精品解析：四川省达州市渠县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年春季期末教学质量监测 八年级语文试题 （全卷总分150分，考试时间150分钟） 温馨提示： 1、答题前，请考生务必将姓名、准考证号、考试科目等按要求填涂在机读卡上。 2、每小题选出正确答案后，请用2B铅笔把机读卡上对应题号的答案标号涂黑。 3、考试结束后，请将本试卷和机读卡一并交回。 一、积累·运用（共30分） 1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A. 告诫（jiè） 推搡（sǎng） 驰骋（chěng） 旋涡（wō） B. 棱角（léng） 矗立（zhí） 虔诚（qián） 硕大（suò） C. 演绎（yì） 翌日（yì） 浮躁（zào） 颠簸（bǒ） D. 喧哗（xuān） 翡翠（fěi） 敦实（dūn） 蠕动（rú） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。 B. 我把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三角架。 C. 良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变换便是我们从漂浮的肥皂泡中看到的一切。 D. 过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。 3. 下面语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯石烂，日转星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。 B. 草木荣枯，候鸟去来这些自然现象在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 C. 蜜獾，人称平头哥，有着“生死看淡，不服就干”的性格，在草原上目空一切，就连狮子也不放在心上。 D. 挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却了若指掌。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 目前，“神舟十三号”乘组人员已做好飞船撤离前的各项准备，相关部门也正在开展迎接航天员返回的各项工作。 B. 调查表明：超过60%的初中生将医生、教师、军人作为未来理想职业的原因，是因为其能彰显乐于奉献的精神。 C. 目前疫情防控形势依然严峻，我们建议防疫期间家长应尽量禁止孩子不去人流密集的地方。 D. 开幕式上的精彩表演，不但展示了新时代中国的大国形象，更融入了丰富的诗词文化元素。 5. 古诗词默写。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判） ①安得广厦千万间，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ②可怜身上衣正单，________。（白居易《卖炭翁》） ③________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （2）请在苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》和陆游的《卜算子·咏梅》中任选一首，先写出题目再默写全诗。 ______________________________________________ 6. 八年级（1）班开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。 （1）【解读“和”字】 同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。 材料一：和，相应也。从口，禾声。 ——《说文解字》 材料二：“和”是个通俗字体，本来应写成清末名人翁同龢的那个“龢”字。左边是一间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 ——周汝昌《和谐之思》 ①根据以上材料可推测“和”字的本义是________。 ②根据材料推测“从口，禾声”这句话代表的意思。 ③根据以上材料和小篆的“和”字，说说我国形声字是如何构成的。 （2）【编写“和”歌】 同学们编写了一曲《“和”字歌》。 ________的日子年丰民和， ________的百姓共享家和， ________的邻里亲近祥和， ________的儿女传承亲和。 将下列“和”的叠词按顺序填入《“和”字歌》中，最合适的一项是（ ） ①和和睦睦 ②和和美美 ③和和顺顺 ④和和乐乐 A. ②④③① B. ②④①③ C. ④②③① D. ④②①③ （3）制作“和”报】 同学们制作了以“和平”为主题手抄报，摘录了一则新闻，请为这则新闻拟标题，不超过20个字。 新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才有希望。 二、阅读·鉴赏（60分） （一）名著阅读（5分） 7. 阅读前苏联名著《钢铁是怎样炼成的》，完成后面的问题。 （1）《钢铁是怎样炼成》说到“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体指________，用于生活可以指________。 （2）选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述不正确的一项（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活。 B. 《钢铁是怎样炼成的》写人物有血有肉，在主人公保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。 C. 后来，保尔完全瘫痪，双目失明，但他从没有灰心丧气，从未有过轻生的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D. 这部长篇小说是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。 （二）古诗文阅读（29分） 8. 古代诗歌鉴赏 从军行（其一） 唐·王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风①秋。 更吹羌笛关山月②，无那③金闺万里愁。 【注释】①海风：从青海湖吹来的风。②关山月：汉乐府横吹曲，内容多写边塞士兵久戍不归伤离怨别的情景。③无那：无奈。 （1）阅读全诗，说说“黄昏独坐海风秋”中“秋”字的作用。 （2）“金闺”是对女子闺房的美称。有人认为此诗意境雄阔苍凉，语言质朴浑厚，而“金闺”一词显得华丽，与全诗语言风格不协调。对此，你有何理解？请简要作答。 课内文言文阅读（每小题3分，共12分） 9. 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 乙】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 志怪者也 志：记载 B. 亦若是则已矣 若：像 C. 才美不外见 见：看见 D. 策之不以其道 策：用马鞭驱赶 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 其翼若垂天之云 策之不以其道 B. 其名为鲲 鸣之而不能通其意 C. 去以六月息者也 不以千里称也 D. 而伯乐不常有 执策而临之 （3）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ A. 天空辽远，是它真正的景色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ B. 天空辽远，难道是它真正的景色？难道因为天空高远而看不到尽头？ C. 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ D. 天色湛蓝，难道是它真正的颜色？难道因为天空高远而看不到尽头？ （4）下列对选文理解和分析有误一项是（ ） A. 两文同写动物，形象迥异。甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”，乙文刻画了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马”。 B. 两文都借物抒怀，但情感有别。甲文借“大鹏”迁往南海展现了作者远大的抱负，乙文以“千里马”遭受屈辱表达了作者的愤懑不平。 C. 两文语言精当，各具特色。甲文使用“三千里”“九万里”等词，用语夸张，想象雄奇；乙文连用“不”字，言简意赅，引人深思。 D. 两文皆为经典，价值各异。甲文的“鲲鹏”超越现实，富有浪漫色彩，影响深远；乙文论说“伯乐”与“千里马”之关系，极具现实意义。 课外文言文阅读（12分） 10. 杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。公一手扶竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。 前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑姑匿之重橑③上出血数升仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。 （选自司马光《涑水记闻》） 【注释】①杜祁公衍：杜衍，别称祁公，北宋名臣。②适：女子出嫁。③重僚（lǎo）：房屋重叠处的夹层。④佣书：受雇抄写书札。 （1）下列句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 而帽竟不濡 濡：沾湿 B. 会山水暴至 暴：迅疾 C. 其二兄以为母匿私财以适人 匿：隐藏 D. 其长兄犹存 犹：仍然，还 （2）下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 走投其姑，姑匿之重橑上，出血数升，仅而得免。 B. 走投其姑姑，匿之重橑上，出血数升，仅而得免。 C. 走投其姑，姑匿之重橑上出血，数升仅而得免。 D. 走投其姑姑，匿之重橑上出血，数升仅而得免。 （3）将文中画横线句子翻译为现代汉语。 尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。 （4）结合文章内容，写一则批注，评价杜衍。 （三）现代文阅读（26分） 实用类文本阅读（10分） 11. 到底啥能源才是清洁的？ ①日月交替，四季轮换，我们享受着地球提供的生存环境，常以为天不会荒地不会老，可地球早已危机四伏。随着煤炭、石油等化石燃料燃烧形成的二氧化碳排放不断增加，导致全球变暖、极端天气事件增多，发展可再生的清洁能源已成为推动能源转型的重要措施。 ②目前，中国能源结构以化石能源为主，占能源总量的85.1%。其中，煤炭占化石能源的57%。化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，占全部二氧化碳排放的88%左右。 ③在排放过程中，全球发电和供热行业排放占总温室气体排放比重最高（30.4%）；交通运输排放占比16.2%，其中道路交通是主要来源；制造业和建筑业排放占比12.4%，其中建筑业排放占比5.6%。可见，减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。 ④化石能源大量使用带来了环境、生态和全球气候变化等一系列问题。因此寻求低成本清洁能源替代方案，推动能源向绿色低碳转型成为需要全球攻克的难题。 ⑤近年来，世界能源技术创新进入活跃期。能源新技术与现代信息、材料和先进制造技术深度融合，太阳能、风能、氢能、新能源汽车技术不断成熟。大规模储能、氢燃料电池、第四代核电等技术有望突破，能源利用新模式、新业态、新产品日益丰富，将带来人类生产生活方式的深刻变化。 ⑥然而，清洁能源的生产受环境影响较大，并且能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟，弃风、弃光、弃水等问题突出，导致清洁能源的发电成本较高，效率较低。想要实现碳达峰、碳中和，走绿色、低碳能源发展道路，不仅要推广和应用清洁能源，还应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。 ⑦如今，中国在光伏发电、海上风电等绿色能源的发展规模和技术上有了大幅提升，但清洁能源产业起步较晚，很多体系和机制都有待进一步完善。同时，还要科学谋划清洁能源发展战略布局，立足各地能源差异、均衡发展，依托信息化、智能化新技术，才能打造绿色未来。 ⑧展望未来，当可再生能源、天然气和核能利用持续增长，高碳化石能源利用大幅减少清洁能源占比超过一半时，相信人类赖以生存的地球终将被我们用心“点亮”。 （选自“学习强国”学习平台，有删改） （1）简析第③段中画线句子的说明方法及作用。 （2）阅读选文，简要概括清洁能源的生产存在哪些难题？ （3）联系选文，说一说我们现代人“杞人忧天”还可笑么？谈谈理由。 文学类文本阅读（16分） 12. 书房的窗子 杨振声 ①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑，正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了，今天又想到了我那书房的窗子。 ②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着宇宙的一切，一句话，它打通你与天然的界限。 ③但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”，大概指的是南窗，我不反对南窗的光朗与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的晴日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好，腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画，天知道，那是一种清居的享受。 ④东窗在初红里迎着朝暾，你起来开了格扇，放进一屋的清新，朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日红妆”；有海，你可以看“海日生残夜”；一无所有，你还可以看朝霞的艳红。 ⑤“挂起西窗浪接天”这样的西窗，不独坡翁喜欢，我们谁都喜欢。然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适地坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了，田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫，隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林，西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。 ⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。 ⑦说到光，我有一种偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹”与落日的古红，纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委蜿，“残夜水明楼”是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。至于拿月光与日光比，我当然更喜欢欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是原般的素净。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空吴，更为生动；“无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思。 ⑧这里不止是光度的问题，而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离，强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。 ⑨以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说；就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了，我只希望北窗外有一带古老的粉墙。