第一部分 中考真题56邹忌讽齐王纳谏(节选)/王涣之传-【一本】中考文言文＋古诗阅读技能训练100篇

一本：文言文十古诗十名句阅读训练100篇，中考 3.用现代汉语翻译下面句子。(5分) 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 4.下列对【乙】文第1段画线句的理解，不恰当的一项是(2分) A.交代了战争发生的时间和地点 B.表现出了战争胶着 C.引出下文马遂前去与敌军谈判 D.突出贾魏公的无能 5.【甲】文用 的论证方法来论证观点，【乙】文马遂的行为符合【甲】文中的 的论 点。(2分) 6.你认为【乙】文中马遂用“富贵”来与敌军谈判，是否有损他的形象？说说你的理由。(6分) 参考答案P220 56 邹忌讽齐王纳谏（节选）/王涣之传 (2024·四川广元中考) 【甲】邹忌讽齐王纳谏（节选）》 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆 以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有 求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于 市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽 欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】王涣之传 徽宗立，以日食求言。涣之对曰：“求言非难，听之难：听之非难，察而用之难。今国家每下求 言之诏，而下之报上，乃或不然以指陈阙失为讪上以阿谀佞谄为尊君。志士仁人知言之无益也， 不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊”，唯是之从；人无同异，唯正是 用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳。 (选自《宋史》，有删改) 【注】①讪：讽刺，挖苦。②逊：谦逊，恭顺。 1.根据两则材料，表演“进谏”故事，下列导演手记中不正确的一项是(3分) ( 原文 加点词理解 表演指导 臣诚知不如徐公美 A.真正，确实 邹忌眉头紧锁，双手后背，略有思索 王曰：“善。” 好的 B.齐威王面露喜色，掷地有声 涣之对日 回答 C.涣之真诚直言，态度诚恳 志士仁人知言之无益也 D,利益 涣之神情严肃，言辞恳切 44082, 第一部分文言文 2.下列选项中加点词意思相同的一项是(3分) () A不以物喜 以日食求言 B王之蔽甚矣 听之非难 C斯是陋室 唯是之从 D.令初下 而下之报上 43.对【乙】文中画波浪线句子的断句，正确的一项是(3分) A.乃或不然/以指陈阙失为讪/上以阿谀佞谄为尊君 B.乃或不然/以指陈阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君 C.乃或不然以指陈/阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君 D.乃或不然以指陈/阙失为讪/上以阿谀佞谄为尊君 4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 (2)则人心说，治道成，天意得矣。 5.“谏”字从言，目的是让对方听。完善的言谏机制，不仅凸显了谏臣谏言的重要性，更能维持稳 定、促进兴盛。在纳谏方面，结合【甲】文分析齐威王采取了什么措施，并根据【乙】文谈谈你对 【甲】文中的齐威王还有哪些建议。(2分) 参考答案P221 57 訾汝道 (2024·贵州中考) 訾汝道，德州齐河人。…母高氏治家严，汝道承顺甚恭。母尝寝疾，昼夜不去侧。一日，母 屏人授以金珠若千曰：“汝素孝，室无私蓄，我一旦不讳，此物非汝有矣，可善藏之，毋令他兄弟知 也。”汝道泣拜曰：“吾父母起艰难，成家业，今田宅牛羊已多，汝道恨无以报大恩，尚敢受此，以重不 孝之罪乎！”竟辞之… 性尤友爱，二弟将析居，汝道悉以美田庐让之；二弟早世，抚诸孤如己子。乡人刘显等贫无 以为生，汝道割己田各界①之，使食其租终身。里中尝大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及 携米，历户馈之。或曰：“疠气能染人，勿入也。”不听，益周行问所苦，然卒无恙。…尝出麦粟贷 人，至秋，蝗食稼，人无以偿，汝道聚其券焚之… 【注】①选自《元史·列传第八十四》，有删节。訾(z,姓。②析居：分家。③畀(b):给予。 