第一部分 情境好题12铸币【一本】七年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

第一部分文言文 1.参考表格提示的方法，解释句中加点的词。(4分) 文言语句 方法 解释 或云喻皓所撰 查阅词典：①或者，也许；②有时；③有人 (1)或： (填序号) 自梁以上为“上分” 结合句意 (2)为： 以为榱等 关联课内：满铁范为一板(《活板》) (3)为： 未有人重为之 结合语境 (4)为： 2根据《木经》内容，下图中屋舍的“上分”位置是(2分) A.A处 B.B处 C.C处 D.无法确定 3.文中画线句子介绍了什么内容？可以删掉吗？为什么？(4分) 荷辇十二人：前二人曰前竿，次二人曰前绦；又次曰前胁，后二人曰后胁：又后曰后绦，末后 曰后竿。辇前队长一人曰传唱，后一人曰报赛。 ③4.新考法·勾连教材1《活板》围绕一个“活”字将活字印刷的特征说得清楚明白，在《木经》一文中， 作者围绕一个“法”字将“造舍之法”介绍得一清二楚。请结合文章具体内容对《木经》一文进行 赏析。(3分) 参考答案P140 12 铸币 (2023·浙江绍兴诸暨市期未) 凡铸钱模以木四条为空匡①。土炭末筛令极细，填实匡中，微洒杉木炭灰或柳木炭灰于其面 上，或熏模则用松香与清油，然后以母百文或字或背布置其上。又用一匡如前法填实合盖之。 既合之后，已成面、背两匡，随手覆转，则母钱尽落后匡之上。又用一匡填实，合上后匡，如是转覆， 只合十余匡，然后以绳捆定。 其木匡上弦原留入铜眼孔，铸工用鹰嘴钳，洪炉①提出熔罐，一人以别钳扶拾罐底相助，逐一 倾入孔中。 44027, 一本：文言文十古诗阅读训练100篇·七年级 冷定解绳开匡，则磊落百文，如花果附枝。模中原印空梗，走铜如树枝样，挟出逐一摘断，以待 磨锉成钱。凡钱先锉边沿，以竹木条直贯数百文受锉，后锉平面则逐一为之。 (选自《天工开物》，有删改) 【注】①匡：同“框”。②母百文：一百文母钱（钱模）。③洪炉：大火炉。 1.解释下列加点词。(4分》 加点词 方法提示 解释 课内迁移：温故而知新，可以为师矣 以木四条为空匡 (1)为： (《(论语〉十二章》) 布置其上 成语类推：本末倒置 (2)置： 逐一倾入孔中 联系句意 (3)倾： 逐一为之 联系语境 (4)之： 2根据文章内容，补充铸币流程。（语言形式不要求一致）(4分) 做模（填料、排母钱、制框模并捆绑）→① →② ③3.本文反映了我国古代的科技成就，结合文章内容说说铸币技术的优越性体现在哪些方面。 (3分) 参考答案P141 ·主题3名人逸事· 13 陈太丘与友期行 (2025·北京大兴区期中) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门 不顾。 (选自《世说斯语·方正》) 1.下列成语中，与“陈太丘与友期行”中“期”的意思相同的一项是(2分) () A.为期不远 B.遥遥无期 C.不期而遇 D.后会有期 2.对句中加点词语解释不正确的一项是(2分) A.太丘舍去 去：离开 B.去后乃至 乃：才 C.相委而去 委：丢下 D.入门不顾 顾：环顾 4￥0282.参考答案A 的构件都有固定的比例，各部分之间要相互协调，这体 目段式解园 现了“造舍之法”。也可选择其他句子进行分析。 【参考译文】 【考点推导】题干关键点：“上分”：位置>考查理解 (有一本讲解)建造房屋方法的书，叫作《木经》，有 分析文章内容 人说是喻皓所著。所有的房屋分为三部分：从梁往上的 【解题思路】第一步，理解文章内容，找出文中对“上 是“上分”，地面以上（到房梁）的是“中分”，台阶是“下 分”的介绍：第二步，根据文章内容，对照图片，确定 分”。凡是梁有多长，那么房梁到屋顶最高点的距离就 位置 相应配多高，以此作为比例。比如房梁是八尺长，那么 【据题精析】根据“自梁以上为·上分”可知，屋梁以上 房梁与屋顶最高点的距离就应是三尺五寸，这就是大厅 的部分是“上分”。仔细观察图片可知，A处是“上分”。 的规模，这叫作“上分”。厅堂前部的柱子有多高，那么 3.参考答案文中画线句子补充介绍了宫中御辇所需人 厅堂的地基就相应配多高，以此作为比例。