Unit1 Fun numbers and letters (学习任务单)英语人教PEP版二年级上册（新教材）

Unit 1 Fun numbers and letters 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 语言能力目标 能听、说、认读数字 1-10（one-ten），理解 “number”“letter” 的词义。 掌握句型 “I see + 数字 / 字母”，能在情境中描述所见事物数量（如 “I see ten pencils.”）。 能跟唱字母歌（letter song），识别简单字母组合（如 “EXIT”“English”）。 2. 文化意识目标 感知数字在生活中的应用（如时间、数量），理解字母作为英语基础的重要性。 通过字母歌感受英语语音节奏，培养对英语文字的兴趣。 3. 思维品质目标 通过数字与实物对应，提升数感与逻辑思维（如 “two + five = seven”）。 通过 “字母串找单词” 活动，培养观察与归纳能力（如从字母组合中识别数字词汇）。 4. 学习能力目标 通过小组合作（如 “Draw and find”）提升协作能力，增强英语表达自信。 通过游戏化学习（如数字加减法、字母配对）养成主动参与的学习习惯。 核心词汇 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, number, letter。 核心句型 “I see 'two'.” “I see number 3.” “I see two letters.” 新知预习 1. 跟读Unit 1单词音频，预习第一单元单词; 2. 试着听音频：Listen and chant. 并跟读。 课堂练习 【学习任务一】Listen and chant. 听音频并跟唱内容。 【学习任务二】把隐藏在字母串中的单词找出来吧。 1. seven A. fibkseveno 2. three B. qktheretty 3. nine C. afxninepio 4. many D. szmanyrubm 5. show E. szweshowix 【学习任务三】读一读，选一选，选出正确的图片。 ( ) 1. five A. B. ( ) 2. four A. B. 【学习任务四】将单词字母序号填入与其相对应的图片下面的括号内。 1.（ ） 2.（ ） 3. （ ） A. nine B. two C. five 【学习任务五】根据汉语提示完成下列句子。 1. I have ____________ (六支) pencils. 2. Show me __________ (五本) books. 3. I have __________ (一个) pencil. 4. I have __________ (两只) eyes. 5. How many dogs are there ? ____________ (七只). 自我评价 I can say the words: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, number, letter。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can play a wheel game. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can read the dialogue. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【学习任务一】略。 【学习任务二】把隐藏在字母串中的单词找出来吧。 1—A（fibkseveno ）；2—B（qktthreetty ）；3—C（afxninepio ）；4—D（szmanyrubm ）；5—E（szweshowix ）。 【学习任务三】读一读，选一选，选出正确的图片。 1—B ； 2—A 【学习任务四】将单词字母序号填入与其相对应的图片下面的括号内。 1—B ； 2—C； 3—A 【学习任务五】根据汉语提示完成下列句子。 1. six “六支” 的英语是 “six”，用来修饰可数名词复数 “pencils” 。 2. five “五本” 的英语是 “five”，修饰可数名词复数 “books” 。 3. one “一个” 且 “pencil” 是可数名词单数，用 “one” 。 4. two “两只” 的英语是 “two”，修饰可数名词复数 “eyes” 。 5. Seven “七只” 的英语是 “Seven”，注意句首首字母大写，回答数量 。 学科网（北京）股份有限公司 $$