第一部分 情境好题1《论语》十二章(节选)君子必慎其所与处者【一本】七年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

第一部分 文言文 I《论语》十二章（节选）/君子必慎其所与处者 法规范，将翻译后的句子进行调整。 【据题精析】(1)关能点：“荟者”，好的方面，优点； 1.参考答案(1)商量，谋划(2)B(3)如(4)变黑 “从”，跟从：句子省略了主语“我”。(2)关健点：“知”，了 目段式解析 解；“视”，观察，考察。 【考点推导】题T关键点：解释：加点词一>者查理解 4.参考答案①与朋友交往要以诚相待(1分)：②要和品 文言词语 行高尚、能给予我们正向指引的人做朋友(1分)：③慎重 【解题思路】第一步，大致了解文章内容，理解词语所 选择交友对象(1分). 在句了的意思：第二步，根据表格中提示的方法来推断 目假武解析 词语的含义。 【据题精析】(1)联系成语“不谋而合”($先没有商量 【考点推导】题干关躂点：交友：启示一>考查历展运 而被此的做法或意见却相同)可推知，“谋”的意思是“商 用（谈启示） 量，谋划”。()运月查词典法，将所给义项依次代入句 【解题思路】第一步，阅读两篇文章，整休把屋文章内 子中，当“传”意为“传救的知识”时，句子可翻译为“老师 容；第二步，结合关进语，谈谈白已在交友方面得到的 传授的知识是不是温习过了呢”，语意完整，袁意济脐， 启示 故选B。(3)联系《味雪》中的“未若柳絮因风起”[不如 【据题精析】阅读【甲】文，根据“与朋友交而不信乎” (比作)御絮乘风而漫天飞年」可推知，“若”的意思是 “择其莓者而从之，其不善者而發之”可知，与朋友交往 “如”。(4)联系用法提示可推知，句子中的“黑”是形容 要讲诚信，学习他人的优点长处，改正自己的缺，点和不 词活用作动词：意思是“变黑”。 足。阅读【乙】文，根据“与善人居，如入芝兰之宠，久而 2.参考答案D 不闻其香，即与之化矣”可知，我们要和品质高尚的人微 目段式解际 朋友，他们可以在潜移欲化中引领我们提升自已，让我 们变得总来起优秀：根据“丹之所藏者赤，漆之所藏者 【考点推导】题干关键点：断句；正确>考查断句 黑。是以君子必慎共所与处者焉”可知，近朱者赤，近墨 【解题思路】第一步，阅读画波浪线的句子，初步理解 者黑，我们妥慎重选择交友对象 大意：第“步，结合句意及句了的语法结构进行断句。 【参考译文】 也可使用排除法确定答案 【甲】曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划 【据题精析】阅读句子并结合注释可知，“吾死之后”的 意思是“我死之后”，表示一种假设情况，“则”是连词，连 事情是不是竭尽自己的心力了呢？和朋友交往是不是 接后而基于假设的推断，故应在“则”前断开，“商也日 减信呢？老师传授的知识是不是温习过了呢？” 蔬”“赐也日损”是两个并列的短句，二者之间应鲚开。 孔子说：“几个人同行，在其中必定有可以做我老师 据此可如正扇的断句。 的人。（我）选译他们好的方面跟从学习，（发现）他们不 好的方面就（对照自己来）改正自己的缺点” (◆答题公式 【乙】孔子说：“我死之后，子夏会日益进步，子贡会 断句一分析句意十抓标志胡或句式 日益逃步，” 曾子问：“为什么呢” 3.参考答案(1)（我）选择他们好的方面跟从学习，（发 孔子说：“子夏春爱和比自己贤明的人在一起，子贡 现)他们不好的方面就（对服自己来）改正自己的缺点。 喜欢谈论不如自己的人。不了解孩子就观察孩子的父 (译出“善者”“从”，补出主语且语句通顺得2分) 亲，不了解他本人就观察他的朋友。不了解君主就观累 (2)不了解孩子就观泰孩子的父亲，不了解他本人就观 他所使用的人，不了解土地的情况就观察土地上的草 察他的朋友。（译出“知”“视”且语句通顺得2分） 木。所以说：膏和品行高尚的人在一起，就停进入了有 目段式解析 香草的屋子，时间长了便闻不到香味，（这说明）已经和 【考点推导】题干关键点：句子：甜译>考查翻译文 香草的香气融合在一起了：和品行低劣的人在一起，就 言句子 像进入了卖成鱼的店铺：时问长了也闻不到奥了，（这说 【解题思路】第一步，理解4了中重点词语的含义，注 明)也是和成鱼的臭味脑合在一起了。藏丹砂的地方时 意古今异义、通假字等文言现象：第二步，遵循“以卢译 间长了会变红，流漆的地方时间长了会变黑。图此君子 为主、意译为辅”的原则进行翻译，并根据现代拟语的语 必须谨慎地选择与自己相处的人啊。” 4131◆第一部分文言文 三练 情境好题 。1 主题1学无止境· 《论语》十二章（节选）/君子必慎其所与处者 (2025·福建厦门期中) 【甲】《论语》十二章（节选）》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 【乙】君子必慎其所与处者 孔子曰：“吾死之后则商也日益赐也日损。” 曾子曰：“何谓也？” 子曰：“商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子视其父，不知其人视其友。不知其 君视其所使，不知其地视其草木。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣： 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以 君子必慎其所与处者焉。” (选自《孔子家语》，有删改) 【注】①商：孔子的弟子，卜商，字子夏。②赐：孔子的弟子，端木赐，字子贡。③所使：所使用的人。④鲍 鱼之肆：卖成鱼的店铺。⑤是以：因此。 1.根据提示，解释下列加点词。(4分) 加点词 方法策略 词义 为人谍而不忠乎 成语推断法：不谋而合 (1)谋： 查词典法：A传送，转达；B传授的知识； (2)传： 传不习乎 C.传授，转授 (填选项) 赐也好说不若己者 课内迁移法：未若柳絮因风起(《咏雪》) (3)若： 漆之所藏者黑 用法提示：形容词用作动词 (4)黑： 2.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是(3分) A.吾死之/后则商也日/益赐也日损 B.吾死/之后则/商/也日益赐/也日损 C.吾/死之后/则商也/日益赐/也日损 D.吾死之后/则商也日益/赐也日损 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)择其善者而从之，其不善者而改之。 4015 一本：文言文十古诗阅读训练100篇·七年级 (2)不知其子视其父，不知其人视其友。 64.新考法·开放式【甲【乙】两文都谈到了交友的话题，请你结合两篇文章的内容，谈谈你在交友 方面获得的启示。(3分) 参考答案P131 孙权劝学/卖油翁 (2024·四川达州开江县期末) 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士 邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃 过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何 见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，脱之久而不去。 见其发矢十中八九，但微领之。 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.下列语句中加点词解释有误的一项是(3分) A.蒙辞以军中多务 辞：推托 B.即更刮目相待 更：另外，再 C.但微颔之 额：摇头 D.徐以杓酌油沥之 杓：同“勺” 62,下列语句中加点词的意义和用法都相同的一项是(3分) ( A.蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地 B结友而别 康肃笑而遣之 C.公亦以此自矜 以钱覆其口 D.睨之久而不去 以我酌油知之 3.对【甲】文中画线句子翻译正确的一项是(3分) () 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 A我难道想要你管理儒家经典成为博士吗！（你）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 B.我难道想要你治理儒家经典成为博士吗！（你）只是应当粗略地阅读，了解往事罢了。 4016