第一部分 中考真题36故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序(节选)-【一本】中考课外文言文＋古诗阅读技能训练100篇

第一部分文言文 36 故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序（节选） (2024·四川眉山中考) 有蜀君子日苏君，讳洵，字明允，眉州眉山人也。君之行义修于家，信①于乡里，闻于蜀之人久 矣。当至和、嘉祐之间，与其二子轼、辙偕至京师，翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇，献诸朝。 书既出而公狮士大夫争传之其二子举进士皆在高等亦以文学称于时。君之文博辩宏伟，读者悚然 想见其人。既见，而温温似不能言，及即之，与居愈久，而愈可爱。 父讳序，赠尚书职方员外郎。职方君三子：曰澹，日涣，皆以文学举进士，而君少，独不喜学，年 已壮，犹不知书。职方君纵而不问，乡闾亲族智怪之。或问其故，职方君笑而不答，君亦自如也。 年二十七，始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书，为文辞。岁余，举进士，再不中，又举才异 等，不中，退而叹日：“此不足为吾学也。”悉取所为文数百篇焚之。绝笔不为文辞者五六年，乃大究 百家之说，以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际，得其精粹，涵畜充溢，抑而不发。久之，慨然 曰：“可矣！”由是下笔，顷刻数千言，其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止。自来京师，一时后 生学者皆尊其贤，学其文，以为师法。以其父子俱知名，故号“老苏”以别之。 (有唰改) 【注】①信：同“伸”，伸张，这里是影响的意思。 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.书既出/而公卿士大夫争传之/其二子举/进士皆在高等/亦以文学称于时 B.书既出/而公卿十大夫争传之/其二子举进十/皆在高等/亦以文学称于时 C.书既山而公卿/士大夫争传之/其二子举/进士皆在高等/亦以文学称于时 D.书既出而公卿/士大夫争传之/其二子举进士/皆在高等/亦以文学称于时 2.下面对句中加，点词意义的理解与推断，不正确的一项是(3分) A由课文“若有作奸犯科及为忠善者”，可推知“及即之”中“及”的意义为“与，和” B联系成语“闭门谢客”，可以推知“谢其素所往来少年”中“谢”的意义为“谢绝”。 C查词典，“究”有“探究”“追究”等义项，“大究百家之说”中“究”应选择“探究”。 D.由名句“穷则独善其身”，可以推知“穷达出处”巾“穷”的意义为“州厄，处于州境”。 3.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A苏河在家修养自己的品行和德义，影响到家乡的父老们，后来在整个蜀那也颇有声名。 B苏洵的两位兄长都凭借才学中举，而他年少时不喜欢读书，直到二十七岁才发奋努力。 C苏狗参加科考，屡试不中，感叹自己还没有足够的能力学习，有五六年吋间不写文章。 D.苏洵为人温和，大器晚成，写文章有真知灼见，京师的学子们都尊崇他，效法其文。 04.把文中画横线的句子醒译成现代汉语。(6分) (1)悉取所为文数百篇焚之。 (2)以其父子俱知名，故号“老苏”以别之。 参考答案P163 4059,(评分标准：每条1分，答出任意四条即可) 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳 目国式解析 诸葛庐，西蜀子云亭”可知，刘禹锡以陋室为乐，不幕荣 【考点推导】题干关键点：“趣”：四种>考查梳理概 华富贵，《陋室铭》体现了其安贫乐道的高尚品质。根据 括文章内容 本文中的“以东南先朝阳夕阴，宜木果，而树桃、李、梨 【解题思路】第一步，阅读全文，整体感知文章内容；第 栗…今皆蔚然为林矣”“若菊，若牡丹、芍药之属，丛生 二步，抓住能体现“趣”的关键语句，概括作答。 而可爱，皆列于亭之左右，以便观赏”“以藏累世之书” 【据题精析】根据第1段中的“以东南先朝阳夕阴，宜 “日坐亭上，与园丁野老论农圆之要”可知，国主种树赏 木采，而树桃、李、梨、栗”等内容可知，园中桃树、李树、 花，藏书会友，富有生活情趣。