内容正文:
8.1 同底数幂的乘法
学习目标
1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.(重点)
2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.(难点)
108
知识回顾
=10×10×10×……×10
=10×10
8个10
求n个相同因数的乘积的运算,叫作乘方.
底数
指数
乘方
幂
≈
n
a
探 索
108×102等于多少呢?
108×102
=10×10×10×……×10
8个10
×10×10
2个10
=1010
=108+2
即108×102=108+2
探究新知
22×24=
(2×2)×(2×2×2×2)
=2×2×2×2×2×2
=26.
2个2
4个2
(2+4)个2
a2×a4=
(a·a)·(a·a·a·a)
=a·a·a·a·a·a
=a6.
2个a
4个a
(2+4)个a
a2·am=
(a·a)·(a·a·····a)
=a·a·a·····a
=a2+m.
2个a
m个a
(2+m)个a
通过观察,你发现上述式子的指数和底数是怎样变化的?
22×24=____________; a2·a4=____________;
a2·am=____________(m是正整数);
做一做
底数不变,指数相加.
am·an
=
am+n.
am·an=
( a·a·····a )·(a·a·····a)
=a·a·a·····a
(m,n都是正整数).
证明:
m个a
(m+n)个a
n个a
=am+n
am+n
←乘方的意义
←乘法结合律
←乘方的意义
我们把上述运算过程推广到一般情况(即am·an),即
归纳总结
am · an = am+n (m,n都是正整数).
同底数幂的乘法法则:
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
结果:①底数不变
②指数相加
注意
条件:①乘法
②底数相同
我国国防科技大学成功研制的“天河二号”超级计算机以每秒33.86千万亿(3.386×1016)次运算.问:它工作103s可进行多少次运算?
(1)怎样列式?
3.386×1016 ×103
我们观察可以发现,1016 和103这两个幂的底数相同,是同底的幂的形式.
(2)观察这个算式,两个乘数1016与103有何特点?
所以我们把1016 ×103这种运算叫作同底数幂的乘法.
同底数幂相乘
一
(1)103表示的意义是什么?
其中10,3,103分别叫什么?
=10×10×10
3个10相乘
103
底数
幂
指数
( 2 )10×10×10×10×10可以写成什么形式?
10×10×10×10×10=105
忆一忆
1016×103=?
=(10×10×…×10)
(16个10)
×(10×10×10)
(3个10)
=10×10×…×10
(19个10)
=1019
=1016+3
(乘方的意义)
(乘法的结合律)
(乘方的意义)
议一议
(1)25×22=2 ( )
1.根据乘方的意义填空,观察计算结果,你能发现
什么规律?
试一试
=(2×2×2×2×2)
×(2×2)
=2×2×2×2×2× 2×2
=27
(2)a3·a2=a( )
=(a﹒a﹒a) (a﹒a)
=a﹒a﹒a﹒a﹒a
=a5
7
5
同底数幂相乘,底数不变,指数相加
5m× 5n =5( )
2.根据乘方的意义填空,观察计算结果,你能发现
什么规律?
=(5×5×5×…×5)
(m个5)
×(5×5×5 ×…×5)
(n个5)
=5×5×…×5
(m+n个5)
=5m+n
猜一猜
am · an =a( )
m+n
注意观察:计算前后,底数和指数有何变化?
例1:把下列各式表示成幂的形式:
(1) 26×23; (2) a2·a4; (3) xm·xm+1;
例题示范
计算:
(1) (2)
a2·a3-(-a3)·a4+a6·(-a)
(4)(-9)2×93 (5)(a-b)2·(a-b)3 (6)-a4·(-a)2
公式逆用
1.下列算式中,计算结果等于a6 的是( )
A.a4+a2
B.a2+a2+a2
C.a2·a3
D.a2·a2·a2
2.式子a2m+3不能写成( )
A.a2m·a3
B.am·am+3
C.a2m+3
D.am+1·am+2
D
C
5
4
拓展提高
(1)已知an-3·a2n+1=a10,求n的值;
(2)已知xa=2,xb=3,求xa+b的值.
解:n-3+2n+1=10,
n=4;
解:xa+b=xa·xb=2×3=6.
课堂小结
同底数幂的乘法
法则
am·an=am+n (m,n都是正整数)
注意
同底数幂相乘,底数不变,指数
相加
am·an·ap=am+n+p(m,n,p都是正整数)
直接应用法则
常见变形:(-a)2=a2, (-a)3=-a3
底数相同时
底数不相同时
先变成同底数,
再应用法则
同底数幂的乘法法则可以逆用吗?
am · an · ap 如何运算? (m、n、p都是正整数).
am · an = am+n (当m、n都是正整数).
解:am · an· ap= am+n+p (当m、n都是正整数).
am+n = am · an (当m、n都是正整数).
深入思考
综合训练
注意:不是同底数幂相乘时,
先化成同底数,再进行计算
拓展提升
课堂小结
同底数幂的乘法
法则
注意
am · an = am+n (当m、n都是正整数).
am · an· ap= am+n+p (当m、n、p都是正整数).
同底数幂相乘,底数不变,指数相加
底数相同时
底数不相同时
逆用am+n = am · an (当m、n都是正整数).
直接应用法则
先变成同底数再应用法则
(1)x·x2·x( )=x7;
(2)xm·( )=x3m;
(3)8×4=2x,则x=
23×22=25
4
5
x2m
1.填空:
A组
(1)(-9)2×93
(2)(a-b)2·(a-b)3
(3)-a4 ·(-a)2
2.计算下列各题:
注意符号哟!
B组
(1) xn+1·x2n
(2)
(3)
a·a2+a3
=92×93=95
=(a-b)5
=-a4·a2
=-a6
=x3n+1
=a3+a3=2a6
公式中的底数和指数可以是一个数、字母
或一个式子.
注意
(1)已知an-3·a2n+1=a10,求n的值;
(2)已知xa=2,xb=3,求xa+b的值.
公式逆用:am+n=am·an
公式运用:am·an=am+n
解:n-3+2n+1=10,
n=4;
解:xa+b=xa·xb=2×3=6.
3.创新应用.
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