美丽中国加快建设，绿水青山就是金山银山的理念深入人心 C. 我国生态环境问题已经彻底解决 D. 保护环境只能依靠行政命令 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国坚持走绿色发展道路，经济发展与环境保护是可以协调统一的，并非相互对立，A错误； B：我国将双碳目标纳入生态文明建设整体布局，推进生态环境改善，体现了我国加快建设美丽中国，践行绿水青山就是金山银山的绿色发展理念，B正确； C：当前我国生态环境问题得到明显改善，但还没有彻底解决，该表述不符合现实国情，C错误； D：保护环境需要法律、道德、宣传等多方面共同发力，并非只能依靠行政命令，表述绝对化，D错误； 9. 近年来，我国持续推进乡村振兴、完善社会保障体系、推进义务教育均衡发展。这些举措直接体现了（ ） A.  坚持创新发展   B.  坚持共享发展   C.  坚持绿色发展   D.  坚持开放发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：创新发展注重的是解决发展动力问题，题干举措侧重于民生福祉与社会公平，故A说法不符合题意； B：共享发展注重的是解决社会公平正义问题，题干中乡村振兴、社保完善、教育均衡均体现了让全体人民共享发展成果，故B说法符合题意； C：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，题干未涉及生态环境保护等内容，故C说法不符合题意； D：开放发展注重的是解决发展内外联动问题，题干未涉及对外开放等内容，故D说法不符合题意； 10. 习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话指出，我们要坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步事业，推动党的民族工作高质量发展。铸牢中华民族共同体意识，就是要（ ） ①促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量 ②坚持和完善民族区域自治制度，实现民族地区高度自治 ③牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念 ④始终把中华民族利益放在首位，做到本民族意识服从和服务于中华民族共同体意识 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：铸牢中华民族共同体意识，有利于促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量，故①说法符合题意； ②：我国民族自治地方享有自治权，但不享有高度自治权，高度自治权属于特别行政区，故②说法错误； ③：铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，故③说法符合题意； ④：要正确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系，始终把中华民族利益放在首位，本民族意识服从和服务于中华民族共同体意识，故④说法符合题意。 11. 2026年10月25日，是第二个台湾光复纪念日。台湾回归祖国版图，再次证明大陆和台湾同属一个中国。解决台湾问题、实现祖国完全统一的最佳方式是（     ） A. 坚决反对“台独” B. 自觉履行服兵役的义务 C. 坚持“九二共识” D. “和平统一、一国两制” 【答案】D 【解析】 【详解】A：坚决反对“台独”是维护国家主权和领土完整的立场，但不是解决台湾问题的最佳方式，故 A 说法不符合题意； B：自觉履行服兵役的义务是公民的基本义务，与解决台湾问题的政策方式无关，故 B 说法不符合题意； C：坚持“九二共识”是两岸关系和平发展的政治基础，不是实现祖国完全统一的最佳方式，故 C 说法不符合题意； D：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题、实现祖国完全统一的最佳方式，故 D 说法符合题意； 12. 九年级（1）班播报了如下国际新闻：俄乌冲突、巴以冲突、黎以冲突持续、叙利亚局势突变、美国不择手段对台军援军售⋯⋯当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻。关于这些国际新闻，九（1）班学生有了如下讨论，其中最为合理的是（     ） A. 和平与合作是当今时代的主题 B. 威胁和平的种种因素依然存在 C. 经济发展不平衡现象仍然存在 D. 各国应该共同推动可持续发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：当今时代的主题是和平与发展，而非和平与合作，且题干反映的是地区冲突和局部战争，故A说法错误； B：题干中列举的这些国际新闻，表明局部战争和地区冲突从未停止，威胁和平的种种因素依然存在，故B符合题意； C：题干主要涉及军事安全冲突，未体现经济发展不平衡的现象，故C不符合题意； D：可持续发展主要关注经济、社会与环境的协调，与题干中的军事战争和冲突无直接关联，故D不符合题意。 