你说古老的粉墙？一点不错，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片清翠的石斑，这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好，如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思，它与清晨太阳未出以前的天光，及太阳初下夕露未溢时湖面上的水光，同是一样的清幽。 ⑩假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片清翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐着那儿，纵使不读书也“要得”。 （1）作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的，阅读全文，补写下面的表格。 窗户的朝向 给人带来的感受 南窗 ①________ 东窗清 新，有朝气，使人精神清振 西窗 ②________ 北窗 ③________ （2）结合上下文，从修辞的角度赏析下列句子。 ①苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。 ②有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。 （3）作者本喜欢北窗，却花大量笔墨写了南窗、东窗、西窗，这样写有何好处？请结合文本简要分析。 （4）作家彭定安说，本文作者对窗子的认识“已经进入审美的态度和境界，而不是纯实际的和实用的”，你同意这个观点吗？请结合全文简要分析。 三、表达·交流（60分） 13. 阅读下面文字，按要求作文。 大千世界，芸芸众生，追寻不止。有人在苍苍蒹葭中寻觅心中的佳人；有人在落英缤纷里追寻心中的桃源；有人坐着月下的航船去寻朦胧夜色中的故乡；有人在一颗小小的桃核上追寻娴熟工艺的顶峰；有人在草木荣枯、候鸟去来中追寻科学的真理…… 请以“追寻”为题目，写一篇文章。 要求：①诗歌除外，文体不限；②不得抄袭、套作；③文章中不得出现真实的人名、校名；④字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春季期末教学质量监测 八年级语文试题 （全卷总分150分，考试时间150分钟） 温馨提示： 1、答题前，请考生务必将姓名、准考证号、考试科目等按要求填涂在机读卡上。 2、每小题选出正确答案后，请用2B铅笔把机读卡上对应题号的答案标号涂黑。 3、考试结束后，请将本试卷和机读卡一并交回。 一、积累·运用（共30分） 1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A. 告诫（jiè） 推搡（sǎng） 驰骋（chěng） 旋涡（wō） B. 棱角（léng） 矗立（zhí） 虔诚（qián） 硕大（suò） C. 演绎（yì） 翌日（yì） 浮躁（zào） 颠簸（bǒ） D. 喧哗（xuān） 翡翠（fěi） 敦实（dūn） 蠕动（rú） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.矗立（zhí）——chù，硕大（suò）——shuò。故选B。 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。 B. 我把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三角架。 C. 良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变换便是我们从漂浮的肥皂泡中看到的一切。 D. 过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.漩出——旋出； B.三角架——三脚架； C.变换——变幻； 故选D。 3. 下面语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯石烂，日转星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。 B. 草木荣枯，候鸟去来这些自然现象在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 C. 蜜獾，人称平头哥，有着“生死看淡，不服就干”的性格，在草原上目空一切，就连狮子也不放在心上。 D. 挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却了若指掌。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.海枯石烂：本指海水干涸、石头腐烂，形容历时久远或意志坚定。此处用于形容时光变迁，符合语境，使用正确； B.周而复始：指循环往复，与“年年如是”呼应，形容自然现象的规律性，使用恰当； C.目空一切：形容高傲自大，什么都看不起，符合蜜獾无所畏惧的性格特点，使用正确； D.了若指掌：指对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人看一样。此处想表达的是松柏枝叶点缀的用意“显而易见”，而非“被清楚了解”，语境不符； 故选D。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 目前，“神舟十三号”乘组人员已做好飞船撤离前的各项准备，相关部门也正在开展迎接航天员返回的各项工作。 B. 调查表明：超过60%的初中生将医生、教师、军人作为未来理想职业的原因，是因为其能彰显乐于奉献的精神。 C. 目前疫情防控形势依然严峻，我们建议防疫期间家长应尽量禁止孩子不去人流密集的地方。 D. 开幕式上的精彩表演，不但展示了新时代中国的大国形象，更融入了丰富的诗词文化元素。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.“……的原因，是因为……”句式杂糅，“原因”和“因为”表意重复，可删去“的原因”或“因为”； C.“禁止孩子不去”双重否定表肯定，意为“允许孩子去”，与语境“疫情防控”矛盾。应删去“不”，改为“禁止孩子去人流密集的地方”； D.递进关系复句中，“不但……更……”连接的内容应按“由浅入深、由小到大”的逻辑排列。“融入诗词文化元素”是表演的具体内容，“展示大国形象”是更深层次的意义，应调整为：不但融入了丰富的诗词文化元素，更展示了新时代中国的大国形象； 故选A。 5. 古诗词默写。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判） ①安得广厦千万间，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ②可怜身上衣正单，________。（白居易《卖炭翁》） ③________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （2）请在苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》和陆游的《卜算子·咏梅》中任选一首，先写出题目再默写全诗。 ______________________________________________ 【答案】 ①. 大庇天下寒士俱欢颜 ②. 心忧炭贱愿天寒 ③. 曲径通幽处 ④. 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （1）注意“庇、士、俱、忧、炭、愿、幽”等字的正确书写。 （2）任选一首默写即可。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》中注意“疏、桐、漏、幽、缈、鸿、拣、栖、洲”等字的正确书写。 《卜算子·咏梅 》中注意“驿、已、着、意、妒、碾”等字的正确书写。 6. 八年级（1）班开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。 （1）【解读“和”字】 同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。 材料一：和，相应也。从口，禾声。 ——《说文解字》 材料二：“和”是个通俗字体，本来应写成清末名人翁同龢的那个“龢”字。左边是一间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 ——周汝昌《和谐之思》 ①根据以上材料可推测“和”字的本义是________。 ②根据材料推测“从口，禾声”这句话代表的意思。 ③根据以上材料和小篆的“和”字，说说我国形声字是如何构成的。 （2）【编写“和”歌】 同学们编写了一曲《“和”字歌》。 ________的日子年丰民和， ________的百姓共享家和， ________的邻里亲近祥和， ________的儿女传承亲和。 将下列“和”的叠词按顺序填入《“和”字歌》中，最合适的一项是（ ） ①和和睦睦 ②和和美美 ③和和顺顺 ④和和乐乐 A. ②④③① B. ②④①③ C. ④②③① D. ④②①③ （3）【制作“和”报】 同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了一则新闻，请为这则新闻拟标题，不超过20个字。 新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才有希望。 【答案】（1）①音乐和谐 ②“从口”指的是字义同“口”相关，“禾声”指的是字音是（似）“禾”。 ③形声字由表音和表义两部分构造而成。 （2）B （3）示例一：南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行。 示例二：习近平主席在国家公祭仪式上发表和平演讲。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对材料的理解能力。 ①本题考查对字义的掌握，此题要根据材料内容进行推断。由材料一“和，相应也”，材料二“这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是‘和’音，此古圣人之妙思也”可得出答案：“和”本义是音乐合奏的第一原则。即音乐和谐。 ②本题考查理解材料。结合材料二““左边是间房子，里面悬有三个编钟——古来‘三’即代表多也，所以那是一组编钟‘象形’而不是‘三张嘴’，因为下面是一个排箫”“这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是‘和’音，”分析，“从口”指的是字义同“口”相关；“禾声”指的是字音似“禾”。 ③本题考查对汉字构造知识的掌握。由材料一中“从口，禾声”可知，汉字通过发音来构造；由材料二中“左边是间房子，里面悬有三个编钟——古来‘三’即代表多也，所以那是一组编钟‘象形’而不是‘三张嘴’，因为下面是一个排箫”可知，汉字通过形状来构造；由材料二“这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是‘和’音，此古圣人之妙思也”可知，汉字通过意义来构造。可据此作答。 【小问2详解】 本题考查根据语境选择合适的词语。 和和睦睦：和好相处，不争吵，相处融洽友好。邻里之间应该用“和和睦睦”； 和和美美：强调和睦美满，常用来修饰日子。 和和顺顺：指顺应，不违背；和睦顺从。儿女孝顺应该用“和和顺顺”； 和和乐乐：意思是安和快乐。祥和快乐；和睦欢乐、和睦安乐。百姓生活应该用“和和乐乐”； 所以，正确的顺序是②④①③。 故选B。 【小问3详解】 本题考查拟写新闻标题。 本题考查拟写标题。新闻标题包含人物和事件两个必备要素。拟写时，首先要注意新闻的导语，其次注意新闻的主体，然后要注意新闻标题要准确鲜明、简洁易懂，尽可能突出人物和事件。 材料“新华社南京12月14日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话”为新闻导语；从中提取主要人物是习近平出席，主要事件是出席并发表重要讲话，事件的背景是在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，据此可提炼标题为：习近平主席在国家公祭仪式上发表重要讲话。 二、阅读·鉴赏（60分） （一）名著阅读（5分） 7. 阅读前苏联名著《钢铁是怎样炼成》，完成后面的问题。 （1）《钢铁是怎样炼成的》说到“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体指________，用于生活可以指________。 （2）选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述不正确的一项（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活。 B. 《钢铁是怎样炼成的》写人物有血有肉，在主人公保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。 C. 后来，保尔完全瘫痪，双目失明，但他从没有灰心丧气，从未有过轻生的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D. 这部长篇小说是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。 【答案】（1） ①. 艰苦的战争环境，常人难以忍受的病痛； ②. 特殊艰苦的环境和条件。 （2）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著书名理解。 《钢铁是怎样炼成的》中解释了钢铁炼成的原因——“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。 “烈火”：在小说中象征保尔经历的极其严酷的斗争环境，包括残酷的国内战争（如与白匪军的战斗）、建设时期的艰难困苦（如修筑铁路时的严寒、饥饿、匪徒袭击）以及地下工作的危险。“骤冷”：在小说中象征保尔遭受的突如其来的重大打击和身体上的磨难，主要指他多次身受重伤（特别是头部和脊椎受伤）以及最终导致他瘫痪、失明的严重疾病（如伤寒、风湿、瘫痪）。 因此“烈火和骤冷”在小说中具体指：艰难的战争环境，残酷的斗争，病痛的折磨，残疾的打击等。 用于生活：这句话的象征意义在于说明坚强的意志和优秀的品格是在极端困难和严峻的考验中磨炼出来的。因此，延伸到生活中，“烈火和骤冷”可以指人生道路上遇到的特殊艰苦的环境和条件，包括各种巨大困难、挫折、打击和逆境。 【小问2详解】 本题考查名著内容。 C.当保尔完全瘫痪，双目失明时，他也曾经一度灰心丧气，想要自杀，但最后坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。因此本项中“从未有过轻生的念头”表述错误； 故选C。 （二）古诗文阅读（29分） 8. 古代诗歌鉴赏 从军行（其一） 唐·王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风①秋。 更吹羌笛关山月②，无那③金闺万里愁。 【注释】①海风：从青海湖吹来风。②关山月：汉乐府横吹曲，内容多写边塞士兵久戍不归伤离怨别的情景。③无那：无奈。 （1）阅读全诗，说说“黄昏独坐海风秋”中“秋”字的作用。 （2）“金闺”是对女子闺房的美称。有人认为此诗意境雄阔苍凉，语言质朴浑厚，而“金闺”一词显得华丽，与全诗语言风格不协调。对此，你有何理解？请简要作答。 【答案】（1）表明时令，渲染一种悲凉的气氛，为下文的抒情作铺垫。 （2）古诗中常用服饰（例：窄袖轻罗暗露双金钏）、用具（例：宝马雕车香满路）和居室（例：卢家少妇郁金堂）的美丽来侧面描写女子的美貌，此处正是其用意。女子如此美貌，却独守闺房，这表现出的对妻子的思念以及思而不得的无奈之情更加深切。 【解析】 【导语】王昌龄《从军行（其一）》以边塞为背景，通过“烽火”“百尺楼”等意象勾勒出雄浑苍凉的戍边图景。“独坐”“羌笛”二句转入细腻抒情，末句“金闺”看似突兀，实则以闺阁之柔反衬疆场之刚，形成张力。全诗刚柔相济，在壮阔中见深情，正是盛唐边塞诗“悲壮而不哀伤”的典型风格。 【小问1详解】 本题考查理解诗歌环境描写。 “黄昏独坐海风秋”的意思是，黄昏时分，独坐在戍楼上任凭从沙海吹来的秋风撩起自己的战袍。“秋”表示了时令，交代故事发生在深秋时节，诗中的“黄昏”“秋”表现诗人独坐在烽火台上的孤寂，渲染一种苍凉孤寂的气氛，为下文诗人抒发“关山月”“万里愁”的愁绪作铺垫。 【小问2详解】 本题考查理解意象的作用。 古代诗歌中常用华丽的服饰、用具或居住的环境来表现女子美貌。