第一部分 情境好题5西湖七月半-【一本】中考课外文言文＋古诗阅读技能训练100篇

水的乐趣：联系《醉翁亭记》中的“至于负者歌于途… ◆答题公式 滁人游也”和本文中的“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜 理解文言词语=理解句意十运用方法（站合语境、 与子游也”等内容可知，滁州在作者的治理下年年丰收， 联系课内、成语推断、查阅词典)十推断词义、用法 人民生活富足，民风美好，同时，“丰乐亭”也寄寓了作者 (十判断正误) 对百姓能够年年丰收喜乐的美好祝愿。 【参考译文】 2.参考答案吾辈纵舟/酣睡于十里荷花之中/香气拍 我担任滁州太守后的第二年夏天，才发现滁州的水 人/清梦甚惬 竭起来很甘甜，向几个滁州人询问（泉水的发源地），在 目段式解析 滁州城南面百步近的地方找到了它。它的上面是丰山， 高耸突出地金立着：下面是深谷，幽深地潜藏着：中间有 【考点推导】题干关键点：句子：断句>考查断句 一股清泉，水势盛大地向上涌出。（我）上下左右地看， 【解题思路】第一步，整体感知文章内容，初步了解句 子大意：第二步，根据句子的意思、标志性词语和语法结 很喜爱这里的风景。于是（我就叫人）疏通泉水，番开石 构等进行断句。 头，开辟出空地用作（建造）丰乐亭，然后（我）和滁州人 在这美景中往来游乐。 【据题精析】句意：我们任凭小船漂荡，畅快地在十里 荷花中安睡，花香拍人，（我们）很慑意地做着恬静的梦。 我来到这里，喜欢它地方僻静并且公事简单，又爱 联系句意可知，“吾苹纵舟”中，“吾苹”作主语，“纵”作谓 它的民风安逃悠闲。（我）已经在山谷间找到这样的泉 语，“舟”作宾语，主谓宾结构完整，其后应断开：“酬睡于 水，于是每天同滁州百姓仰头望山，低头听泉。（春天） 十里荷花之中”点明睡觉的地点，其后应断开，“香气拍 采摘幽香的花草，（夏天）在乔木下遮阴纳凉，（秋冬季 人”中，“香气”作主语，“拍”作谓语，“人”作宾语，主谓宾 节)刮风落霜结冰下雪之时，（这里）清晰地显露出它的 结构完整，其后应断开。据此可知正确断句。 秀美，四季的风光，没有不令人喜爱的。（那时）又庆幸 3.参考答案B 我的百姓为年年谷物的丰收而高兴，因而乐意与我同 游。于是就根据这里的山川，叙说这里风俗的美好，使 目段武解析 民众知道能够安享丰年的欢乐的原因，（是）有幸生于这 【考点推导】题干关键点：分析：推断：错误>考查辨 太平无事的时代。 析文章内容 5西湖七月半 【解题思路】第一步，阅读题干中给出的表格，把握其 中的内容：第二步，阅读四个选项，根据选项内容回忆课 1.参考答案(1)这(2)只，仅仅(3)一会儿(4)恐吓 内所学，辨析选项正误。 目假式解园 【据题精析】B.回忆课内所学可知，八年级上学期的山 水小品文主要是对山水自然的描写，侧重展现自然之 【考点推导】题干关键点：解释，加点词考查理解 美，并没有表达出比九年级上学期所学的山水散文更为 文言词语 深刻的人生哲理。故本项表述有误。 【解题思路】第一步，大体理解句子的意思：第二步，依 据表格提示的方法，结合句意推断加点词的意思。 4.参考答案断桥的石阶才凉下来，（我们）在上面摆设 【据题精析】(1)运用课内迁移法，联系《湖心亭看雪》 酒席，招呼客人尽情饮酒。（译出“始”“呼”且语句通顺 中的“是日更定矣"（这天晚上八时左右）可推知，“是”的 得2分) 意思是“这”。(2)运用语境推断法，结合“大船小船一齐 目段武解园 凑岸，一无所见”“止见篇击篇，舟触舟，肩摩肩，面看面 【考点推导】题干关键点：翻译：句子>考查翻译文 而已”可知，当时场面十分搁挤，什么都看不见，只能看 言句子 见船的竹高碰竹篇，船碰船，游客的肩膀擦肩膀，脸对着 【解题思路】第一步，理解句中重点词语的含义：第二 脸。由此可推知，“止”是“只，仅仅”的意思。(3)运用近 步，遵循“以直译为主、意译为辅”的原则进行翻译。 义辨析法，“顷刻”表示极短的时间，由此可推知，“少刻” 【据题精析】关健点：“始”，才：“呼”，招呼。 是“一会儿”的意思。(4)运用查阅词典法，将表格中所 5.参考答案本文将游人的喧器与作者和好友静赏月色 给义项分别代入句中，当“怖”意为“恐吓”时，句子可翻 进行对比，嘴讽了达官贵人附庸风雅的丑态和市井百姓 译为“用域门要关闭来恐吓（游人）”，句子通顺，表意 赶凑热闹的俗气，突出了文人雅士陶醉湖光月色、清新 清晰。 脱俗的情致(1分)，反映了作者对世俗浮躁的厌倦和对 4127 自然宁静之美的向往(1分)。