第一部分 中考真题39曹划论战/宗泽传(节选)-【一本】中考课外文言文＋古诗阅读技能训练100篇

:课外文言文十古诗阅读训练100篇·中考 ③3.【甲】文中诸葛亮给后主的建议与【乙】文中汉宣帝的治国举措有相通之处，请完成下表。(2分) 诸葛亮的建议（简要概括） 汉宣帝的治国举措（用原文回答） (1) 令群臣得奏封事，以知下情。 论功行赏 (2) 参考答案P166 曹刿论战/宗泽传（节选）》 (2024·四川自贡中考) 【甲】曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者 鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱， 虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰 之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大 国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】宗泽传（节选） 时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从赢卒十馀 人。磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帮廪枵然。泽至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固 守不移之计。 泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。泽下令日：“今日进退等死，不可不从死中求 生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十馀里。译计敌众十倍于我今一战 而却势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮译， 不敢复出兵。 (节选自《宋史》，有删改) 【注】①磁：磁州。②帮桌枵然：国库与粮仓空虚。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.肉食者鄙 鄙：目光短浅 B战则请从 从：跟随 C.今日进退等死 等：等待 D.使悉其铁骑夜袭吾军 使：假使 44062, 第一部分文言文 42.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) () A泽计敌众十倍/于我今一战/而却势必复来 B泽计敌众十倍于我/今一战而却/势必复来 C.泽计敌众十倍于我/今一战而却势/必复来 D.泽计敌众十倍/于我今一战而却/势必复来 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A曹刿注重民心的作用，当庄公表示处理政事“必以情”之后，他认为可以一战了。 B宗泽为官勇敢多智，他单枪匹马夺回失守的太原城，又多措并举制定了固守之策。 C,曹刿与宗泽都看重士气的重要性，宗泽在必死之境中激发了士卒以一当百的勇气。 D.曹刿与宗泽在国家危难时挺身而出，与“肉食者”和“官两河者”形成鲜明对比。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (2)泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。 参考答案P167 40 生于忧患，死于安乐/越王勾践世家（节选） (2024·黑龙江绥化中考) 【甲】生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔赦举于海，百里 奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】越王勾践世家（节选） 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。日：“女忘会 稽①之耻邪？”身自耕作，夫人自织食不加肉衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，与百姓同其劳… 使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂 杀吴太子。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢①弊，轻锐®尽死于齐、晋。而越大破吴。 【注】①会稽：古地名。②成：讲和，和解。③罢：疲乏，疲劳。④锐：精锐部队。 1.选出加点词意义或用法相同的一项(2分) A.