第一部分 情境好题18送和甫至龙安微雨因寄吴氏女子/戴渊少时【一本】七年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

参加州府的例会，（他到了后）没有进入州府，把车停在 ◆答题公式 州府门外。（这时）周侯来拜访丞相，从顾和的车旁经 翻译文言句子=字字落实（关键词）十调整句式（特 过，顾和正在抓虱子，一动不动很平静的样子。周侯已 殊句式)十串联词义十理顺句意 经走过去了，又折回来，指着顾和的胸口问道：“这里面 有什么？”顾和像往常一样抓虱子，慢慢地回答说：“这里 面是最难捉模的地方。”周侯进入州府后，告诉丞相说： 3.参考答案孟母重视生活环境(1分)。她把家从坟燕 “你的下属里有一个可微尚书今或仆射的人才，” 旁搬到集市旁，再搬至学校旁并定居，就是要给孟子找 【乙】裴度担任中书的时候，身边的人忽然告诉他官 到好的成长环境，促进其健康成长(1分)。陶母正直无 私，深明大义，以身作则(1分)。她拒收儿子利用职务之 印丢失了，听到这个消息的人都变了脸色。装度立即下 便得到的腌鱼，从而教育儿子做官要清正廉洁，不能因 今摆设宴席，奏响音乐，外人不明白其中的原因，私下对 为做官而为自己谋求私利(1分)。 (这种做法)感到奇怪。半夜宴会进入高潮时，身边的人 又告诉他官印放回来了，裴度没有回应，一直到尽兴才 目段武解析 结来宴会。有人问裴度其中的原因，裴度说：“这不过是 【考点推导】题干关键点：两位母亲：教育智慧>考 下面的小吏私自拿去盖印罢了。（如果）不急于追查（他 查理解分析文章内容 们)就能把官印放回原处，如果追查得急（他们）就会把 【解题思路】第一步，从两文中分别找到关键语句，概 括出两位母亲数育儿子的行为：第二步，分析这样做对 官印投入水火之中，就再也找不回来了，”当时的人都佩 孩子的影响，从而得出两位母亲的教有智慧。 服他的气量，面对事情时不慌乱。 【据题精析】结合【甲】文中的“其含近墓，常嬉为墓间 17孟母三迁/陶母贵子 之事”“遂迁居市旁”“复徙居学宫之旁”可知，孟母为了 1.参考答案B 孟子的成长，三次迁家只为寻找良好的居住环境，不让 孟子学到孟母认为不好的事情，这体现了孟母对孩子成 目段武解园 长环境的重视。结合【乙】文中的“母封昨付使，反书责 【考点推导】题干关键点：加点词：解释>考查理解 侃日：‘汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。” 文言词语（实词） 可知，陶母收到儿子因公职之便得来的腌鱼时，严肃地 【解题思路】第一步，联系语境，理解句子的大意：第二 批评了儿子，说这样不仅不会觉得得到好处，反而增加 步，结合句意或平时的积累，推断词语的含义，选出解释 了恍虑，以此教有孩子要为官清廉，这体现了陶母的教 有误的一项。 有有方和深明大义。 【据题精析】B联系上文可知，孟母带着孟子搬到了集 【参考译文】 市旁，孟子学起了商人叫卖的游戏，孟母认为这里不造 【甲】孟子小时候，家住在墓地旁，他经常玩送葬、祭 合孟子生活，于是又迁居到了学校旁边。周此“徙”在这 科之奏的游戏。他的母亲说：“这里不适宜安頓我的儿 里是“迁移、搬家”的意思。 子，”于是迁居到集布旁，（不久）孟子又玩起了商人叫卖 2参考答案(1)他的母亲说：“这里可以用来安顿我的 的游戏，他的母亲说：“这里还是不适合安顿我的儿子。” 儿子了，”于是定居于此。（译出“处”“遂”“焉”且语句通 (于是)又迁居到了学校旁边，孟子就做游戏，摆设碗盘 顺得3分) 作为礼器，行拜辑、进退的礼仪。他的母亲说：“这里可 (2)你做官，把公家的物品送给我，不仅没好处，反而增 以用来安顿我的儿子了。”于是定居于此。 【乙】胸公年轻时担任管理堵水捕鱼的官吏，曾经把 加了我的忧愁。（译出“为”“非唯”“益”且语句通顺得 一陶罐腌鱼赠送给母亲。他的母亲说：“这是从哪来 3分) 的？”使者说：“是官府所拥有的。”母亲将腌鱼封好交付 目假武解团 使者，回信责备陶侃说：“你做官，把公家的物品送给我， 【考点推导】题干关键点：句子：翻译考查翻译文 不仅没好处，反而增加了我的沈忧愁。” 言句子 18送和甫至龙安微雨因寄吴氏女子/戴渊少时 【解题思路】第一步，理解句子中每个词语的含义，注 意古今异义，通假字等文言现象：第二步，遵循“以直译 1.参考答案这句诗运用了环境描写(1分)，用荒凉的烟 为主、意译为捕”的原则进行翻译：第三步，根据现代汉 雨渲染了悲伤的气氛(1分)，烘托了诗人悲伤的心情 语的语法规范，将翻译后的句子进行调整。 (1分). 【据题精析】(1)关健点：“处”，安顿：“遂”，于是；“焉” 目段式解园 于此。(2)关键点：“为”，担任，微；“非唯”，不仅；“益”， 【考点推导】题干关键点：第一句：描写：赏析>考查 好处 赏析诗句 4146 【解题思路】第一步，理解诗句内容，确定运用的措写 断开。由此可知正确的断句。 方法：第二步，结合具体语境，分析其效果。 5.参考答案戴渊便哭泣流泪，扔掉佩剑，归附了陆机， 【据题精析】“荒烟凉雨助人悲”意为“野外的烟气和冰 言辞激切不同寻常。（译出“泣涕”“投”“辞”且语句通顺 冷的雨水令人更加悲伤”。该句中，“荒烟凉雨”是对离 得3分) 别环境的描写，由此可见，这是运用了环境描写，通过描 目®式解团 写荒凉的烟雨，给离别的场景增添了浓郁的悲伤之情， 有效地烘托了诗人悲伤的心情。 【考点推导】题干关键点：句子：翻译>考查翻译文 言句子 2参考答案弟弟此去龙安，不知能否顺利（或“我们兄 【解题思路】第一步，理解句子中每个词语的含义，注 弟这一别之后，不知何日能再相见”)？女儿嫁到夫家多 意古今异义、通假字等文言现象：第二步，遵循“以直译 年，他们夫妻是否和睦？过得幸福吗？ 为主、意译为辅”的原则进行翻译。 (评分标准：表现对弟弟的牵挂不舍得1分，表现对女儿 【据题精析】关键点：“泣涕”，哭泣流泪：“投”，扔掉，丢 的思念、希望女几幸福得1分) 弃：“辞”，言辞。 目段武解团 6,参考答案【甲】诗中，诗人送别弟弟，又想到女儿出嫁 【考点推导】题干关键点：诗人：想什么>考查分析 的情形，因此诗人的泪中包含着作为兄长对远行的弟弟 人物情感 【解题思路】第一步，阅读【甲】诗，理解诗意：第二步， 的不舍之情(1分)，还有作为父亲对远嫁女儿的牵挂、思 念(1分)。【乙文中，戴渊从陆机的话中听出陆机为他 置身情境，体会诗人的情感，并用诗人的口吻表达出来。 有这样的才华却做劫掠之事而感到惋惜，所以他的泪中 【据题精析】“除却春风沙际绿，一如看汝过江时”意为 “没有了春风，河岸的芦苇依旧碧绿，就好像我当初送你 有对自己之前劫掠行为的悔根(1分)，还有对陆机赏识 过江的时候一样”。联系句意和注释②可知，王安石由 自己的感激(1分). 送别第弟，联想到了女儿出嫁时的情景，心情复杂。综 目®武解园 合上述分析可知，诗人此时心中所想可能与自己的弟弟 【考点推导】题干关键点：分析：“泪”，情感—>考查分 和女儿有关，对于弟弟，可能是留恋不舍、对其前途的担 析人物情感 心，以及两人何日再相见的忧虑：对于女儿，可能是思念 【解题思路】第一步，阅读【甲】诗和【乙】文，把握整体 及对其如今的生活的牵挂。