专题02 物质的构成与化学用语 训练-2025-2026学年九年级化学沪教版2024同步难点讲练

2025-06-27
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飞跃化学
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第3章 物质构成的奥秘
类型 题集-专项训练
知识点 物质的组成与结构
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.92 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-07-11
作者 飞跃化学
品牌系列 -
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

专题03 物质的构成与化学用语 建议时间:15分钟 突破一 构成物质的基本粒子 1.(24-25九年级上·四川成都·期末)由分子构成的物质的化学式又叫分子式。下列化学符号中属于分子式的是 A.Hg B.NaCl C.NH3 D. 【答案】C 【详解】A、Hg是由原子构成的,故Hg不属于分子式,故选项错误; B、NaCl是由离子构成的,故NaCl不属于分子式,故选项错误; C、NH3是由分子构成的,故属于分子式,故选项正确; D、是硫酸根离子,不属于分子式,故选项错误; 故选:C。 2.(2025·河南商丘·二模)宏观物质都是由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是 A.干冰 B.水银 C.金刚石 D.硫酸铜 【答案】D 【详解】A、干冰是固态二氧化碳,是由二氧化碳分子构成,不符合题意; B、水银是金属汞,是由汞原子直接构成,不符合题意; C、金刚石是碳的单质,是由碳原子构成的,不符合题意; D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,符合题意; 故选D。 3.(24-25九年级上·重庆·期末)物质是由微观粒子构成的。下列物质是由分子构成的是 A.二氧化碳 B.铁 C.石墨 D.氯化钠 【答案】A 【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠。 【详解】A、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物,是由二氧化碳分子构成的,故选项符合题意; B、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,故选项不符合题意; C、石墨属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项不符合题意; D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,是由钠离子和氯离子构成的,故选项不符合题意。 故选A。 4.(2025·河南南阳·三模)下列各组物质中,都由原子构成的一组是 A. B. C. D. 【答案】A 【详解】A、铝由铝原子构成,氦气由氦原子构成,符合题意; B、汞由汞原子构成,C60由C60分子构成,不符合题意; C、氯化钠由钠离子和氯离子构成,硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成,不符合题意; D、氧气由氧分子构成,氢气由氢分子构成,不符合题意。 故选A。 突破二 探究分子运动 1.如图是某兴趣小组探究微观粒子运动的实验。下列说法不正确的是    A.实验可证明浓氨水不挥发 B.浓氨水能使酚酞溶液变红色 C.实验说明微观粒子在不断运动 D.该实验节约药品,污染少 【答案】A 【详解】A、实验中氨气从浓氨水中挥发出来,氨分子扩散到滤纸上的酚酞溶液中,导致滤纸上的酚酞溶液变红,因此该实验证明浓氨水具有挥发性,选项A不正确; B、浓氨水中挥发出来的氨气分子不断运动,扩散到滴有酚酞溶液的滤纸上,氨气溶于酚酞溶液中的水形成氨水,氨水是一种碱,具有碱性,能使酚酞溶液变红,选项B正确; C、该实验中浓氨水没有与滴有酚酞溶液的滤纸直接接触,但实验中滴有酚酞溶液的滤纸变红,其原因是实验中氨气分子从浓氨水中挥发并扩散到酚酞溶液中,说明微观粒子在不断运动,选项C正确; D、该实验在密闭的试管中进行,使用的药品量较少,实验过程中氨气不会扩散到空气中,污染少,选项D正确。 故选A。 2.(24-25九年级下·黑龙江哈尔滨·开学考试)下图所示实验不能用“分子间有间隔”解释的是 A. B. C. D. 【答案】A 【详解】A、滤纸条上滴有酚酞溶液的地方变红是因为氨分子在不断运动,符合题意; B、注射器内空气被压缩,说明分子之间有间隔,不符合题意; C、酒精分子和水分子之间有间隔,酒精和水混合后体积小于二者的体积和,打开活栓,液面下降,不符合题意; D、酒精温度计的工作原理是酒精热胀冷缩的现象,即温度升高分子间间隔增大,遇冷分子间间隔减小,不符合题意; 故选:A。 3.(24-25八年级下·广西南宁·期中)实验是科学探究的重要方式,根据图示判断下列说法中正确的是    A.图1装置密封性好,30天后观察到液面下降原因是分子体积变小了 B.图1颜色混合均匀后,分子停止运动 C.图2是探究分子运动的实验,几分钟后可观察到两侧溶液都变红 D.利用图2实验装置,只需增加一组对对浓氨水加热的实验,即可探究温度对分子运动速率的影响 【答案】D 【详解】A、液面下降的原因是分子之间有间隔,分子体积不会改变,故说法错误; B、颜色混合均匀后,分子继续运动,故说法错误; C、图2实验中,浓氨水易挥发,可观察到左侧溶液变红,故说法错误; D、利用图2实验装置,增加一组对浓氨水加热的实验,对比加热实验和不加热实验中无色酚酞溶液变红的快慢,可以探究温度对分子运动速率的影响,故说法正确。 故选D。 突破三 分子和原子 1.(2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测)下列对分子、原子、离子的认识正确的是 A.离子一定是带电的原子 B.原子是最小的粒子,不可再分 C.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小微粒 D.和性质的差异主要是由于分子间的间隔不同 【答案】C 【详解】A、离子是带电的原子或原子团,不只是带电的原子,该选项错误; B、原子在化学变化中是最小粒子,不可再分,但在物理层面,原子可再分为原子核和核外电子,原子核又可分为质子和中子等,该选项错误; C、由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小微粒,例如水由水分子构成,水分子保持水的化学性质,该选项正确; D、CO2和CO性质差异主要是因为分子的构成不同,一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成,不同的分子结构决定不同化学性质,并非分子间间隔不同,该选项错误。 故选C。 2.(24-25八年级下·上海·期中)关于分子、原子说法正确的是 A.同种分子可以构成不同物质 B.分子的质量比原子大 C.保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子 D.温度越高,分子运动越快 【答案】D 【详解】A、同种分子构成同种物质,同种分子不能构成不同种物质,说法错误; B、分子由原子构成,分子比构成它的原子质量大,但分子质量不一定比原子大(如氢分子H2的质量小于铁原子Fe),选项错误; C、由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,氧气是由分子构成的,保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子,说法错误; D、分子在不断运动,且温度越高分子运动越快,选项正确。 故选D。 3.(24-25九年级上·四川内江·期中)如图是电解水时,水分解示意图,从中我们能获得许多信息,其中描述错误的是 A.水分解时元素的种类不变 B.在化学变化中原子是最小的粒子 C.这是一个化合反应 D.参与化学反应的分子会发生改变 【答案】C 【详解】A、 由微粒的变化可知,水分解时原子的种类不变,元素的种类也不变,选项描述正确; B、 由微粒的变化可知,在化学变化中原子是最小的粒子,选项描述正确; C、 由水分子分解示意图可知,该反应由一种物质反应后生成两种物质,是分解反应不是化合反应,选项描述错误; D、 该反应是化学变化,由水分子反应生成氢分子与氧分子,故分子会发生改变,选项描述正确; 故选C。 4.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是 A.碘受热升华 B.加热水,水变成水蒸气 C.铁矿石磨成粉末 D.过氧化氢分解生成氧气和水 【答案】D 【详解】A、碘受热升华,只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不能证明分子在化学反应中可分,故选项错误; B、加热水,水变成水蒸气,只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不能证明分子在化学反应中可分,故选项错误; C、铁矿石磨成粉末,只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不能证明分子在化学反应中可分,故选项错误; D、过氧化氢分解生成氧气和水,属于化学变化,过氧化氢分子在二氧化锰催化的条件下分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子,每两个氧原子结合成一个氧分子,能证明分子在化学反应中可分,故选项正确。 