第一章 集合与常用逻辑用语(举一反三单元测试·培优卷)高一数学人教A版必修第一册

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吴老师工作室
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 集合,常用逻辑用语
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 375 KB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-05
作者 吴老师工作室
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

第一章 集合与常用逻辑用语(举一反三单元测试·培优卷) 参考答案与试题解析 第I卷(选择题) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1.(5分)(24-25高一上·重庆渝北·期中)下列选项中元素的全体可以组成集合的是(   ) A.学校篮球水平较高的学生 B.校园中长的高大的树木 C.2007年所有的欧盟国家 D.中国经济较发达的地区 【答案】C 【解题思路】由集合的三要素:确定性,互异性,无序性作出判断. 【解答过程】A选项,“水平较高”不明确,不满足确定性,A选项不能组成集合; B选项:“长得高”不明确,不满足确定性,B选项不能组成集合; C选项:2007年所有的欧盟国家满足“确定性,互异性,无序性”能构成集合; D选项:“较发达”不明确,不满足确定性,D选项不能组成集合. 故选:C. 2.(5分)(24-25高一上·安徽池州·期中)命题的否定是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】根据存在性量词命题的否定直接得出结果. 【解答过程】由题意知,原命题的否定为: . 故选:C. 3.(5分)(25-26高一上·全国·课后作业)集合中的元素个数为(   ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】D 【解题思路】,,可能的取值为,分别代入可得,得到元素个数. 【解答过程】因为,所以.又,所以, 所以可能的取值为,分别代入可得, 所以集合A中共有6个元素. 故选:D. 4.(5分)(24-25高一上·福建漳州·阶段练习)设,,则是的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【解题思路】化简和,根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可. 【解答过程】化简可得或, 化简可得, 因为是或的子集, 所以是的必要不充分条件. 故选:B. 5.(5分)(24-25高一上·广东东莞·期末)设集合,,满足,则实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】利用集合包含关系得不等关系,从而求解. 【解答过程】, , , 由题意如图: ,解得a 故选:C. 6.(5分)(24-25高一上·陕西咸阳·期中)已知命题,,命题,,则(   ) A.和均为真命题 B.和均为真命题 C.和均为真命题 D.和均为真命题 【答案】B 【解题思路】通过举反例即可判断出两个命题的真假. 【解答过程】对于命题,当时,,所以为假命题,则为真命题; 对于命题,当时,,所以为真命题, 综上可知,和均为真命题. 故选:B. 7.(5分)(24-25高一上·四川眉山·期中)如图,已知矩形表示全集,是的两个子集,则阴影部分可表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】根据集合韦恩图的表示方法,利用集合的运算法则,结合选项,即可求解. 【解答过程】解:由题意得,阴影部分的区域内的元素且, 所以阴影部分可表示为或或. 故选:D. 8.(5分)(24-25高一上·广东肇庆·阶段练习)已知,集合,,,则实数(    ) A.或 B.或0 C.或0 D.或或0 【答案】D 【解题思路】求出集合中方程的解确定,即可求出,根据,分两种情况和讨论即可. 【解答过程】由题可知,,则或, 因为, 所以当时,,则,符合题意; 当时,, 由知,或,即或, 综上所述,实数为0或1或, 故选:D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目的要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。 9.(6分)(24-25高一上·四川泸州·阶段练习)已知集合,且,则的可能取值有(    ) A.1 B.-1 C.3 D.2 【答案】AC 【解题思路】根据元素与集合的关系,列式求解,即可得答案. 【解答过程】由题意知集合,且, 故当时,; 当时,,但是时,,违反集合元素的互异性, 故m的取值可为1,3, 故选:AC. 10.