精品解析：2023-2024学年河南省商丘市柘城县统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024年春五年级期末质量检测 语文试卷 积累与运用。 1. 读拼音，写词语。 sāo yǎng shēng chù miáo zhǔn cù yōng （ ） （ ） （ ） （ ） duàn liàn yí huò zòng héng wǔ yì （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 瘙痒 ②. 牲畜 ③. 瞄准 ④. 簇拥 ⑤. 锻炼 ⑥. 疑惑 ⑦. 纵横 ⑧. 武艺 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“瘙、痒、畜、簇、锻、炼、疑、惑、武”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 2. 用“√”选出加点字的正确读音。 拟定（nì nǐ） 困窘（jiǒng qióng） 燕园 （yān yàn） 轧伤（zhā yà ） 恐吓（hè xià） 忌讳（wèi huì ） 【答案】nǐ jiǒng yān yà hè huì 【解析】 【详解】本题考查对字音的辨析。 拟定，读音nǐ dìng；起草制定。 困窘，读音kùn jiǒng；穷困、为难。 燕：[yàn]1．燕子。鸟名。翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀。捕食昆虫，对农作物有益。[yān]1．周代诸侯国名。在今河北北部和辽宁西部。2．旧时河北省北部的别称。3．（Yān）姓。 燕园，读音 yān yuán；指北京大学。 轧：[zhá]1．把钢坯压成一定形状的钢材。[yà]1．辗；滚压。2．排挤；挤压。3．［轧轧］拟声词。形容机器开动的声音。[gá]1．挤。2．结交。3．结算；核对。 轧伤，读音yà shāng；被一个东西碾压而受伤。 吓：[xià]1．害怕。2．使害怕。[hè]1．叹词。表示不满。2．表示赞叹。3．要挟；威胁。 恐吓，读音kǒng hè；以要挟的话或手段威胁人；吓唬。 忌讳，读音jì huì；因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。 3. 把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空，（填序号） ①乐此（ ） （ ） ②（ ）然起（ ） ③情不 （ ） （ ） ④（ ）（ ）为公 ⑤随（ ）所（ ） ⑥（ ）平（ ）静 （1）形容由于受到感动或敬佩等表现出敬重的神态与心情的词语是____________ （2）看着__________的海面，我的心情顿时变得开朗起来了。 【答案】 ①. 不 ②. 疲 ③. 肃 ④. 敬 ⑤. 自 ⑥. 禁 ⑦. 一 ⑧. 心 ⑨. 心 ⑩. 欲 ⑪. 风 ⑫. 浪 ⑬. ② ⑭. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 ①乐此不疲：指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。 ②肃然起敬：形容表现出恭敬神态和流露出钦佩的心情。 ③情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 ④一心为公：全心全意地为公家利益着想。 ⑤随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。 ⑥风平浪静：指没有风浪。比喻平安无事。 （1）结合词义可知，“形容由于受到感动或敬佩等表现出敬重的神态与心情”的词语是“肃然起敬”，故选②。 （2）结合语境，从“我心情顿时变得开朗起来了”可知，此时的海面没有什么风浪，应填“风平浪静”，故选⑥。 4. 写出下列句子中划横线词语的反义词。使句意完整 （1）金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静，漆黑的夜晚过后，（ ）洒满东方。 （2）手术台上，沃克医生惊讶地看着（ ）的刘伯承心中满是感慨。 （3）（ ）的梅花又开了。让我想起了漂泊他乡，葬身异国的外粗父。 （4）不同于国民党的阔绰，（ ）的生活，是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 【答案】 ①. 朝霞 ②. 镇定 ③. 家乡 ④. 清贫 【解析】 【详解】本题考查反义词。 （1）晚霞：指傍晚日落前后的天边出现的五彩缤纷的彩霞。反义词有：朝霞、早霞、曙光等。 （2）惊讶：感到很奇怪；惊异。反义词有：镇静、沉着、淡定等。 （3）他乡：异乡，家乡以外的地方。反义词有：故乡、故土、家乡等。 （4）阔绰：排场大，生活奢侈。反义词有：清苦、拮据、寒酸等。 5. 下列画线部分体验不同的一项是（ ） A. 爷爷被推进了手术室，大家在门口焦急地等待着。半个小时刚过——大家仿佛熬了半天，医生笑眯眯地出来了。 B. 一天，两天，一个月，两个月，一年，两年——不知不觉五六年过去了。小弟已经从一个嗷嗷待哺的婴儿成了一名一年级的小学生。 C. 高考成绩出来了，妈妈正在手机上输入姐姐的准考证号。十几个数字——姐姐仿佛度过了一个漫长的世纪。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 A．结合画线句子“半个小时刚过——大家仿佛熬了半天，医生笑眯眯地出来了”可知，本句写了等待手术结果的情境，尽管实际只过了半个小时，但等待的焦虑和紧张使得主观上时间感觉很漫长，是将短时间感受为长时间的体验。 B．从画线句子“一天，两天，一个月，两个月，一年，两年——不知不觉五六年过去了”可知，本句写了实际时间的流逝，从“嗷嗷待哺的婴儿”成长为“一年级的小学生”，经历很长一段时间，但主观上感觉时间很短暂，是将长时间感受为短时间的体验。本项其他两项不同。 C．从画线句子“十几个数字——姐姐仿佛度过了一个漫长的世纪”可知，本句写了等待考试成绩的过程，尽管实际上只是输入数字的瞬间，但主观上时间感受非常漫长，是将短时间感受为长时间的体验。 