13. 道德与法治课上，同学们针对“金砖国家扩员”的话题展开了讨论，下列观点你不认同的是（     ） 小海：我认为金砖扩员可以增强金砖国家的力量，更好地为推动世界和平与发展作出贡献 小南：当今世界经济全球化深入发展，金砖国家要敞开大门，欢迎更多的国家加入 小美：金砖国家的崛起，有利于推动世界多极化，促进国际关系民主化 小丽：金砖国家是以中国为中心的经济发展迅速的国家的代表，不应让那些经济比较落后的发展中国家加入 A. 小海 B. 小南 C. 小美 D. 小丽 【答案】D 【解析】 【详解】A：金砖国家扩员有助于增强新兴市场国家和发展中国家的整体力量，为维护世界和平与发展注入正能量，故A说法正确； B：顺应经济全球化深入发展的趋势，金砖国家应坚持开放包容的原则，欢迎更多志同道合的伙伴加入，故B说法正确； C：金砖国家作为国际舞台上的重要力量，其发展壮大能够有效推动世界多极化进程，促进国际关系朝着民主化方向发展，故C说法正确； D：金砖国家合作机制坚持平等互利，并非以中国为中心，且致力于团结广大发展中国家，不应排斥经济相对落后的国家，故D说法错误。 14. 2026年5月13日至15日，美国总统特朗普应邀对中国进行国事访问，两国元首同意构建中美建设性战略稳定关系。此外，双方还愿就外交、两军、经贸、卫生、人文等各领域开展更多交流，为下阶段两国交往注入了新的动力。这一历史性会晤（ ） ①有利于推动建设新型国际关系 ②激励双方携手推进更多务实合作 ③决定全球市场和国际交往方向 ④可以消除中美两国的矛盾和冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中美同意构建建设性战略稳定关系，符合相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系理念，故①说法符合题意； ②：双方愿就多领域开展更多交流，为两国交往注入新动力，有利于激励双方携手推进更多务实合作，故②说法符合题意； ③：中美会晤有利于促进合作，但不能“决定”全球市场和国际交往方向，夸大了其作用，故③说法错误； ④：国家间利益差异导致矛盾客观存在，会晤有利于管控分歧，但不能“消除”中美两国的矛盾和冲突，故④说法错误。 15. 面对困难和挑战、阻力和变数，必须在一个更加不稳定不确定的世界中谋求我国发展，要统筹两个大局，走和平发展道路。对两个大局说法正确的是（ ） A. 统筹农村发展和城市发展两个大局 B. 统筹沿海发展和内陆发展两个大局 C. 统筹国际发展和国内发展两个大局 D. 统筹港澳台发展和大陆发展两个大局 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国如何平衡自我发展和国际发展两个大局。 ABCD：中国要实现发展，要统筹两个大局，两个大局指的是国际发展格局和国内发展格局，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 16. “国虽大，好战必亡；天虽平，忘战必危。”古人的这一思想观念对我国国际交往的启示（ ） A. 用武力解决国际争端 B. 坚持走和平发展道路 C. 打破世界多极化格局 D. 国家间共同利益至上 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国主张通过对话协商以和平方式解决国际争端，反对诉诸武力，故A说法错误； B：古语强调反对穷兵黩武，启示我们要珍惜和平，坚持走和平发展道路，故B说法符合题意； C：世界多极化是当今世界发展趋势，我国主张推动世界多极化，而不是打破，故C说法错误； D：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，共同利益是合作的基础，不能说共同利益至上，故D说法错误。 二、简答题（10分） 2025年9月，习近平在“上海合作组织+”会议上提出全球治理倡议，强调要奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向，为加强和完善全球治理进一步贡献了中国智慧和中国方案。 17. 请写出两例中国为世界发展贡献的智慧或方案。 18. 推动构建人类命运共同体，需要世界各国的一致行动，也需要各国人民的共同担当，作为青少年，我们可以做些什么？ 【答案】17. 提出共建“一带一路”倡议；“精准扶贫”实现全面脱贫攻坚；积极参与联合国维和行动等。 18. ①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。②培养关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 三、辨析题（12分） 19. 习近平总书记在上海考察时勉励青年：强国建设、民族复兴寄希望于年轻人。