根据上迷分析组织语言，用 内容：第二步，结合情境，体会人物“泪”中包含的复杂 诗人的口吻表述即可。 情感。 3.参考答案B 【据题精析】根据【甲】诗的标題《送和甫至龙安微雨因 目段式解标 寄吴氏女子》可知，这是一首送别诗。王安石送别弟第， 心中留恋不舍，泪沾湿了衣巾而不自知。环境的悲凉， 【考点推导】题干关键点：加点词：错误>考查理解 让王安石不禁想到送女儿出嫁的往事，由此生出了对女 文言词语（实词） 儿的挂牵。由此可见，王安石不自觉流下的泪水中，包 【解题思路】第一步，结合语境，理解句意，推断加点词 的含义：第二步，对照选项所给出的解释，选出错误的 含着对亲人的不舍和思念。根据【乙】文中的“机于船屋 一项。 上遥谓之日：卿才如此，亦复作劫邪？’渊便泣涕”可知， 【据题精析】B.结合语境可知，戴渊年轻时品行不端， 陆机劝流戴渊，戴渊因而意识到自己的劫掠行为是不当 曾微一些劫掠之事。陆机回洛阳时携带了很多行李，戴 的，因此悔恨落泪。由此可见，戴渊的泪水中不仅有对 渊就指使一些年轻人去抢劫陆机。“使”在句中是“命 自己不当行为的悔根，还有对陆机赏识、宽容自己的 令，派遣”的意思。 感动。 4.参考答案渊在岸上/据胡床指麾左右/皆得其宜 ◆答题公式 目段武解园 分析人物情感=写作背景十具体内容十情感 【考点推导】题干关键点：句子；断句一>考查断句 【解题思路】第一步，联系上下文，理解句意：第二步， 【参考译文】 根据句意及语法结构进行断句。 【甲】野外的烟气和冰冷的雨水令人更加悲伤，泪水 【据题精析】句意：戴渊在岸上，靠着胡床指挥手下人， 浸湿了衣领我都浑然不知。没有了春风，河岸的芦苇依 全都安排得当。“渊在岸上”说明戴渊所处的位置，主谓 旧碧绿，就好像我当初送你过江的时候一样 结构完整，故其后应断开；“据胡床指麾左右”是戴渊具 【乙】戴渊年轻时好交游，不注意管理（自己的）品 体的行为，“皆得其宜”是对戴渊的评价，故两句之间应 行，曾经在长江、淮河一带劫掠商人旅客。陆机休假完 4147◆ 毕回洛阳时，（携带的）行李很多。戴渊命今一些年轻人 成为后人学习的典范。由此可见两人都喜欢读书，有学 去枪劫，戴渊在岸上，靠着胡床指挥手下人，全都安排得 问(2分)。②范仲淹选名将，日夜练兵，为朝廷练得精 当。戴渊本就神情风度不几，虽然做的是（枪劫这种）卑 兵，使贼寇不敢来犯：戚继光教士兵武艺，因地制宜练阵 鄙的事，神气却还是不同一般。陆机在船棚里远远地对 法，所带的军队名闻天下。由此可见两人都治军有方， 他说：“你的才能如此（出众），也还做强盗吗？”戴渊使哭 热爱国家，有杰出的军事才能(2分)。 泣流泪，扔掉佩剑，归附了陆机，言辞激切不同寻常。陆 目假式解析 机更加看重他，（二人）确定友谊，（陆机）写书信推荐他。 【考点推导】题干关键点：探究：人物：共同点一>考查 过江以后，（战渊）官至征西将军。 分析人物形象 I9范仲淹传（节选）/戚继光传（节选） 【解题思路】第一步，通读两文，理解文意：第二步，找 1.参考答案(1)无，没有(2)听从(3)交替(4)④ 出两文中描写人物言行的句子，分析人物形象：第三步， 概括两个人物的共同点。 目段式解标 【据题精析】根据【甲】文中的“仲淹泛通《六经》，长于 【考点推导】题干关键点：解释：加点词一>考查理解 《易》”可知，范仲淹通晓经典书藉：根据【乙】文中的“继 文言词语（实词） 光家贫，好读书，通经史大义”可知，成继光爱好读书，通 【解题思路】第一步，理解词语所在句子的意思：第二 晓经史。