《湖心亭看雪》中，作者通： 离开。岸上的人也成群结队地赶在城门关闭之前回城， 过描绘冬日雪后西湖的洁净之美和偶遇知己共饮的场 人渐渐稀少，不一会儿就全部走光了。 景(1分)，表达了自己孤独寂寞的心境和遗世独立的高 我们这才移动船使船靠近岸边。断桥的石阶才凉 洁情怀，以及淡淡的故国之思(1分)。 下来，（我们）在上面摆设酒席，招呼客人尽情饮酒。这 目®式解团 时月亮像刚附磨过的镜子，山峦重新梳妆，湖水恢复明 【考点推导】题干关键点：分析：作者情感→考查分 净。月色凄清，东方将要泛白，客人才散去。我们任凭 析人物情感 小船漂荡，畅快地在十里荷花中安睡，花香拍人，（我们） 【解题思路】第一步，阅读本文并回忆《湖心亭看雪》一 很惬意地微着恬静的梦。 文的内容；第二步，结合写作背景及关键语句，分析两文 6湖心亭看雪/游明圣湖日记（节选》 表达的作者情感。 1.参考答案B 【据题精析】阅读本文，根据“是夕好名…多犒门军 目段武解析 酒线，轿夫擎撩…赶入胜会…止见篇击篇，舟触舟， 肩摩肩，面看面而已”“断桥石磴始凉…客方散去”可 【考点推导】题干关键点：加点词：意义：用法>考查 知，作者首先描绘了达官贵人附庸风雅的丑态和市井百 理解文言词语（虚词） 姓为凑热闹的凡俗之气，人们在中元节这天的晚上争相 【解题思路】第一步，结合语境，理解句意：第二步，根 出游，导致湖上人声鼎沸、拥挤不堪：接着，作者笔锋一 据句意和对文言知识的积累，辩析词语的意义和用法。 转，描绘了等众多游人离开，自己与友人在月色下纵饮 【据题精析】B都是连词，表顺承，可译为“就”。A.疑 赏景的画面，此时月色如镜、山色整妆、湖面平静，整个 问代词，哪里：兼词，于此，意思是在其中。C代词，指茂 西湖宁静祥和。由此可知，作者将游人的金露与自己和 之：副词，表示加强诘问语气。D,在句中只起调节音节 友人赏月时的宁静进行对比，突出了作者对世俗宣嚣的 的作用，无实义：助词，定语后置的标志。 厌倦、嘲讽和对自然宁静之美的追求。回忆《湖心亭看 2.参考答案B 雪》的相关内客可知，作者通过描绘大雪三日后的西湖 目®式解园 景象，展现出了西湖雪后的美丽。在寂静的湖面上，长 【考点推导】题干关键点：说法：不正确一>考查理解 提、湖心亭、小舟和舟中人等景物都显得渺小而孤独，这 文言词语（实词） 种景象映衬出作者内心的孤独，同时也展现了他对宁静 【解题思路】第一步，疏通文意，理解句子大意：第二 淡泊生活的追求：另外，当作者在湖心亭逼到同样来赏 步，根据句意或结合平时对文言词语的积累来推断词语 雪的金陵人时，彼此虽不相识，却因共同的志趣而一同 的含义：第三步，判断选项正误。 饮酒，这种知音难觅的喜悦也传达出了作者淡淡的哀 【据题精析】B【甲】文“上下一白”中的“一”是“全”的 愁：结合文章的写作背景和第3题题干中作者的朝代信 意思，是在说天与云与山与水，上下全都白了。【乙】文 息可知，《湖心亭看雪》中也隐含着作者淡淡的故国 “一笑起”中的“一”是“一下”的意思，不是“全”的意思。 之思 故本项表遂错误。 【参考译文】 3.参考答案A 杭州人游西湖，上午九时至十一时出门，下午五时 目假武解团 至七时回来，像躲避仇人一样躲开月亮。这天晚上（他 【考点推导】题干关键点：理解；分析：不正确>考查 们)贪图名声，成群结队地争着出城，大多会搞赏城门的 辨析文章内容 守军一些酒钱，轿夫举着火把，排列在岸上等待。（游 【解题思路】第一步，疏通文意，把据文章内容：第二 人)一上船，就催促船夫赶快把船驶向断桥，赶赴盛会。 步，根据选项表述，回归原文，结合语境辨析选项正误。 因此二更以前，人声和鼓乐声，像开水沸腾，像大地震 【据题精析】A阅读【甲】文可知，【甲】文笔墨精练，运 动，如梦魔和吃语（般嘈杂），（周围的人）既听不见别人 用白描手法，简洁自然地勾勒出一幅淡雅的水墨画。故 说话，也无法让别人听见自己说话。大船小船一起靠 本项中的“极尽铺陈渲染”表述错误。 岸，（此时）什么都看不见，只看到（船的）竹蒿碰竹高，船 碰船，（人们）肩脚擦肩膀，脸对着脸罢了。一会儿兴致 4.参考答案BD 尽了，官府的宴席散了，由衡门的差役吆喝着开道离开。 