故选B。 6. 下列选项填入句子中最恰当的一项是（ ） 虽然爷爷年逾 ，但他的身体还是非常硬朗，经常参加体育运动。 A. 不惑 B. 古稀 C. 而立 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 A．不惑：四十岁。 B．古稀：七十岁。 C．而立：三十岁。 爷爷应该年龄较大了。但他经常参加体育锻炼，身体是非常硬朗的。可知选“古稀”。 故选B。 7. 下列选项中均是动态描写的一组是（ ） ①渐断地，校园里的欢笑声，嬉闹声越来越少，只剩下大杨树默默地站在那里。 ②古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 ③一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。 ④黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 A. ①② B. ②③ C. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是描写方法。 动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。 ①阅读句子“渐断地，校园里欢笑声，嬉闹声越来越少，只剩下大杨树默默地站在那里”可知，这是对校园静止状态的描写； ②阅读句子“古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上”可知，这是对水上码头静止状态的描写； ③阅读句子“一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草”，从“低头吃草”一词可知，这是对牛的动态的描写； ④阅读句子“黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许”，从“不停地呼噜着”一词可知，这是对猪群动态的描写； 由此可知，本题中①②采用的是静态描写，③④采用的是动态描写。 故选C。 8. 请你找出下列句子中有语病的一项（ ） A. 自然灾害的不断发生，已经威胁到了全人类的发展。 B. 五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。 C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C．有误，搭配不当。“无时无刻”指没有一刻不这样，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”之意。由此可知，应将“无时无刻”改为“时时刻刻”，或将“都”改为“不”。 故选C。 9. 下面对四大名著节选课文内容说法不正确的一项是（ ） A. 《红楼春趣》选自元代长篇小说《红楼梦》，讲的是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，全文按照时间顺序来写。 B. 《草船借箭》是根据元末明初长篇小说《三国演义》内容改写，全文以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述，主要通过人物言行来表现人物特点。 C. 《猴王出世》选自明代《西游记》，主要写了花果山上的一块仙石，孕育出一只石猴，因为敢于第一个跳进水帘洞，被拜为猴王。文中塑造了一个活泼可爱，敢作敢为的石猴形象。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对课内文章的理解。 A．课文《红楼春趣》节选自清代长篇小说《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》，讲的是贾宝玉、林黛玉等青春年少在大观园里放风筝的故事，也是大观园最后一次快乐而纵情的聚会。全文按照事情发展的顺序来写。本项说法错误。 故选A。 10. 根据所学内容填空。 （1）“夫不可陷之盾与___________，不可同世而立”告诫我们说话做事不能前后矛盾：“__________ ，小人长戚戚” 教导我们做事要像君子一样心胸开阔，不要斤斤计较。 （2）《杨氏之子》一文围绕开头“__________，___________”这句话展开叙述，杨氏子以“_____________”巧妙地反驳了孔君平“此是君家果”言论。 （3）王昌龄的《从军行》中“____________ ，________________”描绘了边塞的辽阔景象，勾勒出戍边将士战斗生活的典型环境。 （4）杜甫的“剑外忽传收蓟北，______________”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂：翁卷的“乡村四月闲人少，___________________”写出了农事的繁忙。 【答案】 ①. 无不陷之矛 ②. 君子坦荡荡 ③. 梁国杨氏子九岁 ④. 甚聪慧 ⑤. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑥. 青海长云暗雪山 ⑦. 孤城遥望玉门关 ⑧. 初闻涕泪满衣裳 ⑨. 才了蚕桑又插田 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写和课内文章的理解。 （1）书写时注意“陷、荡”的正确写法。 （2）课文《杨氏之子》讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。全文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪慧”一句展开叙述的。杨氏之子在面对孔君平的调侃时，‌展现出了极高的智慧和应对能力。‌孔君平通过“此是君家果”指出杨梅，‌暗示杨梅是杨家的果实，‌意在开玩笑。‌而杨氏之子则以“未闻孔雀是夫子家禽”作为回应，‌不仅巧妙地利用了孔君平的姓氏“孔”与孔雀的“孔”相同这一点，‌而且还以孔雀回应，‌暗示孔雀并非孔君平家的家禽，‌从而以同样的姓氏玩笑方式回击，‌既礼貌又幽默地回应了孔君平的调侃。书写时注意“梁、甚、聪、慧、闻、禽”的正确写法。 （3）“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”出自唐代王昌龄的《从军行》，意思是青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。这两句诗描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，通过青海湖、‌长云、‌雪山、‌孤城、‌玉门关等景物，‌勾勒出戍边将士战斗、‌生活的典型环境。书写时注意“暗、孤、遥、望”的正确写法。 （4）书写时注意“闻、满、裳、蚕、、桑、插”的正确写法。 阅读短文，回答问题， 军神（节选） ①重庆临江门外。一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字?” ②“刘大川。” ③“年龄?” ④“二十四岁。” ⑤沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带，他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一脸惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的?” ……… ⑥手术台上，一向从容镇定的沃克医先，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ⑦病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下，他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ……… 11. 选文①段中“冷冷地问”可以看出最开始沃克医生对刘伯承的______________。⑤段中“冷冷地问”可以感受到此时沃克医生的心中充满了______________ 12. 仔细读一读第⑥段中画横线的句子，说一说“一向从容镇定的”的沃克医生此时“双手颤抖”的原因是什么？这样表达有什么作用呢？ ________________________________________________ 13. 第⑦段运用了___描写和___描写，说明病人此时_____ ，病人此时此刻内心会想____________________________，朗读此段时，语速要________（稍缓 快速）语调要________（高昂 低沉） （提示：后面两个空从括号里选词填入） 【答案】11. ①. 冷淡 ②. 惊疑 12. 这种不施行麻醉的手术会给病人带来巨大的痛苦；他怕病人承受不了，有些紧张、担心。运用侧面描写，突出刘伯承的人物形象，表现刘伯承钢铁般的毅力和意志力； 13. ①. 动作 ②. 神态 ③. 忍受着巨大的痛苦 ④. 示例：即使再痛也要忍住，我还有很多重要的事情没有做完，我不能倒下，以后还要和战士们一起并肩作战。 ⑤. 稍缓 ⑥. 高昂 【解析】 【11题详解】 本题考查对重点词语的理解。 结合第①段中句子“一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：‘你叫什么名字？’”可知，加点词“冷冷地问”表现了沃克医生的冷漠，说明这是他对陌生人的一贯态度； 结合第⑤段中句子“他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：‘你是干什么的？’”可知，句中加点词“冷冷地问”表现出沃克医生检查完病人的伤势后对病人的身份吃惊和怀疑的态度。 【12题详解】 本题考查对句子的赏析。 阅读第⑥段中画横线的句子“手术台上，一向从容镇定的沃克医先，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”，从“有些颤抖”“汗珠滚滚”等词可知，这是对沃克医生的动作和神态的描写，联系前文可知，刘伯承将军在手术中没有打麻醉剂，沃克医生第一次给没打麻醉剂的病人做这种大手术，说明他内心比较紧张，同时，他也担心病人会承担不住这巨大的痛苦； 通过对沃克医生反常行为的描写，即“双手颤抖”和“额上汗珠滚滚”，‌从侧面烘托了刘伯承钢铁般的意志。‌这种表达方式不仅展现了沃克医生对手术的紧张以及对病人的关心，‌也通过对比突出了刘伯承的坚强和毅力，‌使人物形象更加鲜明。‌ 【13题详解】 本题考查描写手法、想象写话和朗读句子。 阅读第⑦段画线句子“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了”。从“一声不吭”“青筋暴起”“汗如雨下”“紧紧抓住”等词可知，本句是对病人的“神态”和“动作”的描写，说明病人此时承受的痛苦是难以忍受的； 关于病人内心的想法，可结合对文章的理解，揣摩刘伯承手术时的心理活动，并在此基础上组织语言，答案不唯一，合理即可。 示例：疼得真难受啊！可我是军人，无论如何，我得咬紧牙关坚持住。 朗读句子时，应结合具体的语境分析朗读时的语气、轻重和停顿。 在朗读本句时，‌选择稍缓的语速可以更好地体现出文本中的情感和氛围，‌让听者有更多的时间去理解和感受文本的内容。‌同时，‌高昂的语调能够强调文本中的积极情绪和强烈的情感表达，‌使得听众更容易被文本所传达的情感所感染。因此，朗读此段时，语速要稍缓，语调要高昂。 阅读 一双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近，每逢双休日。我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面。有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 ②下雪天，从天寒地冻的室外进入室内，鞋上的脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样，屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见。可感觉告诉成，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。 我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。 ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地。那个擦地的女工已是额头见汗。 ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久，来的人才渐渐坐定，女工也得以有机会喘口气歇一歇了。就在这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看了看，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。一阵“沙沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室，而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。 ⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词、我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字，多读几本书：或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用空料袋把两只脚套上。 14. 下列对第⑤段画“——”的句子的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 表现了送水工爱护他人劳动成果和美好和谐的环境的美德，体现了他的良好修养。 B. 为下文写送水工脚套塑料袋进门的举动作铺垫。 C. 运用动作描写，生动细腻地刻画了送水工谨小慎微的性格以及莫名自卑的心理。 15. 我对第③段中“愧作”一词的理解是：_______；联系第②段内容 “我”感到“愧怍”的原因一是____； 二是_____________ 。 16. 及时概括语段的意思，能够帮助我们提高阅读速度。请用简洁的语言概括第⑤自然段的内容。 __________________________________________________ 17. 请联系生活实际，说说在生活中我们应该怎样做才是一个有修养的人。 ___________________________________________________ 【答案】14. C 15. ①. 惭愧 ②. “我”的脚印弄脏地板 ③. “我”对女工的劳动故作视而不见 16. 送水男人的举动令人感动，让“我”明白了什么是“修养”。 17. 在生活中修养是在比较安静的公共场所不大声讲话。修养是在客车上主动把座位让给残疾人或者老人以及抱小孩的妇女坐。 【解析】 【14题详解】 本题考查对于句子的赏析。 A．这段文字是对送水工动作的描写，从“悄悄推开”“伸头朝里面看了看”“把头缩了回去”等动作描写，写出了送水工怕破坏女工的劳动成果，而小心翼翼的举动，表现了送水工的良好修养。故说法正确。 B．这段文字对送水男人的动作描写，为下文脚上套着塑料袋的细节做铺垫。项说法正确。 C．结合第⑤自然段中“就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，但又把头缩了回去。”和“因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竞有泪光闪现。”可以看出虽然题干中句子运用了动作描写，但目的是抓住细节，写出送水工爱护他人劳动成果的样子并非性格谨小慎微，故叙述有误。 故选C。 【15题详解】 本题考查短文内容的理解。 愧作：惭愧不安。结合第③自然段的句子“坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。”可知，文中的“愧作”指的是作者因为自己在雪天进入阅览室后留下的黑乎乎的脚印，给女工增添了额外的清洁工作，从而内心产生惭愧和自责。 结合第③自然段的句子“我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。”可知，一是“我”愧疚因为“我的”脚印已经弄脏了地板。和结合第②自然段的句子“我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。”可知，二是“我”愧疚还因为对女工视而不见。 【16题详解】 本题考查短文内容的理解与概括。 结合第⑤自然段中“最后我看到了他的双脚——男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出‘沙沙’的响声”“看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。”可知，本段主要写了送水工脚套塑料袋走进图书馆，女工感动不已，而“我”深受教育。 【17题详解】 本题考查思维拓展。 在这部分内容中需要我们对“修养”进行正确的认知，并联系生活实际进行作答，阐述我们在生活中应该怎样做才是一个有修养的人？到底是外在还是内在，又如何将其合二为一。 示例：在生活中做一个修养的人，首先，在公共场合要注意言行举止。比如在图书馆、电影院等安静的地方保持安静，不大声喧哗。其次，要学会懂得尊重别他人的劳动成果。例如不乱扔垃圾，尊重环卫工人的辛勤付出。再者，要具备良好的沟通技巧。与人交流时耐心倾听他人的意见，不打断别人的话，使用文明礼貌的语言。总之，做一个有修养的人需要在日常生活的点点滴滴不断积累和实践，从自身做起，从小事做起，为营造和谐、文明的社会环境贡献自己的力量。 18. 习作。 同学们，冰心奶奶说“每个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”对于萧红来说，童年是留在祖父园子里的那份自由：对于季羡林来说，童年是故乡苇坑里那个平凡的小月亮。在你的心里，童年是什么呢?请围绕“童年”，自拟题目。写一篇不少于450字的习作。 【答案】例文：        童年趣事                            童年的小船，装满了玩具，装满了欢声笑语，也装满了令人发笑的童真。         记得五岁那年，发生了一件十分有趣的事情——给肥皂洗澡。到底是怎么一回事呢？