例如“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”也是用服饰和居住的环境来侧面描写女子美貌。本诗句中的“金闺”也是如此，诗人用“金闺”侧面描写了女子的美貌，“无那金闺万里愁”的意思是，无奈这思妇的深闺里，更加充满了愁绪。诗人用家中的美妻独守闺房，来表现诗人对家人的思念，与“万里愁”形成情感关联。通过对比边塞的荒凉与家中的温馨，凸显将士对亲人的深切思念，反衬其戍边之苦，使情感表达更深刻。 课内文言文阅读（每小题3分，共12分） 9. 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 志怪者也 志：记载 B. 亦若是则已矣 若：像 C. 才美不外见 见：看见 D. 策之不以其道 策：用马鞭驱赶 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A 其翼若垂天之云 策之不以其道 B. 其名为鲲 鸣之而不能通其意 C. 去以六月息者也 不以千里称也 D. 而伯乐不常有 执策而临之 （3）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ A. 天空辽远，是它真正的景色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ B. 天空辽远，难道是它真正的景色？难道因为天空高远而看不到尽头？ C. 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ D. 天色湛蓝，难道是它真正的颜色？难道因为天空高远而看不到尽头？ （4）下列对选文理解和分析有误的一项是（ ） A. 两文同写动物，形象迥异。甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”，乙文刻画了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马”。 B. 两文都借物抒怀，但情感有别。甲文借“大鹏”迁往南海展现了作者远大的抱负，乙文以“千里马”遭受屈辱表达了作者的愤懑不平。 C. 两文语言精当，各具特色。甲文使用“三千里”“九万里”等词，用语夸张，想象雄奇；乙文连用“不”字，言简意赅，引人深思。 D. 两文皆为经典，价值各异。甲文的“鲲鹏”超越现实，富有浪漫色彩，影响深远；乙文论说“伯乐”与“千里马”之关系，极具现实意义。 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）B 【解析】 【导语】甲文以鲲鹏展现庄子哲学核心：挣脱物理限制，追求精神自由。其夸张数字与“天之苍苍”的宇宙追问，构成瑰丽想象与形上思辨的双重张力，典型体现道家“齐物”“逍遥”思想。乙文借千里马悲剧抨击人才压制现象。“伯乐不常有”的反复慨叹与“食不饱”的细节白描，形成尖锐批判，直指封建制度下贤能之士的普遍困境。 【小问1详解】 本题考查文言词语解释。 C.“才美不外见”句意：它的才能和美好的素质就表现不出来。见：通“现”，表现。而非“看见”。 故选C。 【小问2详解】 本题考查一词多义。 A.结构助词，的/是代词，指代千里马； B.代词，它的/是代词，它的； C.介词，凭借/介词，用； D.连词，表转折，但是、然而/连词，表修饰。 故选B。 【小问3详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： 天：天空；之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性；苍苍：这里指天色湛蓝；其：表示选择，与下一个“其”译为“是……还是……”；正：真正的；色：颜色；邪：语气助词，通“耶”，吗；远：高远；至：到；极：尽头。 故选C。 【小问4详解】 本题考查内容理解与概括。 B.有误，甲文出自《庄子》，庄子借大鹏的形象表达的是对精神自由的追求，而非“远大的抱负”。 故选B。 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道它有几千里。鲲变化成鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道几千里大；它用力鼓动翅膀而飞的时候，它展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟，海水运动时就要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》，是一部记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“当鹏迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】世上有了伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马而著称。 日行千里的马，吃一顿有时能吃下一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，它的才能和美好的品德就表现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？ 驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是拿着鞭子面对着它，说：“天下没有千里马！”唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！ 课外文言文阅读（12分） 10. 杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。公一手扶竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。 前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑姑匿之重橑③上出血数升仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。 （选自司马光《涑水记闻》） 【注释】①杜祁公衍：杜衍，别称祁公，北宋名臣。②适：女子出嫁。③重僚（lǎo）：房屋重叠处的夹层。④佣书：受雇抄写书札。 （1）下列句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 而帽竟不濡 濡：沾湿 B. 会山水暴至 暴：迅疾 C. 其二兄以为母匿私财以适人 匿：隐藏 D. 其长兄犹存 犹：仍然，还 （2）下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 走投其姑，姑匿之重橑上，出血数升，仅而得免。 B. 走投其姑姑，匿之重橑上，出血数升，仅而得免。 C. 走投其姑，姑匿之重橑上出血，数升仅而得免。 D. 走投其姑姑，匿之重橑上出血，数升仅而得免。 （3）将文中画横线句子翻译为现代汉语。 尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。 （4）结合文章内容，写一则批注，评价杜衍。 【答案】（1）C （2）A （3）（杜衍）曾经到达济源，富民相里氏对他感到很惊奇，就把女儿嫁给他，因此经济上才宽裕一些。 （4）示例1：杜衍命运多舛，父早卒，是遗腹子；母改嫁，二兄索财；继父不容，抄书自养。靠着自己刚强、坚忍的性格，度过一次次难关。有心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。面临困境不抛弃、不放弃，赢得贵人相助，获取功名。所谓“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。 示例2：杜衍一生颇具传奇色彩。幼年时，他在洪水中漂流很久得救；十五六岁，被二兄用剑伤脑，出血数升，却能幸免于难；青年，无依无靠，佣书自资；安贫乐道，深受富商赏识；富贵后能以德报怨，帮助曾经伤害他的人。这些经历，既是他天性纯良、仁义的体现，也是命运之神的垂怜。所以应心怀善念。 【解析】 【导语】这篇短文以简练笔法勾勒了北宋名臣杜衍的早年坎坷与人格光辉。通过“洪水护帽”的细节展现其幼年坚毅，又以“剑伤藏匿”“佣书自资”等境遇凸显其逆境中的品格。最妙处在结局处理——富贵后对昔日加害者的宽厚相待，使“孝悌”主题超越道德说教，在历史语境中呈现真实人性张力。