百里奚举于市 愿为市鞍马(《木兰诗》) B故天将降大任于是人也 故自号日醉翁也(《醉翁亭记》) 44063,宣帝凭这些)考察、检险他们的功绩和能力。侍中、尚书 (2)宗泽领兵前进到达卫南，揣测自己将少兵寡，不深入 的官员有功应当升迁，以及有特殊贡献的，就厚加赏赐， (敌营就)不能取得成功。（译出“兵”“度”“成功”且语句 甚至及于他们的子孙，长久不改变。中枢机构严密，法 通顺得3分) 令、制度完备，朝廷上下和谐相处，没有人有数衍了事的 目段式解园 想法。 【考点推导】题干关键点：句子：翻译一>考查翻译文 39 曹刿论战/宗泽传（节选） 言句子 1.参考答案C 【解题思路】第一步，找出关键实词、虚词，准确把据其 意思；第二步，遵循以直译为主、意译为辅”的原则进行 目段武解园 翻译 【考点推导】题干关键点：加点词；解释；不正确一>考 【据题精析】(1)关键点：“牲”，指奈祀用的纯色全体 查理解文言词语（实词） 牲畜：“加”，虚夸，夸大：“信”，实情。(2)关键点：“兵”， 【解题思路】第一步，理解加点词所在句子的意思：第 领兵：“度”，端测，估量：“成功”，取得成功。 二步，根据句意并调动知识积累，推断词语的含义。 【参考译文】 【据题精析】C.联系《陈涉世家》中的“今亡亦死，举大 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国。鲁 计亦死：等死，死国可乎？”（现在速跑也是死，起义也是 庄公将要迎战，曹刿请求拜见（鲁庄公）。他的同乡说： 死：同样是死，为国事而死可以吗？)可推知，“等”是“同 “当权者会谋划此事，（你）又何必参与呢？”曹刿说：“当 样”的意思 权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝拜见（鲁庄 2参考答案B 公)。（曹刿）问（鲁庄公）：“（您）凭借什么作战？”鲁庄公 目段式解园 说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把 【考点推导】题干关键点：断句：正确→考查断句 它分给别人。”（曹刿）回答说：“（这种）小思小惠没有遍 【解题思路】第一步，通读全文，把握句子大意：第二 及（百姓），百姓是不会跟从（您）的。”鲁庄公说：“条祀用 步，根据句子的意思及语法结构进行断句 的祭品，（我）不敢夸大，一定按照实情（江报）”（曾刿） 【据题精析】句意：宗泽考虑到故军是我军的十倍，现 回答说：“（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不 在这一战就使他们败退，敌军势必再来。其中，“泽计敌 会保佑（您）的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，即使 众十倍于我”是宗泽对敌情的分析，“今一战而却”是宗 不能一一明察，（也）一定能凭减心判断。”（曹刿）回答 泽分析战斗取胜存在偶然性，“势必复来”是对未来战势 说：“（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打 的估计，因此三者之间应各自断开。故本题选B。 一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。” ◆答题公式 鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺（和齐军）作战。 鲁庄公将要（下令）击鼓进军。曹判说：“（现在）不行。” 新句=分析句意十抓标志词或句式 齐军（已经）击鼓三次。曹刿说：“可以（击鼓进军）了。” 齐军大败。鲁庄公（又）将要（下令）驱车追赶齐军。曹 3.参考答案B 刿说：“（还）不行。”向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前 目段式解桥 的横木晚望齐国军队，说：“可以（追击）了，”于是（鲁庄 【考点推导】题干关键点：概括；分析：不正确>考查 公下令)追击齐军。 辨析文章内容 战胜齐军后，鲁庄公问曹刿这样做的原因。（曹刿） 【解题思路】第一步，阅读四个选项，明确各选项表述 回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士 的要点：第二步，将各个选项和原文内容进行比对分析， 气，第二次（击鼓时士气）就减弱了，第三次（击鼓时士 判断正误。 气)就穷尽了。对方（士气）穷尽了，而我方（士气）正旺 【据题精析】B.“单枪匹马”指单独行动，没有别人帮 盛，所以能够打败他们。（齐国是）大国，难以估计（他们 助。根据【乙】文第1段中的“即日单骑就道，从赢卒十 的情况)，害怕有理伏。我观察到他们车轮碾出的痕迹 馀人”可知，宗泽并不是一个人去收复太原的，还有十多 很乱，望见他们的军旗倒下了，所以（才下令）追击 个瘦弱的士兵跟随。