故选:D。 5.(2025·山东日照·模拟预测)下列对宏观事实的微观解释,不合理的是 A.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气:分子在化学变化中可以再分 B.金刚石和石墨物理性质不同:碳原子的排列方式不同 C.CO和的化学性质不同:分子的构成不同 D.温度升高,酒精温度计中液面上升:酒精分子受热能量增大,分子变大 【答案】D 【详解】A、化学变化中分子分解为原子,原子重新组合,故氧化汞分解说明化学变化中分子可分;正确; B、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,导致物理性质有差异,正确; C、分子是保持物质化学性质的最小微粒,CO和分子结构不同,导致化学性质不同;正确; D、温度升高使分子间隔增大,而非分子体积变大,液面上升是因间隔扩大,分子大小不变。错误; 故选:D。 突破四 原子结构与原子结构示意图 1.(24-25九年级上·山东德州·期中)氚是氢元素的同位素之一。氢原子和氚原子结构如图所示,下列说法不正确的是 A.氚原子与氢原子的质子数相同 B.氚原子与氢原子的中子数不同 C.氚原子与氢原子的核外电子数相同 D.氚原子与氢原子的质量相同 【答案】D 【详解】A、由图可知,氚原子与氢原子的核外电子数都为1,即氚原子与氢原子的核外电子数相同,选项正确; B、由图可知,氚原子中子数为2,氢原子没有中子,即氚原子与氢原子的中子数不同,选项正确; C、由图可知,氚原子与氢原子的核外电子数相同都为1,选项正确; D、由图可知,氚原子的原子核内有1个质子和2个中子,氢原子的原子核内只有1个质子,即氚原子与氢原子的质量不相同,选项错误; 故选D。 2.(24-25八年级上·山东烟台·期中)跨学科活动原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世,如图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。下列有关认识正确的是 A.锂原子的核电荷数是4 B.图中带负电的微观粒子是电子 C.原子核是不可分割的实心球体 D.由图可知,锂原子带2个单位负电荷 【答案】B 【详解】A、原子的核电荷数=原子的质子数,则锂原子的核电荷数是3,该选项认识不正确; B、原子中含有质子、中子和电子,其中质子带正电,中子不带电,电子带负电,则图中带负电的微观粒子是电子,该选项认识正确; C、原子核是由质子和中子构成,该选项认识不正确; D、由图可知,锂原子带3个单位的负电荷,该选项认识不正确。 故选B。 3.(2025·湖南湘潭·二模)月球南极蕴藏着丰富的氦-3,是一种理想的核聚变发电燃料。氦-3原子核由2个质子和1个中子构成,下列关于氦-3原子的说法正确的 A.核外电子数为3 B.原子结构示意图为 C.核电荷数为2 D.相对原子质量为2 【答案】C 【详解】A、在原子中,质子数=核外电子数,故氦-3原子的核外电子数为2,不符合题意; B、在原子中,质子数=核外电子数,故氦-3原子核外只有一个电子层,电子数为2,其原子结构示意图为:,不符合题意; C、质子数=核电荷数,故氦-3原子的核电荷数为2,符合题意; D、相对原子质量≈质子数+中子数,故氦-3原子的相对原子质量为:2+1=3,不符合题意。 故选C。 4.如图是两种原子的结构示意图。下列相关说法正确的是 A.在元素周期表中,两种原子所代表的元素处于同一周期 B.都属于非金属元素原子 C.在化学反应中,都容易得到1个电子形成相对稳定结构 D.第一个原子结构示意图中,核外第二个电子层上的电子数x=10 【答案】B 【解析】 解:A.原子电子层数=周期数,在元素周期表中,氯原子有3个电子层,位于第三周期,而氧原子有2个电子层,位于第二周期,故错误; B.核电荷数为8的属于氧原子,核电荷数为17的属于氯原子,二者都属于非金属元素原子,故正确; C.氧原子最外层有6个电子,在化学反应中,都容易得到2个电子形成相对稳定结构,故错误; D.原子中,核电荷数=核外电子数,因此第一个原子结构示意图中,17=2+x+7,则x=8,故错误; 故选:B。 突破五 离子及离子的形成 1.(2025·江苏南京·二模)氯化钠是由离子构成的,氯化钠中阳离子的结构示意图是 A. B. C. D. 【答案】A 【详解】氯化钠中的阳离子是钠离子,钠原子的质子数、核外电子数均为11,钠原子的核外电子层数为3,其电子排布分别是2、8、1,钠离子是由钠原子失去1个最外层电子得到的,故钠离子的结构示意图为,故选:A。 2.微粒a在一定条件下可转化为微粒b,过程如下图所示,变化前后保持不变的是 A.核电荷数 B.化学性质 C.核外电子数 D.最外层电子数 【答案】A 【详解】A、由图可知,变化前后,核电荷数不变,均是17,符合题意; B、变化过程中,a粒子得到1个电子变为b粒子,故最外层电子数发生了改变,化学性质发生了改变,不符合题意; C、由图可知,核外电子数发生了改变,微粒a中核外电子数为17,微粒b中核外电子数为18,不符合题意; D、由图可知,最外层电子数发生了改变,微粒a中最外层电子数为7,微粒b中最外层电子数为8,不符合题意。 故选A。 3.如图是氯化钠的形成过程示意图,下列说法中不正确的是    A.钠原子和钠离子的化学性质相似 B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 C.1个钠原子在反应中失去了1个电子,电子层数减少1层 D.1个氯原子得到1个电子后,形成了相对稳定结构 【答案】A 【详解】A、钠原子的最外层电子数为1,易失去一个电子,钠离子的最外层电子数已达到稳定结构,所以钠离子和钠原子的化学性质不相似,故A错误; B、由氯化钠的形成过程示意图可知,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故B正确; C、钠原子的核外电子层数为3,每层电子数依次为2、8、1。1个钠原子在反应中失去了1个电子,电子层数减少1层,达到稳定结构,故C正确。 D、氯原子的核外电子层数为3,每层电子数依次为2、8、7。1个氯原子得到1个电子后,形成了相对稳定结构,故D正确。 故选A。 4.(24-25九年级下·云南昆明·阶段练习)如图为金属镁与硫反应生成硫化镁的示意图,下列说法错误的是 A.每个镁离子带两个单位正电荷 B.硫离子的电子层结构与氦原子相同 C.硫化镁是由镁离子和硫离子构成的 D.在生成硫化镁的过程中,发生了电子转移 【答案】B 【详解】A、由图可知,镁失去2个电子形成带2个单位正电荷的镁离子,故A不符合题意; B、由图可知,硫得到2个电子形成带2个单位负电荷的琉离子,琉离子核外电子排布为2、8、8,氦为2号元素,其原子核外电子排布为2,则硫离子的电子层结构与氦原子不相同,故B符合题意; C、由图可知,硫化镁是由镁离子和硫离子构成的,故C不符合题意; D、由图可知,在生成硫化镁的过程中,发生了电子转移,故D不符合题意。 故选B。 突破六 元素和元素周期表 1.(24-25九年级下·河南信阳·期末)2024年9月15日,我国开始对军民两用的锑和超硬材料进行管制。右图是锑元素在元素周期表中的相关信息及锑原子结构示意图,下列有关说法不正确的是 A.锑原子的质子数为51 B.x的值为5 C.锑是第五周期元素 D.锑原子相对原子质量为121.76g 【答案】D 【详解】A、由原子结构示意图可知,圆圈内的数字表示质子数,则锑原子的质子数为51,故选项说法正确; B、由原子结构示意图可知,锑原子的质子数为51,在原子中,质子数=核外电子数,则x=51-2-8-18-18=5,故选项说法正确; C、周期数=原子核外电子层数,由原子结构示意图可知,该原子核外有5个电子层,所以锑是第五周期元素,故选项说法正确; D、由元素周期表中的一格可知,汉字下方的数字表示相对原子质量,故锑的相对原子质量为121.8,相对原子质量是一个比值,单位是“1”不是“g”,通常省略,故选项说法错误; 故选D。 2.(2025·湖南永州·模拟预测)如表是元素周期表的一部分,则下列叙述正确的是 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.89 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 A.12号元素的相对原子质量是12 B.16号元素的离子符号是 C.18号元素组成的物质不是稀有气体 D.氯元素的原子结构示意图是 【答案】D 【详解】A、在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故12号元素的相对原子质量是24.31,不符合题意; B、16号元素是硫元素,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,故硫原子核外电子排布为2、8、6,硫原子的最外层电子数为6,大于4,在化学反应中容易得到2个电子,从而带上2个单位的负电荷,形成S2-,不符合题意; C、18号元素是氩元素,氩元素组成的物质是氩气,氩气属于稀有气体,不符合题意; D、氯是17号元素,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,故氯原子核外电子排布为2、8、7,故氯原子结构示意图为: ,符合题意。 