44083+在二者不可兼得时应该含生取义：“如使人之所欲莫甚 厌的还有胜过死亡的事，所以有些祸患（我）不躲避。假 于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死 如人们想要的（东西）没有胜过生命的，那么凡是能够用 者，则凡可以辟患者何不为也？”从反面论证义比生命更 来求得生存的手段，什么（手段）不用呢？假如人们讨厌 珍贵，在二者不可兼得时应该舍生取义。因此【甲】文还 的（事情）没有胜过死亡的，那么凡是能够用来躲避祸患 运用了对比论证。第二问，【乙】文中的马遂为破敌，独 的事，什么（事情）不能做呢？采用某种手段就能够活 自一人劝降妖贼，并且在妖贼不听从的情况下，果断发 命，却有人不采用，做某些事就能够躲避祸患，却有人不 动攻击。由此可知，马遂的行为体现了【甲】文所论述的 去做。这是因为（他们）想要的（东西）有胜过生命的， “舍生取义”的观点。 (他们)讨厌的（事情）有胜过死亡的。不只是贤德的人 6.参考答案（示例）我认为【乙】文中马遂用“富贵”来与 有这种心，人人都有这种心，（只不过）贤德的人能够不 敌军谈判，并没有损害他的形象(2分)。他是为了保护 丧失罢了。 国家和人民的利益，才采取这种以“富贵”劝降敌军的手 【乙】庆历末年，妖贼王则为盗占据贝州，贾魏公负 段。他的真正目的是拯数贝州，为此不惜深人敌营。这 责镇守北门，急忙派遣将领带军包国城池，没有想出破 种行为体现了他舍生取义的精神，是值得肯定的(4分)。 敌的计策。贾魏公日夜忧虑，有个名叫马遂的指使官禀 目段民解析 告他说：“坚固的城墙和深池，不能用武力强行攻取，希 望能听到您的命令(，让我去和妖贼谈判)。”贾魏公赞同 【考点推导】题于关键点：谈判：有损：形象>考查分 他的话，于是派遣他前去。马遂见敌人坐于席角旁，就 析人物形象及拓展运用（谈看法）》 向他们陈述朝廷的思德和信用：“你如果能捆绑自己出 【解题思路】第一步，根据题干信息，从文中找到描写 城，贾魏公会向朝廷为你求情，不会让你们失去现有的 马遂与敌军谈判的相关内容：第二步，结合关键语句分 富贵。如果你执迷不悟，坚守反抗，天子派遣一名将领， 析马遂的形象，进而判断其用“富贵”来与敌军谈判，是 带领数千士兵，不久减池就会攻克，”他的话非常激烈藏 否有损形象。 恳，但敌人没有回应。马遂揣测最终他不会听从，于是 【据题精析】阅【乙】文可知，在无法破敌的前提下， 立副攻击妖贼，将他击倒在地，掐住他的脖子几乎把他 马遂只身入敌营，不畏生死去劝降敌军。根据“尔能来 勒死。 身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵”可知，马遂许以“富 贵”的前提是敌人束手就擒，主动投降，他是在用最小的 56 邹忌讽齐王纳谏（节选）/王涣之传 代价换取城池。同时，用“富贵”来与敌军谈判，有利于 1.参考答案D 表现朝廷的恩宠和信任，这体现出马遂能知己知彼，富 目假式解团 有谈判智慧。这种策略是出于对国家和人民利益的考 【考点推导】题干关键点：加点词理解：表演指导> 虑，是正当的。结合第5题可知，马遂的行为符合【甲】 考查理解文言词语及文章内容 文中“舍生取义”的论点，他不顾自己的安危，只身入敌 营，想通过谈判解决问题：当谈判失败时，他也没有犹豫 【解题思路】第一步，结合句子意思或知识积累，分析 对加点词的理解是否正确：第二步，结合具体语境，分析 逃端，而是果断地采取了武力行动。这表明他既有智谋 人物神情等特点，判断表演指导是否正确。 又有勇气，是一个有担当的人物。马遂的行为体现了他 【据题精析】D,联系《孙权劝学》中的“自以为大有所 对国家和人民的忠诚。因此，马遂用“富贵”来与敌军读 蓝”（自己认为很有益处）可知，“蓝”是“好处，益处”的 判，并不有损他的形象，反而彰显了他的智慧、勇气和 意思。 忠减。 【参考译文】 2.参考答案A 【甲】鱼，是我想要的：熊掌，也是我想要的。两种东 目段式解园 西（如果）不能同时得到，（我就）舍弃鱼而选择熊掌。生 【考点推导】题干关键点：加点词：意思；相同>考查 命，也是我想要的：道义，也是我想要的。两种东西（如 理解文言词语 果)不能同时得到，（我就）舍弃生命而选择道义。生命 【解题思路】第一步，整体感知句子的意思：第二步，结 也是我想要的，（但我）想要的还有胜过生命的东西，所 合句意或日常积累，辨析词语在不同语境中的意思：第 以我不做苟且偷生的事：死亡也是我讨厌的，（但我）讨 三步，逐项分析，选出加点词意思相同的一项。 4221 【据题精析】A两个“以”都是介词，因为。B.用于主谓 【据题精析】第一问：根据【甲】文中的“群臣吏民能面 之间，取消句子独立性，无实义：代词，代指进言。