故“而园中之趣，虽万钟 梨树、采子树等树木蔚然成林，据此可概括出“植树之 之禄不与易也”也表达了作者对园中之趣的珍视，与刘 趣”：根据“若莉，若牡丹、芍药之属，丛生而可爱”可知， 禹锡的价值观相似。也可选择其他选项中的课文作答， 园中菊花、牡丹、芍药等花卉丛生，十分可爱，据此可概 注意所选课文与题千中这句话在主题、情感、意境等方 括出“赏花之趣”。根据第2段中的“东池之外又为大 面有相似之处。 池，春夏泛滋可以舟楫”可知，国中有大池塘，可以行船， 【参考译文】 充满趣味，据此可概括出“泛舟之趣”：根据“池之北为堂 撩章的胡叔俊，有高超的才学和渊博的学识，隐居 入楹，以为子弟讲肆之所”可知，堂屋是子弟讲学的场 在进贤县官溪边，他修整了祖上留下的西园，并在园中 所，在讲习中也可以得到趣味，据此可概括出“讲习之 筑造了亭子，时常在那里游玩休憩。因为园子的东南方 趣”：根据“又北为重屋六檀，以藏累世之书”可知，国中 向早晨阳光充足，傍晚则阴凉，造宜种植果木，于是他种 收藏了众多书籍，据此可概括出“藏书之趣”。根据第3 下了桃树、李树、梨树和栗子树。南而是阳光最为充足 段中的“日坐亭上，与图丁…而忘其世虑”可知，国主 的地方，适宜种植花卉，于是他种上了成排的海棠。松 与图丁、老农谈论农事园艺的要领，忘却世俗忧虑，享受 树和竹子能够经受住严寒而最后调零，所以他将它们种 田图生活的质朴与闲适，据此可概括出“论农圈之趣”； 植在园子的西北方向。园子中还交错种植了几十林梅 根据“客至则觞咏啸歌”可知，园主邀请宾客前来饮酒赋 树，他说：“梅，是松、竹的朋友，”如今这些树木已蔚然成 诗，增添了园中的人文之趣，据此可概括出“伙酒赋诗之 林。像菊花、牡丹、芍药之类的花卉，一丛丛地生长着， 趣”：根据“云山烟水，交错乎指顾之间”可知，园中云山 十分可爱，都被种在亭子的左右两边，以便于观赏 烟水，美不胜收，令人陶醉，据此可概括出“赏景之趣”， (他)把整个国子和亭子合起来命名为“园趣”。 4.参考答案（示例）我选A(1分)，因为胡叔俊隐居官溪 图子出入的道路在正东方向，靠近他的居所。海棠 之上，植树赏花，赋诗交友，生活悠闲而高雅(1分)。刘 的西边有两个池塘，（他）沿着道路开凿了小果，引水流 禹锡身居陋室，与鸿儒谈笑，弹奏素琴，阅读金经，安贫 经他的居所，再流入东边的池塘。水渠的上方，古树高 乐道，享受丽室生活的乐趣(1分)。他们都有高雅的生 耸入云，那是他先祖亲手种下的。东池的外边又是一个 活情趣(1分). 大池塘，春夏季节池水满溢的时侯可以行船。池塘的北 (评分标准：结合选文理解画横线句的含义得2分，写出 面有八间堂屋，作为子弟们讲学练习的地方。再往北是 关联课文的理由得2分，只答选项不得分) 六间堂屋，用来接待宾客。再往北是六间重屋，用来收 目段武解园 藏历代的书籍。这是园子外而的建筑，也是构成国趣的 【考点推导】题干关键点：画横线句：哪篇课文：理由 根本所在。 >考查分析文章主旨 (他)每天坐在亭子上，与园丁、老农谈论农事园艺 【解题思路】第一步，理解题干中所给句子的含义，第 的要领，忘记了世俗的沈虑。有客人到来时，就设宴饮 二步，结合句子含义，选择合适的课文：第三步，结合课 酒赋诗、高声吟唱，云山烟水（的美景），在手指目顾之间 文的相关内容，分析作答。 交相辉映，而园中的乐趣，即使用优厚的俸禄也是不肯 【据题精析】“而园中之趣，虽万钟之禄不与易也”这句 交换的。 话表达了园主胡叔俊对园中生活的喜爱和珍视，认为园 36 故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序（节选） 中的乐趣即使用优厚的俸禄也不交换。这体现了园主 1.参考答案B 超脱物欲、追求精神享受的生活态度。本题具有开放 性，能找出这些课文与题干中这句话在主题、情感、意境 目展武解园 等方面的相似之处即可。如选A。根据《陋室铭》中的 【考点推导】题干关键点：斯句：正确>考查断句 “斯是陋室，推吾德馨”“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以 【解题思路】第一步，联系上下文，理解句子大意：第二 44163 步，根据句子意思及句式结构等进行断句。注意不能出 原则进行翻译，第三步，将翻译过来的内容进行适当调 现“破句”的现象。 