故选D。 3.(2025·辽宁铁岭·二模)如图分别为元素周期表的部分内容(图①)和某些微观粒子的结构示意图(图②)。结合图示信息判断,下列有关说法中,不合理的是 A.图①表示的元素均属于金属元素 B.镁原子的相对原子质量是24.31 C.图②表示的微粒在化学反应中均易失去电子形成阴离子 D.图②表示的微粒在元素周期表中位于同一周期 【答案】C 【详解】A、由“金”字旁可知,钠元素和镁元素均属于金属元素,不符合题意; B、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故镁原子的相对原子质量为24.31,不符合题意; C、图②表示的微粒最外层电子数均小于4,在化学反应中均容易失去电子形成阳离子,符合题意; D、图②表示的微粒核外电子层数均是3,均位于第三周期,不符合题意。 故选C。 突破七 物质的组成与构成 1.学生体育测试后,常会感到肌肉酸痛,这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3,下列有关乳酸说法正确的是 A.一个乳酸分子中含有3个H2分子 B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 C.乳酸是由3个碳元素、6个氢元素和3个氧元素组成 D.乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 【答案】B 【详解】A、由化学式可知,一个乳酸分子中含6个氢原子,不含氢分子,不符合题意; B、由化学式可知,乳酸由C、H、O三种元素组成,符合题意; C、乳酸是由C、H、O三种元素组成的,元素是宏观概念,只能论种类,不能论个数,不符合题意; D、乳酸由乳酸分子构成,每个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成,不符合题意。 故选B。 2.葡萄糖的化学式为。则下列有关葡萄糖的说法正确的是 A.葡萄糖是氧化物 B.葡萄糖由三种元素组成 C.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成 【答案】B 【详解】A、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物;葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成,不符合氧化物的定义, 错误; B、根据葡萄糖的化学式可知,它是由碳(C)、氢(H)、氧(O)三种元素组成的,正确; C、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的,一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成,而不是葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子直接构成, 错误; D、分子是由原子构成的,葡萄糖分子由碳原子、氢原子和氧原子构成,不存在水分子, 错误。 故选B。 3.水是生命之源。下列关于水的组成的说法正确的是 A.水由氢气和氧气组成 B.水由氢元素和氧元素组成 C.水由氢原子和氧原子组成 D.水由氢分子和氧分子组成 【答案】B 【详解】A、物质是由元素组成的,则水是由氢元素和氧元素组成,故错误; B、物质是由元素组成的,则水是由氢元素和氧元素组成,故正确; C、水是由氢元素和氧元素组成,水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,故错误; D、水是由氢元素和氧元素组成,水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,故错误; 故选B。 突破八 化学用语 1.(2025·山东德州·二模)下列化学用语表述正确的是 A.氧分子:2O B.氧化铁:FeO C.镁离子: D.硫离子的结构示意图: 【答案】C 【详解】A、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则氧分子可表示为O2,故A错误; B、氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,根据化学式书写原则,正价在左负价在右,正负化合价代数和为零,化合价数值约到最简交叉写在元素右下角,则氧化铁的化学式为Fe2O3,故B错误; C、离子表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,符号在后,带1个电荷时,1省略不写,则镁离子表示为Mg2+,故C正确; D、硫原子的质子数为16,核外电子数为16,而硫离子是硫原子得到2个电子形成的,核外电子分三层排布,各电子层上的电子数分别为2、8、8,则硫离子的结构示意图为,故D错误。 2.(24-25九年级上·广西桂林·期中)某同学对一些化学符号中数字的含义有如下理解,其中不正确的是 A.:可表示1个氧气分子由2个氧原子构成 B.:可表示2个碳原子 C.:可表示每个硫离子带2个单位负电荷 D.:可判断出该物质中、元素的个数比为 【答案】D 【详解】A、O2‌:表示氧气,也表示一个氧分子由两个氧原子构成,正确; B、2C可以表示2个碳原子‌。在化学符号中,元素符号前的数字表示该元素原子的数量。因此,2C表示有两个碳原子‌,正确; C、在化学符号中,元素符号右上角的数字通常表示离子所带的电荷数。因此,S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷‌,正确; D、元素右下角数字表示原子个数,元素只讲种类不讲个数,不正确; 故选D。 3.(2025·云南昭通·模拟预测)某化学符号的意义如下:①表示一种物质;②表示该物质由两种元素组成;③表示1个分子;④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是 A.HClO B.Fe C. D. 【答案】D 【详解】A、HClO:①表示次氯酸(物质);②表示次氯酸由H、Cl、O三种元素组成(不满足②);③表示1个次氯酸分子;④表示每个次氯酸分子由1个氢原子、1个氯原子、1个氧原子共3个原子构成。不符合题意; B、Fe:①表示铁(物质);②表示铁由铁元素一种元素组成(不满足②);③表示1个铁原子,不能表示1个分子。不符合题意; C、N2:①表示氮气(物质);②表示氮气由氮元素一种元素组成(不满足②);③表示1个氮分子;④表示1个氮分子由2个氮原子构成(不满足④)。不符合题意; D、H2O:①表示水(物质);②表示水由H、O两种元素组成(满足②);③表示1个水分子;④表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子共3个原子构成。符合题意。 故选D。 4.(2025·湖南株洲·三模)2024年,有一种“可呼吸二氧化碳”电池横空出世,被一些能源公司采用作为减少碳足迹的一种手段。已知该电池:放电时吸收二氧化碳,充电时放出二氧化碳;放电时,金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单项和碳酸钠。该技术核心反应过程涉及到的化学用语表示正确的是 A.3个二氧化碳: B.碳酸钠的化学式: C.中数字2的含义:2个氧原子 D.2个钠离子: 【答案】D 【详解】A、物质属于宏观概念,只讲种类,不论个数,故表示错误; B、碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显−2价,根据化合物中各元素化合价代数和为零,其化学式应为Na2CO3,故表示错误; C、化学符号右下角的数字,表示一个该微粒中所含该原子的数目;CO2中数字2的含义是一个二氧化碳分子中含有2个氧原子,故表示错误; D、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2Na+可表示2个钠离子,故表示正确。 故选D。 突破九 物质的构成与化学用语综合题 1.2019年为“元素周期表年”,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。    (1)原子序数为1~18的元素在元素周期表中的位置如图1所示。 ①Al属于 (填“金属”或“非金属”)元素,其原子的核电荷数为 。 ②Na原子的结构示意图为  ,则钠离子的核外电子数为 。 (2)农谚“雷雨发庄稼”的化学原理是:雷电时雨水里含有微量硝酸。硝酸的形成流程如图3,回答下列问题: ①单质X是一种常见气体,单质X是 (填物质名称)。 ②为了提高氮原子的利用率,可循环利用的物质是 (填化学式)。 ③制取NO的一个微观化学反应示意图如下: 反应前 反应后    A B C D             该反应中参加反应的两种物质的质量比为 (填最简整数比)。 【答案】(1) 金属 13 10 (2) 氧气 NO NH3:O2=17:40 【详解】(1)①Al是铝元素的元素符号,铝元素属于金属元素,铝元素的原子序数为13,因为原子序数=核电荷数,所以铝原子的核电荷数为13;故答案为:金属;13; ②由钠原子结构示意图可知,钠原子的核外有11个电子,最外层有1个电子,在化学反应中易失去最外层的1个电子而形成带有一个单位正电荷的钠离子,因此钠离子的核外电子数为10;故答案为:10; (2)①由流程图可知,N2得到X形成NO,且单质X是一种常见气体,则其化学式是O2;故答案为:O2; ②由流程图可知,为了提高氮原子的利用率,可循环利用的物质是NO;故答案为:NO; ③由分子结构模型以及微观反应示意图可知,该反应是由氨气和氧气在一定条件下反应生成一氧化氮和水,化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O,由化学方程式可知,参加反应的氨气与氧气的质量比为(17×4):(32×5)=17:40;故答案为:NH3:O2=17:40。 