青年要心怀爱国情、树立报国志、锤炼报国本领，将个人奋斗融入国家发展，接力奋斗，在中国式现代化征程上绽放青春光彩。对此，有同学认为：中学生主要任务是学习，实现中国梦是国家的事，和中学生无关。 请你结合材料对上述同学的观点进行辨析。 【答案】①此观点是错误的。作为中学生，我们的主要任务是努力学习科学文化知识。努力学习，在学业上不断进步做一个德智体美劳全面发展的好学生，是中学生的重要义务。②实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。③中国梦是无数中国人的个人梦汇聚到一起的，没有无数个个人梦就没有中国梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。青少年要努力将“个人梦”融入“中国梦”，用“少年梦”托起“中国梦”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。④所以，实现中国梦需要每一位中华儿女为之不懈奋斗。作为青少年的我们，要将自己的梦想与中国梦紧密相连，要努力学习科学文化知识，树立崇高理想，立志成才，为实现中国梦作出自己的贡献。 【解析】 【详解】该观点是错误的。首先，观点中“中学生主要任务是学习”的表述正确，努力学习科学文化知识、做德智体美劳全面发展的学生是中学生的重要义务。其次，强国建设、民族复兴寄希望于年轻人，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，中学生作为国家未来的建设者，应将个人梦与中国梦紧密相连，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 四、材料分析题（17分） 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 2020—2024年海南货物贸易进出口额（亿元） （数据来源：海南省国民经济和社会发展统计公报） 材料二 2025年12月18日海南自由贸易港正式启动全岛封关。这是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。海南自由贸易港正式启动全岛封关，是我国坚定不移扩大高水平对外开放、推动建设开放型世界经济的标志性举措。总书记强调：生态是海南一大优势，要守护好这份家底，要高质量建设国家生态文明试验区。要以永远在路上的清醒坚定推进全面从严治党，营造风清气正政治生态，引导干部在遵规守纪前提下担当作为。要不断提升居民文明素养和社会文明程度，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，广泛开展群众性精神文明创建，努力实现物质文明和精神文明双提升。到2035年，海南自由贸易港制度体系和运作模式更加成熟，成为我国高质量发展新高地。 （材料摘编自《人民日报》、《海南日报》） （1）材料一的数据变化说明了什么？ （2）结合材料二，运用所学知识，分析海南自由贸易港封关运作的法宝是什么。 （3）请你描述：到2035年，海南成为我国高质量发展新高地的时代图景。（两个方面即可） 【答案】（1）2020-2024年，海南货物进出口总额逐年增长。说明我省对外开放全方位扩大，我国国际地位日益提高。   （2）①“习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略”说明坚持党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 ②“坚定不移高水平对外开放、推动建设开放型世界经济的标志性举措”坚持高水平对外开放和改革创新，激发经济发展的内生动力。 ③“高质量建设国家生态文明试验区”说明坚持生态优先、绿色发展，守护好海南的生态优势。 ④“坚定推进全面从严治党，营造风清气正政治生态，引导干部在遵规守纪前提下担当作为”说明坚持全面从严治党，加强党的建设。 ⑤“不断提升居民文明素养和社会文明程度，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，广泛开展群众性精神文明创建，努力实现物质文明和精神文明双提升”说明海南坚持物质文明和精神文明建设，发挥精神文明建设的引领作用，提升社会文明程度。 ⑥“海南自由贸易港制度体系和运作模式更加成熟，成为我国高质量发展新高地”说明海南要坚持高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设海南自贸港现代化经济体系。 （3）经济更具活力，体制机制更加完善，对外开放走在全国前列， 生态环境持续优良，人与自然和谐共生，物质与精神文明实现双提升。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放的成就、坚持中国共产党的领导、坚持生态文明建设、坚持依法治国的基本方略、高质量发展、“两个阶段” 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为海南，需要运用改革开放的成就的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：2020-2024年，海南货物进出口总额逐年增长→可链接我省对外开放全方位扩大，我国国际地位日益提高。   