那就请你洗耳恭听吧！       那天，我又趁妈妈睡午觉时候，偷偷摸摸溜到卫生间，玩妈妈的化妆品。我拿着口红在嘴上抹了几层，不小心把肥皂推倒在地上，我急忙弯下腰来捡。       肥皂好像故意和我过不去似的，我抓住它，它就从我手中“溜”走，就这样来回“折腾”了几次，我终于制伏了它。我见肥皂身上有点脏，就把它放到洗脸池里洗。我边哼着自编的小曲儿：“肥皂肥皂你别怕，我来帮你洗个澡，上刷刷呀上洗洗，变得干净我爱你。”     过了一会儿，我见水中“生”出了许多小泡泡，以为是来帮我给肥皂洗澡的。于是，我搓得更用力了，在我的努力下，肥皂果然变干净了，但美中不足的是：肥皂变小了！我一看，坐在地上哇哇大哭。       哭声吵醒了睡梦中的妈妈。妈妈以为发生了什么大事，急忙下床穿好鞋子狂奔了过来，问我怎么了？我边哭边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。没想到妈妈一听便捧腹大笑，搞得我丈二和尚——摸不着头脑。过了一会儿，妈妈才忍笑对我说：“傻孩子，肥皂在水中久了，会溶化的。”我一听也不好意思地笑了起来。       童年，真令人怀念！ 【解析】 【详解】本题考自命题作文。 要求以“童年”为话题，选择一件令自己难忘的童年趣事写下来。回顾童年时光，想想哪些事让你印象深刻，难以忘怀?选择你最想和大家分享的去写，无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐或忧愁，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。 开头：排比的修辞表达留恋，引出下文。 中间部分：写清楚你难忘的事情是什么，通过典型的事例来表现童年的快乐或忧愁。 结尾：首尾呼应，再次表达你的对童年的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春五年级期末质量检测 语文试卷 积累与运用。 1. 读拼音，写词语。 sāo yǎng shēng chù miáo zhǔn cù yōng （ ） （ ） （ ） （ ） duàn liàn yí huò zòng héng wǔ yì （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 用“√”选出加点字的正确读音。 拟定（nì nǐ） 困窘（jiǒng qióng） 燕园 （yān yàn） 轧伤（zhā yà ） 恐吓（hè xià） 忌讳（wèi huì ） 3. 把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空，（填序号） ①乐此（ ） （ ） ②（ ）然起（ ） ③情不 （ ） （ ） ④（ ）（ ）为公 ⑤随（ ）所（ ） ⑥（ ）平（ ）静 （1）形容由于受到感动或敬佩等表现出敬重的神态与心情的词语是____________ （2）看着__________的海面，我的心情顿时变得开朗起来了。 4. 写出下列句子中划横线词语的反义词。使句意完整 （1）金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静，漆黑的夜晚过后，（ ）洒满东方。 （2）手术台上，沃克医生惊讶地看着（ ）的刘伯承心中满是感慨。 （3）（ ）的梅花又开了。让我想起了漂泊他乡，葬身异国的外粗父。 （4）不同于国民党的阔绰，（ ）的生活，是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 5. 下列画线部分体验不同一项是（ ） A. 爷爷被推进了手术室，大家门口焦急地等待着。半个小时刚过——大家仿佛熬了半天，医生笑眯眯地出来了。 B. 一天，两天，一个月，两个月，一年，两年——不知不觉五六年过去了。小弟已经从一个嗷嗷待哺婴儿成了一名一年级的小学生。 C. 高考成绩出来了，妈妈正在手机上输入姐姐的准考证号。十几个数字——姐姐仿佛度过了一个漫长的世纪。 6. 下列选项填入句子中最恰当的一项是（ ） 虽然爷爷年逾 ，但他的身体还是非常硬朗，经常参加体育运动。 A. 不惑 B. 古稀 C. 而立 7. 下列选项中均是动态描写的一组是（ ） ①渐断地，校园里的欢笑声，嬉闹声越来越少，只剩下大杨树默默地站在那里。 ②古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 ③一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。 ④黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 A. ①② B. ②③ C. ③④ 8. 请你找出下列句子中有语病的一项（ ） A. 自然灾害的不断发生，已经威胁到了全人类的发展。 B. 五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。 C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待。 9. 下面对四大名著节选课文内容说法不正确的一项是（ ） A. 《红楼春趣》选自元代长篇小说《红楼梦》，讲的是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，全文按照时间顺序来写。 B. 《草船借箭》是根据元末明初长篇小说《三国演义》内容改写，全文以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述，主要通过人物言行来表现人物特点。 C. 《猴王出世》选自明代《西游记》，主要写了花果山上的一块仙石，孕育出一只石猴，因为敢于第一个跳进水帘洞，被拜为猴王。文中塑造了一个活泼可爱，敢作敢为的石猴形象。 10. 根据所学内容填空。 （1）“夫不可陷之盾与___________，不可同世而立”告诫我们说话做事不能前后矛盾：“__________ ，小人长戚戚” 教导我们做事要像君子一样心胸开阔，不要斤斤计较。 （2）《杨氏之子》一文围绕开头“__________，___________”这句话展开叙述，杨氏子以“_____________”巧妙地反驳了孔君平“此是君家果”的言论。 （3）王昌龄的《从军行》中“____________ ，________________”描绘了边塞的辽阔景象，勾勒出戍边将士战斗生活的典型环境。 （4）杜甫的“剑外忽传收蓟北，______________”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂：翁卷的“乡村四月闲人少，___________________”写出了农事的繁忙。 阅读短文，回答问题， 军神（节选） ①重庆临江门外。一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字?” ②“刘大川。” ③“年龄?” ④“二十四岁。” ⑤沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带，他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一脸惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的?” ……… ⑥手术台上，一向从容镇定的沃克医先，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ⑦病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下，他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ……… 11. 选文①段中“冷冷地问”可以看出最开始沃克医生对刘伯承的______________。⑤段中“冷冷地问”可以感受到此时沃克医生的心中充满了______________ 12. 仔细读一读第⑥段中画横线的句子，说一说“一向从容镇定的”的沃克医生此时“双手颤抖”的原因是什么？这样表达有什么作用呢？ ________________________________________________ 13. 第⑦段运用了___描写和___描写，说明病人此时_____ ，病人此时此刻内心会想____________________________，朗读此段时，语速要________（稍缓 快速）语调要________（高昂 低沉） （提示：后面两个空从括号里选词填入） 阅读 一双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近，每逢双休日。我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面。有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 ②下雪天，从天寒地冻的室外进入室内，鞋上的脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样，屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见。可感觉告诉成，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。 我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。 ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地。那个擦地的女工已是额头见汗。 ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久，来的人才渐渐坐定，女工也得以有机会喘口气歇一歇了。就在这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看了看，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。一阵“沙沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室，而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。 ⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词、我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字，多读几本书：或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用空料袋把两只脚套上。 14. 下列对第⑤段画“——”的句子的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 表现了送水工爱护他人劳动成果和美好和谐的环境的美德，体现了他的良好修养。 B. 为下文写送水工脚套塑料袋进门的举动作铺垫。 C. 运用动作描写，生动细腻地刻画了送水工谨小慎微性格以及莫名自卑的心理。 15. 我对第③段中“愧作”一词的理解是：_______；联系第②段内容 “我”感到“愧怍”的原因一是____； 二是_____________ 。 16. 及时概括语段的意思，能够帮助我们提高阅读速度。请用简洁的语言概括第⑤自然段的内容。 __________________________________________________ 17. 请联系生活实际，说说在生活中我们应该怎样做才是一个有修养的人。 ___________________________________________________ 18. 习作。 同学们，冰心奶奶说“每个人都有他自己童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”对于萧红来说，童年是留在祖父园子里的那份自由：对于季羡林来说，童年是故乡苇坑里那个平凡的小月亮。在你的心里，童年是什么呢?请围绕“童年”，自拟题目。写一篇不少于450字的习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$