建议时间:10分钟 一、选择题 1.下图是X粒子结构示意图,下列说法正确的 A.该粒子的核内有10个质子 B.X粒子的最外层电子数为1 C.该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D.该粒子可表示为X- 【答案】C 【详解】A、在微粒结构示意图中,圆圈内的数字表示质子数,故该粒子的核内有11个质子,不符合题意; B、由图可知,X粒子的最外层电子数为8,不符合题意; C、该粒子的最外层电子数为8,该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构,符合题意; D、该粒子中,质子数大于核外电子数,表示阳离子,该粒子是其原子失去最外层1个电子后形成的, 从而带上1个单位的正电荷,表示为:X+,不符合题意。 故选C。 2.(24-25九年级上·河南商丘·期中)原子是化学变化中的最小微粒,下列关于原子的叙述不正确的是 A.原子都是由质子、中子和电子构成的 B.原子是在不停地运动 C.原子之间有间隔 D.原子的质量和体积都很小 【答案】A 【详解】A、原子不一定都是由质子、中子和电子构成的,例如,氢原子中没有中子,故选项说法错误; B、原子总在不停地运动,故选项说法正确; C、原子之间有间隔,可通过物质三态变化(如热胀冷缩)体现,故选项说法正确; D、原子的质量和体积都很小,肉眼看不到,故选项说法正确; 故选A。 3.(24-25九年级上·河南·期中)钛被称为“21世纪金属”,钛合金广泛应用于航空、航天等领域。如图是钛的原子结构示意图和在元素周期表中的信息,下列有关钛的说法错误的是 A.n的值为10 B.Ti在第四周期 C.Ti是一种金属元素 D.Ti的相对原子质量为47.87 【答案】A 【详解】A、在原子中,质子数=核外电子数,则,故A符合题意; B、钛原子核外有4个电子层,则钛位于元素周期表第四周期,故B不符合题意; C、钛带“钅”字旁,属于金属元素,故C不符合题意; D、元素周期表单元格中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,则钛的相对原子质量为47.87,故D不符合题意。 故选A。 4.(2025·江苏苏州·中考真题)下列化学用语表示正确的是x A.铝离子: B.2个硫原子: C.银元素:AG D.氯化镁: 【答案】D 【详解】A、铝离子带3个单位正电荷,离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写个,故铝离子表示为:Al3+,选项错误; B、用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫原子表示为:  2S,选项错误; C、银元素的正确符号为Ag(首字母大写,第二字母小写),选项错误; D、镁元素的化合价为+2价,氯元素的化合价为-1价,根据正价在左负价在右,正负化合价代数和为零,化合价数值约到最简交叉写在元素右下角,故氯化镁表示为:MgCl2,选项正确; 故选D。 5.“碳中和”背景下,二氧化碳高效转化成为化学家关注的焦点,我国化学家用氧化铟((In2O3)负载银催化二氧化碳加氢气得到甲醇和水,反应过程如图所示,关于该反应的说法正确的是 A.该过程能减少酸雨的产生 B.银在化学反应前后性质不变 C.反应后分子个数减少 D.保持甲醇化学性质的微粒是、、 【答案】C 【详解】A、根据微观示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在银催化作用下反应生成甲醇和水,该反应过程中消耗了二氧化碳,二氧化碳不会产生酸雨,故选项说法错误; B、银是催化剂,在化学反应前后化学性质不变,故选项说法错误; C、该反应的化学方程式为:,反应后分子个数减少,故选项说法正确; D、保持甲醇化学性质的是甲醇分子,为:,故选项说法错误。 故选:C。 6.(2025·安徽合肥·三模)宋代诗人黄庭坚在《赠刘静翁颂四首》中写到“艰勤长向途中觅,掉却甜桃摘醋梨”。关于甜桃的“甜”和醋梨的“酸”所表现的性质,解释合理的是 A.微粒的大小不同 B.微粒的性质不同 C.微粒的运动速度不同 D.微粒的间隔不同 【答案】B 【详解】甜桃的“甜”和醋梨的“酸”源于不同化学物质的分子性质差异,即构成物质的微粒的性质不同造成的,与微粒的大小、运动速率、间隔无关。 故选B。 7.(24-25九年级上·重庆南岸·期末)在甲烧杯中加入10mL浓氨水,乙烧杯中加入20mL蒸馏水并滴加5滴酚酞溶液,用一个大烧杯罩住甲、乙烧杯(如图所示),过几分钟后,观察到乙中溶液变红。对于此实验的分析,错误的是 A.烧杯甲中的分子扩散并溶解在乙烧杯中 B.一张用酚酞溶液润湿的滤纸放在大烧杯内的丙处,也会变红 C.烧杯甲、乙中的分子没有扩散 D.如升高温度,乙中溶液变红的时间会缩短 【答案】C 【详解】A、乙烧杯内溶液变红色,说明烧杯甲中的分子扩散并溶解在乙烧杯中,形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞变红,说法正确,不符合题意; B、浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子运动到用酚酞溶液润湿的滤纸上,与水结合形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞变红,因此一张用酚酞溶液润湿的滤纸放在大烧杯内的丙处,也会变红,说法正确,不符合题意; C、烧杯甲、乙中的分子在不断运动,说法错误,符合题意; D、温度越高,分子运动速率越快,因此升高温度,乙中溶液变红的时间会缩短,说法正确,不符合题意。 故选:C。 8.根据如图,下列说法错误的是    A.①是原子、②是分子 B.水分子由氢、氧原子构成 C.2个汞原子可形成汞分子 D.氯化钠由钠离子和氯离子构成 【答案】C 【详解】A、由图示可知,汞由汞原子构成,①是原子,原子可以构成分子,②是分子,故选项A说法正确; B、水分子由氢、氧原子构成,故选项B说法正确; C、汞由汞原子构成,2个汞原子不能形成汞分子,故选项C说法错误; D、氯化钠由钠离子和氯离子构成,故选项D说法正确; 故选:C。 9.工业酒精中常含有少量甲醇(分子结构如图所示),误食后会使人眼睛失明,甚至死亡。下列有关甲醇的说法正确的是    A.甲醇由碳、氢、氧三个元素组成 B.甲醇由碳、氧、氧三种原子构成 C.甲醇是氧化物 D.甲醇分子中质子数等于电子数 【答案】D 【详解】由甲醇的分子结构模型可知,每个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成,其化学式为CH4O。 A、元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数,甲醇由碳、氢、氧三种元素组成,错误; B、甲醇是由甲醇分子构成的,甲醇分子由碳、氢、氧三种原子构成,错误; C、氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成,不属于氧化物,错误; D、分子是由原子构成的,在原子中,质子数=电子数,所以在分子中,质子数也等于电子数,正确。 故选D。 10.(24-25九年级下·山东菏泽·期中)元素周期表及原子结构示意图信息丰富,下列图形提供的信息描述正确的是 A.镁原子的相对原子质量为 B.镁原子最外层两个电子易失去,形成 C.氦原子核内质子数为2,这是氦元素区别于镁元素的本质原因 D.由②③知,氦、镁两种元素化学性质相似 【答案】C 【详解】A、相对原子质量的单位是“1”,省略不写,不是“g”,选项错误; B、镁原子最外层两个电子易失去,形成带两个单位正电荷的镁离子,离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写,故镁离子表示为:Mg2+,选项错误; C、元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称,氦原子核内质子数为2,镁原子核内质子数为12,这是氦元素区别于镁元素的本质原因,选项正确; D、由②③知,氦原子核外只有一个电子层,层上电子数为2,属于相对稳定结构,镁原子核外有三层电子,最外层电子数为2,容易失去电子形成稳定结构,则氦、镁两种元素化学性质不相似,选项错误; 故选C。 11.俄罗斯科学家宣布发现了114号超重新元素,其相对原子质量为289,质子数为114。下列说法正确的是 A.114号元素原子的中子数为175 B.114号元素原子的中子数为403 C.114号元素原子的电子数为289 D.114号元素原子的原子核有175个 【答案】A 【详解】A、在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,则114号元素原子的中子数为,说法正确,符合题意; B、由A选项分析可知,114号元素原子的中子数为,说法错误,不符合题意; C、在原子中,质子数=核外电子数,则114号元素原子的电子数为114,说法错误,不符合题意; D、1个原子内有1个原子核,则114号元素的1个原子内有1个原子核,说法错误,不符合题意。 