全文叙事密度极高，每处转折皆暗含人物性格伏笔，堪称笔记体散文的典范。 【小问1详解】 本题考查文言词义。 C.句意：他的两位兄长认为母亲私自藏了钱财来嫁人。匿：藏匿； 故选C。 【小问2详解】 本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：杜公跑到他姑姑家，姑姑把他藏在匿之房屋重叠处的夹层上，出血几升，勉强幸免。 “走投其姑”省略了主语杜公；“姑匿之重橑上”句意完全，写姑姑对他的救助；“出血数升”省略了主语杜公，写他受的创伤；“仅而得免”是结果。 故断为：走投其姑，姑匿之重橑上，出血数升，仅而得免。 故选A。 【小问3详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：尝，曾经；相里氏，姓相里的人家；妻，动词，做妻子；妻以女，即“以女妻之”，把女儿嫁给他；资用，经济状况；稍给，稍微宽裕。 【小问4详解】 本题考查人物形象及语言表达。 要求结合文章内容，写一则批注，评价杜衍。可结合文中杜衍的经历和品质进行评价，最后总结人生道理，合理即可。 示例：杜衍的一生展现了非凡的品格与坚韧的精神。幼年聪慧坚毅：洪水来临时，他一手执竿自保，一手护帽不濡，显其沉着冷静。孝悌宽容：虽遭兄长伤害，却在显贵后以德报怨，厚待长兄，并为家族子孙谋职、婚嫁，体现胸襟博大。逆境自强：少年贫苦，佣书自资，终凭才学中进士；得富民赏识后改善境遇，可见其能力与机遇并存。儒家典范：集孝（归母）、悌（恩礼兄长）、仁（荫补亲族）于一身，堪称北宋士大夫楷模。杜衍的成长轨迹印证了“天行健，君子以自强不息”，其人格光辉跨越时代，至今仍有教化意义。 【点睛】参考译文： 杜祈公名衍，是越州人，父亲很早去世，是遗腹子，他祖父很疼爱他。年幼的时候，祖父脱下帽子，让杜衍拿着，恰逢山洪暴发，家人都四处逃走，他姑姑拿一根竹竿给他，让他夹着竹竿划。杜公一手扶着竹竿，一手拿着帽子，漂流了很久，得救幸免遇难，但是帽子竟然没有湿。 杜公父亲的前妻有两个儿子，不孝顺恭悌，他的母亲改嫁到河阳钱氏。祖父去世，公时年十五六，他的两位兄长认为母亲私自藏了钱财来嫁人，就找杜公索取钱财，没有索取到，就拿剑砍他，伤了头。杜公跑到他姑姑家，姑姑把他藏在匿之房屋重叠处的夹层上，出血几升，勉强幸免。于是到河阳，归附他母亲。但是继父不容他，就在孟、洛间往来，非常贫困，靠受雇抄写书札来养活自己。曾经到济源，富裕的相里氏认为他很奇异，把女儿嫁给他做妻子，因此生活资用稍稍充足。后来选拔为进士，殿试第四。等到杜公富贵了，他的长兄还活着，对他还是恩礼并加。两位哥哥及钱氏、姑氏子孙，受公荫庇侯补为官的有几个，还都为他们主持婚嫁。 （三）现代文阅读（26分） 实用类文本阅读（10分） 11. 到底啥能源才是清洁的？ ①日月交替，四季轮换，我们享受着地球提供的生存环境，常以为天不会荒地不会老，可地球早已危机四伏。随着煤炭、石油等化石燃料燃烧形成的二氧化碳排放不断增加，导致全球变暖、极端天气事件增多，发展可再生的清洁能源已成为推动能源转型的重要措施。 ②目前，中国能源结构以化石能源为主，占能源总量的85.1%。其中，煤炭占化石能源的57%。化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，占全部二氧化碳排放的88%左右。 ③在排放过程中，全球发电和供热行业排放占总温室气体排放比重最高（30.4%）；交通运输排放占比16.2%，其中道路交通是主要来源；制造业和建筑业排放占比12.4%，其中建筑业排放占比5.6%。可见，减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。 ④化石能源大量使用带来了环境、生态和全球气候变化等一系列问题。因此寻求低成本清洁能源替代方案，推动能源向绿色低碳转型成为需要全球攻克的难题。 ⑤近年来，世界能源技术创新进入活跃期。能源新技术与现代信息、材料和先进制造技术深度融合，太阳能、风能、氢能、新能源汽车技术不断成熟。大规模储能、氢燃料电池、第四代核电等技术有望突破，能源利用新模式、新业态、新产品日益丰富，将带来人类生产生活方式的深刻变化。 ⑥然而，清洁能源的生产受环境影响较大，并且能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟，弃风、弃光、弃水等问题突出，导致清洁能源的发电成本较高，效率较低。想要实现碳达峰、碳中和，走绿色、低碳能源发展道路，不仅要推广和应用清洁能源，还应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。 ⑦如今，中国在光伏发电、海上风电等绿色能源的发展规模和技术上有了大幅提升，但清洁能源产业起步较晚，很多体系和机制都有待进一步完善。同时，还要科学谋划清洁能源发展战略布局，立足各地能源差异、均衡发展，依托信息化、智能化新技术，才能打造绿色未来。 ⑧展望未来，当可再生能源、天然气和核能利用持续增长，高碳化石能源利用大幅减少清洁能源占比超过一半时，相信人类赖以生存的地球终将被我们用心“点亮”。 （选自“学习强国”学习平台，有删改） （1）简析第③段中画线句子的说明方法及作用。 （2）阅读选文，简要概括清洁能源的生产存在哪些难题？ （3）联系选文，说一说我们现代人“杞人忧天”还可笑么？谈谈理由。 【答案】（1）举例子、列数字，具体准确地说明了减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。 （2）生产受环境影响较大；能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟；发电成本较高，效率较低。 （3）不可笑。因为从选文来看，我们现代人“忧天”的行为并不能简单地看成傻子的行为，新的宇宙观，环保观还是很有道理的，当今世界，大气污染，臭氧层遭到严重破坏，太阳黑子异常活动对地球的影响以及本文中“煤炭、石油等化石燃料燃烧形成的二氧化碳排放不断增加，导致全球变暖、极端天气事件增多”等问题就值得我们忧虑。 【解析】 【导语】文章围绕清洁能源展开，先指出化石能源使用致全球变暖等问题，接着说明清洁能源发展现状，其技术创新活跃但生产受环境影响、技术不成熟等致成本高效率低，最后强调中国需完善体系机制，谋划战略布局，以推动能源绿色转型。 【小问1详解】 本题考查说明方法及作用。 结合第③段“在排放过程中，全球发电和供热行业排放占总温室气体排放比重最高（30.4%）；交通运输排放占比16.2%，其中道路交通是主要来源；制造业和建筑业排放占比12.4%，其中建筑业排放占比5.6%”可知，这里列举了全球发电和供热行业、交通运输、制造业和建筑业等领域的温室气体排放数据，是举例子。通过具体的数字“30.4%”“16.2%”“12.4%”“5.6%”，运用列数字的说明方法，清晰地展现了不同行业在温室气体排放中所占的比重。由此可知，这些数据具体准确地说明了化石燃料燃烧在各行业中的排放情况，进而论证了前文“化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源”这一观点，同时也突出了减少使用化石燃料对于减少碳排放与实现碳中和的关键作用。 【小问2详解】 本题考查说明内容理解概括。 结合第⑥段“然而，清洁能源的生产受环境影响较大，并且能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟，弃风、弃光、弃水等问题突出，导致清洁能源的发电成本较高，效率较低”可知，该句直接点明清洁能源生产面临的难题。其中“清洁能源的生产受环境影响较大”明确指出环境对生产的制约；“能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟”表明技术层面存在瓶颈，且“弃风、弃光、弃水等问题突出”是技术不成熟的具体体现；“发电成本较高，效率较低”则是前两者导致的直接结果。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 结合第①段“随着煤炭、石油等化石燃料燃烧形成的二氧化碳排放不断增加，导致全球变暖、极端天气事件增多”可知，化石能源的使用已切实引发全球气候危机，极端天气不再是虚构场景。再结合第①段“地球早已危机四伏”以及第④段“化石能源大量使用带来了环境、生态和全球气候变化等一系列问题”可知，大气污染、生态失衡等问题已严重威胁人类生存，这与“杞人忧天”中对天塌的担忧本质相通——都是对生存环境的警觉。