第一部分 情境好题27始闻秋风/刘禹锡传(节选)-【一本】中考课外文言文＋古诗阅读技能训练100篇

3.参考答案(1)因此知道他一定擅长处理政务。（译出 说：“您凭借什么这么说呢？”延赏说：“自从进入萍乡县 “以是”“善”“政”且语句通顺得2分) 境内，驿站、桥梁、道路都修塔得很好，正在耕种及休耕 (2)老百姓看到其他县的情况，想到忠定公的恩惠，（于 的田地都得到开垦，田野里没有獭惰的农民。等到了县 是)建了一座寺庙来报答他。（译出“监”“思”“以”且语 城，街市中没有赌博的人，交易的人们不少闹争执。晚 句通顺得2分) 上住在驿站里，听到打更的鼓声准确清嘶。因此知道他 目段式解析 一定擅长处理政务。”忠定公大笑着说：“希颜本来就很 好，使者您也是一位好官员。”（忠定公）当天将两人一同 【考点推导】题干关键点：句子：翻译)考查翻译文 举荐给朝廷。张希颜后来担任发运使，范延宽也做了阁 言句子 门祗候，都被称作能干的官更。 【解题思路】第一步，准确理解句中重点词语的含义： 【乙】礼部尚书张咏曾经担任鄂州崇阳县令。崇阳 第二步，遵循“以直译为主、意译为辅”的原则翻译句子。 有猥多荒芜的土地，当地的百姓不从事耕作和纺织，只 【据题精析】(1)关键点：“以是”，因此：“善”，擅长： 靠种茶为生。张忠定命令百姓砍掉茶园，引导他们种植 “政”，处理政务。(2)关健点：“监”，看到：“思”，想到； 桑麻。从这以后茶国逐渐减少，而桑麻在鄂州、岳州一 “以”，来。 带非常兴盛。到嘉祜年间，茶法进行了改革，湖、湘一带 4.参考答案①张咏能够赏识范延赏和张希颜，认为他们 的百姓因为繁重的茶租苦不堪言，唯独崇阳县的茶租最 是好官并举荐他们，可见他爱才惜才(1分)：②张咏能因 少。老百姓看到其他县的情况，想到忠定公的恩惠， 地制宜提出举措，力主百姓砍茶树种桑麻，避免百姓陷 (于是)建了一座寺庙来报答他。有去集市买莱的村民， 于困境，说明他有先见之明和敏锐洞察力(1分)：③张咏 忠定公把他们叫来说：“住在县城里的人，没有土地可以 让百姓自种蔬菜，自给自足，说明他严而有爱，时刻为民 种植，又有其他职业，买莱是可以的。你们这些百姓，都 着想(1分). 有土她和田产，为什么不自己种莱却浪费钱买莱呢？”用 目®式解团 板子打过之后让他们回去。从此之后家家都置办菜园， 【考点推导】题干关键点：张咏：怎样的人>考查分 到现在把萝卜称作“张知县菜”。 析人物形象 27 始闻秋风/刘禹锡传（节选） 【解题思路】第一步，从【甲【乙】两文中找到描写张咏 1.参考答案额联运用对比（或“村托”“反村”“联想"”）的 或他人评价他的语句：第二步，结合具体内容，分析其精 神品质。 表现手法(1分)，蕴含了诗人对时光流逝、年华老去的感 【据题精析】根据【甲】文中的“希颜固善矣，天使亦好 慨(1分)。 官员也”“即日同荐于朝”可知，张咏认为范延赏和张希 目段武解园 颜两人都是好官员，于是将两人举荐给朝廷，这说明他 【考点推导】题干关键点：额联：表现手法：思想感情 赏识、爱惜人才：根据【乙】文中的“崇阳多旷土，民不务 一>考查分析表现手法及人物情感 耕织，唯以植茶为业”“忠定令民伐去茶园，诱之使种桑 【解题思路】第一步，理解领联的意思：第二步，结合具 麻”“至嘉祛中，改茶法，湖、湘之民苦于茶租，独崇阳茶 体内容，分析诗句运用的表现手法：第三步，结合手法体 租最小。民监他邑，思公之惠，立庙以报之”可知，张咏 会诗人的情感 认为崇阳有良好的土地条件，于是力主砍茶树种桑麻， 【据题精析】句意：五更时分，风声凛冽，我察觉到是秋 避免百姓陷于困境，说明他有先见之明，有敏锐的洞察 风归来，一年不见，（秋风还是那么动疾肃爽，）我那衰老 力：根据“邑居之民…何不自种而费钱买莱”“答而遣 的面容却从镜中显现出来。诗人写自己在五更时分听 之”“自后人家皆置圆”等内容可知，虽然张咏严厉惩罚 到外面的寒风依然凛别有劲，但是反观镜中的自己却已 了乡民，但目的是让他们意识到可以自种蔬莱，自给自 容颜衰老，不似从前。因此，诗人在这里是将劲疾肃爽的秋 足，说明他严而有爱，处处为民着想。 风和衰老的自己进行对比，表达了对年华流逝的感概。 【参考译文】 2参考答案颈联描写骏马思念边塞秋草而抖动屈曲的 【甲】有一个名叫范延赏的人，担任殿直，（他）押送 暴毛，大雕顾盼万里青云而静开双眼(1分)，一“动”一 军队路过金陵。忠定公张咏担任当地太守，于是问范延 “开”，不仅反映了它们内心的思和盼，还从侧面显示出 赏说：“使者您一路走来，曾经见到好的官员吗？”范延實 秋风秋色的魅力(1分)，进而表现诗人老当益壮，希望建 说：“昨天路过袁州萍乡县，有一个叫张希颜的县令，我 功立业的豪情(1分)。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 虽然不认识他，（但我）知道他是个好的官员，”忠定公 “长精神”也体现了这种情怀(1分)。 4152 目段式解园 【解题思路】第一步，结合语境，初步理解句子大意：第 【考点推导】题干关键点：“动”“开”：情怀，短语一>考 二步，根据句意及语法结构进行断句。 查炼字及理解分析诗歌内容 【据题精析】句意：刘禹锡母亲八十多岁了，不能（跟着 【解题思路】第一步，结合相关诗句，分析“动”“开”二 儿子)前去，如果让他们母子诀别，（我）担心会伤害陛下 字写出了什么内容，并进一步体会诗人抒发的情怀：第 以孝治天下的形象，清您调动（他）到稍微近的地方吧。 二步，回忆《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗，找出体现 结合句意可知，“禹锡母入十有余不能往”介绍了刘母情 这种情怀的短语」 况，是前提：“恐伤陛下孝治”是“当与其子死决”的结果； 【据题精析】颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开” “请精内迁”是裴度提出的建议。每个完整的短句中间 的意思是“战马因思念着边疆的秋草而井动屈曲的鬃 都应断开。据此可知正确断句。 毛，大雕睁开睡眼斜视高远的青云”。战马黎毛抖动，是 5.参考答案(1)（郎州）地处西南少数民族地区，当地的 在思念边醴的秋草；大雕睡眼睁开，是在顾盼高远的青 风俗习惯落后，（刘禹锡）满眼都是与以往不同的风俗， 云。一“动”一“开”，反映了它们内心的思和盼。同时， 没有可以交谈的人。（译出“土风”“僻陋”“殊”且语句通 还显示出一种潜藏的力量，似乎只要时机一到，战马就 顺得2分) 可以一展膜足，奔驰醴场，大雕就可以展翅蓝天，搏击长 (2)我所说的是责备他做儿子（不谨慎）这件事，但到底 空。这两个形象有力地从侧面渲染了秋风秋色的魅力。 不想伤他母亲的心。（译出“贵”“人子”“亲”且语句通顺 联系“天地肃清堪四望，为君扶病上高台”可知，诗人虽 得2分) 然衰老，但豪情不减，就是抱着衰病之躯也要登上高台 目段式解析 感受秋风，这不仅表现出诗人对秋天的喜爱，也展现了 【考点推导】题干关键点：句子：翻译>考查翻译文 他自强不息、积极露达的人生态度。回忆《酬乐天扬州 言句子 初逢席上见赠》一诗可知，其中“今日听君歌一曲，暂凭 【解题思路】第一步，初步理解句子的意思：第二步，抓 杯酒长精种”的意思是“今天听了你为我吟诵的诗篇，暂 住重点词语，准确翻译，并将翻译后的句子按照语法规 且凭借这一杯美酒增长精种”，诗人通过这两句诗表达 范进行调整 了落达心态。由此可知，“长精神”这一短语体现了这种 【据题精析】(1)关键点：“土风”，当地的风俗习惯：“僻 情怀。 陋”，偏远鄙陋，这里指落后：“殊”，不同。(2)关健点： 3.参考答案(1)普于(2)才能(3)遗留，留下(4)表 “责”，责备：“人子”，做儿子；“亲”，代指刘高锡的母亲。 情，脸色 6.参考答案刘禹锡即使在年老色衰之时仍具有自强不 目食式解析 息的意志(1分)：王叔文能赏识并积极举荐人才(1分)： 【考点推导】题干关键点：词：意思>考查理解文言 裴度重情重义，敢为好友进谏说情(1分)；唐宪宗能体谅 词语（实词） 臣子的孝心，法外开恩(1分)。 【解题思路】第一步，结合语境，理解词语所在句子的意 目段式解析 思：第二步，根据句意或文言知识积累推断词语的含义。 【考点推导】题干关键点：“善”：具体表现-→考查理 【据题精析】(1)联系成语“工于心计”（指人善于盘算） 解分析诗文内容 可推知，“工”是“善于”的意思。(2)联系上下文可知，刘 【解题思路】第一步，阅读【甲】【乙】两文，明确主要人 禹锡与王叔文结交，王叔文常常称赞刘禹锡有宰相的才 物：第二步，结合诗文中的具体内容，分析人物“善”的具 能，刘禹锡提出的很多观，点，王叔文都会听从。由此可 体表现。 推知，句中的“器”是“才能”的意思。(3)句意：不能给亲 【据题精析】首先明确【甲】【乙】两文中提到的四个主 人留下忧虑。“胎”是“遗留，留下”的意思。(4)联系《周 要人物，即刘禹锡、王叔文、装度、唐宪宗：然后结合“器” 亚夫军细柳》中的“天子为动，改容式车”（皇帝被感动 的内涵及具体内容进行分析。根据【甲】诗中的“天地肃 了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意) 清堪四望，为君扶病上高台”可知，刘禹锡虽身体抱恙， 可推知，“容”是“表情，脸色”的意思 但依旧想要登上高台极目远眺，这体现了他自强不息的 4.参考答案禹锡母八十有余不能往/当与其子死决/恐 意志。根据【乙】文中的“引禹锡及柳宗元与议禁中，所 伤陛下孝治/请稍内迁 言必从。握屯田员外廊，判度支、盐铁案，兼崇陵使判 目假式解园 官”可知，玉叔文能够赏识并举荐人才。根据【乙】文中 【考点推导】题干关键点：断句：三处一>考查断句 的“御史中丞装度奏曰：‘播极远，猿软所宅，禹锡母入十 4153 有余不能往，当与其子死决，恐伤陛下孝治，请稍内 【解题思路】第一步，结合语境，大致理解加点词所在 迁。”可知，装度在刘禹锡被兼的状态下依旧敢向皇帝 句子的意思：第二步，根据表格中的方法提示，推断加点 进谏，为好友说情，可见他重情重义。根据【乙】文中的 词的意思。 “帝改客曰：‘朕所言贡人子事，终不欲伤其亲。’乃易连 【据题精析】(1)联系成语“白头偕老”（夫妇共同生活 州”可知，唐宪宗能虚心纳谏，能体谅臣子的孝心并法外 到老)可知，“偕”是“共同，一起”的意思。(2)联系语境 开恩。 可知，此处是说作者曾经探求古代品德高尚的人的思想 【参考译文】 感情。由此可推知，“尝”是“曾经”的意思。(3)运用查 【甲】去年看菊花时秋风和我告别，今年听到蝉鸣秋 阅词典法，将表格中所给义项依次代入句中，当“仅”意 风又返回。五更时分，风声漂洲，我觉察到是秋风归来， 为“几乎，将近”时，句子可译为“聚集在这里的族人将近 一年不见，（秋风还是那么劲疾肃爽，）我那衰老的面容 一百口”，语意完整，表意清晰。 却从镜中显现出来。战马因思念着边慢的秋草而抖动 2参考答案（他们）不因外物和自己处境的变化而喜 屈曲的鬃毛，大雕睁开睡眼斜视高远的青云。秋高气爽 悲。（译出“以”和补全主语，且语句通顺得2分） 正好适合极目远望，为了秋风，我就是抱着这衰病之躯 目段式解团 也要登上高台。 【考点推导】题干关键点：句子；翻译>考查翻译文 【乙】刘禹锡，在贞元九年被提拔为进士。（他）善于 言句子 写文章，善于创作五言诗。贞元末年，王叔文得到了太 【解题思路】第一步，整休感知句子的意思：第二步，遵 子的宠信，刘禹锡在当时很有名声，与王叔文结交，王叔 文常常称赞（刘禹锡）有宰相的才能。太子继承皇位后， 循“以直译为主、意译为辅”的原则翻译句子：第三步，将 朝廷中的许多重要决策都出自王叔文之手。（王叔文） 翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行调整，做到 请刘离锡和柳宗元在宫内商议政事，两人提出的观点 词达句顺。 (王叔文)都会听从。（刘禹锡）被提拔为屯田员外郎，零 【据题精析】关键，点：“以”，因为：本句省略主语“古 管度支、盐铁事务，兼任崇陵使判官。（后来）王叔文（改 仁人” 革)失败后，（刘禹锡）因受牵连被贬为连州刺史，（还）没 3.参考答案(1)内心愉悦，悠然自乐(2)衬托迁客骚 到（连州），（又再被）贬为郎州司马。（郎州）地处西南少 人面对明丽动人景象的愉悦之情(3)表达对劳动人民 数民族地区，当地的风俗习惯落后，（刘禹锡）满眼都是 的同情 与以往不同的风俗，没有可以交谈的人。元和十年，（刘 目段武解团 禹锡)从武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署（任 【考点推导】题干关键点：渔夫形象：创作目的考 职)。但刘禹锡写了《游玄都观咏看花君子诗》，诗中含 查分析人物形象及写作意图 有讥讽之意，让执政的人很不高兴，又被贬出（京城）做 【解题思路】第一步，理解所给诗句的意思：第二步，联 播州刺史。诏书下达后，脚史中丞装度奏禀（皇帝）说： 系句意和语境，分析渔夫的形象特点：第三步，根据题干 “播州特别偏远，（是）猿猴居住的地方，刘禹锡母亲八十 信息，结合诗意揣摩作者的创作目的」 多岁不能（跟着儿子）前去，如果让他们母子诀别，（我） 【据题精析】(1)“渔歌互答，此乐何极”的意思是“渔夫 担心会伤害陛下以孝治天下的形象，请您调动（他）到稍 们的歌声互相唱和，这种乐趣哪有尽头”，这体现了渔夫 微近的地方吧。”唐宪宗说：“微人儿子应该遂慎行事，不 内心愉悦，悠然自乐。(2)联系【甲】文第①段中的“登斯 能给亲人留下忧虑。像刘禹锡（这样的）比别人还（不谨 楼也…其喜洋洋者矣”可知，此处作者借助渔夫形象， 慎)，更不能饶恕了，”裴度没有话来回答了。（过了一会 是为了衬托迁客骚人在面对明丽动人景象时的愉悦与 儿)唐宪宗改变了脸色说：“我所说的是责备他做儿子 悠闲。(3)根据题千中的“不惧风浪，奔波劳苦”并结合 (不谨慎)这件事，但到底不想伤他母亲的心。”于是改调 诗意可知，“君看一叶舟，出没风波里”描绘了渔民驾着 (刘禹锡)去连州，又迁任蔑州刺史 一叶扁舟出没于滑滔风浪中的画面，反映了江上渔民的 28 岳阳楼记（节选）/江上渔者/范文正公 辛劳，袁达了作者对劳动人民的同情 轻财好施 4.参考答案（示例）他为人，将百姓和国家放在首位，以 1.参考答案(1)共同，一起(2)曾经(3)几乎，将近 天下为己任，轻财好施，无私资助族人，他写诗，用词精 目段武解册 练，无华丽辞藻，无斧凿痕迹，在《江上渔者》中以朴实的 【考点推导】题干关键点：解释：加点词语->考查理 语言展现捕鱼人同惊涛骇浪搏斗的艰辛，展示社会底层 解文言词语 人物的生活境遇，哀民生之多艰，写长歌悯其苦。 4154:课外文言文十古诗阅读训练100篇·中考 27 始闻秋风/刘禹锡传（节选） (2024·江苏宿迁三模) 【甲】始闻秋风 [唐]刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 五夜飕避①枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳②毛动，雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪四望，为君扶病上高台。 【乙】刘禹锡传（节选） 刘禹锡，贞元九年擢④进士第。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一 时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁 中⑤，所言必从。握屯田员外郎，判度支、盐铁案，兼崇陵使判官。