故选:A。 12.(24-25九年级上·福建漳州·期中)元素X的原子结构示意图如图,下列说法错误的是 A.X原子核外电子数为11 B.该原子相对原子质量为11 C.X原子总共有3个电子层 D.该原子在化学反应中容易失去一个电子 【答案】B 【详解】A、由原子结构示意图可知,X原子核外电子数为2+8+1=11,故A选项不符合题意; B、相对原子质量≈质子数+中子数,根据原子结构示意图无法确定原子的相对原子质量,故B选项符合题意; C、由原子结构示意图可知,X原子总共有3个电子层,故C选项不符合题意; D、由原子结构示意图可知,该原子的最外层电子数为1,小于4,在化学变化中易失去一个电子,故D选项不符合题意。 故选B。 13.(2025·山东济宁·二模)世界是物质的。从宏观角度看,物质是由元素组成的;从微观角度看,物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。根据图示信息,回答下列问题: (1)图1中铍处在元素周期表的第 周期 (2)图2中与C属于同种元素的是 (填字母序号)。 (3)图2中A和B两种元素组成的化合物的化学式 。 【答案】(1)二/2 (2)B (3) 【详解】(1)图1中铍原子的原子序数(左上角数字)是4,根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,铍原子核外电子排布为2、2,共2个电子层,又因原子的电子层数与其对应元素的周期数数值相等,故铍处在元素周期表的第二周期。 (2)元素的种类由质子数决定,图2中B与C质子数相同,故属于同种元素。 (3)图2中A(硫)最外6个电子,易得到2个电子,所以硫元素在化合物中显-2价,B( 钠)最外1个电子,易失去1个电子,所以钠元素在化合物中显+1价,所以两种元素组成化合物的化学式为Na2S。 14.为研究分子的性质,进行如下实验。 【查阅资料】①氨水显碱性,可以使酚酞溶液变红②浓氨水有挥发性 (1)实验1,能证明氨分子运动的实验现象是 。 (2)实验2研究影响分子运动速率的因素是 。 (3)实验3中先在试管中装一部分红墨水,再向液面上缓缓注满酒精,加盖密封后静置,30日后观察到液面下降,依据以上现象可得到的结论是______(填序号)。 A.分子间有间隔 B.分子不断运动 C.不同种分子化学性质不同 【答案】(1)B中酚酞溶液变红色 (2)温度 (3)AB 【详解】(1)浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子在不断地运动,运动到酚酞溶液中,与水混合形成氨水,氨水显碱性,能使无色酚酞溶液变红,则A中浓氨水挥发出氨气使B中酚酞溶液变红色,C中酚酞溶液不变色,说明分子在不断运动,故填:B中酚酞溶液变红色; (2)实验2中,分别将等量的水放入冷水和热水中,品红在热水中扩散更快,说明温度越高,分子运动越快,故填:温度; (3)实验3中,30日后观察到液面下降,即红墨水和酒精的混合物体积减小了,这是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔,酒精分子和水分子不断运动到彼此的分子间隔中,故选AB。 建议时间:10分钟 1.(2025·山东济南·模拟预测)如图是甲、乙两种粒子的结构示意图,下列有关说法中,不合理的是 A.甲粒子在化学反应中易得到电子转化为乙粒子 B.甲、乙粒子属于同一元素,且该元素位于元素周期表第三周期 C.若用粒子流轰击甲粒子,大部分粒子运动方向会发生明显偏转 D.乙粒子的符号可写为 【答案】C 【详解】A、甲粒子最外层电子数是 7,大于 4,在化学反应中易得到 1 个电子形成乙粒子(氯离子),合理。 B、甲、乙粒子质子数相同,属于同一元素(氯元素 );氯元素原子核外有 3 个电子层,位于元素周期表第三周期,合理。 C、原子中原子核体积小,质量大,用 α 粒子流轰击甲粒子(氯原子),大部分 α 粒子能穿过原子,运动方向不发生明显偏转,不合理。 D、乙粒子质子数17(氯元素 ),核外电子数18,带1个单位负电荷,符号为Cl− ,合理。 故选C。 2.(2025·黑龙江哈尔滨·三模)元素为碳元素,依据所学知识判断,下列叙述错误的是 A.元素的元素符号为,是非金属元素 B.X元素的一个原子的核内有6个质子,核外有6个电子 C.一个某分子的质子数为44 D.X元素原子的原子核外有两个电子层 【答案】C 【详解】A、由原子结构示意图可知,该元素的原子核内质子数为6,属于碳元素,元素符号为C,属于非金属元素,选项正确; B、由图可知,X元素的一个原子的核内有6个质子,核外有6个电子,选项正确; C、由分子模型可知,该分子为二氧化碳分子,一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成的,1个碳原子中含有6的质子,1个氧原子中含有8的质子数,故一个二氧化碳分子中含有22个质子,选项错误; D、由图可知,X元素原子的原子核外有两个电子层,选项正确; 故选C。 3.(2025·山东·二模)汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁,从而减轻空气污染。以下有关分析正确的是 甲 乙 丙 丁 A.甲有刺激性气味 B.乙的化学式为CO C.丙属于无毒气体 D.丁由两个原子构成 【答案】C 【详解】A、甲为CO,是一氧化碳,没有刺激性气味。错误; B、乙为NO,不是CO,错误; C、丙为CO2,二氧化碳是无毒气体,正确; D、丁为N2,丁由氮气分子构成,一个氮气分子由2个氮原子构成,错误; 故选C。 4.(2024·山东济宁·二模)下列符号或图示的说法中,正确的是 A.图①中为金属元素,其相对原子质量为118.7g B.图②为氧原子的结构示意图,对应的符号为O2- C.图③中X可能为7,也可能为8 D.图④中甲和乙元素的化学性质不相似 【答案】C 【详解】A.根据元素的中文名称的偏旁可以判断元素的种类,锡为“钅”字旁,所以锡元素为金属元素;但相对原子质量单位是1,不是g,所锡的相对原子质量为118.7,故A选项错误; B.图②中原子核内质子数为8,其核外电子数为10,氧原子得了2个电子形成了氧离子,所以该图为氧离子的结构示意图,对就的符号为,故B选项错误; C.图③中原子核内质子数为17,其原子核外最外层电子为7,大于4,容易得到电子达到8个电子的稳定结构,形成氯离子,所以其为原子时,X的值为7,若为离子时,X的值为8,故C选项正确; D.图④中甲和乙对应的元素为氦元素和氩元素,均属于稀有气体元素,氦原子的最外层电子数为2,该原子核外只有1个电子层,第一层至多排2个电子,氦原子核外第一层已经排满,所以其化学性质稳定,氩原子的最外层电子数为8,属于稳定结构,化学性质稳定,所以说图④中甲和乙元素的化学性质相似,故D选项错误; 故选C。 5.(2025·广东汕头·三模)构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是 A.元素观:制备氧气的物质必须含有氧元素 B.微粒观:金刚石、石墨、都是原子构成的 C.守恒观:化学反应前后元素种类改变 D.分类观:生石灰、熟石灰、石灰石都属于纯净物 【答案】A 【详解】A、化学反应前后元素的种类不变,氧气由氧元素组成,所以制备氧气的物质必须含有氧元素。符合题意; B、金刚石、石墨由碳原子构成,由分子构成。不符合题意; C、化学反应前后元素种类不改变。不符合题意; D、生石灰(氧化钙俗名)、熟石灰(氢氧化钙俗名)是纯净物,石灰石主要成分碳酸钙,是混合物。不符合题意; 故选A。 6.(24-25九年级上·安徽滁州·期中)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,其反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A.该反应属于化合反应 B.在化学变化中原子、元素种类均不变 C.氢气、氯气、氯化氢的化学性质不同 D.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 【答案】D 【详解】A、该反应是两种物质生成一种物质,属于化合反应,故说法正确; B、在化学变化中原子、元素种类均不变,故说法正确; C、氢气、氯气、氯化氢由不同分子构成,所以化学性质不同,故说法正确; D、氯化氢是氢气在氯气中燃烧生成物,不是两者简单混合而成的,故说法错误。 故选D。 7.(2025·重庆·三模)奶茶是一种很流行的饮品.下列说法正确的是 A.烧水泡茶的过程中,水分子的体积变大 B.红糖溶解的过程中,分子种类发生改变 C.奶茶中常加入冰块降温,冰块中的水分子停止运动 D.能闻到奶茶的香味,是因为分子在不断运动 【答案】D 【详解】A、烧水时水分子间隔变大,但分子体积不变,错误。 B、红糖溶解是物理变化,分子种类未改变,错误。 C、冰块中的水分子仍在运动,不会停止,错误。 D、香味扩散说明分子不断运动,正确。 故选D。 8.(24-25九年级上·湖北十堰·期末)用如图装置研究分子的性质。同时挤压胶帽,滴入浓氨水,观察现象。下列有关实验分析不正确的是 A.实验在密闭容器中进行更环保 B.Ⅱ图中棉花更快变红 C.观察到滴有酚酞的棉花变红,说明分子在不断运动 D.图Ⅰ与图Ⅱ中浓氨水滴加的量可以不同 【答案】D 【详解】A、该实验中浓氨水会挥发出有刺激性气味的氨气,在密闭容器中进行可以防止氨气扩散到空气中,避免污染空气,更环保,分析正确,不符合题意; B、 分子在不断运动,且温度越高分子运动速率越快。