第一部分 中考真题55鱼我所欲也(节选)/马遂击贼-【一本】中考文言文＋古诗阅读技能训练100篇

第一部分文言文 (2)学射于周同，尽其术，能左右射。 合3.【甲】文情辞悬切，感人肺腑。请从以下两句中任选一个加点词，联系全文，说说你对该词所蕴含 情感的理解。(4分》 (1)由是感激，遂许先帝以驱驰。 (2)夙夜忧叹，恐托付不效。 我选： (填词语)。我的理解： 4有评者说：“义”是诸葛亮和岳飞共同的人生准则。岳飞遵循的“义”是什么？在他身上是如何体 现的？请结合【乙】文内容回答。(2分) 参考答案P218 55 鱼我所欲也（节选）/马遂击贼 (2024·上海中考) 【甲】鱼我所欲也（节选） 鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦 我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也：死亦 我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有 不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】马遂击贼 庆历末，妖贼王则盗据贝州，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵环城，未有破贼之计。公日夜忧思， 有指使马遂者白公日：“坚城深池，不可力取，愿得公一言。”公壮其言，遣行。见贼隅坐，为陈朝廷 恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城 下。”辞尤激切，贼不答。遂度终不能听，遂急击贼仆地，扼其喉几死。 1.【甲】文选自《 》一书。(2分)》 ②2.下列对词语含义的理解，正确的一项是(4分) (1)故不为苟得也 A暂且 B.假如 C.随便 D.或许 (2)遂度终不能听 A度过 B揣测 C.测量 D.准则 4081 一本：文言文十古诗十名句阅读训练100篇，中考 3.用现代汉语翻译下面句子。(5分) 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 4.下列对【乙】文第1段画线句的理解，不恰当的一项是(2分) A.交代了战争发生的时间和地点 B.表现出了战争胶着 C.引出下文马遂前去与敌军谈判 D.突出贾魏公的无能 5.【甲】文用 的论证方法来论证观点，【乙】文马遂的行为符合【甲】文中的 的论 点。(2分) 6.你认为【乙】文中马遂用“富贵”来与敌军谈判，是否有损他的形象？说说你的理由。(6分) 参考答案P220 56 邹忌讽齐王纳谏（节选）/王涣之传 (2024·四川广元中考) 【甲】邹忌讽齐王纳谏（节选）》 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆 以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有 求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于 市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽 欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】王涣之传 徽宗立，以日食求言。涣之对曰：“求言非难，听之难：听之非难，察而用之难。今国家每下求 言之诏，而下之报上，乃或不然以指陈阙失为讪上以阿谀佞谄为尊君。志士仁人知言之无益也， 不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊”，唯是之从；人无同异，唯正是 用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳。 (选自《宋史》，有删改) 【注】①讪：讽刺，挖苦。②逊：谦逊，恭顺。 1.根据两则材料，表演“进谏”故事，下列导演手记中不正确的一项是(3分) ( 原文 加点词理解 表演指导 臣诚知不如徐公美 A.真正，确实 邹忌眉头紧锁，双手后背，略有思索 王曰：“善。” 好的 B.齐威王面露喜色，掷地有声 涣之对日 回答 C.