由此可知，现代人的“忧天”并非无厘头的担忧，而是基于化石能源危害、全球变暖等现实危机的理性反思，这种“忧虑”是环保意识觉醒的体现，能够推动能源转型与生态保护，故而不可笑。 文学类文本阅读（16分） 12. 书房的窗子 杨振声 ①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑，正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了，今天又想到了我那书房的窗子。 ②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着宇宙的一切，一句话，它打通你与天然的界限。 ③但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”，大概指的是南窗，我不反对南窗的光朗与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的晴日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好，腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画，天知道，那是一种清居的享受。 ④东窗在初红里迎着朝暾，你起来开了格扇，放进一屋的清新，朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日红妆”；有海，你可以看“海日生残夜”；一无所有，你还可以看朝霞的艳红。 ⑤“挂起西窗浪接天”这样的西窗，不独坡翁喜欢，我们谁都喜欢。然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适地坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了，田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫，隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林，西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。 ⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。 ⑦说到光，我有一种偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹”与落日的古红，纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委蜿，“残夜水明楼”是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。至于拿月光与日光比，我当然更喜欢欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是原般的素净。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空吴，更为生动；“无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思。 ⑧这里不止是光度的问题，而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离，强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。 ⑨以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说；就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了，我只希望北窗外有一带古老的粉墙。你说古老的粉墙？一点不错，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片清翠的石斑，这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好，如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思，它与清晨太阳未出以前的天光，及太阳初下夕露未溢时湖面上的水光，同是一样的清幽。 ⑩假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片清翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐着那儿，纵使不读书也“要得”。 （1）作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的，阅读全文，补写下面的表格。 窗户朝向 给人带来的感受 南窗 ①________ 东窗清 新，有朝气，使人精神清振 西窗 ②________ 北窗 ③________ （2）结合上下文，从修辞的角度赏析下列句子。 ①苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。 ②有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。 （3）作者本喜欢北窗，却花大量笔墨写了南窗、东窗、西窗，这样写有何好处？请结合文本简要分析。 （4）作家彭定安说，本文作者对窗子的认识“已经进入审美的态度和境界，而不是纯实际的和实用的”，你同意这个观点吗？请结合全文简要分析。 【答案】（1） ①. 光朗，温暖，给人以清居的享受 ②. 宁静、舒适，让人感到惬意 ③. 清淡而隐约的光，使人愉悦自如 （2）①运用了拟人的修辞手法，赋予苍蝇、微尘以人的动作和神态，生动形象地表现了书房的宁静安逸。表达了作者对西窗的喜爱之情。 ②运用了排比的修辞手法，更加细致地写出了北墙外疏竹在不同情况下的情态和美妙，表达了作者对北墙外疏竹的喜爱，对北窗的喜爱。同时增强文章的气势，读起来朗朗上口，具有音韵美。 （3）③④⑤写南窗、东窗、西窗为下文写北墙作铺垫，表达了作者对北窗的喜爱；将三窗与北墙进行对比，突出北窗的特点，使北窗形象更鲜明，也更能突出作者对北墙的喜爱。 （4）同意，作者笔下不同朝向的窗给人带来不同的感受，南窗光朗温暖、东窗清新有朝气、西窗宁静舒适、北窗清淡愉悦。作者也赋予窗人的情感。在第⑧段中还指出窗的光度影响态度，从而上升到人的行为与个性。第⑨⑩段中北窗的粉墙、疏竹也体现了作者的人生态度和境界——生动而空灵。 【解析】 【导语】这篇文章以“窗子”为切入点，通过细腻的笔触展现了不同朝向窗户带来的审美体验。作者运用丰富的意象和古典诗词，将南窗的光朗、东窗的朝气、西窗的宁静与北窗的含蓄层层铺陈，最终落脚于对北窗清淡之美的偏爱。文中对光线的审美辨析尤为精妙，体现了作者超越实用主义的诗意追求，将日常生活升华为艺术境界。 【小问1详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 结合文章第③段“我不反对南窗的光朗与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的晴日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好，腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画，天知道，那是一种清居的享受”可以概括为南窗“光朗，温暖，给人以清居的享受”； 结合文章第⑤段“然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。……人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适地坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了，田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫，隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林，西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行”可以概括为西窗“宁静、舒适，让人感到惬意”； 结合文章第⑨段“北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接”“这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思，它与清晨太阳未出以前的天光，及太阳初下夕露未溢时湖面上的水光，同是一样的清幽”可以概括为北窗“清淡而隐约的光，使人愉悦自如”。 