Ⅱ 图中的浓氨水所处环境温度更高(热水浴),氨气分子运动速率更快,所以 Ⅱ 图中棉花更快变红,分析正确,不符合题意; C、观察到滴有酚酞的棉花变红,是因为浓氨水挥发出的氨气分子不断运动,运动到棉花处,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性使酚酞变红,说明分子在不断运动, 分析正确,不符合题意; D、该实验是为了探究温度对分子运动速率的影响,除了温度不同外,其他条件应保持相同,包括浓氨水滴加的量。若图 Ⅰ 与图 Ⅱ 中浓氨水滴加的量不同,就无法确定是温度还是浓氨水量的差异导致实验现象不同,分析不正确,符合题意。 故选D。 9.(24-25九年级下·广东惠州·期中)正确使用化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表示正确的是 A.两个铁离子: B.由8个硫原子构成的单质分子: C.2个氢原子: D.氩气: 【答案】B 【详解】A、铁离子带3个单位的正电荷,由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,两个铁离子表示为:2Fe3+;2Fe2+表示两个亚铁离子,故A错误; B、用化学式表示分子,在化学式中右下角的数字表示1个分子中原子的个数,则由8个硫原子构成的单质分子:S8,故B正确; C、在元素符号前加数字表示几个原子,2个氢原子表示为2H,故C错误; D、氩气属于稀有气体,用元素符号表示物质,故化学式表示为Ar,故D错误; 故选B。 10.(2025·四川广安·二模)在中国制造2025计划中,芯片产业是非常重要的环节。氮化镓是制造芯片的材料之一,如图是镓元素()的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法错误的是 A.镓与铝电子层数相同 B.镓在化学反应中容易失去电子 C.镓属于金属元素 D.镓元素的位置在处 【答案】A 【详解】A、由元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,则铝原子质子数=核外电子数=13,核外电子排布依次为2、8、3,铝原子核外有3个电子层,镓原子核外有4个电子层,则镓和铝电子层数不同,且镓原子比铝原子多一个电子层,故错误; B、在原子中,质子数=核外电子数,则m=31-2-8-18=3,镓原子最外层电子数为3<4,在化学反应中易失去电子,故正确; C、镓带有金字旁,属于金属元素,故正确; D、由镓原子结构示意图可知,镓原子质子数=31,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,则镓原子序数为31,元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,故镓元素的位置在处,故正确; 故选A。 11.(24-25九年级上·安徽合肥·阶段练习)某化学兴趣小组利用图a所示装置,探究分子运动及其特点,利用相对湿度传感器测定等体积的冷水和热水上方空气的湿度,实验结果如图b,下列说法错误的是 A.该实验不仅能证明分子在不断运动,还能证明分子运动速率和温度的关系 B.曲线①为烧杯A上方测定的实验数据 C.该创新实验凸显了数字化实验的优势而且绿色环保 D.烧杯A、B中水的体积相同体现了控制变量的思想 【答案】B 【详解】A、该实验中,利用相对温度传感器测定等体积的冷水和热水上方空气的温度,由图b可知,温度逐渐增大,说明分子在不断运动,水分子扩散到了空气中,该实验中,A、B烧杯中的温度不同,其他因素相同,且A、B上方的温度不同,说明分子运动速率和温度有关,故说法正确; B、分子在不断运动,且温度越高,分子的运动速率越快,故相同时间内,A烧杯上方温度大,故曲线①为烧杯B上方测定的实验数据,故说法错误; C、该实验利用温度的变化可以直接的看出分子的运动情况,凸显了数字化实验的优势,且无污染,绿色环保,故说法正确; D、对于探究多个因素有影响的实验,需要控制变量,所以烧杯A、B中水的体积相同体现了控制变量的思想,故说法正确。 故选B。 12.(2025·贵州黔南·模拟预测)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式,请结合所学回答下列问题: (1)氮气是由 组成的,氯化钠是由 构成。 (2)如图A是液态水加热变成水蒸气的示意图,图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请根据图示回答问题: ①从微观角度分析图A发生的是物理变化原因 。 ②图B中所得物质d属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)溴原子结构示意图如图1所示,请回答下列问题: ①图2中与溴原子化学性质相似的原子是 (填字母序号),你的依据是 。 ②图2中达到稳定结构的阳离子是 (填字母序号)。 ③C在反应中容易得到电子形成离子,所形成的离子符号为 。 【答案】(1) 氮元素 钠离子和氯离子 (2) 水分子没有改变,是水分子间隔改变 纯净物 (3) B 它们原子的最外层电子数相同 D 【详解】(1)氮气是由氮元素组成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的; (2)①图A中,水由液态变为气态,水分子没有改变,水分子之间的间隔增大,没有生成新物质,发生物理变化; ②图B中所得物质d是氢气,氢气只含一种物质,属于纯净物; (3)①在原子中,质子数=核外电子数,则x=35-2-8-18=7,图2中与溴原子化学性质相似的原子是B,依据是它们原子的最外层电子数相同都是7; ②图2中A质子数<核外电子数,表示阴离子,B、C质子数=核外电子数,表示原子,D质子数>核外电子数,表示阳离子,且该离子最外层电子数为8,则达到稳定结构的阳离子是D; ③C质子数=核外电子数=16,表示硫原子,C最外层电子数为6>4,在反应中容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的硫离子,所形成的离子符号为。 13.(24-25九年级上·新疆哈密·期中)某兴趣小组做了以下系列实验探究分子的性质。已知:浓氨水、浓盐酸易挥发,氨水可以使酚酞溶液变红,请回答实验中的相关问题: 图1可以得出的结论:分子在不断运动。同学们将图1实验进行了改进,如图2所示。 (1)在进行图2实验的过程中,观察到C试管比B试管中的酚酞 (选填:“先”或“后”)变红。通过该现象可得出的结论:分子运动速率与 有关。 (2)用长柄v形玻璃管进行图3实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。稍后可看见的现象是产生大量白烟,该现象出现的点靠近浓盐酸,即c点(b点为V形管中点)。由此可知,相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率 (选填:“快”或“慢”)。 (3)某学生做图4实验,套有气球的矿泉水瓶内预先充有空气,用热水冲洗瓶身,一段时间后观察到气球体积 (选填:“变大”或“变小”),是因为微观粒子 。 【答案】(1) 先 温度 (2)慢 (3) 变大 之间的间隔增大 【详解】(1)在进行图2实验的过程中,D试管浸入热水中,则D试管内浓氨水的温度比A试管高,观察到C试管比B试管中的酚酞先变红,说明C试管中的酚酞溶液更早接触到氨分子,可得出的结论是:分子运动速率与温度有关,温度升高,分子的运动速度变快。 (2)浓氨水能挥发出氨分子,浓盐酸能挥发出氯化氢分子,氨分子与氯化氢分子结合会形成白烟。在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟,说明相同时间内氯化氢分子的运动距离比氨分子更短,所以氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率慢。 (3)微观粒子之间存在间隔,温度升高,微观粒子之间的间隔增,则用热水冲洗瓶身,一段时间后观察到气球体积变大。 故填:变大;之间的间隔增大。 / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题03 物质的构成与化学用语 建议时间:15分钟 突破一 构成物质的基本粒子 1.(24-25九年级上·四川成都·期末)由分子构成的物质的化学式又叫分子式。下列化学符号中属于分子式的是 A.Hg B.NaCl C.NH3 D. 2.(2025·河南商丘·二模)宏观物质都是由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是 A.干冰 B.水银 C.金刚石 D.硫酸铜 3.(24-25九年级上·重庆·期末)物质是由微观粒子构成的。下列物质是由分子构成的是 A.二氧化碳 B.铁 C.石墨 D.氯化钠 4.(2025·河南南阳·三模)下列各组物质中,都由原子构成的一组是 A. B. C. D. 突破二 探究分子运动 1.如图是某兴趣小组探究微观粒子运动的实验。下列说法不正确的是    A.实验可证明浓氨水不挥发 B.浓氨水能使酚酞溶液变红色 C.实验说明微观粒子在不断运动 D.该实验节约药品,污染少 2.(24-25九年级下·黑龙江哈尔滨·开学考试)下图所示实验不能用“分子间有间隔”解释的是 A. B. C. D. 3.(24-25八年级下·广西南宁·期中)实验是科学探究的重要方式,根据图示判断下列说法中正确的是    A.图1装置密封性好,30天后观察到液面下降原因是分子体积变小了 B.图1颜色混合均匀后,分子停止运动 C.图2是探究分子运动的实验,几分钟后可观察到两侧溶液都变红 D.