涣之真诚直言，态度诚恳 志士仁人知言之无益也 D,利益 涣之神情严肃，言辞恳切 44082,②先帝知道我微事谨慎，所以在临终前把国家大事3.参考答案不只是贤德的人有这种心，人人都有这种 托付给我。（我）接受遗命以来，早晚都在忧愁叹息，担 心，（只不过）贤德的人能够不丧失罢了。（译出“非独” 心先帝托付给我的事没有效果，从而损伤先帝的英明， “贤者”“是心”“丧”且语句通顺得5分) 所以（我在）五月（率兵）渡过泸水，深入贫瘠、未开垦的 目段式解园 地方。现在南方的瓶乱已经平定，兵员装备已经准备充 【考点推导】题干关键点：翻译：句子→考查翻译文 足，应该鼓励并率领军队，向北平定中原，（我）期望竭尽 言句子 自己平庸的才能，铲除轩邪凶恶的敌人，复兴汉朝王室， 【解题思路】第一步，大致理解句子的意思：第二步，抓 迁回原来的都城。这是我用来报答先帝并忠于陛下应 住句中的关键词并准确翻译：第三步，将翻译后的内容 尽的职责。至于（处理事务）斟酌利弊，进献全部忠诚的 按照现代汉语的语法规范进行调整。 建议，那是郭攸之、货讳，董允等人的责任。 【据题精析】关键点：“非独”，不只，不仅：“贤者”，有才 【乙】岳飞，字鸭举，相州汤阴人。年少时的岳飞就 德，有贤能的人：“是心”，这种心：“丧”，丧失。 有气节，深沉忠厚，沉默寡言，家里虽穷但（他）勤奋好 学，特别喜爱读《左氏春秋》、孙子和吴起的兵法。天生 4.参考答案D 有惊人的力量，尚未成年，岳飞就能拉开三百斤的大弓， 目段式解析 八石重的硬弩。（岳飞）向周同学习射箭，学到了周同全 【考点推导】题干关键点：画线句；理解；不恰当>考 部的技艺，可以左右开弓。周同死后，（岳飞）每月初一 查理解分析文章内容 和十五都在他的坟墓前摆上供品祭奠。岳飞的父亲认 【解题思路】第一步，联系上下文，理解句子内容；第二 为儿子的行为合乎正义，说：“如果你将来能够为国家效 步，选出对画线句理解不恰当的一项。 力，应孩会为国家正义而款身吧。” 【据题精析】D阅读画线句可知，庆历末年，妖贼王则 55鱼我所欲也（节选）/马遂击贼 占据了贝州，赏魏公负责镇守北门，紧急派遣将领带军 包围城池，没有想出破敌的计策。其中，“庆历末”交代 1参考答案孟子 了时间，“贝州”交代了地点，“仓卒遗将引兵环城，未有 目段式解园 破贼之计”写出了战争的胶着。可时，这一情况引出了 【考点推导】题干关键点：【甲】文：选自>考查识记 下文马遂前去与敌军谈判的情节。因为事起仓促，贾魏 文学常识 公没有破敌之策，但这并不能说明赏魏公无能，故本项 【解题思路】第一步，阅读【甲】文：第二步，结合标题及 表述错误。 内容，回忆课内所学，明确文章的出处。 5.参考答案比喻论证（或“对比论证”）舍生取义 【据题精析】结合文章标题《鱼我所欲也》可知，【甲】文 目段式解析 迹自《孟子》一书。《孟子》是儒家的经典著作，是记录孟 【考点推导】题干关键点：论证方法；论点>考查分 子及其弟子言行的著作。《孟子》被南宋朱熹列为“四 析论证方法及概括论点 书”之一（另外三本为《大学N中庸城论语》）。 【解题思路】第一步，根据题干要求，结合相关语句，分 2.参考答案(1)C(2)B 析【甲】文运用的论证方法：第二步，结合【乙】文内容分 目段式解园 析马遂的行为特征，并分析其行为符合【甲】文中的什么 【考点推导】题干关键点：词语含义：理解；正确>考 论点。 查理解文言词语（实词） 【据题精析】第一问，根据【甲】文开头的“鱼，我所欲 【解题思路】第一步，阅读题干，理解句意：第二步，根 也：熊掌，亦我所欲也”“生，亦我所欲也…二者不可得 据句意或者日常文言知识积累推测词义，选出正确的 兼，舍生而取义者也”可知，【甲】文把生和义的选择类比 一项。 成鱼和熊掌的选择，这是运用了比喻论证的手法。【甲】 【据题精析】(1)句意：所以我不做苟且命生的事。 文通过“舍鱼而取熊掌”的比喻，形象地说明了人们在面 “苟”，苟且、随便。(2)联系《陈涉世家》中的“度已失期” 对生与义的选择时应如何取舍，从而引出并证明了中心 (估计已经延误日期）可推知，“度”意为“估计”，而“端 论点“舍生取义”。同时，“生亦我所欲，所欲有甚于生 测”与“估计”是近义词，故选B项。 者…故患有所不胖也”从正面论证义比生命更珍贵， 4220◆ 在二者不可兼得时应该含生取义：“如使人之所欲莫甚 厌的还有胜过死亡的事，所以有些祸患（我）不躲避。