河南省商丘市柘城县2024-2025学年五年级下学期期末语文试题

2025年春五年级期末质量检测语文参考答案 一、1．能用硬笔熟练地书写正楷字，规范、端正、美观，书写认真，行款整齐，卷面整洁，无任何涂改。 （5分） 2．能用硬笔书写正楷字，规范、端正，书写认真，行款整齐，卷面整洁，能按修改符号规范涂改。 （3-4分） 3．能用硬笔书写正楷字，书写较规范认真，卷面较整洁。（1-2分） 4．书写不认真，卷面不整洁，乱涂乱抹。（0分） 二、1．（1）惊奇 崭新 慈祥 （2）都督 妒忌 委托 颤抖 2．B 3．①谋 策 ②针 血 ③丝 苟 ④喜不 ⑤恍 悟 ⑥计 数 （1）示例：一心一意 一鸣惊人 （2）⑤ 示例：豁然开朗 迷惑不解 4．B 5．C 6．A 三、1．示例：快得像离弦的箭，快得像奔驰的马，快得像脚下生了风似的，一溜烟就到达了终点。 形象 2．他那高大的革命 品质 ，经常浮现在我的脑海里。（用修改符号修改病句） 四、示例：A：中国人人均读书量少。 B：中国人的休闲时间大部分用在了互联网上，用于读书的时间少。 五、1．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 2．彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 3．月出惊山鸟 4．不破楼兰终不还 羌笛何须怨杨柳 七、（一） 1．做生意 老人带了全家 动 热闹景象 2．示例：①水面沉寂，月影摇晃，这里是用月影的动来反衬威尼斯夜晚的静，这样写让我感受到了威尼斯夜晚的静态美。 3．B 4．示例：风情威尼斯，古老水乡情。 （二） 1．C 2．颜色 形状 香味； 3．采香椿芽 吃香椿芽 种香椿树； 4．示例：我仿佛看到了家乡小院的香椿树，一家人其乐融融地正在采摘，仿佛看到了一家人围坐在餐桌前品尝香椿芽的美味…… 5．对家乡的思念和热爱。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年春五年级期末质量检测 语文试卷 座号 题号 三 四 五 六 七 总分 分数 得分 一、卷面分。（5分) 卷面整洁；书写工整、规范、美观 得分 二、基础知识。(26分) 1.根据情境，看拼音写词语。(7分) (1)妈妈jing qi( )地看着我手中zhǎn×in( )的钢笔，ci xiang )的笑容慢慢消失了，脸细得越来越紧 (2)周瑜是吴国的大dūdu( ).他dù( )诸葛亮的才干，借商 议军事，wei tu6( )诸葛亮造十万支箭。诸葛亮草船借箭，满载而归， 周瑜气得直chan d6u( 2.下列人物动作描写中，加点字注音有误的一项是()。(2分) A他模(m6)仿着大人的样子大模(mú)大样地在台上讲话，逗得大家哈哈大笑。 B.停泊(b6)的船走了，祖父驻足凝望，风撩(liāo)乱了他整齐的银发。 C.宝钗(chai)等都立在院门前，命Y头们在院外敵(chang)地下放去. 3.把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。(11分) ①出()划()②-()见()③-( )不( ④()()自胜⑤()然大()⑥不()其() (1)请再写出两个含有“一”的四字词 、 -·(2分) (2)““(填序号)指忽然一下子明白，觉悟过来。它的近义词是： 反义词是： 。(3分) 4下列句子所运用的写作手法与其他两项不同的一项是()(2分) A这里的桂花再香，也此不上家乡院子里的桂花。 B.每个人都有个故乡，每个人的放乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 C。叔叔常年在外，吃遍了山珍海味，但在他心目中最美味的还是当年奶奶做的那碗疙 瘩汤。 5.与“祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。” 这句话使用的修辞手法相同的一项是()(2分) A我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ B.一万多名弓誓手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 五年级语文试卷第1页共6页 C.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 6.中华文化对我们的年龄有着诗一样的名称，请你阅读下面近现代杰出人物名片，人物的 年龄与别称相匹配的一项是()。(2分)》 (一)毛岸英 (二)黄旭华 三)桂海潮 未过 之年的毛岸 九十八岁的黄旭华老人， 即将踏入 之年的桂 英英勇牺性，生命永远定 已年近」 ,仍坚持不 海潮作为神舟十六号荷载 格在二十八岁。 懈地工作。 专家，主要负责空间科学 实验荷载的在轨操作。 A而立期颐不惑 B.而立花甲不惑 C.而立古稀豆蔻年华 得分 三、按要求写句子。(4分) 1.照样子，写句子。(2分) 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钴出地面来，蝙蝠不敢从黑暗 的地方飞出来。 运动会上，同学们跑得真快呀， 2.他那高大的革命品质，经常浮现在我的脑海里。（用修改符号修改病句）(2分) 得分 四、非连续性文本阅读。(4分】 材料一： 世界部分国家人均读书量（某年抽样调查统计） 国家 以色列 俄罗斯 日本 法国 韩国 中国 数量（本） 64 55 40 24 11 4.77 材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。” 这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33% 的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在了看电视上，10%的休闲 时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已 经成为社会“流行病”。 根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？(4分) A: B: 五年级语文试卷第2页共6页 得分 五、根据所学知识填空。