目段武解团 桥夫呼威船上的人（上岸），用城门要关闭来恐吓（游 【考点推导】题干关键点：画线句：断开，两处->考查 人)，灯笼火把像排列的星星，一群一群地簇桐着（游人） 断句 44128:课外文言文十古诗阅读训练100篇·中考 西湖七月半①…[明]张岱 (2025·广东广州天河区期中) 杭人游湖，已出酒归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多搞门军酒钱，轿夫擎燎心，列俟岸 上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魔如呓，如聋如 哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篇击篇，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席 散，皂隶①喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶 门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。 吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复额 面喻。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟甜睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬。 (有删改) 【注】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节。杭州风俗，人们于这天晚上倾城出游西湖，纵情作乐。 ②攀燎：举火把。③俟：等待。④皂隶：衙门的差役。⑤舣(y):停船靠岸。⑥额(ui)面：洗脸。指湖面恢 复明净。 1参考表格提示的方法，解释加点词。(4分) 加点词 方法 释义 是夕好名 课内迁移法 (1)是： 是日更定矣 止见篇击篙 语境推断法 (2)止： 近义辨析法 少刻兴尽 (3)少刻： “少刻”与“顷刻”是近义词 查阅词典法 怖以关门 (4)怖： (填文字) 怖：①恐惧，害怕：②恐吓 2.给文中画波浪线的句子断句，限三处。(3分) 吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬 3.下面是某同学根据表格内容做出的分析和推断，其中错误的一项是(2分) 教材分册 篇目 朝代及作者 《三峡》 [北魏]廊道元 八年级上册 《答谢中书书》 [南朝齐梁]陶弘景 《与朱元思书》 [南朝梁]吴均 《岳阳楼记》 [北宋]范仲淹 九年级上册 《醉翁亭记》 [北宋]欧阳修 《湖心亭看雪》 [明末清初]张岱 A.自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显现出造化之妙。古代诗文中有很多歌咏山水的写景 44022, 第一部分文言文 佳作。 B.与九年级上学期所学的山水散文相比，八年级上学期的山水小品文表达了更为深刻的人生 哲理。 C.南北朝的山水小品文以自然中的山川湖泊等景物为主要描写对象，短小精悍，文字简练，意味 深长。 D.一些古代的山水散文在描写自然景物、抒发感情的同时，也注重表达作者的政治理想、志趣 抱负。 4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。 日5.新考法·勾连教材西湖之于张岱，不只是一处风景名胜，更是他的精神家园。《湖心亭看雪》与 本文均记录了作者游览西湖的经历，请你品味两文内容，分析两文表达的作者情感。(4分) 参考答案P127 6 湖心亭看雪/游明圣湖日记（节选） (2025·山东济南平阴县期中) 【甲】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣 炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，帷长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相 公者。” 【乙】游明圣湖日记（节选） 浦祊 九月二十三日，晨钟初歌，披衣启户。细雨溟蒙，湖光山色，不甚分明，模糊中别有妙处。茂之 方浓睡，余抚其背曰：“黄粱①熟矣，何尚蘧蘧然耶？”茂之一笑起，不暇束带，倚户延望，曰：“此真 米家泼墨法也。”既而叔父至仲兄以告叔父亦云然。相与读画久之。童子汲水，品龙井明前茶， 又试武夷，余终推龙井第一。弈棋四局，击箸曼歌。后凭栏纵目，云开雨止，夕阳在山。湖中歌舫 纵横，管弦未欧。俄而灯火已上，若流萤风中不定。 (有删改) 【注】①黄粱：比喻虚幻之事或欲望破灭，此处指梦醒之时。②蘧(q)蘧然：化用庄周梦蝶的典故，指梦 44023,