故本项中的“他单枪匹马夺回失守 他们。” 的太原城”表述错误」 【乙】当时太原失守，在两河地区任取的官员大都找 4.参考答案(1)祭祀用的祭品，（我）不敢夸大，一定按照 借口不肯上任。宗泽说：“享受国家俸禄却躲避国难，这 实情（汇报）。（译出“牺牲”“加”“信”且语句通顺得3分） 不行啊，”当天就独自骑马赴任，跟随他的只有十多个瘦 4167◆ 弱的士兵。磁州经过敌兵铁骑践路之后，百姓都逃走迁 3.参考答案夫人自织/食不加肉/依不重采 徙了，国库与粮仓空虚。宗泽到任后，修塔城池，疏浚护 目®武解园 城河，置办作战器械，招募义勇兵士，开始为固守城池不 【考点推导】题干关键点：句子；断句→考查断句 转移的战略作打算。 【解题思路】第一步，阅读句子，把握句子大意：第二 宗泽领兵前进到达卫南，拂测自己将少兵寡，不深 步，根据句子的意思或语法结构进行断句。注意不要出 入（敌营就）不能取得成功。宗泽下令说：“今天进与退 现“破句”的现象。 同样都是死，我们不能不从死路中寻求生存，”士兵知道 【据题精析】句意：夫人亲手织布，吃饭时不添加肉食， 此战必定会死亡，全都以一当百，斩杀敌人数千人。金 穿衣不穿华丽的衣服。阅读句子可知，“夫人”是句子主 兵大败，溃退几十里。宗泽考虑到敌军是我军的十倍， 语，“自织”是谓语，表示夫人亲自织布，故“自织”后面应 现在这一战就使他们败退，敌军势必再来。假使他们出 断开：“食不加肉”和“衣不重采”是两个并列的分句，分 动全部骑兵在夜间偷袭我军，就危险了。于是傍晚转移 别描述了吃饭和穿衣的特点，故二者之间应断开。据此 了自己的军队。金兵当晚（果真）到达，只得到一座空的 可知正确的断句为“夫人自织/食不加肉/衣不重采”。 军营，非常惊恐，从此害怕宗译，不敢再出兵。 4.参考答案（如果）在国内没有守法度的大臣和辅佐君 40生于忧患，死于安乐/越王勾践世家（节选） 王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家的忧患，国 1.参考答案B 家常常会灭亡。（译出“人”“法家”“拂士”“出”且语句通 目段式解团 顺得2分) ®式解园 【考点推导】题干关键点：加点词：意义或用法：相同 >考查理解文言词语 【考点推导】题干关键点：翻译：句子→考查翻译文 【解题思路】第一步，结合语境，理解句意：第二步，根 言句子 据句意或日常文言知识的积累，分析词语的意义和用 【解题思路】第一步，结合语境，大致理解句子的意思： 法，选出相同的一项。 第二步，抓住句中的关键词并准确翻译：第三步，将翻译 【据题精析】B.两个“故”都是副词，“所以”的意思。 后的内容按照现代汉语的语法规范进行调整。 A名词，集市：动词，买。C名词，军队；名词，老师 【据题精析】关健点：“入”，名词作状语，在国内，“法 D结构助词，的：助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 家”，守法度的大臣：“拂士”，辅佐君王的贤士：“出”，名 词作状语，在国外」 ◆答题公式 5.参考答案（示例1）勾践是一个能够忍辱负重、发愤图 理解文言词语=理解句意十运用方法（结合语境， 强的人。 联系课内、成语推断、查阅词典)十推断词义、用法 (示例2)勾践是一个吃苦耐劳、生活俭朴、与百姓同 (+判断正误) 甘共苦的人。 (示例3)勾践是一个礼贤下士、善于把握作战时机 2.参考答案C 的人。 目段式解团 目段武解园 【考点推导】题干关键点：文章内容：探究：有误>考 【考点推导】题干关键点：越王勾践；人物形象>考 查辨析文章内容 查分析人物形象 【解题思路】第一步，通读全文，理解文章大意：第二 【解题思路】第一步，阅读文章，抓住文中描写越王勾 步，根据各选项表述的要点，定位文中相关内容：第三 践言谈举止的语句：第二步，结合具体内容，分析越王勾 步，将选项表述与文中相关内容进行比对分析，判断选 践的形象。 项正误。 【据题精析】通读【乙】文，根据第1段中的“乃苦身焦 【据题精析】C根据【乙】文中的“乃苦身焦思，置胆于 思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”“女忘会稽之 坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”可知，这几句话描述的 融邪？”“身自耕作”“折节下资人，厚遥宾客，与百姓同其 是勾践的努力和坚持，更多地体现了【甲】文中的“苦其 劳”可知，勾践被吴王敕免回国后，深深铭记会稽之耻， 心志”：根据【乙】文中的“身自耕作”“与百姓同其劳”可 每日通过尝胆来警醒自己不忘国仇家恨：为了复兴国 知，这几句话描迷的是勾践身体力行，和百姓一起劳作， 家，他不惜辛苦，亲自耕作，还礼贤下士。由此可见他是 体现的是【甲】文中的“劳其筋骨”，故本项表述错误。 一个能够忍辱负重、发愤图强，与百姓同甘共苦、礼贤下 4168