(6分)(24-25高一上·浙江嘉兴·期中)下列叙述正确的是(   ) A., B.命题“,”的否定是“,或” C.设x,,则“且”是“”的必要不充分条件 D.命题“,”的否定是真命题 【答案】ABD 【解题思路】利用特殊值判断A,根据存在量词命题的否定为全称量词命题判断B,根据充分条件、必要条件的定义判断C,写出命题的否定,即可判断D. 【解答过程】对于A:当时,,所以,为真命题,故A正确; 对于B:命题“,”的否定是“,或”,故B正确; 对于C:由且,可以推得出,故“且”是“”的充分条件,故C错误; 对D:命题“,”的否定为:,,显然,则命题,为真命题,故D正确; 故选:ABD. 11.(6分)(24-25高一上·海南省直辖县级单位·期中)已知集合,,则下列说法正确的是(   ) A.有2个子集 B.中任意两个元素差的最小值为 C. D.或 【答案】ABD 【解题思路】根据集合的交并补运算及子集的定义逐一判断即可. 【解答过程】对于A,,所以有2个子集,故A正确; 对于B,, 则中任意两个元素差的最小值为,故B正确; 对于C,或,所以,故C错误; 对于D,且, 所以或,故D正确. 故选:ABD. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.(5分)(24-25高一上·广西钦州·阶段练习)已知集合,若,则 . 【答案】 【解题思路】根据建立方程,求解出参数,得到答案即可. 【解答过程】因为集合, 所以,解得,从而 故答案为:. 13.(5分)(24-25高一上·上海·期中)已知,若是的充分条件,则实数的取值范围是 . 【答案】 【解题思路】分析可知集合是集合子集,再根据包含关系列式求解即可. 【解答过程】若是的充分条件,则集合是集合子集, 可得,解得, 所以实数的取值范围是. 故答案为:. 14.(5分)(24-25高一上·湖北武汉·阶段练习)设集合,,则满足且的集合有 个. 【答案】12 【解题思路】由集合的包含关系及交集运算即可求解. 【解答过程】因为且,,. 中一定含有4或5或4、5.当 中含有一个元素时,或,共2个; 当中含有两个元素时,,,,,,共5个; 当中含有三个元素时,,,,,共4个; 当中含有四个元素时,,共1个. 所以满足条件的集合有个. 故答案为:12. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及验算步骤。 15.(13分)(24-25高一上·全国·课后作业)用描述法表示下列集合: (1)平面直角坐标系中的x轴上的点组成的集合; (2)抛物线上的点组成的集合; (3)使函数有意义的实数x组成的集合. 【答案】(1); (2); (3). 【解题思路】(1)(2)(3)根据各项文字描述写出集合的描述形式即可. 【解答过程】(1)由x轴上的点的特征为,故集合为; (2)由点在抛物线上,故集合为; (3)由,则,故集合为. 16.(15分)(24-25高一上·四川泸州·期中)已知集合,. (1)若中恰有一个元素,用列举法表示的值构成的集合; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解题思路】(1)分与两种情况讨论,当时,即可求出参数的值; (2)首先解方程求出集合,再分、、三种情况讨论,分别求出参数的范围(值),即可得解. 【解答过程】(1)若,即,则,符合题意. 若,即,则由中恰有一个元素,得, 解得或. 综上所述,的值构成的集合为. (2)由,解得或,则. 若,符合,则解得或. 若,则,解得,则,符合. 若,则,解得,则,不符合. 综上所述,的取值范围为. 17.(15分)(24-25高一上·广西钦州·阶段练习)已知命题. (1)若命题p为真命题,求m的取值范围; (2)若命题p为假命题和命题q为真命题.求m的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解题思路】(1)依题意可得,根据一次函数的性质求出的最小值,即可得解; (2)求出命题q为真命题时参数的取值范围,即可得解. 【解答过程】(1)命题为真命题,即, 因为在上单调递增,所以当时取得最小值, 所以,即m的取值范围. (2)若命题为真命题,则, 解得或, 若命题p为假命题,则, 因为命题p为假命题且命题q为真命题,所以, 即m的取值范围为. 18.(17分)(24-25高一上·四川眉山·期中)已知为实数,集合,全集. (1)若,求; (2)若,求实数的值. 【答案】(1); (2). 【解题思路】(1)先根据,分别得出集合,进而应用交集,并集,补集定义计算求解; (2)分和求出集合,再由得,列方程求解即可. 【解答过程】(1)因为,所以,,, 所以. (2)当时,,满足,所以成立; 当时,,可得且且, 得,且,且, 因为满足,所以, 所以或,得或或(舍去), 所以或; 综上,或或. 19.(17分)(24-25高一上·安徽黄山·期末)已知全集为R,集合,集合或. (1)若是成立的充分不必要条件,求的取值范围; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1)或; (2). 