山东烟台市福山区2026-2027学年（五四学制）七年级上学期11月期中语文试题

2026—2027学年度第一学期期中学业水平考试

初二语文试题

注意事项：

1、请考生务必将个人信息填写在答题卡规定位置

2、请将答案填写在答题卡相应位置，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

3、本试题满分为120分，考试时间为120分钟。

一、积累与运用（37分）

1．古典诗词让人回味无穷，请调动你的记忆，帮助小语完成资料积累（8分）。

让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，在这方古诗天地中，曹操以“①                ，②                ”在《观沧海》中描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》在“③                ，④                ”的诗句中将月亮人格化，表达对友人的担心；马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，用“夕阳西下，⑤                ”表达天涯游子的孤独惆怅；在杜甫《江南逢李龟年》的“正是江南好风景，⑥                ”蕴藏着与故人久别重逢的万般感慨；在《论语》⑦                ，⑧                这则语录中则饱含着“学”与“思”的辩证关系。

阅读下面文字，根据语境完成2—4题（6分）

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天，鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地生长。秋天的白鹤直上云宵，是大自然中最为优美的诗篇。冬天则把终年贮蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。缓缓合上语文课本，我们感悟着世间的真情：史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感慨一生要好好儿活；莫怀戚在春华秋实的田野散步，用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望；于漪在国文老师的课堂中徜徉，感受着古人的智慧与情感。

走出课堂，走进大自然的怀抱，千佛山是济南三大名胜之一，①它的最高海拔大约285米左右。今年国庆假期首日，千佛山游园会璀璨开场，②在那里我们能看到琳琅满目的山东手工艺作品和激昂澎湃的爱国歌曲。③这些手工艺作品发扬和继承了中国传统文化。游客们在欣赏自然美景的同时，也感受到了传统文化的魅力。如今，④千佛山不仅是市民休闲放松的好去处，更成为了济南的城市名片。

2．请选出画线字词读音和书写，不正确的一项（     ）（2分）

A．犷（guǎng） B．云宵 C．贮（zhù） D．诀别

3．在语段中加点成语使用不正确的一项是（     ）（2分）

A．呼朋引伴 B．争先恐后 C．春华秋实 D．继往开来

4．语段中画波浪线的四个句子，没有语病的一项是（     ）（2分）

A．① B．② C．③ D．④

5．某小组正在讨论文学作品、传统文化中的“人情之暖”，下面说法不正确的一项是（     ）（2分）

A．小齐：《论语》是儒家经典，由孔子的弟子及再传弟子编撰，《〈论语〉十二章》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”，道尽与远方友人相逢时的欣喜，藏着人际交往里的真挚情谊。

B．小鲁：《秋天的怀念》是史铁生的散文，文中的母亲在自己重病缠身的情况下，仍耐心宽慰双腿瘫痪的儿子、提议去看菊花，细微的言行里藏着母亲对孩子深沉的牵挂与温柔的陪伴，是亲情里最暖的守望。

C．小临：《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集，《陈太丘与友期行》中“友人惭，下车引之”，只是友人被反驳后的羞愧反应，未传递任何诚意。

D．小淄：舅舅帮我补习功课，我道谢说“承蒙舅舅赐教，您的高见让我茅塞顿开”，这些敬辞里藏着我对舅舅的感激。

6．阅读《秋天的怀念》，完成小题（共9分）

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

（1）从用词的角度赏析下列句子：“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（3分）

（2）文中“母亲”的人物形象鲜明立体，请阅读文章，完成填空。（共6分）

[补白心理]面对双腿瘫痪的儿子，母亲默默陪伴，将诸多情绪藏于心中。请仿照示例，从文中摘录句子，补充母亲此刻的心理活动，并写一写你的理解。

【示例】

摘录：她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

母亲心理：不行，不能发出声音，我不能让我儿子听到，他已经够痛苦了，我不能让他知道我的疼痛。

你的理解：母亲的爱是隐忍克制的。她将儿子放在第一位，尽心尽力陪伴儿子，全然不顾自己的身体状况。

摘录：                                                                                 （2分）

母亲心理：                                                                                   

                                                                                     （2分）

你的理解：                                                                                  

                                                                                      （2分）

7．回顾《朝花夕拾》，完成小题（共7分）

以下是学习委员小语制作的名著阅读记录卡和读书感想，请你结合名著内容填写。

摘抄 最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，他在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”	笔记 （1）选文中的“他”指的                 （人名）（1分）
他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多	（2）选段内容出自《朝花夕拾》中的哪一篇文章？（1分） （3）摘抄段落中的这两人与作者的