利用图2实验装置,只需增加一组对对浓氨水加热的实验,即可探究温度对分子运动速率的影响 突破三 分子和原子 1.(2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测)下列对分子、原子、离子的认识正确的是 A.离子一定是带电的原子 B.原子是最小的粒子,不可再分 C.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小微粒 D.和性质的差异主要是由于分子间的间隔不同 2.(24-25八年级下·上海·期中)关于分子、原子说法正确的是 A.同种分子可以构成不同物质 B.分子的质量比原子大 C.保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子 D.温度越高,分子运动越快 3.(24-25九年级上·四川内江·期中)如图是电解水时,水分解示意图,从中我们能获得许多信息,其中描述错误的是 A.水分解时元素的种类不变 B.在化学变化中原子是最小的粒子 C.这是一个化合反应 D.参与化学反应的分子会发生改变 4.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是 A.碘受热升华 B.加热水,水变成水蒸气 C.铁矿石磨成粉末 D.过氧化氢分解生成氧气和水 5.(2025·山东日照·模拟预测)下列对宏观事实的微观解释,不合理的是 A.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气:分子在化学变化中可以再分 B.金刚石和石墨物理性质不同:碳原子的排列方式不同 C.CO和的化学性质不同:分子的构成不同 D.温度升高,酒精温度计中液面上升:酒精分子受热能量增大,分子变大 突破四 原子结构与原子结构示意图 1.(24-25九年级上·山东德州·期中)氚是氢元素的同位素之一。氢原子和氚原子结构如图所示,下列说法不正确的是 A.氚原子与氢原子的质子数相同 B.氚原子与氢原子的中子数不同 C.氚原子与氢原子的核外电子数相同 D.氚原子与氢原子的质量相同 2.(24-25八年级上·山东烟台·期中)跨学科活动原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世,如图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。下列有关认识正确的是 A.锂原子的核电荷数是4 B.图中带负电的微观粒子是电子 C.原子核是不可分割的实心球体 D.由图可知,锂原子带2个单位负电荷 3.(2025·湖南湘潭·二模)月球南极蕴藏着丰富的氦-3,是一种理想的核聚变发电燃料。氦-3原子核由2个质子和1个中子构成,下列关于氦-3原子的说法正确的 A.核外电子数为3 B.原子结构示意图为 C.核电荷数为2 D.相对原子质量为2 4.如图是两种原子的结构示意图。下列相关说法正确的是 A.在元素周期表中,两种原子所代表的元素处于同一周期 B.都属于非金属元素原子 C.在化学反应中,都容易得到1个电子形成相对稳定结构 D.第一个原子结构示意图中,核外第二个电子层上的电子数x=10 突破五 离子及离子的形成 1.(2025·江苏南京·二模)氯化钠是由离子构成的,氯化钠中阳离子的结构示意图是 A. B. C. D. 2.微粒a在一定条件下可转化为微粒b,过程如下图所示,变化前后保持不变的是 A.核电荷数 B.化学性质 C.核外电子数 D.最外层电子数 3.如图是氯化钠的形成过程示意图,下列说法中不正确的是    A.钠原子和钠离子的化学性质相似 B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 C.1个钠原子在反应中失去了1个电子,电子层数减少1层 D.1个氯原子得到1个电子后,形成了相对稳定结构 4.(24-25九年级下·云南昆明·阶段练习)如图为金属镁与硫反应生成硫化镁的示意图,下列说法错误的是 A.每个镁离子带两个单位正电荷 B.硫离子的电子层结构与氦原子相同 C.硫化镁是由镁离子和硫离子构成的 D.在生成硫化镁的过程中,发生了电子转移 突破六 元素和元素周期表 1.(24-25九年级下·河南信阳·期末)2024年9月15日,我国开始对军民两用的锑和超硬材料进行管制。右图是锑元素在元素周期表中的相关信息及锑原子结构示意图,下列有关说法不正确的是 A.锑原子的质子数为51 B.x的值为5 C.锑是第五周期元素 D.锑原子相对原子质量为121.76g 2.(2025·湖南永州·模拟预测)如表是元素周期表的一部分,则下列叙述正确的是 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.89 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 A.12号元素的相对原子质量是12 B.16号元素的离子符号是 C.18号元素组成的物质不是稀有气体 D.氯元素的原子结构示意图是 3.(2025·辽宁铁岭·二模)如图分别为元素周期表的部分内容(图①)和某些微观粒子的结构示意图(图②)。结合图示信息判断,下列有关说法中,不合理的是 A.图①表示的元素均属于金属元素 B.镁原子的相对原子质量是24.31 C.图②表示的微粒在化学反应中均易失去电子形成阴离子 D.图②表示的微粒在元素周期表中位于同一周期 突破七 物质的组成与构成 1.学生体育测试后,常会感到肌肉酸痛,这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3,下列有关乳酸说法正确的是 A.一个乳酸分子中含有3个H2分子 B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 C.乳酸是由3个碳元素、6个氢元素和3个氧元素组成 D.乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 2.葡萄糖的化学式为。则下列有关葡萄糖的说法正确的是 A.葡萄糖是氧化物 B.葡萄糖由三种元素组成 C.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成 3.水是生命之源。下列关于水的组成的说法正确的是 A.水由氢气和氧气组成 B.水由氢元素和氧元素组成 C.水由氢原子和氧原子组成 D.水由氢分子和氧分子组成 突破八 化学用语 1.(2025·山东德州·二模)下列化学用语表述正确的是 A.氧分子:2O B.氧化铁:FeO C.镁离子: D.硫离子的结构示意图: 2.(24-25九年级上·广西桂林·期中)某同学对一些化学符号中数字的含义有如下理解,其中不正确的是 A.:可表示1个氧气分子由2个氧原子构成 B.:可表示2个碳原子 C.:可表示每个硫离子带2个单位负电荷 D.:可判断出该物质中、元素的个数比为 3.(2025·云南昭通·模拟预测)某化学符号的意义如下:①表示一种物质;②表示该物质由两种元素组成;③表示1个分子;④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是 A.HClO B.Fe C. D. 4.(2025·湖南株洲·三模)2024年,有一种“可呼吸二氧化碳”电池横空出世,被一些能源公司采用作为减少碳足迹的一种手段。已知该电池:放电时吸收二氧化碳,充电时放出二氧化碳;放电时,金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单项和碳酸钠。该技术核心反应过程涉及到的化学用语表示正确的是 A.3个二氧化碳: B.碳酸钠的化学式: C.中数字2的含义:2个氧原子 D.2个钠离子: 突破九 物质的构成与化学用语综合题 1.2019年为“元素周期表年”,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。    (1)原子序数为1~18的元素在元素周期表中的位置如图1所示。 ①Al属于 (填“金属”或“非金属”)元素,其原子的核电荷数为 。 ②Na原子的结构示意图为  ,则钠离子的核外电子数为 。 (2)农谚“雷雨发庄稼”的化学原理是:雷电时雨水里含有微量硝酸。硝酸的形成流程如图3,回答下列问题: ①单质X是一种常见气体,单质X是 (填物质名称)。 ②为了提高氮原子的利用率,可循环利用的物质是 (填化学式)。 ③制取NO的一个微观化学反应示意图如下: 反应前 反应后    A B C D             该反应中参加反应的两种物质的质量比为 (填最简整数比)。 建议时间:10分钟 一、选择题 1.下图是X粒子结构示意图,下列说法正确的 A.该粒子的核内有10个质子 B.X粒子的最外层电子数为1 C.该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D.该粒子可表示为X- 2.(24-25九年级上·河南商丘·期中)原子是化学变化中的最小微粒,下列关于原子的叙述不正确的是 A.原子都是由质子、中子和电子构成的 B.原子是在不停地运动 C.原子之间有间隔 D.原子的质量和体积都很小 3.(24-25九年级上·河南·期中)钛被称为“21世纪金属”,钛合金广泛应用于航空、航天等领域。如图是钛的原子结构示意图和在元素周期表中的信息,下列有关钛的说法错误的是 A.n的值为10 B.Ti在第四周期 C.Ti是一种金属元素 D.Ti的相对原子质量为47.87 4.(2025·江苏苏州·中考真题)下列化学用语表示正确的是x A.铝离子: B.2个硫原子: C.