整，使其词达句顺。 【据题精析】句意：（他的）文章传出之后，公御士大夫 【据题精析】(1)关键点：“悉”，全部：“为”，写：“焚”，烧 们争相传阅，他的两个儿子参加进士考试，（成绩）都在 掉。(2)关键点：“俱”，都：“知名”，出名：“别”，区别。 高等级，在当时也凭借文采学识受到人们的称赞。“书 (◆答题公式 既出”的意思是“（他的）文章传出之后”，“书”是主语， 翻译文言句子一字宇落实（关键词）十调整句式（特 “既出”是谓语，结构完整，语意通顺，其后应断开，“争传 殊句式)十串联词义十理顺句意 之”是“公卿士大夫”发出的动作，其后应断开；“其二子 举进士”中，“其二子”是主语，“举”是谓语，“进士”是宾 【参考译文】 语，站构完整，其后应断开：“皆在高等”是说苏洵的两个 有一位蜀地的姓苏的君子，名洵，字明允，是眉州眉 儿子参加进士考试，（成绩）都在高等级，是一个语意完 整的短句，其后应断开。由此可知正确答案为B 山人。苏君在家里修养品行和道义，在乡里有很大影 响，在蜀地百姓中出名已经很久了。在至和、嘉祐年间， 2.爸考答案A (他)和他的两个儿子苏轼、苏辙一起来到京城，输林学 目®武解团 士欧阳修得到他写的二十二篇文章，把它们进献给了朝 【考点推导】题干关键点：加点词：意义；不正确>考 廷。（他的）文章传出之后，公卿士大夫们争相传阅，他 查理解文言词语（实词） 的两个儿子参加进士考试，（成绩）都在高等级，在当时 【解题思路】第一步，阅读选项，根据选项中的方法提 也凭借文采学识受到人们的称費。苏洵的文章广博雄 示理解加点词的意义：第二步，将选项给出的意义代入 辩、气势恢宏，读者（读后）会感到惊讶，像能看见这个人 句中，看翻译出来的句子是否通顺：第三步，判断选项 (一样)。见到本人后，却（觉得苏洵性情）温和得好像不 正误。 善言辞，等接近他，跟他相处时间越久，就会发现他越发 【据题精析】A将选项所给义项代入句中，句子可翻译 可爱 为“与接近他”，语意不通，故本项表述错误。正确含义 苏君的父亲名序，被追赠为尚书职方员外郎。苏序 应为“等”。 有三个儿子：（一个）叫苏澹，（一个）叫苏涣，（他们）都凭 3.参考答案C 借文章学识考中了进士，苏洵最小，唯独（他）不喜欢学 目段式解团 习，已经成年了，还不知道读书。苏序放任他而不过问， 【考点推导】题干关键点：理解与分析：不正确>考 乡邻和亲成都感到奇怪。有人询问其中原因，苏序笑着 查辨析文章内容 不回答，苏洵自己也依然如故。（到了）二十七岁，（他） 【解题思路】第一步，阅读文章，整体把据文意：第二 才开始下定决心学习，谢绝了他平目里所交往的年轻 步，将各个选项的表述与文中相关的内容进行比对分 人，关起门来读书，写文章。一年多后，（他）参加进士考 析，判断正误。 试，两次都没考中，文参加茂才异等的考试，（也）没有考 【据题精析】C根据“苏洵参加科考，屡试不中”可定位 中，回来后感叹说：“这些都不值得我学习。”（于是他）把 到第2段，由“退而叹日：‘此不足为吾学也。’”可知，这 (自己)写的数百篇文章全部烧掉了。有五六年时间 里说的是苏沟参加考试，没有考中，回来后感叹考试的 (他)停笔不写文章，于是深入探究诸子百家的学说，凭 这些东西都不值得自己学习，故本项表述错误 (此)考证古今太平与动乱、成功与失败的变迁和圣贤们 围厄、显达、去就的原因，领悟到其中精华，内心充满涵 4.参考答案(1)（于是他）把（自己）写的数百篇文章全 养，（但）抑制着不表露出来。过了很久，（他）感概地说： 部烧掉了。（译出“悉”“为”“焚”且语句通顺得3分） “可以了！”从这时候起下笔写作，顷刻之间（就能写出） (2)因为他们父子三人都很出名，所以（人们）称（苏徇） 几千字，文章纵横捭阁，思路开阁自如，必定要达到深刻 为“老苏”来区别他们。（译出“俱”“知名”“别”且语句通 微妙的境界才停下来。自从（他）来到京城，一时之问年 顺得3分) 轻学子们都尊崇他的贤能，学习他的文章，把他当作典 目段武解团 范来效仿。因为他们父子三人都很出名，所以（人们）称 【考点推导】题干关键点：句子：翻译>考查翻译文 (苏洵)为“老苏”来区别他们。 言句子 【解题思路】第一步，根据语境理解句子的大体意思； 37邹忌讽齐王纳谏/螳螂捕蝉 第二步，抓住重点词语，遵循“以直译为主、意译为辅”的 1.参考答案D 4164