由此可知，他们都爱好读书，精通学问。根据 步，根据句意，结合表格中提示的方法，推断词语的 【甲】文中的“仲淹奏请兼领延安军以待寇至”“选六将俾 含义。 领之，日夕训练，号为精兵焉”可知，范仲淹主动请命抗 【据题精析】(1)运用课内迁移法，联系《杞人忧天》中 敌，并训练出精兵：根据【乙】文中的“请召慕三千人，牧 的“身亡所寄”（自己的身体没有什么地方可以依托）可 以击刺法，长短兵选用，由是继光一军特精”“乃因地形 推知，“亡”是“无，没有”的意思。(2)运用语境推测法， 制阵法…一切战舰、火器、兵械精求而更置之”“‘威家 联系“上嘉而从之。阅兵得万入千”可知，皇帝赞许并听 军”名闻天下”可知，戚继光招慕并训练士兵，使军队精 从了范仲淹带兵抗敌的请求，由此可推知，“从”是“听 锐，名闻天下。由此可知，他们都治军有方，有杰出的军 从”的意思。(3)运用组词法，“迭”可组成词语“更送” 事才能。 (轮流更替)，由此可推知，“选”是“交替”的意思。(4)运 【参考译文】 用查阅词典法，将表格中所给义项代入句中，当“乃”意 【甲】范仲淹广泛地通晓《六经》，擅长《易经》，求学 为“于是，使”时，句子可翻译为“于是（成继光）根据地形 的人大多向他请教，他手捧经书替他们答疑解难，没有 制定阵法”，语句通顺，表意清晰。故选④。 感到疲倦。 2.参考答案时延安新被围/朝廷择帅/皆畏不行 宝元初年，元吴反叛。当时廷安刚刚被围困，朝廷 目假式解园 挑选将顿，（大家）都畏惧不散前往。范仲淹上奏请求兼 【考点推导】题干关键点：句子；断句一>考查晰句 管延安军来等待敌人到来，皇帝赞许并听从了他的请 【解题思路】第一步，结合语境，理解句意：第二步，结 求。他检阅士兵共一万八千人，选拔六位将顿率领他 合句意分析句子结构，以此为依据进行断句。 们，日夜训练，号称精兵。敌人听说后，告誡他们的士兵 【据题精析】“时延安新被围”意为“当时延安刚刚被围 税：“不要打延州的主意了，现在范仲淹胸中自有数万兵 困”，说明了当时的战争情况，其后应断开：“朝廷择帅” 甲，不像范靠那样好欺负。” 意为“朝延挑选将领”，语意完整、主谓宾结构完整，其后 【乙】成继光到浙江时，看到卫所的军队不熟悉作 也应断开。据此可知正确的断句。 战，而金华，义乌人向来以轻捷勇悍著称，（成继光）请求 3参考答案戚继光家里贫穷，喜爱读书，通晓经史的要 招募三千人，教他们攻击刺杀的方法，长短兵器交替使 旨。（译出“好”“通”“大义”且语句通顺得3分） 用，从此成继光的军队特别精锐。又因为南方多湖译， 目假武解园 不利于骑马追逐，于是（成继光）根据地形制定阵法，仔 细考察，研究便利的步伐，一切战舰、火器，兵械精心挑 【考点推导】题干关键点：翻译：画线句子一>考查翻 选并经常更换。“戚家军”在天下扬名。 译文言句子 成继光家里贫穷，喜爱读书，通晓经史的要旨。他 【解题思路】第一步，准确把掘关键词语的含义，第二 所著的《纪效新书》《练兵纪实》，谈论兵法的人都连循 步，遵循“以直译为主，意译为轴”"的原则进行翻译。 采用。 【据题精析】关健点：“好”，喜爱：“通”，通晓：“大义”， 要肯。 20罗友求羊肉/王子猷不见而返 4.参考答案①范仲淹精通经典书籍，威继光写的兵书 1.参考答案(1)离开(2)完全(3)原因 4148第一部分文言文 书贡侃日：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。” (有删改) 【注】①俎(z)豆：古代祭祀宴饮用的两种礼器，这里指摆设豌盘作为礼器。