【解题思路】(1)由是成立的充分不必要条件所以是的真子集,进而求出结果; (2)由 可得且,解不等式即可求出结果. 【解答过程】(1)因为是成立的充分不必要条件,所以是的真子集, 则或,解得或, 又因为所以或, 所以的取值范围为或; (2),且 ∴且,即 故的取值范围是. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一章 集合与常用逻辑用语(举一反三单元测试·培优卷) 【人教A版2019】 考试时间:120分钟;满分:150分 姓名:___________班级:___________考号:___________ 考卷信息: 本卷试题共19题,单选8题,多选3题,填空3题,解答5题,满分150分,限时120分钟,本卷题型针对性 较高,覆盖面广,选题有深度,可衡量学生掌握本章内容的具体情况! 第I卷(选择题) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1.(5分)(24-25高一上·重庆渝北·期中)下列选项中元素的全体可以组成集合的是(   ) A.学校篮球水平较高的学生 B.校园中长的高大的树木 C.2007年所有的欧盟国家 D.中国经济较发达的地区 2.(5分)(24-25高一上·安徽池州·期中)命题的否定是(    ) A. B. C. D. 3.(5分)(25-26高一上·全国·课后作业)集合中的元素个数为(   ) A.3 B.4 C.5 D.6 4.(5分)(24-25高一上·福建漳州·阶段练习)设,,则是的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.(5分)(24-25高一上·广东东莞·期末)设集合,,满足,则实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 6.(5分)(24-25高一上·陕西咸阳·期中)已知命题,,命题,,则(   ) A.和均为真命题 B.和均为真命题 C.和均为真命题 D.和均为真命题 7.(5分)(24-25高一上·四川眉山·期中)如图,已知矩形表示全集,是的两个子集,则阴影部分可表示为(    ) A. B. C. D. 8.(5分)(24-25高一上·广东肇庆·阶段练习)已知,集合,,,则实数(    ) A.或 B.或0 C.或0 D.或或0 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目的要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。 9.(6分)(24-25高一上·四川泸州·阶段练习)已知集合,且,则的可能取值有(    ) A.1 B.-1 C.3 D.2 10.(6分)(24-25高一上·浙江嘉兴·期中)下列叙述正确的是(   ) A., B.命题“,”的否定是“,或” C.设x,,则“且”是“”的必要不充分条件 D.命题“,”的否定是真命题 11.(6分)(24-25高一上·海南省直辖县级单位·期中)已知集合,,则下列说法正确的是(   ) A.有2个子集 B.中任意两个元素差的最小值为 C. D.或 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.(5分)(24-25高一上·广西钦州·阶段练习)已知集合,若,则 . 13.(5分)(24-25高一上·上海·期中)已知,若是的充分条件,则实数的取值范围是 . 14.(5分)(24-25高一上·湖北武汉·阶段练习)设集合,,则满足且的集合有 个. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及验算步骤。 15.(13分)(24-25高一上·全国·课后作业)用描述法表示下列集合: (1)平面直角坐标系中的x轴上的点组成的集合; (2)抛物线上的点组成的集合; (3)使函数有意义的实数x组成的集合. 16.(15分)(24-25高一上·四川泸州·期中)已知集合,. (1)若中恰有一个元素,用列举法表示的值构成的集合; (2)若,求的取值范围. 17.(15分)(24-25高一上·广西钦州·阶段练习)已知命题. (1)若命题p为真命题,求m的取值范围; (2)若命题p为假命题和命题q为真命题.求m的取值范围. 18.(17分)(24-25高一上·四川眉山·期中)已知为实数,集合,全集. (1)若,求; (2)若,求实数的值. 19.(17分)(24-25高一上·安徽黄山·期末)已知全集为R,集合,集合或. (1)若是成立的充分不必要条件,求的取值范围; (2)若,求的取值范围. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $$

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