(8分) 1.《自相矛盾》一文中“其人弗能应也”的原因是“ (用原文回答)(2分) 2. 读诗体验童趣。读“稚子金盆脱晓冰， ”(杨万里《稚子弄冰》，我体 会到了玩冰儿童的天真活泼；读“ ”(香震（村晚》）， 我感受到了晚归牧童的悠闲自在。(3分) 3.诗人善用多种手法绘最抒情。〈鸟鸣涧》中，王维以动衬静，用“ ,时 鸣春涧中”描绘了一幅静谧的春山月夜图。(1分) 4.家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心，常年驻守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在， 他们就绝不返乡，立下了“黄沙百战穿金甲， ”(王昌龄（从 军行》)的誓言，他们豪情满怀，悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁，正如王之涣在（凉 州词》中所说的“ 一，春风不度玉门关”。(2分) 得分 六、阅读短文，回答问题。（共23分） (一)威尼斯的小艇(11分) ①商人夹了大包的货物，匆匆走下小挺，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。 许多孩子由保姆件着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教 堂去作祷告。 ②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自座好的小艇。簇拥在一起的小艇 会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。①水面上渐渐沉寂 只见月亮的影子在水中摇晃。②高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小 小的船都停泊在码头上。③静液笼罩着这座水上城市，古老的成尼斯又沉沉地入睡了。 L.第①自然段写了商人坐着小艇去 一，孩子们坐着小艇去郊外呼吸新鲜空气， 坐着小艇去作棒告。这段话运用了 态描写，让我们感受 到了威尼斯白天的 .(4分) 2。夜晚的威尼斯又带给你怎样的感受呢？读画“”的句子，选择其中一句作批注。 (2分) 我选第 句，批注： 3.下列对文段理解不正确的一项是( )(2分) A文段以水面上的变化为线索，写出了威尼斯“人动则艇动，人歇则艇歇”的特点 B.朗读时，文中画“一”的部分可以用轻快活泼的语气朗读。 C.小艇是威尼斯重要的交通工具，与威尼斯人的生活息息相关。 4.威尼斯是一座水上名城，请为威尼斯写一句宣传语，突出其城市特色。(3分) 五年级语文试卷第3页共6页 (二)品春(12分) 厉彦林 ①山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽。 ②香棒树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽，是报春的使者。那芽丰厚娇嫩，绿叶红边， 状似鸣毛越子，一般五或六枝为一株，外观浅棕色，遇热里绿色，初闻异香扑鼻，食之馨 香可口。 ③我老家沂(y)蒙山区，许多人家的房前屋后都栽有香棒树。三月的微风吹开春天 的门准，气候海暖，香棒树枝丫的顶端就冒出了一个个赤福色的鲜城小芽。春天各家炒的 第一把香捧芽，香味浓烈，左你右舍都能闻得到，诱感着行人吞口水。 ④记得早年我家也有裸香捧树，树千弯曲苍老，树皮：(c0)裂多疤，树千有三并 (zhā)粗，长到两米多高，就势力让它分权，这样树形好看，也便于采摘香椿芽。 ⑤采摘香棒芽，是十分虔诚和圣洁的事情。通常头天晚上先给香椿树浇饱水，让它吸 收足够的水分，第二天采摘的时候，香椿芽会更加鲜亮。清晨太阳刚露出山头、露水未干 的时候采摘时机最佳，从香棒树上轻轻采摘一段段香椿芽，小心地放在篮于里。清明前后， 香椿树枝头长满了第一茬香棒芽，每棵树的香赫芽口味不同，家人就合计着哪天捕、摘多 少，尽享这纯天然的美味。 ⑥香椿芽越摘越旺，刚采了一茬，一周时间就能又蓬勃地长出新的一茬。第二茬的香 棒芽就不那么城了，颜色也变成了绿色，把最嫩的那部分采下来，吃法也有不同。通常的 吃法就是香椿#豆腐、香棒沙鸡蛋，还有拌凉面吃。真吃不了或者舍不得吃的香棒芽，便 被爬制。能制好了，三五天即可食用，能保存大半年。 ⑦后来，我到外地求学读书，便离开了家乡原野上热悉的香椿树，那关于香棒的情景， 已成了追远的过去，只能在梦中重温。 ⑧春日里，我多次在城里找饭店再品尝香棒芽，无论怎么做，那口味永远没有老家香 棒芽那独特的味道。 ⑨最近这次撒家，开春时师居送给我一禄小香棒树苗。我和妻于北它栽植在小院当中， 精心呵护和照料，树苗长得很快，不久就发出了枝丫。那小香棒树直直地挺立着，仲展出 光滑的技技权权。为了给它更大的生长空间，第二年春天，我们又花它移到了院墙外。那 天黄昏，我在刚附发芽的香椿树旁凝视许久， ①每到春天，驻在心窝里的情感就会像香棒树一样发芽，伸展一树美好记忆，品得无 限春光… 1.开头“山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽”在文中起到什么作用？下列选项中不 恰当的一项是()(2分) A点明题意，品春即品香椿芽。 B.以小见大，通过写香椿芽来表现春意。 C.运用比喻，把春天写得更形象生动。 2.第②段中，作者从 三个方面对 香椿芽进行了细致的观察和描写。(3分) 五年级语文试卷第4页共6页 3.文章第⑤-⑨段围绕“香椿”写了哪几方面的事？(3分) →念香椿芽→ 4第⑨段中写“那天黄昏，我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久”，作者会想到关于香椿的 哪些人、事、景呢？请展开想象，写在下面的横线上。(2分) 5. 第段中加点的“驻在心窝里的情感”是指 。(2分) 得分☐七、习作。(30分) 声音，来自生活：掌声、笑声、叮咛声…声声温馨；声音，来自情境：书声、歌声、 抚琴声…声声醉人。在我们的记忆深处，总会有一些触动我们心灵的声音，请根据自己 的生活经历，围绕“声音”谈谈自已的感受。注意把内容写具体，有真情实感。题目自拟。 五年级语文试卷第5页共6页 万年级语文试卷第6页共6页