银元素:AG D.氯化镁: 5.“碳中和”背景下,二氧化碳高效转化成为化学家关注的焦点,我国化学家用氧化铟((In2O3)负载银催化二氧化碳加氢气得到甲醇和水,反应过程如图所示,关于该反应的说法正确的是 A.该过程能减少酸雨的产生 B.银在化学反应前后性质不变 C.反应后分子个数减少 D.保持甲醇化学性质的微粒是、、 6.(2025·安徽合肥·三模)宋代诗人黄庭坚在《赠刘静翁颂四首》中写到“艰勤长向途中觅,掉却甜桃摘醋梨”。关于甜桃的“甜”和醋梨的“酸”所表现的性质,解释合理的是 A.微粒的大小不同 B.微粒的性质不同 C.微粒的运动速度不同 D.微粒的间隔不同 7.(24-25九年级上·重庆南岸·期末)在甲烧杯中加入10mL浓氨水,乙烧杯中加入20mL蒸馏水并滴加5滴酚酞溶液,用一个大烧杯罩住甲、乙烧杯(如图所示),过几分钟后,观察到乙中溶液变红。对于此实验的分析,错误的是 A.烧杯甲中的分子扩散并溶解在乙烧杯中 B.一张用酚酞溶液润湿的滤纸放在大烧杯内的丙处,也会变红 C.烧杯甲、乙中的分子没有扩散 D.如升高温度,乙中溶液变红的时间会缩短 8.根据如图,下列说法错误的是    A.①是原子、②是分子 B.水分子由氢、氧原子构成 C.2个汞原子可形成汞分子 D.氯化钠由钠离子和氯离子构成 9.工业酒精中常含有少量甲醇(分子结构如图所示),误食后会使人眼睛失明,甚至死亡。下列有关甲醇的说法正确的是    A.甲醇由碳、氢、氧三个元素组成 B.甲醇由碳、氧、氧三种原子构成 C.甲醇是氧化物 D.甲醇分子中质子数等于电子数 10.(24-25九年级下·山东菏泽·期中)元素周期表及原子结构示意图信息丰富,下列图形提供的信息描述正确的是 A.镁原子的相对原子质量为 B.镁原子最外层两个电子易失去,形成 C.氦原子核内质子数为2,这是氦元素区别于镁元素的本质原因 D.由②③知,氦、镁两种元素化学性质相似 11.俄罗斯科学家宣布发现了114号超重新元素,其相对原子质量为289,质子数为114。下列说法正确的是 A.114号元素原子的中子数为175 B.114号元素原子的中子数为403 C.114号元素原子的电子数为289 D.114号元素原子的原子核有175个 12.(24-25九年级上·福建漳州·期中)元素X的原子结构示意图如图,下列说法错误的是 A.X原子核外电子数为11 B.该原子相对原子质量为11 C.X原子总共有3个电子层 D.该原子在化学反应中容易失去一个电子 13.(2025·山东济宁·二模)世界是物质的。从宏观角度看,物质是由元素组成的;从微观角度看,物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。根据图示信息,回答下列问题: (1)图1中铍处在元素周期表的第 周期 (2)图2中与C属于同种元素的是 (填字母序号)。 (3)图2中A和B两种元素组成的化合物的化学式 。 14.为研究分子的性质,进行如下实验。 【查阅资料】①氨水显碱性,可以使酚酞溶液变红②浓氨水有挥发性 (1)实验1,能证明氨分子运动的实验现象是 。 (2)实验2研究影响分子运动速率的因素是 。 (3)实验3中先在试管中装一部分红墨水,再向液面上缓缓注满酒精,加盖密封后静置,30日后观察到液面下降,依据以上现象可得到的结论是______(填序号)。 A.分子间有间隔 B.分子不断运动 C.不同种分子化学性质不同 建议时间:10分钟 1.(2025·山东济南·模拟预测)如图是甲、乙两种粒子的结构示意图,下列有关说法中,不合理的是 A.甲粒子在化学反应中易得到电子转化为乙粒子 B.甲、乙粒子属于同一元素,且该元素位于元素周期表第三周期 C.若用粒子流轰击甲粒子,大部分粒子运动方向会发生明显偏转 D.乙粒子的符号可写为 2.(2025·黑龙江哈尔滨·三模)元素为碳元素,依据所学知识判断,下列叙述错误的是 A.元素的元素符号为,是非金属元素 B.X元素的一个原子的核内有6个质子,核外有6个电子 C.一个某分子的质子数为44 D.X元素原子的原子核外有两个电子层 3.(2025·山东·二模)汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁,从而减轻空气污染。以下有关分析正确的是 甲 乙 丙 丁 A.甲有刺激性气味 B.乙的化学式为CO C.丙属于无毒气体 D.丁由两个原子构成 4.(2024·山东济宁·二模)下列符号或图示的说法中,正确的是 A.图①中为金属元素,其相对原子质量为118.7g B.图②为氧原子的结构示意图,对应的符号为O2- C.图③中X可能为7,也可能为8 D.图④中甲和乙元素的化学性质不相似 5.(2025·广东汕头·三模)构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是 A.元素观:制备氧气的物质必须含有氧元素 B.微粒观:金刚石、石墨、都是原子构成的 C.守恒观:化学反应前后元素种类改变 D.分类观:生石灰、熟石灰、石灰石都属于纯净物 6.(24-25九年级上·安徽滁州·期中)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,其反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A.该反应属于化合反应 B.在化学变化中原子、元素种类均不变 C.氢气、氯气、氯化氢的化学性质不同 D.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 7.(2025·重庆·三模)奶茶是一种很流行的饮品.下列说法正确的是 A.烧水泡茶的过程中,水分子的体积变大 B.红糖溶解的过程中,分子种类发生改变 C.奶茶中常加入冰块降温,冰块中的水分子停止运动 D.能闻到奶茶的香味,是因为分子在不断运动 8.(24-25九年级上·湖北十堰·期末)用如图装置研究分子的性质。同时挤压胶帽,滴入浓氨水,观察现象。下列有关实验分析不正确的是 A.实验在密闭容器中进行更环保 B.Ⅱ图中棉花更快变红 C.观察到滴有酚酞的棉花变红,说明分子在不断运动 D.图Ⅰ与图Ⅱ中浓氨水滴加的量可以不同 9.(24-25九年级下·广东惠州·期中)正确使用化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表示正确的是 A.两个铁离子: B.由8个硫原子构成的单质分子: C.2个氢原子: D.氩气: 10.(2025·四川广安·二模)在中国制造2025计划中,芯片产业是非常重要的环节。氮化镓是制造芯片的材料之一,如图是镓元素()的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法错误的是 A.镓与铝电子层数相同 B.镓在化学反应中容易失去电子 C.镓属于金属元素 D.镓元素的位置在处 11.(24-25九年级上·安徽合肥·阶段练习)某化学兴趣小组利用图a所示装置,探究分子运动及其特点,利用相对湿度传感器测定等体积的冷水和热水上方空气的湿度,实验结果如图b,下列说法错误的是 A.该实验不仅能证明分子在不断运动,还能证明分子运动速率和温度的关系 B.曲线①为烧杯A上方测定的实验数据 C.该创新实验凸显了数字化实验的优势而且绿色环保 D.烧杯A、B中水的体积相同体现了控制变量的思想 12.(2025·贵州黔南·模拟预测)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式,请结合所学回答下列问题: (1)氮气是由 组成的,氯化钠是由 构成。 (2)如图A是液态水加热变成水蒸气的示意图,图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请根据图示回答问题: ①从微观角度分析图A发生的是物理变化原因 。 ②图B中所得物质d属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)溴原子结构示意图如图1所示,请回答下列问题: ①图2中与溴原子化学性质相似的原子是 (填字母序号),你的依据是 。 ②图2中达到稳定结构的阳离子是 (填字母序号)。 ③C在反应中容易得到电子形成离子,所形成的离子符号为 。 13.(24-25九年级上·新疆哈密·期中)某兴趣小组做了以下系列实验探究分子的性质。已知:浓氨水、浓盐酸易挥发,氨水可以使酚酞溶液变红,请回答实验中的相关问题: 图1可以得出的结论:分子在不断运动。同学们将图1实验进行了改进,如图2所示。 (1)在进行图2实验的过程中,观察到C试管比B试管中的酚酞 (选填:“先”或“后”)变红。通过该现象可得出的结论:分子运动速率与 有关。 (2)用长柄v形玻璃管进行图3实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。稍后可看见的现象是产生大量白烟,该现象出现的点靠近浓盐酸,即c点(b点为V形管中点)。由此可知,相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率 (选填:“快”或“慢”)。 (3)某学生做图4实验,套有气球的矿泉水瓶内预先充有空气,用热水冲洗瓶身,一段时间后观察到气球体积 (选填:“变大”或“变小”),是因为微观粒子 。 / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题02 物质的构成与化学用语 训练-2025-2026学年九年级化学沪教版2024同步难点讲练
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