第一部分 情境好题4《论语》十二章(节选)劝学【一本】七年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

一表：文言文十古诗阅读训练100篇·七年级 2.解释加点词。(4分) (1)汝见吾事 汝： (2)至极困乃就枕 就： (3)则著衣吃饭 著： (4)追逐玩好 好： 43.用“/”给文中画线句断句，限两处。(2分) 若有未了事往往睡亦不美况昼日乎 4.下列有关诗文内容的理解，有误的一项是(2分) A.【甲】诗语言浅显，却包含着万物生长的真理，“花易凋零草易生”值得深思。 B.叶梦得认为早上正是读书的好时机，起来要先读书，然后再做其他事。 C叶梦得因为“目力极昏，看小字甚难”，所以往往读几篇文章就犯困了。 D.家训虽然不是真理，但可以给我们许多启迪。 5.新考法·开放式联系实际，结合上述诗文，谈谈你分别从中获得什么启示。(4分) 参考答案P132 《论语》十二章（节选）/劝学 (2024·山东威海文登区期中) 【甲】《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不温，不亦君子乎？” 子日：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则周，思而不学则殆” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 【乙】劝学 故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 千、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。 (节选自《苟子》) 【注】①千、越、夷、貉：泛指各国家和少数民族。 1选出下列对文中加点词语的解说，不正确的一项(2分)》 A.“不亦说乎”中的“说”是通假字，同“悦”，是“愉快”的意思。 B.“思而不学则殆”的意思是“只思考却不学习就会疑惑”，因此“殆”是“疑惑”的意思。 C.“好之者不如乐之者”中的“乐”是一个名词，在句中是“快乐”的意思。 D.“长而异俗”中的“异”和成语“异曲同工”中的“异”意思相同，都是“不同”的意思。 4018, 第一部分文言文 2.下列句中加点的“而”与“人不知而不愠”中的“而”用法相同的一项是(2分) () A.学而时习之 B.学而不思则罔 C.曲肱而枕之 D.切问而近思 个3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)温故而知新，可以为师矣。 (2)不临深溪，不知地之厚也。 4.【甲【乙】两文论述学习的角度有何不同？请简要分析。(4分) 参考答案P134 遣兴/董遇/观书先须熟读 (2025·江苏泰州海陵区期中) 【甲】造兴 袁枚四 爱好由来下笔难，一诗千改始心安。 阿婆还似初笄女，头未梳成不许看。 【乙】董遇 董遇字季直，性质讷而好学。兴平④中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常 挟持经书，投间习读。其兄笑之而遇不改。 遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作朱墨别异。人有从学者，遇不肯教， 而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍而义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或 问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。” (选自《魏略》，有删改) 【丙】观书先须熟读 朱熹 大抵观书先须熟读，使其言若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心；然后可以有得 尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。 (选自《朱文公文集》，有删改) 【注】①袁枚：清代诗人，散文家。@笄：女子成年之时。③质讷：质朴不善言辞。①兴平：汉献帝年号。 ⑤采稆负贩：收集野生的禾，背回来卖钱。⑥遽：匆忙。 40194《论语》十二章（节选）/劝学 目国武解析 1.参考答案C 【考点推导】题干关键点：论述；角度：不同->考查理 解分析文章内容 目®式解份 【解题思路】第一步，阅读文章，理解文章大意：第二 【考点推导】题干关键点：加点词语：解说>考查理 步，结合两文具体内容分析作者从什么角度论述了学 解文言词语 习，并比较两文论述角度的不同之处 【解题思路】第一步，理解加点词语所在句子的意思： 【据题精析】根据【甲】文中的“学而时习之”可知，这里 第二步，根据句意或平时积累的文言知识，推断词语的 是从复习的角度论述学习，强调学习要常常主动地去温 含义，并判断选项正误。 习旧知识。根据“温故而知新，可以为师矣”可知，这里 【据题精析】C句意：喜爱它们的人不如以（研究）它们 是从思考的角度论述学习，强调学习要注重思考，在温 为快乐的人。“乐”在句中是“以…为快乐”的意思。 习旧知识中产生新的理解和体会。根据“学而不思则 2.参考答案B 周，思而不学则殆”可知，这里是从学与思的辩证关系的 目段式解析 角度论述学习，强调学和思要结合。根据“知之者不如 好之者，好之者不如乐之者”可知，这里是从兴趣的角度 【考点推导】题干关键点：“而”；用法：相同一>考查理 论述学习，强调兴趣对学习的重要性。根据【乙】文中的 解文言词语（意义和用法） “不闻先王之遗言，不知学问之大也”“教使之然也”可 【解题思路】第一步，根据句子的意思，结合对文言知 知，这是从后天教育的角度来论述学习，强调要通过后 识的积累，明确例句中“而”的用法：第二步，找出与例句 天的勤奋学习，获取更多的知识。 中的“而”用法相同的一项。 【参考译文】 【据题精析】例句中的“而”是连词，表转折。B.连词， 【甲】孔子说：“学习（知识）并按时温习它，不是很榆 表转折：A连词，表顺承：C,连词，表修饰：D.连词，表并 快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？人家不了解 列。故选B (我)，（我）却不恼怒，不是一个有才德的人吗？” ◆答题公式 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体 理解文言词语一理解句意十运用方法（结合语境、 会，可以凭借（这一点）做老师了，” 联系课内、成语推断、查阅词典)十推断词义、用法 孔子说：“只学习却不思考就会感到速茫而无所适 (十判断正误) 从，只思考却不学习就会疑惑，” 孔子说：“懂得学问和事业的人不如喜爱它们的人， 3参考答案(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和 喜爱它们的人不如以（研究）它们为快乐的人。” 体会，可以凭借（这一点）做老师了。（译出“故”“新”且 【乙】因此不登上高山，（就）不知道天的高度：不面 语句通顺得2分) 临深洞，（就）不知道地的厚度；不听到先代帝王的古训， (就)不知道学问的博大。千、越、夷、络的孩子，刚生下 (2)不面临深润，（就）不知道地的厚度。（译出“临”和判 来啼哭的声音是一样的，长大后习性却不同，（这是）数 断句式，且语句通顺得2分) 育使他们如此的。 目®式解园 【考点推导】题干关键点：翻译：句子>考查翻译文 5遣兴/董遇/观书先须熟读 言句子 1.参考答案(1)喜爱，爱好(2)跟从(3)像，仿佛 【解题思路】第一步，联系上下文，整体感知句子：第二 (4)擅长(5)时间(6)A 步，遵循“以直译为主、意译为辅”的原则进行翻译，尽量 目段式解园 字字落实。 【考点推导】题干关键点：解释：加点词>考查理解 【据题精析】(1)关健点：“故”，学过的知识；“新”，新的 文言词语 理解和体会。(2)关健点：“临”，面临：“也”，判断句标 【解题思路】第一步，理解词语所在句子的意思：第二 志，本句为判断句式。 步，根据句意，结合表格中提示的方法，理解或推断词语 4参考答案【甲】文是从复习、思考、学与思的关系、兴 的含义 趣等角度论述学习(1分)，强调学习要自觉复习、温故知 【据题精析】(1)联系《〈论语〉十二章》中的“好之者不 新、学思结合、投人热情(1分)：【乙】文是从后天教育的 如乐之者”[喜爱它们的人不如以（研究）它们为快乐的 角度论述学习(1分)，强调后天数育对人获取知识的重 人]可推知，“好”是“喜爱，爱好”的意思。(2)联系《（论 要性(1分). 语)十二章》中的“择其善者而从之”（选择他们好的方面 4134