②鲊：腌制的鱼。③馆： 赠送。 ②1.下列语句中加点词獬释有误的一项是(2分) A.常嬉为墓间之事 媒：玩耍 B复徙居学宫之旁 徙：流放 C.尝以坩鲊饷母 尝：曾经 D.反书 书：信，这里指写书信 2.将文中的画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)其母日：“此可以处吾子矣。”遂居焉 (2)汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。 3.上面两则枚事都是母亲教育孩子的事情，请结合文章内容谈谈两位母亲的教育智薏。(4分) 参考答案P146 18 送和甫至龙安微雨因寄吴氏女子②/戴渊少时 (2025·江苏无锡宜兴市期中) 【甲】送和甫至龙安微雨因寄吴氏女子 玉安石 荒烟凉雨助人悲，泪染衣巾不自知。 除却春风沙际绿，一如看汝过江时。 【乙】戴渊少时 戴渊少时，游侠不治行检，尝在江淮间攻掠商旅。陆机赴假还洛，辎重①甚盛。渊使少年掠 劫，渊在岸上据胡床指麾左右皆得其宜。渊既神姿锋颖，虽处鄙事，神气犹异。机于船屋上遥谓 之曰：“卿才如此，亦复作劫邪？”渊便泣涕，投剑归机，辞厉非常。机弥侧重之，定交”，作笔荐焉。 过江，仕至征西将军。 (选自《世说新语·自新》) 【注】①和甫：王安石弟王安礼的字。②吴氏女子：王安石的长女，吴安持的妻子。古时女子出嫁后，从夫 姓，故称吴氏女子。③汝：这里指王安石长女。④辎重：行李。⑤胡床：一种坐具。⑥弥：更加。⑦定交：确 定交谊。 44033◆ 一本文言文+古诗阅读训练100篇，七年级 1.小语觉得【甲】诗的第一句“荒烟凉雨助人悲”写得很好，请从描写的角度加以赏析。(3分) 2【甲】诗中诗人“泪染衣巾”却“不自知”，诗人在想什么呢？请你以诗人的口吻来写一写。(2分) 3.读【乙】文时，小文给下列四个加点词写了注释，请选出错误的一项(3分) A.尝在江淮间攻掠商旅 尝：曾经 B渊使少年掠劫 使：使者 C机于船屋上遥谓之日 谓：对…说 D机弥重之 重：重视 4.小语读不准画波浪线的句子，请帮他断句。（限新两处）(2分) 渊在岸上据胡床指麾左右曾得其宜 个5，帮小语把下面的句子翻译成现代议语。(3分) 渊便泣涕，投剑归机，辞厉非常。 6【甲】诗中王安石“泪染衣巾不自知”，【乙】文中戴渊“泣涕”，请简要分析他们的“泪”中分别包含 了哪些复杂的情感。(4分) 参考答案P146 19 范仲淹传（节选）/戚继光传（节选） (2024·浙江绍兴新昌县期末) 【甲】范仲淹传（节选） 仲淹泛通《六经》，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。 宝元初，元吴叛。时延安新被围朝廷择帅皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉而 从之。阅兵得万八千，选六将仲领之，日夕训练，号为精兵焉。贼闻之，第戒日：“无以延州为意，今 小范老子腹中自有数万兵甲，不比大范老子①可欺。” 【乙】戚继光传（节选） 继光至浙时，见卫所哪军不习战，而金华、义乌俗称剽悍金，请召募三千人，教以击刺法，长短兵 选用，由是继光一军特精。叉以南方多薮译④，不利驰逐，乃因地形制阵法，审⑤步伐便利，一切战 舰、火器、兵械精求而更置之。“成家军”名闻天下。 继光家贫，好读书，通经史大义。所著《纪效新书》《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。 (选自《明史》) 44034,