C表 刺寡人之过者，受上赏；上书谏靠人者，受中赏：能谤讥 判断，是；形客词，正确的。D.动词，下达：名词，下级， 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”可知，齐成王广开言路， 下面。 群臣吏民无论是当面指责他的过错、上书进谏，还是在 3.参考答案B 公共场合议论并让他听到，都能够获得赏赐。这一举措 目段式解份 极大地鼓励了群臣和百姓向他进谏。第二问：根据【乙】 文中的“愿陛下虚心公听，言无逆透，唯是之从：人无同 【考点推导】题干关键点：句子：断句>考查断句 异，雌正是用”可知，王涣之对宋徽宗进谏，希望宋撒宗 【解题思路】第一步，联系上下文，理解句子大意；第二 能够虚心公正地听取意见，听从正确的建议，任用正直 步，借助句意、语法或句式结构中的标志词进行断句。 的君子。据此可对【甲】文中的齐威王提出“察纳雅言” 【据题精析】“乃或不然”的意思是“有时却不是这样”， “唯是之从”“唯正是用”等建议。 语意完整，其后应断开：“以指陈阙失为讪上”与“以阿谀 【参考译文】 佞谄为尊君”是两个并列短句，都是“以…为…”的 【甲】（邹忌）于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道 句式，中间应断开。据此可知本题选B。 (自己)不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我 ◆答题公式 的客人想要有求于我，（于是）都认为（我）比徐公美。现 断句=分析句意十抓标志词或句式 在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的侍 妾和您左右的近待之臣没有谁不偏爱大王，满朝的大臣 4.参考答案(1)几个月以后，不时有偶然进谏的人：满 没有谁不害怕大王，全国范围内没有谁不有求于大王： 一年以后，即使有人想进言，也没有什么可以进谏的了。 从这种情况看，大王您所受的蒙蔽很严重了，” (译出“时时”“间“期年”且语句通顺得3分) 齐成王说：“好”于是下达命令：“所有的大臣、官 (2)那么人们内心愉悦，治理国家的方法就会有成效，就 吏，百姓能够当面指责寡人的过错的人，得到上等奖赏： 能符合天意。（译出“说”“道”“得”且语句通顺得3分） 上书规劝寡人的人，得到中等奖赏：能够在公众场所指 目围式解析 责讥刺（寡人的）过失，使寡人听到的人，得到下等奖 【考点推导】题干关键点：句子：翻译一>考查翻译文 赏。”命令刚刚下达，群臣就进言规劝，宫廷就像集市一 言句子 样：几个月以后，不时有偶然进谏的人：满一年以后，即 【解题思路】第一步，结合语境理解句子的意思：第二 使有人想进言，也没有什么可以进谏的了。燕国、赵国 步，准确把握关键词语的含义，遵循“以直译为主、意译 韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见。这就是所 为辅”的原则进行翻译。 说的在朝廷上取得胜利。 【据题精析】(1)关键点：“时时”，常常，不时：“间”，间 【乙】宋徽宗即位，因为出现日食而征求进言。王涣 或、偶然：“期年”，满一年。(2)“说”，同“悦”，愉悦： 之回答说：“征求进言不是难事，难的是听取这些进言 “道”，方法、措施：“得”，符合、顺应。 听取进言不是难事，难的是考察并采用这些进言，如今 国家每次下达征求进言的诏令，然而下面上报给上面 ◆答题公式 的，有时却不是这样，把指出缺失说成是讽刺皇上，把阿 翻译文言句子一字字落实（关键词）十调整句式（特 谀谄媚说成是尊敬君主。有志向，有德行的人知道进言 珠句式)十串联词义十理顺句意 没有益处，就不再进言了，而小人肆意发表诡诈惊贼的 言论。希望陛下虚心公正地倾听，进言无论是否恭顺， 5.参考答案第一问：齐威王广开言路，他下令当面指出 只要是正确的就听从：人无论是否与自己意见相同，只 过错或上书进谏等均能获得赏赐(1分)。第二问：察纳 要正直就任用。那么人们内心愉悦，治理国家的方法就 雅言（或“唯是之从”）、择善而从（或“唯正是用”）(1分)。 会有成效，就能符合天意。”皇帝高兴地接纳了他的 目®式解园 意见。 【考点推导】题干关键点：齐威王；措施：建议>考查 57訾汝道 理解分析文章内容 【解题思路】第一步，阅读【甲】文，结合对文章内容的 1.参考答案A 理解，抓住关键语句，概括齐威王采取的措施：第二步， 目段武解际 阅读【乙】文，联系相关内容，分析还能对齐威王提哪些 【考点推导】题干关键点：提到：人物一>考查辨析文 建议。 章内容 4222