如果厅堂前 数及分工安排(2分)。不可以删掉(1分)。因为此处用 部的柱子高一丈一尺，那么台阶应该是四尺五寸，至于 “御辇所需人数及分工安排”说明皇宫中台阶是按照御 斗拱和橡子都有相应的尺寸，这就是“中分”。台阶分 辇规制进行设置的，这与“造舍之法”的“法”是相契合的 “峻”“平”“慢”三等，皇宫中（台阶的城度）以御辇拾法的 (1分)。 不同作为区分的标准：抬御辇升阶，当拾禁者都在台阶 目®式解园 上时，最前面的二人手臂自然下垂到手能提竿的最低高 【考点推导】题干关键点：画线句子；别掉；为什么> 度，最后面的二人则手臂上举到手能握竿的最高高度(， 考查分析句子作用 以此保持前后的平衡，这样的台阶比较陡)，所以叫作 【解题思路】第一步，阅读文章，理解画线句子的意思： “峻道”：（拾禁的有十二人：前面两个人叫作前竿，后而 第二步，联系上下文，分析画线句子的作用。 两人叫作前缘：再后面两人叫前胁，接着后面两人叫后 【据题精析】阅读画线句子，根据“荷辇十二人”可知， 胁：又后面的两人叫后缘，最后两人叫后竿。辇前有一 其介绍了抬御辇所需的人数：根据“前二人曰前竿… 个队长叫传唱，后面一人叫报赛)抬前竿的人平肘抬， 后一人日报赛”可知，其介绍了抬攀的十二个人的分工 抬后竿的人平肩抬，这是“慢道”：抬前竿的人垂着手抬， 安排与称呼。联系其上文中的“宫中则以御禁为法”“几 拾后竿的人平肩拾，这是“平道”。这里所说的便是“下 自下而登，前竿垂尽臂，后竿展尽臂，为‘峻道”可知，画 分”。《木经》分为三卷。近年来对房屋建造要求更加严 线句子补充了“前竿”“后竿”的具体所指，说明了皇宫中 格完善，旧《木经》（中的内容）大多不能采用，没有人去 台阶是按照御辇规制进行设置的，进而说明营造建筑是 重新编著这本书，这也是优秀工匠需要完成的一项任 有“法”可循的，对应了文中的“造舍之法”。因此不可以 务啊 刷掉。 12铸 币 4.参考答案（示例）如“凡梁长几何，则配极几何，以为 1.参考答案(1)做(2)放置(3)倒(4)代指磨健铜 镀等”说明梁长多少，则房粱到屋顶最高点的距离就相 钱这件事 应配多少，以此确定比例，这就说明营造房屋各部分之 目段式解析 间、各构件之间要相互协调，要遵循一定比例和规范。 【考点推导】题干关键点：解释：加点词>考查理解 (评分标准：举出例句并解释意思得2分，围绕“法”进行 文言词语 赏析得1分) 【解题思路】第一步，理解句子的大意：第二步，根据表 目段式解近 格中的方法提示，推断词语的含义。 【考点推导】题干关键点：“法”字：“造舍之法”，赏析 【据题精析】(1)联系《（论语》十二章》中的“温故而知 >考查理解分析文章内容 新，可以为师矣”[温习学过的知识，可以得到斯的理解 【解题思路】第一步，明确“法”的含义：第二步，通读全 和体会，可以凭借（这一点）做老师了门可推知，“为”是 文，找出文中能休现“造舍之法”的语句并进行分析。 “做”的意思。(2)联系成语“本末倒置”（比喻把主要事 【据题精析】“法”的意思是“规范，准则”，解答本题需 物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颜倒了， 从文中找出能体现造舍规范的内容，分析其是如何体现 倒置，倒过来放)可推知，“置”的意思是“放置”。(3)句 这种规范的。如“若棍一丈一尺，则阶基四尺五寸之类， 意：依次把铜液倒进孔中。“倾”，倒。(4)联系语境可 以至承拱、校桶皆有定法”说的是如果厅堂前部的柱子 知，这里是说把钢钱摘出来后，先铨钢钱的边缘，再逐个 高一丈一尺，那么台阶应该是四尺五寸，至于斗拱和橡 铿钢钱表面不平整的地方，所以这里的“之”代指磨锉铜 子也都有相应的尺寸。其说明营造房屋时各部分之间 钱这件事。 4141 2.参考答案①浇铸铜液（或“倒入铜液”）②打磨（或 炭粉混合后填实空柜，铜线铸出后也要细细打磨，可见 “摘断打靡) 工艺非常精细 目段式解析 【参考译文】 铸线的模子，是用四根木条做成的空框。