假 于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死 如人们想要的（东西）没有胜过生命的，那么凡是能够用 者，则凡可以辟患者何不为也？”从反面论证义比生命更 来求得生存的手段，什么（手段）不用呢？假如人们讨厌 珍贵，在二者不可兼得时应该舍生取义。因此【甲】文还 的（事情）没有胜过死亡的，那么凡是能够用来躲避祸患 运用了对比论证。第二问，【乙】文中的马遂为破敌，独 的事，什么（事情）不能做呢？采用某种手段就能够活 自一人劝降妖贼，并且在妖贼不听从的情况下，果断发 命，却有人不采用，做某些事就能够躲避祸患，却有人不 动攻击。由此可知，马遂的行为体现了【甲】文所论述的 去做。这是因为（他们）想要的（东西）有胜过生命的， “舍生取义”的观点。 (他们)讨厌的（事情）有胜过死亡的。不只是贤德的人 6.参考答案（示例）我认为【乙】文中马遂用“富贵”来与 有这种心，人人都有这种心，（只不过）贤德的人能够不 敌军谈判，并没有损害他的形象(2分)。他是为了保护 丧失罢了。 国家和人民的利益，才采取这种以“富贵”劝降敌军的手 【乙】庆历末年，妖贼王则为盗占据贝州，贾魏公负 段。他的真正目的是拯数贝州，为此不惜深人敌营。这 责镇守北门，急忙派遣将领带军包国城池，没有想出破 种行为体现了他舍生取义的精神，是值得肯定的(4分)。 敌的计策。贾魏公日夜忧虑，有个名叫马遂的指使官禀 目段民解析 告他说：“坚固的城墙和深池，不能用武力强行攻取，希 望能听到您的命令(，让我去和妖贼谈判)。”贾魏公赞同 【考点推导】题于关键点：谈判：有损：形象>考查分 他的话，于是派遣他前去。马遂见敌人坐于席角旁，就 析人物形象及拓展运用（谈看法）》 向他们陈述朝廷的思德和信用：“你如果能捆绑自己出 【解题思路】第一步，根据题干信息，从文中找到描写 城，贾魏公会向朝廷为你求情，不会让你们失去现有的 马遂与敌军谈判的相关内容：第二步，结合关键语句分 富贵。如果你执迷不悟，坚守反抗，天子派遣一名将领， 析马遂的形象，进而判断其用“富贵”来与敌军谈判，是 带领数千士兵，不久减池就会攻克，”他的话非常激烈藏 否有损形象。 恳，但敌人没有回应。马遂揣测最终他不会听从，于是 【据题精析】阅【乙】文可知，在无法破敌的前提下， 立副攻击妖贼，将他击倒在地，掐住他的脖子几乎把他 马遂只身入敌营，不畏生死去劝降敌军。根据“尔能来 勒死。 身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵”可知，马遂许以“富 贵”的前提是敌人束手就擒，主动投降，他是在用最小的 56 邹忌讽齐王纳谏（节选）/王涣之传 代价换取城池。同时，用“富贵”来与敌军谈判，有利于 1.参考答案D 表现朝廷的恩宠和信任，这体现出马遂能知己知彼，富 目假式解团 有谈判智慧。这种策略是出于对国家和人民利益的考 【考点推导】题干关键点：加点词理解：表演指导> 虑，是正当的。结合第5题可知，马遂的行为符合【甲】 考查理解文言词语及文章内容 文中“舍生取义”的论点，他不顾自己的安危，只身入敌 营，想通过谈判解决问题：当谈判失败时，他也没有犹豫 【解题思路】第一步，结合句子意思或知识积累，分析 对加点词的理解是否正确：第二步，结合具体语境，分析 逃端，而是果断地采取了武力行动。这表明他既有智谋 人物神情等特点，判断表演指导是否正确。 又有勇气，是一个有担当的人物。马遂的行为体现了他 【据题精析】D,联系《孙权劝学》中的“自以为大有所 对国家和人民的忠诚。因此，马遂用“富贵”来与敌军读 蓝”（自己认为很有益处）可知，“蓝”是“好处，益处”的 判，并不有损他的形象，反而彰显了他的智慧、勇气和 意思。 忠减。 【参考译文】 2.参考答案A 【甲】鱼，是我想要的：熊掌，也是我想要的。两种东 目段式解园 西（如果）不能同时得到，（我就）舍弃鱼而选择熊掌。生 【考点推导】题干关键点：加点词：意思；相同>考查 命，也是我想要的：道义，也是我想要的。两种东西（如 理解文言词语 果)不能同时得到，（我就）舍弃生命而选择道义。生命 【解题思路】第一步，整体感知句子的意思：第二步，结 也是我想要的，（但我）想要的还有胜过生命的东西，所 合句意或日常积累，辨析词语在不同语境中的意思：第 以我不做苟且偷生的事：死亡也是我讨厌的，（但我）讨 三步，逐项分析，选出加点词意思相同的一项。 4221