第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为海南，需要运用坚持中国共产党的领导、坚持生态文明建设、坚持依法治国的基本方略、高质量发展的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略→可链接坚持党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 关键词②：坚定不移高水平对外开放、推动建设开放型世界经济的标志性举措→可链接坚持高水平对外开放和改革创新，激发经济发展的内生动力。 关键词③：高质量建设国家生态文明试验区→可链接坚持生态优先、绿色发展，守护好海南的生态优势。 关键词④：坚定推进全面从严治党，营造风清气正政治生态，引导干部在遵规守纪前提下担当作为→可链接说明坚持全面从严治党，加强党的建设。 关键词⑤：不断提升居民文明素养和社会文明程度，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，广泛开展群众性精神文明创建，努力实现物质文明和精神文明双提升→可链接海南坚持物质文明和精神文明建设，发挥精神文明建设的引领作用，提升社会文明程度。 关键词⑥：海南自由贸易港制度体系和运作模式更加成熟，成为我国高质量发展新高地→可链接海南要坚持高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设海南自贸港现代化经济体系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查2035年海南成为我国高质量发展新高地的时代图景，为开放型试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 五、综合探究题（13分） 21. 初三如期而至，蓦然回首，三载耕耘终成记忆。师长的祝福，母校的期许，将青春岁月定格在奔赴星辰大海的那天。愿此去繁花似锦，再相逢依然如故。三年初中时光，我们在遇见中成长、在育见中沉淀、在预见中奔赴。 毕业前夕，某校九年级开展“感恩相伴逐梦前行”主题探究活动。请你参与并完成下列任务。 【遇见·温暖同行】 （1）请你列举一位三年校园生活中令你难忘的人，并简要说说他（她）身上的优秀品质，你将以怎样的行动向他（她）表达感恩与敬意。（本题不得出现真实校名、人名） 【育见·成长有悟】 （2）请回忆初中三年对你最有教育意义的一件事，联系道德与法治课程内容，谈谈这件事带给你的成长感悟。 【预见·筑梦远航】 （3）站在初中毕业的人生新起点，结合自身实际，畅谈如何走好未来成长之路。（至少两个方面） 【答案】（1）示例： 难忘的人：我的班主任；优秀品质：爱岗敬业、关爱学生、责任心强。行动：尊重老师，认真听讲，按时完成学习任务；主动关心体谅老师，礼貌问好；努力奋进，不辜负老师的期待。 （2）示例： 事件：参加社区志愿敬老服务。感悟：服务社会、奉献社会是亲社会行为；服务社会能够体现人生价值，我们要积极承担社会责任，在奉献中收获成长。 （3）①树立远大理想，把个人理想融入国家发展大局；②坚持终身学习，不断提升知识与能力；③增强责任意识，积极服务和奉献社会；④提升道德修养，自觉践行社会主义核心价值观（答两点即可）。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查初中生活的知识，具有开放性。 “难忘的人（老师），优秀品质”，示例人物：班主任老师；品质：关爱学生、爱岗敬业、负责任。 “向他（她）表达感恩与敬意”，行动：尊重老师，虚心听取教诲；努力学习，用优异成绩回报；礼貌问候，理解体谅老师。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的知识，本小题为开放性试题，可结合道德与法治课程多模块所学知识作答。 “示例事件：参加班级志愿服务活动”：服务社会体现人生价值，促进我们全面发展，要养成亲社会行为，勇于承担社会责任。 “示例事件：和同学发生矛盾后学会换位思考”：学会尊重他人，换位思考，以礼待人，善于处理冲突，呵护友谊。 【小问3详解】 从设问中可知要考查未来人生规划、少年担当的相关知识，具有开放性。 “人生新起点、逐梦前行”启示要树立远大理想，将个人梦想和国家发展需要相结合。 “走好未来成长之路”启示要树立终身学习理念，不断充实自己，提升自身素养。 “筑梦远航”启示要增强社会责任感，勇于担当，在奉献中实现人生价值。 “奔赴星辰大海”启示要锤炼品德，践行社会主义核心价值观，做负责任的公民。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $