第一部分 情境好题23晏子举贤-【一本】中考课外文言文＋古诗阅读技能训练100篇

目段武解团 23 晏子举贤 【考点推导】题干关键点：句子：翻译一>考查翻译文 1.参考答案D 言句子 【解题思路】第一步，正确把握句中重点词语的意思， 目®武解园 注意词类活用等情况：第二步，结合语境，遵循“以直译 【考点推导】题干关键点：加点词：理解：推断>考查 为主、意译为辅”的原则翻译句子。 理解文言词语 【据题精析】(1)关键点：“怪”，责怪，理怨：“对”，答，回 【解题思路】第一步，联系语境，理解句子的大意：第二 答。(2)关键点：“欺”，骑，欺诈；“也”，用在句末，表示判 步，结合句意和选项中的提示，推断词语的含义，并判断 断，本句为判断句式。 正误。 4.参考答案鲁宗道让使者向皇帝如实禀告自己迟到的 【据题精析】D联系《陈莎世家》中的“固以怪之矣”（本 来已经对这件事感到奇怪了)可推知，“怪”，意动用法， 原因，没有逃避和隐瞒，可见想成为“可大用”之人要诚 实(1分)：鲁宗道勇敢向皇帝说出去酒肆饮酒的真相，可 意思是“对…感到奇怪”。 见想成为“可大用”之人要刚直，敢于面对问题(1分)：鲁 2.参考答案C 宗道如实回答皇帝的提问，忠于君主，可见想成为“可大 目假式解园 用”之人要忠厚诚恳，积极承担自身的责任(1分)。 【考点推导】题干关键点：断句：恰当>考查断句 目段式解园 【解题思路】第一步，结合语境，理解句子大意：第二 【考点推导】题干关键点：“可大用”：哪些方面：提升 步，根据句子意思及句式结构等进行断句。注意不能出 一>考查拓展运用（谈做法） 现“破句”的现象。 【解题思路】第一步，找出文中能够体现鲁宗道优秀品 【据题精析】联系上文中的“越石父贤，在螺继中。晏 质的语句；第二步，结合鲁宗道的做法及品质，阐述要成 子出，遭之涂。解左骖赎之，载归”可知，晏子将被囚禁 为“可大用”之人应从哪些方面提升自己 的越石父赎了出来，“夫子既已感察而赎我”对应上文这 【据题精析】根据“使者先入，约曰：‘即上怪公来迟，何 一事件，中间不应断开，据此可排除A、D两项；“无礼” 以为对？’宗道日：‘第以实言之。”可知，鲁宗道让使者 是动宾短语，中间不能断开，据此可排除B项。故本题 向皇帝如实告知自己迟到的原因，可见他为人诚实。根 选C. 据“帝诘之，宗道谢日：‘有故人自乡里来，臣家贫无杯 3.参考答案（晏子）担任齐相后，（他）吃饭不同时有两 盘，故就酒家饮。”可知，面对皇帝的询问，鲁宗道没有 样荤菜，妻妾不穿丝绸衣服。（译出“既“相”“衣”且语 因为害怕皇帝怪罪而选择隐满或说谎，而是敢于说出真 句通顺得3分) 相，可见他为人刚直，有逼事敢言的勇气。根据“欺君， 目假武解团 臣子之大罪也”可知，鲁宗道认为欺君是臣子的大罪，把 【考点推导】题干关键点：语句：大意>考查翻译文 忠诚看得极为重要，可见他忠于君主。据此结合实际谈 言句子 做法即可。 【解题思路】第一步，准确理解句中文言词语的含义： 【参考译文】 第二步，遵循“以直译为主、意译为辅”的原则翻译句子： 鲁宗道为人刚正，疾恶如仇不肯客忍（他人的恶行）， 第三步，按照现代汉语的语法规范，将翻译后的句子适 遇到事情敢于说话，不会处处谨小慎微。（他）担任谕德 当周整 时，（他的）住宅离酒肆很近，曾经穿着便服到酒肆中饮 【据题精析】关健点：“既”，已经，“相”，担任丞相： 酒，偶尔逼到真宗急召（他）入宫，使者到了（鲁宗道家 “表”，名词作动词，穿。 的)门口等了很久，鲁宗道才从酒肆回来。使者要先回 宫复命，（跟鲁宗道）约定说：“如果皇上怪罪你来晚了， 4.参考答案（示例）将晏子“志念深矣，常有以自下者” 该怎么回答？”鲁宗道说：“（你）只管如实回答他.”使者 的谦卑姿态与车夫“意气扬扬，甚自得”的趾高气扬进行 说：“那么您可理当获罪了。”（鲁宗道）说：“饮酒，是人之 对比(2分)，以强烈的反差体现了晏子身居高位，却不居 常情：骗君王，就是臣子的大罪。”真宗果然询问，使者详 功自傲，有着深远的志向和虚怀若谷的品质(2分)。 细地把鲁宗道所说的内容告诉了皇帝。皇帝责问鲁宗 目段武解园 道，鲁宗道谢罪说：“有故人从乡里来，我家境贫困，没有 【考点推导】题干关键点：对比：作用>考查分析写 多余的酒杯盘子，所以就到酒肆招待他们饮酒”皇帝认 作手法及其作用 为他忠诚老实可加以重用。 【解题思路】第一步，阅读题干所给示例，明确对比的 4148 手法所能起到的作用：第二步，阅读文章，找出文中运用 【解题思路】第一步，结合语境，理解加点词所在句子 对比的内容：第三步，任选一处，分析运用对比手法的 的意思：第二步，根据句意或文言知识积累，推断加点词 作用。 的意思；第三步，比较同一词语在不同句子中的意思是 【据题精析】根据第3段中的“其夫为相御，拥大盖，策 否相同，得出答案。 驷马，意气扬扬，甚自得也”“晏子长不满六尺，身相齐 【据题精析】D.两个“卒”都是“最终，终于”的意思 国，名显诸侯…志念深矣，常有以自下者”可知，这里 A管同：答应。B用在“如…何”前面加强反问语气： 将晏子的谦卑姿态与车夫驾车时的趾高气扬进行对比， 他们，C来：同“已”，已经。 突出表现了晏子身居高位，却不居功自微，有着深远的 ◆答题公式 志向和虚怀若谷的品质。也可从其他方面进行分析。 理解文言词语（一诃多义）=理解句意十推断词义十 如越石父初为因禁者，后来被晏子奉为上宾，这一前后 瓣析词义的异同 身份的对比，凸显了晏子慧眼识才、不拘一格赏拔人才 的品质，使得晏子的形象更加鲜明。 【参考译文】 2.参考答案B 晏平仲，名婴，是莱地夷雏人。（他）为齐灵公、庄 目段式解标 公、景公做过事，因为节俭、办事努力被齐国人看重。 【考点推导】题干关键点：理解分析：有误>考查辨 (晏子)担任齐相后，（他）吃饭不同时有两样荤莱，妻姜 析文章内容 不穿丝绸衣服。 【解题思路】第一步，整体感知文章内容：第二步，将选项 越石父贤德，正在囚禁之中。晏子出行，在路上遇 表述与文中相关的内容进行比对分析，判断选项正误。 到了他。（晏子）就解下自己马车左侧的马把他赎了出 【据题精析】B【甲】文最后一段的描写充满了浪漫主 来，戴着他一同回到家中。（晏子）没有打招呼，就进入 义色彩，借助神的力量实现愿公的宏伟艳负，既反映了 内室。过了很久（晏子都没出来），越石父请求（与晏子） 古代劳动人民的美好愿望，也使愚公的形象更加丰富， 绝交。晏子震惊，楚理好衣帽（向他）道款说：“我晏婴虽 这是对愚公特神的肯定和赞扬，与封建迷信有本质区 然算不上仁德，可也使您从困境中解税出来，为什么您 别。故本项中的“反映了古代劳动人民的递信思想，认 这么快就要求和我绝交呢？”越石父说：“不是这样的。 为神的力量远大于人的力量”表述错误。 我听说君子在不了解自己的人那里受委屈，而在了解自： 3.参考答案(1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地 己的人那里受尊重。当我在因禁中时，那些人是不了解 步。（译出“固”“彻”且语句通顺得2分） 我的。您既然已经受到感动而醒悟并且映出了我，这就 (2)由此看来，（这种突然的变故）怎么不是一种福分呢？ 是了解我呀：了解我却对我无礼，还不如在囚禁中了。” (译出“何遽”“为”且语句通顺得2分) 要子于是就邀请他进去，奉为贵重的客人 目段式解园 晏子担任齐国相国的时候，（有一次）出门，他车夫 【考点推导】题干关键点：句子：翻译>考查翻译文 的妻子从门缝里偷看自己的文夫。地的文夫给相国驾 言句子 车，扶着大车盖，鞭打着四匹马，意气风发，十分得意。 【解题思路】第一步，结合语境，准确理解重点实词、虚 (车夫)回到家后，他的妻子请求离去。（她的）丈夫问她 词的意思；第二步，遵循“以直译为主、意译为辅”的原则 原因。妻子说：“晏子身高不到六尺，担任齐国相国，名 进行翻译：第三步，将翻译后的句子进行适当的调整，做 声在诸侯间显扬。今天我看他出门，志向和想法很深 到词达句顺。 远，总是很自谦的样子。如今你身高八尺，却给别人驾 【据题精析】(1)关键点：“固”，顽固：“彻”，通达，这里 车，可是你的心里却认为很满足，所以我请求离去。”从 指改变。(2)关键点：“何遽”，如何，怎么；“为”，是。 这以后车夫就变谦卑了。晏子对这件事感到奇怪，于是询 问他，车夫把实情告诉了晏子。晏子就推荐他做了大夫。 4.参考答案愚公和勾践都意志坚定(2分)。愚公面对 24愚公移山/卧薪尝胆 巍蛾的大山、自已将近九十岁的高龄、别人的质疑等，都 没有动摇要移山的意志，最终感动天帝，达成所愿 1.参考答案D (1分)：勾践虽然回到国内，但并不安于现状，而是亲尝 目围武解园 苦胆，亲自耕种，励精图治，最终打败吴国(1分)。 【考点推导】题干关键点：加点词：含义：相同>考查 目段式解标 理解文言词语（一词多义） 【考点推导】题干关键点：优秀品质：如何：成功>考 4149第一部分文言文 曰：“第@以实言之。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情：欺君，臣子之大罪也。”真宗果 问，使者具以宗道所言对。帝诘之，宗道谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝 以为忠实可大用。 【注】①少容：不肯容忍。②小谨：谨小慎微。③谕德：教有太子的官。④酸：紧急。⑤即：如果。⑥第：副 词，只管，只。 1.解释下列加点词语。(2分) (1)使者及门 及： (2)使者具以宗道所言对 具： 2.