用筛选过 【考点推导】题干关键点：铸币：流程>考查梳理概 的非常细的泥粉和炭粉混合后填实空框，撒少量的杉木 括文章内容 炭灰或柳木炭灰到粉末的面上，有时要烟熏模子，那么 【解题思路】第一步，通读全文，整体把握文章内容：第 就用松香和清油，然后把百枚母钱按有字的正面或者按 二步，根据题干信息，确定答题区间：第三步，提取关键 无字的背而放置在框面上。又用一个填实泥粉和炭粉 语句，概括作答。 的木框如上述方法合盖上去。合起来之后，就构成了钱 【据题精析】阅读文章可知，“做模（填料、排母钱、制柜 的面、底两框模，随手把它翻转过来（揭开前柜），全部母 模并捆绑)”对应的是文章第1段，由此可将①②两空的 线就税落在后框上面了。再用另一个填实了的木框合 答题区间锁定在第2~3段。根据第2段中的“铸工用 盖在后框上，照样翻转，就这样反复做成十几套框模，最 鹰嘴钳，洪炉提出熔罐，一人以别钳扶抬罐底相助，逐一 后把它们叠合在一起用绳索捆绑固定 领入孔中”可知，铸工用鹰嘴钳把熔铜坩埚从炉里提出 木框的边壕上原来留有灌注铜液的孔，铸工用鹰嘴 来，另一个人用钳托着坩埚的底部来帮助铸工，依次把 钳把熔铜坩埚从炉里提出来，另一个人用钳托者坩埚的 铜液注入模子中，据此可将第二步概括为“浇铸铜液”。 底部来帮助（铸工），依次把铜液倒进孔中 根据第3段中的“模中原印空梗，走铜如树枝样，挟出逐 冷却之后，解下绳索打开框模，只见密密麻麻的成 一摘断…凡几钱先健边沿，以竹木条直贯数百文受锉， 百个钢钱，就像累累果实结在树枝上一样。柜模中原来 后锉平面则逐一为之”可知，框模中原来空白的地方，因 空白的地方，因为铜液流入已经凝结成树枝状的铜条 为铜液流入已经凝结成树枝状的铜条了，就把钢条夹出 了，把铜条夹出来将钱逐个摘下，以便于磨锉加工成铜 来将铜钱逐个摘下，然后进行靡锉加工，据此可将第三 钱。先使铜钱的边缘，用竹条或木条穿上几百个钢钱一 步瓶括为“打磨” 起矬，然后逐个锉铜钱表面不平整的地方 3.参考答案①速度快。制作框模只需翻转多次，就可 做十几套；灌注铜液冷却后就可以制成百个铜钱：打磨 13陈太丘与友期行 铜钱时可以将上百铜钱串在一起打磨边缘(1分)。②省 1.参考答案C 人力。只需一人用鹰嘴钳把熔铜坩埚从炉里提出来，另 目食式解际 一个人用钳托着坩埚的底部，共同把铜液注入模子中即 【考点推导】题干关键点：意思：相同>考查理解文 可浇铸成铜钱(1分)。③工艺精。填人框模的材料经过 言词语（一词多义） 筛选加工，铸好的铜钱也要打磨边缘和不平整的地方 【解题思路】第一步，根据句意，明确“陈太丘与友期 (1分). 行"中“期”的意思：第二步，结合成语含义，理解四个选 目段式解园 项中“期”的意思，选出符合题干要求的一项。 【考点推导】题干关键点：铸币技术：优越性>考查 【据题精析】“陈太丘与友期行”中“期”的意思是“约 理解分析文章内容 定”。A“为期不远”指离预期的时间不会很长。“期”， 【解题思路】第一步，阅读题干，明确题干要求；第二 预定的时日或期限。B.“遮遥无期”指与达到目的、实现 步，抓住文中具体介绍铸币技术的句子，分析作答。 愿望的时间相距十分遥远。“期”，预定的时日或期限。 【据题精析】根据第1段中的“又用一匡填实，合上后 C.“不期而遥”指事先没有约定却意外地相遇。“期”，约 匡，如是转覆，只合十余匡”可知，多次翻转，就可以做出 定。D.“后会有期”是说分别后还有见面的时候（用于分 很多模板：根据第3段中的“冷定解绳开匡，射磊落百 别时安慰对方)。“期”，时间，目期。故本题选C 文，如花果附枝”可知，铜液冷却之后，解下绳索打开框 ◆答题公式 模，就可以得到很多钢钱：根据第3段中的“以竹木条直 理解文言词语（一词多义）=理解句意十推断词 贯数百文受锉”可知，打磨朝钱时可将上百铜钱串在一 义十辨析词义的异同 起打磨边蠔。由此可知，铸币速度快。根据第2段中的 “铸工用鹰嘴钳，洪炉提出嫁罐，一人以别钳扶抬罐底相 助，逐一倾入孔中”可知，浇铸只需要两人使可究成，省 2.参考答案D 人力。根据第1段中的“土炭末筛令极细，填实匡中”和 目段式解园 第3段中的“凡钱先锉边沿，以竹木条直贯数百文受控， 【考点推导】题干关键点：词语：解释：不正确>考查 后锉平面则逐一为之”可知，铸币要用非常细的泥粉和 理解文言词语 4142