叔文败，坐贬@连州刺史，未至， 贬郎州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置 之郎署⑦。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。诏下，御 史中丞裴度奏曰日：“播极远，猿狖所宅，禹锡母八十有余不能往当与其子死决恐伤陛下孝治清稍内 迁。”宪宗曰：“为人子者宜慎事，不贻亲忧。若禹锡望它人，尤不可赦。”度无以对。帝改容曰： “朕所言责人子事，终不欲伤其亲。”乃易连州，又徙夔州刺史。 【注】①飕阄(sou lit心)：象声词，风雨声，这里指风声凛冽。②拳：屈曲。③眄(miàn):斜视。④耀(zhu6): 选拔，提拔。⑤禁中：官内，也作“禁内”。⑥坐贬：因受牵连被贬。⑦郎署：汉唐时宿卫侍从官的公署。 ⑧望：同“方”，比，比较。 合1.【甲】诗的额联运用了哪种表现手法？蕴含了诗人怎样的思想感情？(2分) 2.秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动”“开”二字分析【甲】诗颈联，说说抒发了诗 人怎样的情怀。《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中的哪个短语也体现了这种情怀？(4分) 3.小语在阅读【乙】文时，对某些词的意思存在困惑，请你帮帮她。(4分) (1)工文章 工： (2)叔文每称有宰相器 器： (3)不贻亲忧 贻： (4)帝改容日 容： 4.小文在读下面这句话上存在困难，请你用“/”帮他断句。（标三处）(3分) 禹锡母八十有余不能往当与其子死决恐伤陛下孝治请稍内迁 44048 第一部分文言文 5.小文对下面的两个句子不太理解，请你帮他翻译成现代汉语。(4分) (1)地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。 (2)朕所言责人子事，终不欲伤其亲。 6.“善”不仅指美好的德行，也是一种向上的力量。请你结合【甲】【乙】两文，分析文中人物“善”的 具体表现。(4分) 参考答案P152 28 岳阳楼记（节选）/江上渔者/范文正公轻财好施 (2024·河南十二县一区联考) 【甲】岳阳楼记（节选） ①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠 辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其 民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】江上渔者 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 【丙】范文正公轻财好施 王辟之 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郭买良田数千亩，为义庄，以养群从心之贫 者。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣缣即一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人 仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 (选自《渑水燕谈录》，有删改) 【注】①本诗作写于北宋景祐元年(1034)，为治理水患，范仲淹在苏州一带察看水情时所作。②群从：堂 兄弟以及诸子侄。③缣：双丝织的浅黄色细绢。 1根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。(3分) 文言语句 方法提示 解释（填文字） 成语推断法 宠辱偕忘 (1)偕： 白头偕老 44049