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）(3分) 鲁宗道为人刚正疾恶少容遇事敢言不为小谨 个3.把文中画横线的句子翻译成现代汉请。(4分) (1)即上怪公来迟，何以为对？ (2)饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。 4在现实生活中，如果想成为“可大用”之人，需要从哪些方面提升白己？（请结合选文内容回答） (3分) 参考答案P147 晏子举贤…司马迁 (2025·湖南长沙市明德教育集团期中) 晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉， 安不衣帛。 越石父贤，在缧继①中。晏子出，遭之涂。解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请 绝。晏子慢然，摄衣冠谢日：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闸君子 诎⑧于不知己而信④于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我是知已知已而 无礼固不如在螺继之中，”晏子于是延入为上客。 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得 也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻日：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其 出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后 夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 (选自《史记》，有剧改) 【注】①缧鳗(I1x):捆绑犯人的绳索，引申为囚禁。②参：驾车时位于两旁的马。③诎：受委屈。 44043 一本：课外文言文十古诗阅读训练100篇，中考 ④信：受尊重。⑤感寤：受到感动而醒悟。⑥抑损：谦卑，贬抑。 1.下列对文中加点词的理解或推断，有误的·项是(2分) A.“以节俭力行重于齐”中的“以”，与“不以物喜，不以己悲”中的两个“以”意思相同。 B.“跪而谢之”中的“谢”是“道歉”的意总，“摄衣冠谢曰”中的“谢”与之意总相同。 C.“延”有“伸长”“邀请”等义项，“于是延入为上客”中的“延”应为“邀请”之意。 D.“晏子怪而问之”中的“怪”，属于词类活用，可以把它翻译为“使…奇怪”。 2.下列对文巾间波浪线的部分的断句，恰当的一项是(2分》 ( A.夫子既已感寤/而赎我是知己/知已而尤/礼固不如在缧绯之中 B.夫子既已感寤而赎我/是知己/知己而无/礼固不如在缧绁之中 C.大子既已感寤而赎我/是知已/知已而无礼/固不如在缧绁之中 D.夫子既已感寤/而赎我是知己知己/而无礼固/不如在缧绁之巾 03.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。(3分) 既相齐，食不重肉，妾不衣帛。 4.新考法·勾连教材|《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，仰或两种不同的结 果，作为对照”，如下方示例。请细读《晏子举贤》，举一处运用对比的地方，并分析其作用。 (4分) 示例：《周亚夫军细柳》一文有多处对比。如：文帝在霸上及辣门军“直驰入”与在细柳军的两次 入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比，以强烈的反差凸显了周亚夫的治军严明，使 得周亚夫这一形象更加鲜明。 参考答案P148 24 愚公移山/卧新尝胆 (2024·广西梧州二模) 【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险， 指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋 何？且焉置土石？”杂曰：“授诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤 海之尾。邻人京城氏之蠕妻有遗男，始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山 总公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，补又生子； 子又有子，子叉有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 44044,