【小问2详解】 本题考查赏析句子。 ①“搓脚”赋予苍蝇人的动作，生动形象地描绘出苍蝇在黄昏时分慵懒的状态；“轻游”赋予微尘人的动作，表现出一种悠闲缓慢的意境。运用拟人手法，通过“搓脚”和“轻游”这两个细微动作的描写，以小见大，烘托出整个书房宁静慵懒的氛围，与上下文描写的“透明的宁静”相呼应，强化了西窗特有的宁静氛围，既展现了作者敏锐的观察力，又表达了作者对西窗的喜爱之情。 ②连续使用四个“有……”句式，形成整齐的排比结构，增强语势和节奏感。通过风、月、雨、雪四个场景，全方位展现竹子的动态美（舞容）、光影美（竹影）、听觉美（清凄）、品格美（素洁清劲）。排比句式形成递进效果，最终将竹子升华为“清寂中的佳友”，表达了作者对北墙外疏竹的喜爱，对北窗的喜爱，完成由景到情的升华。 【小问3详解】 本题考查对文章写作手法的理解。 “对比”是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，它的作用：突出事物特点，使形象鲜明。 文章第③段“我不反对南窗的光朗与健康”“那是一种清居的享受”，第④段“东窗在初红里迎着朝暾，你起来开了格扇，放进一屋的清新，朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新”，第⑤段“然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静”“人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适地坐下来吃一杯热茶”，分别写出了南窗、东窗、西窗给人带来的不同感受；第⑥段“然而我独喜欢北窗”转为写北窗给“我”带来的不一样的感受。可见③④⑤写南窗、东窗、西窗为后文写北窗的独特审美作铺垫，表达了作者对北窗的喜爱。 通过与其他三窗对比（如南窗“强光”、东窗“朝气”、西窗“暮色”），突出北窗“清淡隐约”（第⑦段“说到光，我有一种偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光”）的反光特点，强调其“不影响沉思”（第⑧段“强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘”）的幽静之美，使北窗的审美价值更鲜明，也更能突出作者对北墙的喜爱。 【小问4详解】 本题考查理解文章内容。 首先表明“我同意这个观点”，然后结合全文作者对不同朝向窗子的描写，以及他对窗子的审美态度分析。 第③段写南窗：作者描写了“南窗的光朗与健康”，特别提到在北方冬天“南窗放进满屋的晴日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好，腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳”，这些都是对南窗带来的美好感受的审美描写。 第④段写东窗：作者描述了“东窗在初红里迎着朝暾”“放进一屋的清新，朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐，使人精神清振”，这些都是对东窗带来的清新朝气的审美感受。 第⑤段写西窗：作者提到“西窗的风趣”“压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了”，这些都是对西窗带来的宁静与倦意的审美描写。 第⑥-⑩段写北窗：作者独爱北窗，第⑦段“说到光，我有一种偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光”、第⑨段“润泽而淡白，不带一分逼人的霸气”写北窗的光清淡而隐约，反射而不直接，古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气，这些都是对北窗带来的清幽光线的审美感受。 全文通过细腻的描写和丰富的想象，展现了作者对窗子的审美态度，而不仅仅是实用性的考虑。因此，彭定安的观点是准确的。 三、表达·交流（60分） 13. 阅读下面文字，按要求作文。 大千世界，芸芸众生，追寻不止。有人在苍苍蒹葭中寻觅心中的佳人；有人在落英缤纷里追寻心中的桃源；有人坐着月下的航船去寻朦胧夜色中的故乡；有人在一颗小小的桃核上追寻娴熟工艺的顶峰；有人在草木荣枯、候鸟去来中追寻科学的真理…… 请以“追寻”为题目，写一篇文章。 要求：①诗歌除外，文体不限；②不得抄袭、套作；③文章中不得出现真实的人名、校名；④字数不少于600字。 【答案】例文： 追寻 深冬的风卷着雪籽扑在脸上时，我正攥着揉皱的乐谱往琴房跑。谱子边角被汗水浸得发潮，上面“降E调”三个红笔字像三道火漆，烙得手背发烫——这是我第三次在钢琴考级前被老师叫停，说我的《悲怆》弹得像块捂不热的石头。 琴房的玻璃上凝着水珠，模糊了窗外的银杏树。我把冻僵的手指贴在琴键上，机械地重复着开篇的和弦。去年秋天也是在这里，隔壁琴房的学姐正弹《月光》，音符像融在水里的月光，从门缝里漫出来。我偷偷扒着门缝看，见她手腕扬起时，窗外的银杏叶正扑簌簌落进她的谱架。那时我想，总有一天我也要弹出那样会发光的曲子。 “试试闭上眼睛弹。”不知何时，李老师站在了身后。她把一盏小台灯摆在谱架旁，暖黄的光映着琴键上的划痕。“你看这些键，C键有道缝是去年暴雨天进水留下的，F键的漆掉了一块，是张爷爷修琴时蹭的。”她的手指滑过琴键，像抚过老友的皱纹，“音乐不是对着谱子画线条，是要让每个键都记得你的温度。” 那晚我留在琴房直到深夜。当指尖第三次掠过C键的缝时，忽然想起第一次学琴时，妈妈总在我练琴时把热牛奶放在谱架旁，奶雾会洇湿五线谱；想起李老师教我颤音时，让我盯着窗外的竹影，说手腕要像竹叶那样随风声起伏。此刻台灯的光在琴键上流转，我忽然懂得，那些被我忽略的细节，才是音乐里真正的光。 考级那天，当最后一个音符在琴房里消散时，评委席传来轻轻的掌声。走出门时，阳光正穿过走廊的玻璃窗，在地上投下斑驳的光影。我想起昨夜琴键上的暖光，忽然明白，我追寻的从来不是考级证书上的优秀，而是那些让音符有了心跳的瞬间——就像银杏叶落进谱架的诗意，像热牛奶的雾气洇开的温柔，这些藏在生活褶皱里的光，才是值得用一生去追寻的旋律。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“追寻”一题需紧扣“追寻什么”与“追寻过程”。材料提示追寻可指向理想、精神家园、技艺、真理等，初中生写作应结合生活实际，将抽象追寻具象化。可从成长体验出发，如追寻失落的友谊、被忽视的亲情，或追寻绘画、音乐等兴趣的突破，也可从自然、文化中取材，如追寻故乡的老手艺、节气里的传统韵味。立意需突出追寻中的感悟，如“追寻的意义在于过程中的蜕变”，或“在追寻中重新认识自我”。避免空泛谈理想，应通过具体事件展现追寻的波折与价值，体现积极向上的成长主题，例如从追寻某件物品到领悟其背后的情感意义，契合初中生对生活细节的观察与思考。 2.选材构思。本文适合写记叙文，写作可采用“具体事物牵引+情感升华”的思路，以追寻过程中的细节变化展现主题。如以“追寻爷爷的木工箱”为线索，写爷爷去世后，“我”在老宅角落发现布满灰尘的木工箱，为探寻爷爷的手艺痕迹，走访老街匠人，逐渐理解箱中凿刀的磨损、木屑的气味承载着爷爷对工艺的执着，最终在复刻木勺时领悟“追寻的是传承的温度”。或围绕“追寻消失的萤火虫”展开，回忆儿时夏夜与伙伴追萤火虫的时光，因城市扩张萤火虫绝迹，于是发起“校园萤火虫保护计划”，在收集资料、培育幼虫的过程中，明白追寻的不仅是昆虫，更是人与自然的和谐记忆。也可选取“追寻书法中的‘永’字”，初学书法时总写不好“永”字八法，在老师引导下观察露珠坠叶、飞鸟振翅的动态，最终在冬日清晨蘸雪研墨时，突然领悟笔画间蕴含的自然之道，体现“追寻技艺即追寻对生活的感知”。写作技巧上，可运用插叙展现追寻的缘起，如思路一中插入爷爷教做木工的片段；借助环境描写烘托情绪，用“老宅蛛网”象征追寻迷茫，“新木清香”暗示突破。结尾采用哲理句收束，如“追寻从不是抵达终点，而是让心在跋涉中变得丰盈”，结合初中生视角，以真实的生活体验引发共鸣，避免生硬说教。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$